2016江蘇定向師范分配到哪里 2016年入學(xué)的定向師范生,學(xué)校要發(fā)教師資格證不? - ...

從頭開始說吧，首先，面試時(shí)一定要有自信，不要太緊張。
第一：守時(shí)，這是鐵的紀(jì)律，不解釋。如果這點(diǎn)都做不到，我想也別去面試了。一般以提前5分鐘左咐槐悔右為宜。
第二：著裝和禮儀。穿著以干凈整潔為好，個(gè)人衛(wèi)生也應(yīng)該搞好。然后就是禮貌方面的問題，敲門 進(jìn)門 問明攜好等等，還有就是面試過程中不要打斷面試官的話，注意聆聽，這也是禮貌的表現(xiàn)。
第三、肢體語言。比如面試過程中不要撓頭啊之類的多余動(dòng)作，要保持鎮(zhèn)定。
第四、面試過程中，對于面試官提的問題，一定要三思而后答，切忌帶情緒的回答問題，答之前一定得想想面試官考的內(nèi)容
第五、面試結(jié)束后，離場時(shí)不要在主試人結(jié)束談話之前表現(xiàn)出浮躁不安、急欲離去、或另赴約會(huì)的樣子，過早地想離場會(huì)衡正使主試人認(rèn)為你應(yīng)聘沒有誠意或干事沒有耐心。 等等
第五、相關(guān)的專業(yè)方面的知識(shí)，還有一些口才 技巧 那是硬件設(shè)施，得看你自己了。

你好，規(guī)定的是不發(fā)了 ，你具體的可以咨詢一下你們的輔導(dǎo)員，每個(gè)學(xué)校的情況是不一樣芹腔備的?？梢哉f是不會(huì)再發(fā)了。是要自己參加考試考取的。
教師資格證筆試考試科目：
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識(shí)與能力》2科;
小嫌毀學(xué)教師資格考試筆試圓神科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識(shí)與能力》2科;
初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》3科;
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力》3科。
中等職業(yè)學(xué)校教師的《專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力》科目測試，暫由各省(區(qū)、市)自行命題和組織實(shí)施。

報(bào)考教師資格證對學(xué)歷的要求：

報(bào)考幼兒園教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；
報(bào)考小學(xué)小學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷；
報(bào)考初級(jí)中學(xué)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；
報(bào)考高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校（文化課、專業(yè)課）教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；
報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)及以上工人技術(shù)等級(jí)。

篇一

一活動(dòng)背景:

為豐富廣大學(xué)生的暑期生活，讓市中小學(xué)生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時(shí)為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，經(jīng)CC新英才英語學(xué)校與CC市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動(dòng):

首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

二、活動(dòng)目的:

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實(shí)“四個(gè)一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營。

依托美麗的海濱圣地，陶冶少橡嘩年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的CC深入人心。為廣大學(xué)子提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，度過一個(gè)難忘和有意義的暑期。

三、具體安排:

(一)主辦單位:CC市新英才英語學(xué)校

(二)承辦單位:CC市文化傳播創(chuàng)作中心

(三)協(xié)辦單位:此次夏令營活動(dòng)贊助單位

(四)策劃單位:CC市文化傳播創(chuàng)作中心

(五)贊助單位:

(六)參加對象:CC市中小學(xué)生為主

(七)開營時(shí)間:8月1日——8月3日或順延。

(八)開營地點(diǎn):CC市新英才英語學(xué)校

(九)活動(dòng)費(fèi)用:企業(yè)贊助，營員承擔(dān)部分費(fèi)用

(十)媒體支持:

電視媒體:CC電視臺(tái)

平面媒體:《CC日報(bào)》、《CC晚報(bào)》等

網(wǎng)絡(luò)媒體:CC各大門戶網(wǎng)等

(十一)開營地點(diǎn):王灘水庫

(十二)準(zhǔn)備階段:

確定營地，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)

(十三)活動(dòng)步驟:

第一天

AM

9:30到達(dá)營地(熟悉環(huán)境)

10:00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言)

11:00午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)

PM

13:00~13:30自我介紹后營員交互重組小隊(duì)

(為自己的小隊(duì)命名，準(zhǔn)備口號(hào))

13:35~14:10說說我的英語故事(各自準(zhǔn)備一段Speech)

14:20~15:50互動(dòng)游戲

15:00~15:30談?wù)勎业膶W(xué)英語經(jīng)歷

15:30~15:50后兩天活動(dòng)注意事項(xiàng)說明

15:50~17:00山海關(guān)旅游

其他課程待定(例如:英語課程)

第二天

AM

7:00營區(qū)集中后至基地

9:00~11:00互動(dòng)英語

11:15午餐

pM

13:00~16:00互動(dòng)英語

16:10~17:00籃球比賽、拔河比賽

17:30~18:30快樂*晚餐

19:00~21:00才藝大比拼篝火晚會(huì)

22:00就寢

第三天

AM

6:00~6:30起床，整理內(nèi)務(wù)

6:30~7:00健身操

7:00早餐

7:30~8:00內(nèi)務(wù)大比拼

8:00~11:00英語口語訓(xùn)練英語互動(dòng)訓(xùn)練

11:15午餐

PM

12:30~13:30英語口競賽

13:30~14:00夸夸我的小伙伴

14:00~14:30結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗(yàn)、互贈(zèng)禮物)

14:40返程

篇二

一、活動(dòng)簡介

1、時(shí)間&地點(diǎn):201X年7月1日起，以“期”為單位，每期如如腔為7天時(shí)間

2、意義:豐富英皇學(xué)員的課外生活;學(xué)員和外教一起上課生活，讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等;體驗(yàn)真正渣衫的“夏令營”生活

二、活動(dòng)對象

1、參與人數(shù):每期每班15人

2、參與條件:年齡段要求

3、活動(dòng)費(fèi)用:1380元/期

4、報(bào)名時(shí)間:第一期報(bào)名截止至7月1日活動(dòng)前

5、報(bào)名渠道:英皇英語課程顧問處

三、活動(dòng)流程

1.一期時(shí)間為7天

2.每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。

3.深度英語訓(xùn)練營主要活動(dòng)內(nèi)容:

早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為下午外教活動(dòng)內(nèi)容做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;

下午以外教為中心開展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。

四、部門責(zé)任分工

市場部和*部

a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;

b)“夏令營”活動(dòng)宣傳物料*，市場部及前臺(tái)負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等;c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護(hù);?

教學(xué)部

a)課程教師安排:外教一名、中教一名;

b)Tutor宣傳“夏令營”活動(dòng)信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與;

c)由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營”活動(dòng)信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營”的學(xué)員;

d)“夏令營”過程中注意安全問題?

行政部

a)負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等

五、籌備進(jìn)度控制

六、活動(dòng)材料

1、場地布置類:教室或操場等情況確認(rèn)

2、宣傳物料類:校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁

3、活動(dòng)記錄類:相機(jī)

七、活動(dòng)結(jié)束后意見反饋及效果評估

1、第一期“夏令營”活動(dòng)結(jié)束，由*部Ted在7月7日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動(dòng)外教和中教了解本次活動(dòng)的意見和建議;;

2、*部Ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動(dòng)報(bào)告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動(dòng)方案

PS:課程及活動(dòng)安排待確認(rèn)。

篇三

一、本次的是活動(dòng)主題:低碳環(huán)保、健康生活

二、活動(dòng)目的:學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護(hù)區(qū)、中(小)型餐館等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識(shí)，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參與。

三、活動(dòng)時(shí)間:自定

四、活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式

本次活動(dòng)分三個(gè)階段

第一階段:開營儀式(自定)

第二階段是:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(自定)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)行:

第一隊(duì)是:環(huán)保知識(shí)競賽隊(duì)。

他們將通過富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識(shí)，營造一個(gè)“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊?。

第二隊(duì)是:環(huán)保模擬法庭隊(duì)。

通過“模擬法庭”的表演，實(shí)際模擬、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對環(huán)保法律知識(shí)的理解，對人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)環(huán)境。

第三隊(duì)是:環(huán)境監(jiān)測隊(duì)

由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，了解內(nèi)河的污染狀況;運(yùn)用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價(jià)，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實(shí)際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護(hù)環(huán)境。

第四隊(duì)是:環(huán)保文藝演出隊(duì)。

通過各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時(shí)還向大家展示用廢舊報(bào)紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。

第五隊(duì)是:環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì)。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊(duì)會(huì)的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí)，通過“小手拉大手”，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，提高全社會(huì)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

第六隊(duì)是:環(huán)保小記者隊(duì)。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。第七隊(duì)是:變廢為寶手工隊(duì)。

在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計(jì)能變成精美的藝術(shù)品，，增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護(hù)大自然的意識(shí)。

8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì)。

小哨兵向路人宣傳不要人為*噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。

8個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。

第三階段是:閉營式(自定)

由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果，評選“優(yōu)秀營員”，進(jìn)行總結(jié)表彰。

篇四

一、夏令營宗旨和目的:

培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補(bǔ)差弱

二、夏令營特色

1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。

2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束 縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

4完美的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。

5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運(yùn)動(dòng)場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。

三、夏令營班級(jí)課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

上午:基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導(dǎo)。

下午:輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動(dòng)課程。

班級(jí)名稱學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國英語、數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語;同時(shí)配合語文輔導(dǎo);輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費(fèi):300元/期住宿費(fèi):150元/期

四、夏令營學(xué)員招收對象:四年制初一學(xué)生

五、夏令營地點(diǎn):**中學(xué)英才學(xué)校及近郊

六、夏令營時(shí)間:

2018年月日——2018年月日

注:夏令營開營期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。

七、夏令營報(bào)名

在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi)，費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室!

數(shù)學(xué)組夏令營活動(dòng)思路

目的:1.通過實(shí)驗(yàn)操作，思維訓(xùn)練，趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，探討數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;

2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;

3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;

4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識(shí)，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識(shí)的廣博;

5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記的好習(xí)慣，通過責(zé)任意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異;

精英班

1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);

2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作;

3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);

4.科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的約束，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

培優(yōu)班:

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，能力提高，注重知識(shí)間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作;

3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);

4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記，相互交流的好習(xí)慣，縮小學(xué)生之間的各種差異;

5.科學(xué)合理的戶外活 動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的約束

，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

篇五

一、活動(dòng)背景:

恰逢小記者成立之初未進(jìn)行過學(xué)習(xí)采風(fēng)，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時(shí)期至紅軍萬里長征，乃至民國時(shí)期等13個(gè)跨越歷史時(shí)空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史的根據(jù)地。本次活動(dòng)是東南快報(bào)報(bào)社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。

二、活動(dòng)目的:

1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動(dòng)讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強(qiáng)青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感，增強(qiáng)國防觀念，了解國防知識(shí)和軍事知識(shí)，了解先進(jìn)的軍事科學(xué)文化，從而達(dá)到進(jìn)行愛國主義教育和國防教育的目的。

2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗(yàn)、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗(yàn)演員生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦能力和創(chuàng)新能力，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學(xué)會(huì)自我管理、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)與人合作，開發(fā)個(gè)人潛能。

三、活動(dòng)宗旨:

(1)為小記者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實(shí)踐平臺(tái)，更能推動(dòng)小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認(rèn)知中華歷史。

(2)促進(jìn)小記者通過歷史探究活動(dòng)，培養(yǎng)基本的歷史認(rèn)知和表達(dá)能力;三、活動(dòng)承、主辦單位:主辦單位:福州晚報(bào)承辦單位:浙江橫店影視城

四、報(bào)名條件:

平日活動(dòng)小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報(bào)名

五、活動(dòng)宣傳方式:

福州晚報(bào)和網(wǎng)站進(jìn)行召集。

隨團(tuán)報(bào)社記者:對整個(gè)活動(dòng)行程進(jìn)行報(bào)道，并在參加首發(fā)團(tuán)小記者中，進(jìn)行征文獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)特色:

跟著橫店學(xué)歷史，體驗(yàn)國學(xué)精髓:

本次活動(dòng)將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點(diǎn)，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識(shí)，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

橫店影視城--明星夢工場:

“觸電”當(dāng)演員拍電 影，實(shí)現(xiàn)我的明星夢!*成VCD永遠(yuǎn)珍藏，讓“自己的電 影”終身回憶!

軍事體驗(yàn)式紅色教育，牢記紅色經(jīng)典，提升全面素質(zhì):

讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

七、活動(dòng)行程:

學(xué)生五天四夜活動(dòng)行程

八、活動(dòng)報(bào)價(jià)及成本分析。

篇六

一、參加對象

初中學(xué)生

二、活動(dòng)特色

對話作家，親歷文學(xué)盛宴

你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書?你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟?如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情，一起天馬行空地暢談文學(xué)，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時(shí)光吧。

接著，一起去拜訪兒童文學(xué)作家祁智老師如何?不知道最會(huì)講故事的他這次會(huì)帶給我們怎樣精彩的故事，大家想知道他有什么創(chuàng)作秘訣嗎?快來親自問問祁智老師吧。

創(chuàng)意出版，變身魅力主編

重大消息!大家聽說了嗎?《初中生世界》正在招募小主編呢!如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學(xué)花園，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮，那么，歡迎你來應(yīng)聘!創(chuàng)意出版，等你挑戰(zhàn)!

你還可以在夏令營里和《初中生世界》我部的各位我、記者零距離互動(dòng)，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點(diǎn)評稿件的服務(wù)，是不是很貼心?對了，聽說往屆作文大賽的特等獎(jiǎng)獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學(xué)交流會(huì)，小伙伴們千萬不要錯(cuò)過哦。

觀賞話劇，點(diǎn)燃舞臺(tái)之夢

喜愛戲劇、熱愛表演的同學(xué)在哪里?一起到“文學(xué)之星”夏令營里認(rèn)識(shí)一下吧。瞧啊，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力。下面，請欣賞由拿獎(jiǎng)拿到手軟的南京師范大學(xué)南國劇社的成員們帶來的根據(jù)張愛玲經(jīng)典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇。

你是否也滿心好奇，帷幕落下，舞臺(tái)背后是什么樣的?散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧。如果你想親身體驗(yàn)身為話劇演員的感覺，沒問題!南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺(tái)的最中央。

古都游歷，探尋六朝文化

“六朝舊事隨流水，多少樓臺(tái)煙雨中。”什么?你說詩句背錯(cuò)了?NO!NO!NO!歷，關(guān)于金陵古城的詩句太多太多，信手拈來，便是一段可懷想可評說的故事。不信?請跟著“文學(xué)之星”夏令營一起去探訪——

十里秦淮河，風(fēng)雅千余載。你看，那曾經(jīng)飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到江寧織造府組織一次詩會(huì)吧，即景聯(lián)句怎么樣?或者來體驗(yàn)體驗(yàn)“射覆”?來到南京博物院，你一定會(huì)感慨:如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模樣!對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何?風(fēng)曾溫柔地拂過南京城，然而一夕風(fēng)云突變，炮火加城，遍地哀鳴。走進(jìn)南京大 屠 殺紀(jì)念館，我輩少年，國恥長銘。

野營拓展，展現(xiàn)颯爽英姿

夏夜，星空浩渺，蟲鳴啾啾，在千年古村落、“中國最美鄉(xiāng)村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風(fēng)生，是不是“文藝范兒”十足?但這并不是全部!我們也為灑脫不羈、“動(dòng)如脫兔”的同學(xué)提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

野外露營、真人CS、定向越野、行軍拉練、航模體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練……你和同組成員準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎?Comeon!讓教官和我看到你們機(jī)智靈活、勇敢無畏、合作默契、親密無間的身影!帶著滿滿的憧憬，帶著激動(dòng)的心情，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個(gè)暑期吧，不見不散!

三、優(yōu)秀營員的評選及獎(jiǎng)勵(lì)

每位營員將免費(fèi)獲贈(zèng)《初中生世界》精美筆記本一本、環(huán)保手提袋一個(gè)、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據(jù)營員參與夏令營各項(xiàng)活動(dòng)的表現(xiàn)以及積極進(jìn)行采訪并呈現(xiàn)優(yōu)秀作品的情況，我們將開展“優(yōu)秀營員”評選活動(dòng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，優(yōu)秀營員還有機(jī)會(huì)獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”:

1.將有機(jī)會(huì)被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會(huì)會(huì)員;

2.將有機(jī)會(huì)參與《初中生世界》“與院士、大家面對面”欄目組組織的赴全國各地的采訪活動(dòng);

3.將有機(jī)會(huì)獲得《初中生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀(jì)念圖書一套;

4.優(yōu)秀習(xí)作將有機(jī)會(huì)被刊發(fā)在《初中生世界》相關(guān)欄目上，攝影作品將有機(jī)會(huì)在“初中生世界”vx信公 眾號(hào)上進(jìn)行推送。

此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關(guān)圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。

四、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

1.交通:南京市內(nèi)全程空調(diào)旅游車

2.住宿:石塘竹海主題客棧(四星標(biāo)準(zhǔn))雙人標(biāo)準(zhǔn)間(空調(diào)、電視、熱水、洗漱用品)

3.門票:行程內(nèi)景點(diǎn)門票

4.餐飲:行程內(nèi)所有正餐與早餐，正餐(桌餐、10人/桌、8菜一湯)，全程免費(fèi)提供飲用水

5.隨行:江蘇教育報(bào)刊總社《初中生世界》資深我、記者，南京市陽光體育營地專業(yè)教官，其他服務(wù)人員

五、活動(dòng)時(shí)間、報(bào)名及收費(fèi)方式

1.活動(dòng)時(shí)間:2016年7月5日~11日。

2.報(bào)名截止時(shí)間:7月1日。

3.報(bào)名聯(lián)系人:

4.報(bào)名郵 箱:

可咨詢QQ:

5.收費(fèi)2980元/人(費(fèi)用包含:住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)、專家報(bào)告費(fèi)、戶外場地費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、學(xué)習(xí)及材料費(fèi)、景點(diǎn)門票、市內(nèi)交通費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等)。

6.報(bào)名后，需將相關(guān)費(fèi)用匯至以下賬號(hào)并備注學(xué)校和學(xué)生姓名，以便我們進(jìn)行最終確認(rèn)。

7.專家介紹、景點(diǎn)簡介和相關(guān)注意事項(xiàng)請關(guān)注“XXX”vx公 眾號(hào)獲取。

1 選擇大學(xué)所在的城市是否重要？
答:重要，很重要。 大學(xué)所在的城市除了能決定你未來四年的生活環(huán)境，見識(shí)和格局外，很大程度也決定了你將來工作所在的城市與格局。
大部分人在大四畢業(yè)時(shí)都傾向于留在母校所在城市，特別是農(nóng)村出身的孩子，更是對于母校所在的城市有更深的歸屬感。
另外，在大四就業(yè)時(shí)，大學(xué)所在城市的如旦廳公司去招聘的較多，學(xué)校本身對當(dāng)?shù)赜绊戄^大，如果選擇了在大學(xué)所在城市就業(yè)，那么你的人脈從邁入大學(xué)就打起了，你的老師，同學(xué)，校友的聯(lián)系也會(huì)更為緊密。
所以，選擇一個(gè)城市上大學(xué)，很大可能選擇了將來工作的地方。
你在選擇大學(xué)時(shí)，想好去哪里工作了嗎？
2 根據(jù)專業(yè)選大學(xué)應(yīng)該注意什么？
答:很多人都知道有些學(xué)校都有自己的優(yōu)勢學(xué)科，比如河海大學(xué)的水利，西北工業(yè)大學(xué)的飛行器*，同濟(jì)大學(xué)的建筑，江南大學(xué)的食品等等。
所以我們根據(jù)專業(yè)選大學(xué)應(yīng)該也要為就業(yè)和將來深造做好打算。
譬如你將來想從事土木工程，那么選擇土木老八校是比較好就業(yè)的。
想加入國家電網(wǎng)，那最好選擇電力系統(tǒng)的高校。比如電力系統(tǒng)著名的二龍四虎。
二龍:武大＋華北電力
四虎:清華＋浙大＋西安交大＋華科
選擇了這幾個(gè)學(xué)校，意味著將來更容易進(jìn)入電力系統(tǒng)，在入職后也會(huì)有更多的校友資源。
3 專業(yè)和院校應(yīng)該側(cè)重哪一個(gè)？
答: 當(dāng)院校層次相同時(shí)，以專業(yè)為主；當(dāng)層次不同時(shí)，以院校為主。
目前中國的院?；究梢詣澐譃榱鶄€(gè)層次（不考慮港澳臺(tái)的情況）。
層次一:清華＋北大
層次二:普通985+經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)211
層次三:普通211
層次四:一本＋二本
層次五:三本
層次六:大專
當(dāng)你的分?jǐn)?shù)可以讓你在同一個(gè)層次選擇學(xué)校和專業(yè)，那么根據(jù)專業(yè)強(qiáng)勢的程度來選擇學(xué)校。比如都是985平臺(tái)，東南大學(xué)的土木就要比中國農(nóng)業(yè)大學(xué)強(qiáng)不少。
當(dāng)你的分?jǐn)?shù)可以選擇高一個(gè)層次的弱專業(yè)和低一個(gè)層次的好專業(yè)時(shí)，建議選擇高一個(gè)層次的學(xué)校。我們在就業(yè)時(shí)HR常會(huì)根據(jù)學(xué)校的層次來設(shè)置門檻，只有邁過了這個(gè)門檻，才能有進(jìn)一步競爭的機(jī)會(huì)。另外，如果進(jìn)大學(xué)了，實(shí)在對專業(yè)不感興趣，那么可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)，這些都是允許的。
上了大學(xué)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同層次之間大學(xué)的師資力量和實(shí)驗(yàn)室級(jí)別真的是天壤之別。
4 要不要選擇接受調(diào)劑？
答: 現(xiàn)在報(bào)志愿時(shí)都有一項(xiàng)，是否接受調(diào)劑。那么我們在填寫志愿是否要勾選這個(gè)選項(xiàng)呢？
建議選擇。
我們在報(bào)志愿時(shí)要把學(xué)校劃分優(yōu)先級(jí)別，同一批次的學(xué)校要根據(jù)希望考進(jìn)去的程度排位，譬如，你想報(bào)清華，那一定要把清華放第一位，而不是第五位，平行志愿也是有順序的。
當(dāng)我們按希望被錄取的程度填報(bào)高校渣隱時(shí)，即使被調(diào)劑專業(yè)了，也是進(jìn)入了更希望去高校不熱門的專業(yè)，以后申請換專業(yè)就可以了。
另外，不一定被調(diào)劑的專業(yè)就不好，我同學(xué)被調(diào)劑到了冷門數(shù)學(xué)專業(yè)，結(jié)果考研特別吃香，考了熱遲宏門的計(jì)算機(jī)，現(xiàn)在分分鐘在知乎談笑風(fēng)生。 若是專業(yè)不如意了，不要急，等一等，時(shí)運(yùn)和興趣都是會(huì)轉(zhuǎn)換的。
5 有考研深造打算的學(xué)生，在報(bào)考大學(xué)應(yīng)注意什么？
答:隨著就業(yè)形勢嚴(yán)峻，對學(xué)歷要求也越來越高，很多學(xué)生都有考研深造的打算，2016年全國報(bào)考研究生的人為177萬，比2015年增長約12萬?？佳鞋F(xiàn)象越來越熱，那么如果你想提前為考研布局，在選大學(xué)要注意下邊幾點(diǎn):
（1）盡量選擇有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)的學(xué)校
（2）盡量選擇有保研保外資格的學(xué)校
（3）盡量選擇和其他好學(xué)校有聯(lián)盟的學(xué)校，比如著名的C9聯(lián)盟。
（4）如果分?jǐn)?shù)不是那么理想，盡量選擇高層次，專業(yè)強(qiáng)勢的學(xué)校。這樣在考研復(fù)試的時(shí)候也會(huì)有一定的優(yōu)勢。
當(dāng)然，最最重要的是，在大學(xué)好好學(xué)習(xí)，不然保研考研都是癡人說夢了。
6 什么專業(yè)就業(yè)好（錢多，活少，離家近，工作好找）?
答:很多同學(xué)讀完大學(xué)找工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)找錯(cuò)了專業(yè)，報(bào)考公務(wù)員看到限制專業(yè)時(shí)才大喊多么痛的領(lǐng)悟。那我們在報(bào)考專業(yè)時(shí)怎么去分辨好就業(yè)的工作呢？
話從兩頭說:
（1）我家里有人
當(dāng)家里親屬在某個(gè)行業(yè)是大牛級(jí)別，將來就業(yè)他也可以幫助你時(shí)，可以聽從他的建議報(bào)考該專業(yè)，將來就業(yè)會(huì)輕松很多。比如說，家里在電力系統(tǒng)有人，那么報(bào)考電氣設(shè)備自動(dòng)化等專業(yè)是再好不過了。
（2）我是*絲闖天下
大部分人還是在將來需要自己找工作的，那么就跟選擇的專業(yè)關(guān)系很大。