剛剛走過的2020年,河南官方對7822所貧困地區(qū)中小學校實施了“全面改薄”,178.9萬名中小學生受惠。記者15日自河南省*新聞辦獲悉了此消息。
“全面改薄”是國家著眼于貧困地區(qū)義務教育發(fā)展、保障教育公平而作出的重大決策。即針對貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件的缺口,缺什么補什么,?;?、補短板,改善基本辦學條件、縮小校際差距、推進義務教育均衡發(fā)展。
15日的發(fā)布會上,河南省教育廳副廳長毛杰介紹,2020年河南省委、省*將改善7000所貧困地區(qū)義務教育薄弱學?;巨k學條件確定為十件重點民生實事之一。一年間,河南省“全面改薄”完成項目學校7822所,惠及178.9萬名中小學生。這其中,共為1678所學校建設了校舍、室外運動場并配備了設施設備,為1810所學校建設了校舍、室外運動場,為4334所學校配備設施設備。
毛杰表示,自2014年啟動實施“全面改薄”工作以來,河南省已累計投入資金259.45億元,為1.6046萬所薄弱學校建設了校舍、室外運動場,為1.7577萬所學校配備46.04億元的設施設備,惠及533.18萬名中小學生?!叭娓谋 惫ぷ魑迥暌?guī)劃校舍建設類項目開工率、竣工率分別為100%、94.66%,居全國前列。
毛杰當日還通報,近年來河南在實施“全面改薄”等系列工程改善農(nóng)村學校硬件條件的同時,還在學校軟件、內(nèi)涵發(fā)展上下功夫。特別是在加強農(nóng)村教師隊伍建設方面,拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道,連續(xù)9年通過“特崗計劃”共招聘了10.5萬名教師充實到鄉(xiāng)村學校。此外,通過實施“國培計劃”、“省培計劃”,每年投入不少于2億元的資金,培訓鄉(xiāng)村教師不少于13萬人次。
毛杰稱,通過鄉(xiāng)村教師資源配置不斷優(yōu)化、鄉(xiāng)村教師素質(zhì)整體提升,以及鄉(xiāng)村教師待遇得到較好保障、職業(yè)吸引力明顯增強,河南已逐步形成了“下得去、留得住、教得好”的局面。
以上就是大學路為大家?guī)淼暮幽蠈?822所貧困地區(qū)中小學校實施“全面改薄” 178.9萬名中小學生受惠,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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