高考在即，報志愿選大學(xué)是考生和家長們目前階段最重要的事情，想要報考蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生們注意了，蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的不同專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線是多少呢？下面我們一起來看一下2019年蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)線詳情！
| 年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業(yè) | 分?jǐn)?shù)線 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 電子商務(wù)技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 高速鐵路客運乘務(wù)(校企合作；男生身高172~182米，女生身高162~172米；體重(kg)=身高(cm)105或110；面、頸、手部無明顯疤痕、文身；口齒清楚，聽力正常，視力不低于5.0，無色盲、色弱；無明顯內(nèi)外八字、“O”型腿；無精神病史、癲癇、傳染病等；需單獨面試) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 廣告設(shè)計與*(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 機電一體化技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 物流管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 電子商務(wù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 動漫*技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 機電一體化技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 機械設(shè)計與*(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 機械*與自動化(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 模具設(shè)計與*(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 汽車營銷與服務(wù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 應(yīng)用電子技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | ?？婆?/td> | 機械*與自動化(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | 專科批 | 電子商務(wù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | ?？婆?/td> | 工程造價(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | ?？婆?/td> | 藥品經(jīng)營與管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 廣西 | 文科 | 高職專科 | 電子商務(wù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 廣西 | 文科 | 高職?？?/td> | 市場營銷(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 電氣自動化技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 高速鐵路客運乘務(wù)(校企合作身高：女162cm一172cm，男172cm-182cm；體重(kg)=身高(cm)-105或110；面、頸、手部無明顯疤痕、紋身；口齒清楚，聽力正常，視力不低于5.0，無色盲、色弱；無明顯內(nèi)外八字、O型腿；無精神病史、癲癇、傳染病等。須單獨面試。) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 機械*與自動化(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 電子商務(wù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 服裝與服飾設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 機電一體化技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 商務(wù)管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 市場營銷(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 藥品經(jīng)營與管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 幼兒發(fā)展與健康管理(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 動漫設(shè)計(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(校企合作) | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高職?？?/td> | 動漫設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高職?？?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 青海 | 理科 | ?？婆?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 青海 | 理科 | ?？婆?/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 專科批 | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 專科批 | 社區(qū)康復(fù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 市場營銷 | 0 |
| 2019 | 山西 | 文科 | ?？婆?/td> | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | ?？婆?/td> | 社區(qū)康復(fù) | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | ?？婆?/td> | 高速鐵路客運乘務(wù)(身高：女162cm一172cm，男172cm一182cm；體重(kg)=身高(cm)-105或110；面、頸、手部無明顯疤痕、紋身；口齒清楚，聽力正常，視力不低于5.0，無色盲、色弱；無明顯內(nèi)外八字、O型腿；無精神病史、癲癇、傳染病等) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 動漫設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 工程造價(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 模具設(shè)計與*(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 汽車營銷與服務(wù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 商務(wù)管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 社區(qū)康復(fù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 藥品經(jīng)營與管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 工程造價(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 廣告設(shè)計與*(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 酒店管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 軟件技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 商務(wù)管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 物流管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 藥品經(jīng)營與管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | ?？婆?/td> | 動漫設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | ?？婆?/td> | 工程造價(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | ?？婆?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 藥品經(jīng)營與管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | ?？婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | ?？婆?/td> | 動漫設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | ?？婆?/td> | 機械*與自動化(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | ?？婆?/td> | 社區(qū)康復(fù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | ?？婆?/td> | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | ?？婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(校企合作) | 0 |
| 2019 | 廣西 | 文科 | 高職?？?/td> | 藥品經(jīng)營與管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 電子商務(wù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 工程造價(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 機電一體化技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 機械設(shè)計與*(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 社區(qū)康復(fù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 高速鐵路客運乘務(wù)(校企合作身高：女162cm-172cm，男172cm-182cm；體重kg=身高cm105或110；面、頸、手部無明顯疤痕、紋身；口齒清楚，聽力正常，視力不低于5.0，無色盲、色弱；無明顯內(nèi)外八字、O型腿；無精神病史、癲癇、傳染病等。須單獨面試。) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 汽車營銷與服務(wù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 動漫設(shè)計(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 社區(qū)康復(fù)(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 會計(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 社區(qū)康復(fù)(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 高職高專 | 幼兒發(fā)展與健康管理(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(校企合作) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 專科批 | 機電一體化技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高職?？?/td> | 動漫設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高職?？?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(校企合作) | 0 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 高職專科 | 藥品經(jīng)營與管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 青海 | 理科 | ?？婆?/td> | 社區(qū)康復(fù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 專科批 | 會計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 青海 | 文科 | ?？婆?/td> | 幼兒發(fā)展與健康管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | ?？婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 專科批 | 市場營銷 | 0 |
| 2019 | 山西 | 文科 | ?？婆?/td> | 電子商務(wù) | 0 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 專科批 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | ?？婆?/td> | 汽車電子技術(shù) | 0 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 專科批 | 幼兒發(fā)展與健康管理 | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 電氣自動化技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 電子商務(wù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 動漫*技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 服裝與服飾設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 機械設(shè)計與*(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 機械*與自動化(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 建設(shè)工程管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 酒店管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 汽車電子技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 軟件技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 市場營銷(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | ?？婆?/td> | 應(yīng)用電子技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 影視動畫(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 電氣自動化技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 電子商務(wù)技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 動漫設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 服裝與服飾設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 高速鐵路客運乘務(wù)(校企合作；男生身高1.72-.182米，女生身高1.62-1.72米；體重(kg)=身高(cm)-105或110；面、頸、手部無明顯疤痕、紋身；口齒清楚，聽力正常，視力不低于5.0，無色盲、色弱；無明顯內(nèi)外八字、“O”型腿；無精神病史、癲癇、傳染病等；需單獨面試) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 計算機應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 建設(shè)工程管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 汽車電子技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 專科批 | 社區(qū)康復(fù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 市場營銷(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | ?？婆?/td> | 影視動畫(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | ?？婆?/td> | 電子商務(wù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | ?？婆?/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | ?？婆?/td> | 社區(qū)康復(fù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 專科批 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | ?？婆?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | ?？婆?/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 廣西 | 理科 | 高職專科 | 汽車電子技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 汽車電子技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 汽車營銷與服務(wù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 市場營銷(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職專科 | 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 物流管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 藥品經(jīng)營與管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 高職?？?/td> | 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 電氣自動化技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 工程造價(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 汽車電子技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職專科 | 社區(qū)康復(fù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 高職?？?/td> | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 高職高專 | 會計(培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校) | 0 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 專科批 | 高速鐵路客運乘務(wù)(校企合作身體條件要求詳見招生章程) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高職?？?/td> | 會計(校企合作) | 0 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 高職專科 | 藥品經(jīng)營與管理(校企合作) | 0 |
| 2019 | 青海 | 理科 | ?？婆?/td> | 高速鐵路客運乘務(wù)(校企合作(身高女162cm一172cm，男172cm182cm；體重(kg)=身高(cm)-105或110；面、頸、手部無明顯疤痕、紋身；口齒清楚，聽力正常，視力不低于5.0，無色盲、色弱；無明顯內(nèi)外八字、O型腿；無精神病史、癲癇、傳染病等。需單獨面試。)) | 0 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 專科批 | 高速鐵路客運乘務(wù)(校企合作(身高女162cm-172cm，男172cm一182cm；體重(kg)=身高(cm)-105或110；面、頸、手部無明顯疤痕、紋身；口齒清楚，聽力正常，視力不低于5.0，無色盲、色弱；無明顯內(nèi)外八字、O型腿；無精神病史、癲癇、傳染病等。需單獨面試。)) | 0 |
| 2019 | 青海 | 文科 | ?？婆?/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù)(校企合作) | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | ?？婆?/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山西 | 理科 | ?？婆?/td> | 軟件技術(shù) | 0 |
| 2019 | 山西 | 文科 | ?？婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 0 |
| 2019 | 四川 | 理科 | ?？婆?/td> | 軟件技術(shù) | 0 |
計算機應(yīng)用技術(shù)
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)"一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)"的培養(yǎng)目標(biāo)。
電子商務(wù)
電子商務(wù)專業(yè)是指融計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。簡稱電商專業(yè)。
全面禁止課外輔導(dǎo)機構(gòu)？別誤解了，要整頓的是這類培訓(xùn)班
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大，在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此，有家長呼吁：要全面禁止課
2021年08月03日 11:56
課外輔導(dǎo)真的能提高孩子高考成績嗎？
課外報班，每個家長心里都有自己的想法：“我家孩子數(shù)學(xué)不行，是不是得補補啊？”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18
?中國父母在子女課外輔導(dǎo)上花了多少錢
課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動，也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校
2019年11月11日 22:19
全面禁止課外輔導(dǎo)機構(gòu)，你支持嗎？
有人說，校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充，然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13
深度解讀：課外輔導(dǎo)1對1，在線課，小班課，大班課，家長該如何選擇？
其實這是一個系統(tǒng)性問題，家長由于大部分只有一個孩子，經(jīng)驗非常有限，也不做教育方面的研究，所以很多時候
2019年11月11日 22:08
我們?yōu)槭裁催x擇課外輔導(dǎo)？
教育培訓(xùn)行業(yè)，在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00
小升初沒考好，我的人生好像完蛋了
打開大學(xué)錄取通知書，是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的，在大洋彼岸的小島國新加坡，每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14
小升初重塑了我的靈魂，還有肉體
不經(jīng)歷一次小升初，我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白，家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了，
2019年11月12日 13:05
小升初數(shù)學(xué)17條法則，做題一定會用到！
有很多家長們反應(yīng)說，不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼，總是感覺是因為太調(diào)皮，所
2019年11月12日 13:02
小升初最重要的能力，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一點也不晚！
今日寄語"讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59
教育部：推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間：2024年11月12日
教育部：嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件，把好教師入口關(guān)
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教育部：教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間：2024年11月12日
教育部：教師存在師德師風(fēng)問題，損害幼兒身心健康的，要依法追究責(zé)任
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教育部：2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
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