廣州大學首次舉辦“學年禮” 怎么樣

每個大學生都會參加開學典禮和畢業(yè)典禮，廣州大學的學生不僅有開學典禮和畢業(yè)典禮，還有學年禮。近日，廣州大學2018-201*年學生學年禮舉行，三個年級23000多名學生分為三場分別接受學校領(lǐng)導和老師的叮囑和教導。學年禮是廣州大學人才培養(yǎng)的新舉措，從今年開始，該校每學年將分別在二、三、四年級學生中舉行一場學年禮，這三場學年禮享受與開學典禮和畢業(yè)典禮同等的禮遇，合稱為“廣大五禮”。

大二至大四每年都有學年禮

周六上午，廣州大學大二年級的師生和學校領(lǐng)導齊聚在田徑草場上，參加首場學年禮。廣州大學學生學年禮以學年為背景，以年級為單位，以學院為主體，以學生為目標來進行，分別在二、三、四年級學生中開展。周六上午是大二的學年禮，周六下午和周日上午則分別舉行大三和大四的學年禮。

每個年級的學年禮都有不同的主題，二年級學年禮主題為“德才兼?zhèn)?、家國情?愛體育、懂藝術(shù)”、三年級是“德才兼?zhèn)?、家國情?視野開闊”，四年級是“德才兼?zhèn)?、家國情?能力發(fā)展性強”。

廣州大學的人才培養(yǎng)目標是“德才兼?zhèn)?，家國情懷，視野開闊，愛體育、懂藝術(shù)，能力發(fā)展性強”。“很多人說，這是一個很棒的人才培養(yǎng)目標，充分體現(xiàn)了黨和國家對學生提出的德智體美勞全面發(fā)展的教育方針?！睆V州大學黨委書記屈哨兵說，“所以我們要在二年級以‘愛體育、懂藝術(shù)’為重點看一看同學們發(fā)展得怎么樣，在三年級我們以‘視野開闊’為重點看一看同學們拓展得怎么樣，在四年級我們以‘能力發(fā)展性強’為重點看一看同學們?yōu)榧磳⑻は蛏鐣呦蛭磥淼乃刭|(zhì)能力儲備得怎么樣?！?/span>

學年禮上，廣州大學還分別發(fā)布了2017-2018學年學生視野拓展、體育發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展和能力發(fā)展等四份學生素質(zhì)發(fā)展評價報告，并表彰了一批先進集體和個人。受表彰的學生中，包括運動達人、跑步達人、聲樂達人、器樂達人、舞蹈達人、語言藝術(shù)達人、書法達人、攝影達人、經(jīng)典閱讀之星、學習之星、晨讀之星、志愿之星、創(chuàng)新達人、創(chuàng)業(yè)達人、科研達人、文創(chuàng)之星等一批在文體藝上取得優(yōu)異成績的各類“達人”。如學?！笆褜W生”、經(jīng)濟與統(tǒng)計學院2015級學生鄭容妹不僅是學霸，更是“運動達人”，曾騎行青藏、穿越可可西里、攀登珠峰；人文學院2016級學生楊淑嫻是“經(jīng)典閱讀之星”，2018年共借閱57本經(jīng)典圖書，平均6天閱讀一本。外國語學院2015級學生鄒婉瑩獲評為“學習之星”，她早晨7點之前入館次數(shù)達到了296天。

學年禮點燃學習奮斗*

為何要舉行學生學年禮？“學年禮既是對過去的總結(jié)和反思，也是對未來的規(guī)劃和展望，”屈哨兵認為，學年禮這項新舉措，就是為了更好地實現(xiàn)全程育人，更好地促進學生的全面發(fā)展，讓學院與老師能擔負起更多的教書育人的使命，最大限度點燃大學生們學習成長奮斗的*。

他說，開學典禮和畢業(yè)典禮眾所周知是大學生必須經(jīng)歷的兩場典禮，是大學成長道路上的開合大禮。除此之外，大學四年里很少再有一個場合能夠使大家能夠彼此齊齊相遇，既缺少一種來自學校面向全體學生的叮囑，也缺少一種來自全體學生面向?qū)W校的報告。因此，學年禮就可以彌補這方面的一些缺憾，能在每一個學年里讓學校與每個年級的全體學生隆重相遇，這應該是一種很高的禮遇。

“在每一次學年禮上，我們希望能夠看到廣州大學的學生在德才兼?zhèn)浼覈閼训陌駱?，看到視野正在不斷開闊拓展的標兵，看到熱愛體育醉心藝術(shù)的達人，看到能力發(fā)展性強的班群?！?/span>

廣州大學學生胡雨晴說：“很多人在上大學時是很迷茫的，學年禮則會開闊我們的視野，讓我們看到其他優(yōu)秀的同學是怎樣的，這是一種榜樣的力量，可以讓我們樹立更清晰的目標。學年禮這種莊嚴又盛大的儀式，也會對我們學生有很大的激勵作用，增強了大家對學校的歸屬感。”

(廣州日報全媒體記者林霞虹 通訊員廣大宣)