中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)果蔬應(yīng)報哪個專業(yè) 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度...

北大生命科學(xué)學(xué)院
清華生物工程
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物工程專業(yè)
武漢大學(xué)生命工程學(xué)院

北京大學(xué)

北京大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)

生命科學(xué)是21世紀迅猛發(fā)展的學(xué)科，是當今最令人矚目的前沿學(xué)科。

北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1925年的北京大學(xué)生物學(xué)系，是我國高等學(xué)校中最早建立的生物學(xué)系之一。新中國成立后集中了北大、燕大、清華三所大學(xué)生物學(xué)人材的精英，成立了北京大學(xué)生物學(xué)系，1993年在原生物系的基礎(chǔ)上成立生命科學(xué)學(xué)院，數(shù)十年來，為國家培養(yǎng)了5000多名生物科學(xué)工作者，其中有27人成為中國科學(xué)院院士或中國工程院院士。

北大生命科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有院士3名、教授42人、副教授27人、博士生導(dǎo)師31人；具有博士授予權(quán)的學(xué)科8個，碩士授予權(quán)的學(xué)科12個，同時是全國首批生物科學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予單位，并設(shè)有博士后科研流動站。

學(xué)院有生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、生理學(xué)等5個國家重點學(xué)科；蛋白質(zhì)工程及植物基因工程、生物膜及膜生物工程2個國家重點實驗室，從事細胞分化與細胞工程、非細胞體系核重建、發(fā)育生物學(xué)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能、蛋白質(zhì)工程及蛋白質(zhì)組學(xué)、核酸和基因工程及基因組學(xué)、基因表達控制、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、態(tài)搭纖生物信息學(xué)、神經(jīng)生理、生態(tài)學(xué)等多方面的研究。學(xué)院是“國家理科人才培養(yǎng)基地”，同時也是“國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”，是目前國內(nèi)綜合實力最強的生命科學(xué)學(xué)院。

學(xué)院從2003年起按生物科學(xué)專業(yè)招生，3年級開始按學(xué)生的志愿和成績分為生物科學(xué)和生物技術(shù)2個專業(yè)。本科生學(xué)制為四年，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課均由教授主持主講。學(xué)生將學(xué)習(xí)廣泛的公共基礎(chǔ)課，以及包括分子生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)扽生物學(xué)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，并進行全面的畢業(yè)論文訓(xùn)練。學(xué)院重視基礎(chǔ)知識教育和實驗技能的培養(yǎng)，品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)低年級學(xué)生可提前進入科研實驗室，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與科研工作。

歷年來獲得中學(xué)生國際生物奧賽獎牌的選手多數(shù)被保送到本院，全國高考中更是吸引了優(yōu)秀生源。目前本院在校本科生649名，碩士和博士研究生361名。近年來，本科畢業(yè)生當年有30－40％的同學(xué)出國留學(xué)，30－35％的同學(xué)留在本校攻讀研究生。另有部分去外校和科研院所攻讀研究生，每年參加就業(yè)的畢業(yè)生不足10％，主要就業(yè)于各種生物醫(yī)藥公司、科研及教學(xué)單位或在國家管理部門工作。

清華大學(xué)

清華大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)

清華大學(xué)生物系帆仿創(chuàng)立于1926年，曾為我國培養(yǎng)了一大批知名的生物學(xué)家，中科院生物學(xué)部的院士中有30余位曾就讀于清華大學(xué)或在清華大學(xué)工作過。1952年全國高校院系調(diào)整時并入其它院校，1984年復(fù)系，現(xiàn)已發(fā)展成為我國生物科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的最有活力的科學(xué)研究與高級人才培養(yǎng)基地之一。

清華生物系設(shè)有全國理科（生物學(xué)）基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地和生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地。1999—2001年，清華生物系連續(xù)被評為“全國理科（生物學(xué)）基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)優(yōu)秀基地” ；2002年又在“國家生命科學(xué)與生物技術(shù)人才培養(yǎng)基地”的申報評審中獲得好評。擁有生物芯片國家工程研究中心、生物膜與膜生物工程國家重點實枝扒驗室（分室）、蛋白質(zhì)科學(xué)教育部重點實驗室、生物信息教育部重點實驗室（共建）。設(shè)有生物物理與結(jié)構(gòu)生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細胞與發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)、海洋生物技術(shù)和人類基因組等6個研究所、1個中藥研究室和生物學(xué)實驗教學(xué)中心。并與國內(nèi)外教學(xué)科研機構(gòu)聯(lián)合建立了清華大學(xué)—美國Ohio大學(xué)生物技術(shù)研究所、清華大學(xué)—香港浸會大學(xué)中藥現(xiàn)代化研究聯(lián)合實驗室等多個研究機構(gòu)。

具有生物學(xué)一級學(xué)科博士授予權(quán)和博士后流動站。設(shè)有“生物物理學(xué)”、“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”和“細胞生物學(xué)”3個博士學(xué)位專業(yè)；碩士學(xué)位專業(yè)除此之外還有“海洋生物學(xué)”。 “生物物理學(xué)”和“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”是國家重點學(xué)科。

生物系擁有一支知名的、充滿活力的教師隊伍，95％以上的教師曾在國外留學(xué)或工作過。其中博士生導(dǎo)師29人、教育部“長江學(xué)者特聘教授”7人，香港求是科學(xué)技術(shù)基金會“杰出青年學(xué)者”獎（生物醫(yī)學(xué)）獲得者3人，國家“杰出青年基金”獲得者10人，教育部“跨世紀人才”3人，清華大學(xué)“百人計劃”8人。2003年11月，饒子和教授被增選為中國科學(xué)院院士。

生物系的主要研究方向包括：膜分子生物學(xué)、膜生物物理學(xué)、分子生物物理學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、基因組學(xué)、分子酶學(xué)、分子免疫學(xué)、細胞生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、微藻生物學(xué)、海洋生物學(xué)、生物信息學(xué)、無機生物化學(xué)、生物芯片、膜生物工程、微生物學(xué)與發(fā)酵工程、植物分子生物學(xué)與基因工程、生物醫(yī)用材料與組織工程、中藥現(xiàn)代化與生物制劑、生態(tài)學(xué)等。

主要研究目標聚焦于重大國際科學(xué)前沿和對國民經(jīng)濟與國家安全有重大影響的技術(shù)領(lǐng)域，在蛋白質(zhì)科學(xué)、細胞與發(fā)育生物學(xué)、生物芯片、生物材料、基因工程藥物等方面取得了重大進展，研究論文在Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America、The EMBO Journal等國際知名刊物上發(fā)表，發(fā)表的生物類SCI收錄論文連續(xù)幾年在全國高校中名列前茅。

清華生物系掛靠有1個國家重點實驗室、1個國家工程中心和2個教育部重點實驗室。近幾年，生物系承擔國家重大科研項目的實力和競爭力迅速增強。在研“973”項目13項，“863”項目24項，國家自然科學(xué)基金33項。主辦國際學(xué)術(shù)會議6次；先后獲得國家級科研和教學(xué)成果一、二等獎5項、省部級成果獎15項；獲得國內(nèi)外授權(quán)專利13項，受理專利申請79項。自1998年發(fā)表的SCI論文數(shù)量與質(zhì)量在全國高校中一直名列前茅；人均科研效益處于全國領(lǐng)先行列。

清華生物系擁有一支年輕精干的高水平師資隊伍，競爭激勵與協(xié)作并行，具有強烈的團隊意識，保持快速發(fā)展態(tài)勢。3門骨干課率先實行英語教學(xué)，實現(xiàn)科研和教學(xué)體制創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新性的一流英才。清華生物系將凝練學(xué)科方向，聚焦國際科學(xué)前沿，投身事關(guān)國家安全與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵研究領(lǐng)域，爭取早日躋身于世界一流生物系行列。

根據(jù)“清華大學(xué)第21次教育討論會”的精神，構(gòu)建理科平臺并實現(xiàn)理科大類培養(yǎng)。加強通識教育基礎(chǔ)上的“厚基礎(chǔ)、寬口徑”專業(yè)培養(yǎng)的方針；培養(yǎng)理學(xué)基礎(chǔ)厚、專業(yè)面寬、自主學(xué)習(xí)能力強的復(fù)合型理科人才。從2003級開始實行理學(xué)院“統(tǒng)一大類平臺，分流專業(yè)培養(yǎng)”的培養(yǎng)方案。按照學(xué)校教務(wù)處2002年8月修訂的“關(guān)于本科生培養(yǎng)方案與教學(xué)計劃的供工作意見”的要求，理學(xué)院本科培養(yǎng)方案面向數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物科學(xué)等專業(yè)以及數(shù)理和化生基科班，理學(xué)院會同各系負責理科大類平臺課構(gòu)建與協(xié)調(diào)、各系負責分流培養(yǎng)與訓(xùn)練。理學(xué)院本科生的培養(yǎng)方案其課程結(jié)構(gòu)體系包括：人文社科通識教育（35學(xué)分）和理科基礎(chǔ)平臺課（51學(xué)分），占課程總學(xué)分的61％；四類主修專業(yè)主干課群（各約40學(xué)分），占課程總學(xué)分的29％；選修課（14學(xué)分），占課程總學(xué)分的10％。暑期實踐15學(xué)分、論文綜合訓(xùn)練15學(xué)分。

生物系設(shè)置“生物科學(xué)”一個本科專業(yè)。實行“按系招生、學(xué)分管理、理科平臺、專業(yè)分流、系間流動”的運行模式。理學(xué)院各專業(yè)通過各種教育教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格；具有成為高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)；具有厚實的理科大類基礎(chǔ)（特別是數(shù)理基礎(chǔ)）；具有國際化視野和創(chuàng)新精神、掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練；有進一步深造的基礎(chǔ)和發(fā)展的潛能；能從事相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理等工作。

生物系重視教書育人，堅持骨干教授在教學(xué)一線講課，建設(shè)多門精品課程。2003年有四門課程被批準為國家理科（生物學(xué)）基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地創(chuàng)建名牌課程。生物系辦學(xué)特色鮮明，廣泛采用先進的原版教材。其中生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)3門骨干課程采用英語教學(xué)；細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)等課程采用雙語教學(xué)。每位教授都承擔了本科生的教學(xué)任務(wù)，其中85％的教授和副教授還承擔了兩門課的教學(xué)任務(wù)。在調(diào)研國外著名研究型大學(xué)課程框架的基礎(chǔ)上，結(jié)合國情與校情，初步確定了相對“簡潔”的課程結(jié)構(gòu)。減少必修課、增加選修課，從而拓寬了學(xué)生選課空間與個性發(fā)展的余地。為加強創(chuàng)新思維和技能訓(xùn)練，增加實驗課比例，盡可能地滿足學(xué)生對專業(yè)和課程的選擇愿望和要求，更好地發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，進而增強創(chuàng)新能力。生物系開設(shè)的必修課程有：普通生物學(xué)及實驗、生物化學(xué)及實驗、分子生物學(xué)及實驗、細胞生物學(xué)及實驗、微生物學(xué)及實驗、遺傳學(xué)及實驗、DNA重組技術(shù)與蛋白質(zhì)分析、細胞、遺傳與發(fā)育生物學(xué)綜合實驗等。部分選修課程有：動物生理學(xué)及實驗、生物物理學(xué)、生物物理實驗技術(shù)、發(fā)育生物學(xué)、免疫學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生物信息學(xué)、藥物藥理學(xué)等。

生物系非常重視交流工作，采取師生互換、互聘教授、合作研究、國際會議、教育資源互補等方式開擴學(xué)生眼界。每年邀請幾十位國內(nèi)外專家在生物系作學(xué)術(shù)報告。2001年組織本科同學(xué)與參加“21世紀生命科學(xué)前沿論壇”的3位諾貝爾獎獲得者（Michael Brown， Joseph Goldstein， Phillip A． Sharp）進行座談，三位科學(xué)家的共同印象是“清華園十分美麗，清華大學(xué)的學(xué)生更是給我留下了深刻的印象”。

隨著生命科學(xué)與技術(shù)的迅速發(fā)展，生物系畢業(yè)生就業(yè)前景將更為樂觀。目前已畢業(yè)本科生中約95％以上的學(xué)生到國內(nèi)外知名高校及研究機構(gòu)繼續(xù)深造，其中很多人已在各自的崗位上做出了突出成績。例如89屆本科畢業(yè)生施一公同學(xué)已獲普林斯頓大學(xué)教授職位并榮獲2003年度全球蛋白質(zhì)科學(xué)青年科學(xué)家獎；91屆本科畢業(yè)生時松海同學(xué)榮獲了2001年度全球唯一的最佳青年科學(xué)家獎，并應(yīng)邀到瑞典斯德哥爾摩參加了百年諾貝爾獎頒獎儀式。90屆本科畢業(yè)生（93屆本系碩士畢業(yè)生）劉湘軍同學(xué)被美國Technology Review（科技評論）期刊評為2003年度“100名世界頂尖青年創(chuàng)新者（The 2003 world’s 100 Top Young Innovators，簡稱TR100）”之一，據(jù)悉，他是此次評選中唯一獲得該稱號的中國大陸的科學(xué)家。鐘毅同學(xué)成為美國冷泉港國家實驗室的終身教授。王少雄同學(xué)獲得全國優(yōu)秀博士論文……，他們是生物系培養(yǎng)的大批優(yōu)秀人才的代表。

本專業(yè)只招收英語考生，不招收色盲及色弱考生?？忌渌眢w條件參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》【教學(xué)〔2003〕3號】和《2004年清華大學(xué)招生體檢標準》。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物工程專業(yè)
p> 生物工程專業(yè)（食品生物工程方向）

專業(yè)前景 本專業(yè)方向是運用生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)相結(jié)合的方法，利用生物體（或部分生物體）生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品或改造環(huán)境的應(yīng)用技術(shù)體系。本專業(yè)方向是以上游技術(shù)（基因重組、分子克隆等）為基礎(chǔ)，以下游技術(shù)（生物反應(yīng)過程、生物物質(zhì)的分離純化等）為重點，廣泛涉及食品、農(nóng)林牧漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、輕工、化工、環(huán)境保護等領(lǐng)域。生物工程專業(yè)知識與技能是加強技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)展高科技、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝操作和工程設(shè)計等基本理論和基本技術(shù)，能在生物技術(shù)與生物工程領(lǐng)域內(nèi)從事科學(xué)研究、生產(chǎn)設(shè)計與管理、新技術(shù)與新產(chǎn)品開發(fā)的高級科學(xué)與工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)特色 根據(jù)社會發(fā)展和本學(xué)科專業(yè)的特點，在加強基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時，強調(diào)科學(xué)、技術(shù)與工程的銜接，強化實踐教學(xué)，全面提高學(xué)生的動手能力、專業(yè)技能和科學(xué)研究能力，使學(xué)生具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的基本能力，具有較寬的就業(yè)適應(yīng)能力。

主干課程 食品酶學(xué)、生物反應(yīng)工程、發(fā)酵工程、生物分離技術(shù)、果蔬貯藏保鮮技術(shù)、食品生物技術(shù)進展等。

所授學(xué)位 工學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向 畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，可以到食品、生物、制藥、衛(wèi)生等領(lǐng)域的企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)管理工作，到有關(guān)高等院?；蚩蒲袉挝粡氖陆虒W(xué)、研究工作。

深造情況 本院設(shè)有食品科學(xué)與工程、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生等碩士、博士授權(quán)點

武漢大學(xué)

武漢大學(xué)生物科學(xué)基地班專業(yè)

生物科學(xué)專業(yè)

生物科學(xué)是從分子、細胞、機體乃至生態(tài)系統(tǒng)等不同層次研究生命現(xiàn)象的本質(zhì)、生物的起源進化、遺傳變異、生長發(fā)育等生命活動規(guī)律的科學(xué)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識，接受基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)研究訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)和科研能力。培養(yǎng)具有扎實的生物科學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握本學(xué)科的基本理論和基本技能，具有一定的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神的專門人才。

主要專業(yè)課程有：動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、生理學(xué)、植物生理學(xué)、基因組學(xué)、生物信息學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)等。

畢業(yè)生可通過免試或考試攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)研究生，亦可在高等院校和科研單位從事生物科學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究或教學(xué)工作，或到相關(guān)的企事業(yè)單位從事生物學(xué)應(yīng)用方面的工作。
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甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是甘肅省人民*與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)共建的省級重點高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有畜牧工程、獸醫(yī)科學(xué)、食品科學(xué)三個本科專業(yè)。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：食品加工技術(shù)、評分：4.6、參與人數(shù)：28
2、專業(yè)：獸醫(yī)、評分：4.5、參與人數(shù)：121
3、專業(yè)：獸藥制藥技術(shù)、評分：4.5、參與人數(shù)：37
4、專業(yè)：畜牧、評分：4.4、參與人數(shù)：40
5、專業(yè)：畜牧獸醫(yī)、評分：4.2、參與人數(shù)：204
6、專業(yè)：食品營養(yǎng)與信緩檢測、評分：4.1、參與人數(shù)：72
7、專業(yè)：機電一體化技術(shù)、評分：4.1、參與人數(shù)：70
8、專業(yè)：汽車檢測與維修技術(shù)、評分：4.0、參與人數(shù)：53
9、專業(yè)：汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、評分：4.0、參與人數(shù)：15
10、專業(yè)：汽車*與裝配技術(shù)、評分：4.0、參與人數(shù)：26
專業(yè)推薦指數(shù)—Top101、專業(yè)：食品營養(yǎng)與檢測、評分：4.7、參與人數(shù)：49
2、專業(yè)：電子信息工程技術(shù)、評分：4.7、參與人數(shù)：41
3、專業(yè)：葡萄與葡萄酒工程、評分：4.6、參與人數(shù)：18
4、專業(yè)：汽車檢測與維修技術(shù)、評分：4.5、參與人數(shù)：48
5、專業(yè)：汽車*與裝配技術(shù)、評分：4.5、參與人數(shù)：31
6、專業(yè)：食品生物技術(shù)、評分：4.5、參與人數(shù)：30
7、專業(yè)：獸醫(yī)、評分：4.4、參與人數(shù)：183
8、專業(yè)：汽車電子技術(shù)、評分：4.4、參與人數(shù)：19
9、專業(yè)：電子設(shè)備與運行管理、評分：4.4、參與人數(shù)：17
10、專業(yè)：電子商務(wù)、評分：皮坦基4.4、參與人數(shù)：17
專業(yè)推薦人數(shù)—Top101、專業(yè)：畜牧獸醫(yī)、評分：4.2、參與人數(shù)：240
2、專業(yè)：獸醫(yī)、評分：4.4、參與人數(shù)：183
3、專業(yè)：畜牧、評分：4.2、參與人數(shù)：125
4、專業(yè)：動物防疫與檢疫、評分：4.3、參與人數(shù)：103
5、專業(yè)：特種動物養(yǎng)殖、評分：3.8、參與人數(shù)：64
6、專業(yè)：農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、評分：4.2、參與人數(shù)：61
7、專業(yè)：動物營養(yǎng)與飼料、評分：4.1、參與人數(shù)：58
8、專業(yè)：機械設(shè)計與*、評分：3.9、參與人數(shù)：54
9、專業(yè)：食品營養(yǎng)與檢測、評分：4.7、參與人數(shù)：49
10、專業(yè)：汽車檢測與維修技術(shù)、評分：4.5、參與人數(shù)：48
綜合滿意度926人投燃謹票
評分：3.6
環(huán)境滿意度1008人投票
評分：3.5
生活滿意度806人投票
評分：3.3
☆甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分專業(yè)介紹甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品智能加工技術(shù)介紹食品加工技術(shù)
主要課程：生物技術(shù)概論、食品營養(yǎng)學(xué)、食品微生物學(xué)、食品生物化學(xué)、食品工程原理、食品機械與設(shè)備、乳制品工藝、肉蛋制品工藝、糧油加工工藝、釀造與果蔬加工、食品包裝學(xué)、食品貯藏保鮮技術(shù)、食品添加劑、食品分析與檢測、動物性食品衛(wèi)生檢驗、食品衛(wèi)生與安全學(xué)、市場營銷等。
就業(yè)方向：各類農(nóng)畜產(chǎn)品加工、果蔬加工、釀造等企業(yè)，各級衛(wèi)生防疫站、動物防疫檢疫站、技術(shù)監(jiān)督局、進出口檢驗檢疫局等，亦可自主創(chuàng)業(yè)。
甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)介紹焊接技術(shù)及自動化
主要課程:計算機輔助設(shè)計與*、工程力學(xué)、機械制圖、機械*基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)與數(shù)控機床、金屬學(xué)及熱處理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、弧焊電源、焊接方法與設(shè)備、焊接結(jié)構(gòu)與設(shè)計、焊接冶金和金屬焊接性、檢測技術(shù)及控制工程、焊接檢驗、焊接自動化基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：工業(yè)企業(yè)中焊接工藝的編制現(xiàn)實施、焊接夾具設(shè)計、焊接質(zhì)量的檢測與分析、焊接工藝實驗以及焊接設(shè)備管理等工作。
甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車檢測與維修技術(shù)介紹汽車檢測與維修技術(shù)
主要課程：機械制圖與CAD、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車材料與熱處理、液壓與氣動技術(shù)、互換性與技術(shù)測量、發(fā)動機原理與汽車理論、汽車發(fā)動機構(gòu)造與檢修、汽車底盤構(gòu)造與檢修、汽車檢測技術(shù)、汽車電氣設(shè)備與檢修、汽車電子控制技術(shù)、汽車使用與技術(shù)管理、汽車營銷等。
就業(yè)方向：面向大型汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、4S店、汽車*企業(yè)及相關(guān)汽車服務(wù)企業(yè)，從事汽車維修工藝規(guī)程的制定與實施、汽車性能測試及分析、車輛改造、車間生產(chǎn)管理和汽車*等工作。
甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品生物技術(shù)介紹主要課程：生物學(xué)基礎(chǔ)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品微生物、基因工程與轉(zhuǎn)基因食品、食品工程原理、畜產(chǎn)品加工、食品貯藏保鮮技術(shù)、動物性食品衛(wèi)生檢驗、發(fā)酵工藝、功能性食品生物技術(shù)、食用菌生物技術(shù)、食品生物技術(shù)、食品添加劑、食品分析與檢測、食品衛(wèi)生與質(zhì)量管理、食品包裝學(xué)、食品安全學(xué)等。
就業(yè)方向：適應(yīng)各級*職能部門，食品進出口檢驗檢疫局、衛(wèi)生防疫站、食品加工企業(yè)等單位,從事食品生產(chǎn)、管理及新產(chǎn)品開發(fā)等工作。

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⑴ 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和,遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好

每個大專都一樣的，靠自己，不要去問什么專業(yè)就業(yè)最好，什么專業(yè)未來最好，這些都只是總體數(shù)據(jù)，對于個體來看都一樣，只要自己努力了有真本事了，就沒問題，再好的專業(yè)也不能代表你一定就就業(yè)啊，所以自己好好努力。這個學(xué)校總體上在大專里還是蠻不錯的。開學(xué)好好加油！
遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院系經(jīng)貴州省人民 *** 批準、教育部確認的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院由原國家重點中專遵義農(nóng)業(yè)學(xué)校、國家重點中專遵義財貿(mào)學(xué)校、遵義農(nóng)業(yè)學(xué)校、遵義市農(nóng)機學(xué)校和遵義農(nóng)機研究所等“四校一所 強強組建。學(xué)院2002年掛牌成立，2003年正式運作?，F(xiàn)分為東西兩個校區(qū)，東校區(qū)坐落在遵義市紅花崗區(qū)農(nóng)業(yè)科技園內(nèi)，西校區(qū)緊鄰著名的“遵義會議會址”。學(xué)院設(shè)立的教學(xué)機構(gòu)有：農(nóng)學(xué)系、會計系、動物科學(xué)系、經(jīng)濟貿(mào)易系、機電工程系、計算機科學(xué)系、人文科學(xué)系和基礎(chǔ)部等；科研機構(gòu)有：農(nóng)業(yè)機械研究所和植物組培中心。學(xué)院擁有計算機中心、電教中心、汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校、汽拖培訓(xùn)中心、會計及商務(wù)模擬中心、校園網(wǎng)、電子閱覽室和多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)院設(shè)有全國計算機等級考試考點、全國農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和貴州省第九十九國家職業(yè)技能型中鑒定所。
學(xué)院以學(xué)生為本，實行多證書制。大專堅持“有文化，學(xué)技術(shù)，會應(yīng)用”和本科堅持“懂理論、高技能、會管理”的人才培養(yǎng)模式。辦學(xué)方式靈活，學(xué)院辦學(xué)方式靈活，與清華大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和貴州大學(xué)等院校聯(lián)合辦學(xué)，基本形成?？?、本科和研究生多層次學(xué)歷教育和各類短期培訓(xùn)并舉的辦學(xué)格局。各類在校學(xué)生36590人，其中高職生25300人，本科生6390人。學(xué)院是“何康教育科研基金會”在貴州省唯一受援的高等院校，學(xué)生可享受優(yōu)厚的助學(xué)金和高額的獎學(xué)金，特困生可享受學(xué)費減免和特困補助。
學(xué)院實驗實習(xí)設(shè)施完善。實踐教學(xué)大于理論教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。實行學(xué)生成績綜合形成考核評定辦法，全面客觀地肯定學(xué)生的成績。順應(yīng)全面建設(shè)小康社會和我市工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對人才的需要，發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，改造提升傳統(tǒng)專業(yè)，調(diào)整增設(shè)社會急需專業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)造成才和就業(yè)的理想平臺。
學(xué)院強豎宴化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，學(xué)院在遵義、貴陽、深圳、珠海、海南等地的市場、菜場、街道、馬路及其它行業(yè)建有合作實習(xí)基地，為學(xué)生增強職業(yè)技術(shù)能力提供堅實保證。
學(xué)院視學(xué)生就業(yè)為生命線，與環(huán)衛(wèi)和勞動力等單位實行訂單式辦學(xué)，連續(xù)兩卜纖山年舉辦校園人才交流會。貼近市場培養(yǎng)人才。貴陽背篼、遵義板車、重慶棒棒、遵義環(huán)衛(wèi)等知名企業(yè)到校現(xiàn)場招聘畢業(yè)生。近幾年畢業(yè)的學(xué)生基本都在北京、廣州、深圳、珠海、成都、重慶、蘇州、貴陽、遵義等大中城市就業(yè)。

⑵ 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院有那些專業(yè)可以升本

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大部分專業(yè)都可以專升本。

⑶ 蘇農(nóng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些

據(jù)2015年11月蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)顯示，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有設(shè)有園藝科技學(xué)院、園林工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、智慧農(nóng)業(yè)學(xué)院、食品科技學(xué)院、人文科學(xué)系（國際商務(wù)學(xué)院）7個教學(xué)單位。共設(shè)有49個專業(yè)。
一、園藝科技學(xué)院
園藝技術(shù)（設(shè)施園藝方向）、園藝技術(shù)（蔬菜方向）、園藝技術(shù)（茶果方向）、觀光農(nóng)業(yè)、園林工程技術(shù)、園林工程技術(shù)（園林工程監(jiān)理）、園林工程技術(shù)（園林綠化與養(yǎng)護）、園林技術(shù)、景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
二、園林工程學(xué)院
園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)（藝術(shù)設(shè)計）
三、經(jīng)濟管理學(xué)院
會計、國際貿(mào)易實務(wù)、物流管理、連鎖經(jīng)營與管理、物業(yè)管理、管理、公共專業(yè)基礎(chǔ)
四、環(huán)境工程學(xué)院
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護技術(shù)、水環(huán)境監(jiān)測與分析、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、作物生產(chǎn)技術(shù)
五、智慧農(nóng)業(yè)學(xué)院
計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)（籌），機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車電子技術(shù)
六、食品科技學(xué)院
食品藥品監(jiān)督管理、食品營養(yǎng)與檢測（含公共營養(yǎng)方向）、生物技術(shù)及應(yīng)用（含生物制藥方向）、和食品加工技術(shù)
七、人文科學(xué)系（國際商務(wù)學(xué)院）
商務(wù)日語、應(yīng)用日語、商務(wù)英語（航空服務(wù)方向）、應(yīng)用英語、涉外文秘、法律文秘

⑷ 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院 詳細地址

我剛收到錄來取同通知書，上面自說學(xué)院地址是貴州省清鎮(zhèn)職教城西區(qū)。報到地點為貴州省貴陽市烏當區(qū)東風(fēng)鎮(zhèn)云錦村（報到地點為貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院烏當校區(qū)）。應(yīng)該是不同專業(yè)有不同校區(qū)吧，具體的我不太清楚，只有通知書模糊的地址了。

⑸ 甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的哪些專業(yè)好

園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、園藝技術(shù)、植物保護、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、特種作物生產(chǎn)技術(shù)、種食品營養(yǎng)與檢測、食品生
甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
物技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、物流管理、

⑹ 農(nóng)林有哪些專業(yè)

1、農(nóng)學(xué)(本科)

培養(yǎng)扎實的農(nóng)學(xué)方面特別是作物生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，勝任作物栽培、良種培育、良種繁育、種子生產(chǎn)、煙草生產(chǎn)等方面的科學(xué)研究、技術(shù)普及、開發(fā)推廣和農(nóng)業(yè)管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級農(nóng)業(yè)科技人才。

2、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展(本科)

培養(yǎng)具備農(nóng)村區(qū)域發(fā)展和農(nóng)業(yè)推廣方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)企業(yè)、推廣部門、 *** 及事業(yè)單位勝任計劃與發(fā)展、規(guī)劃與設(shè)計、推廣與創(chuàng)新、經(jīng)營與管理、教學(xué)與研究等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

3、植物保護(本科)

畢業(yè)生適宜在農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)林院校、動植物檢疫、環(huán)境保護、園林、農(nóng)資等部門、公司和場站就業(yè)，從事植物病蟲害科學(xué)治理、植物檢疫等與植物保護相關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和管理工作。

4、園藝(本科)

高年級學(xué)生可根據(jù)社會需要選擇果蔬生產(chǎn)與營銷、花卉與景觀園藝(觀賞園藝)和園藝生物技術(shù)等三個方向，并修讀相關(guān)課程。

畢業(yè)生適宜在教育、農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、園林、環(huán)保、商貿(mào)等部門就業(yè)，從事園藝規(guī)劃設(shè)計、栽培、育種、園藝產(chǎn)品貯藏加工、貿(mào)易、商檢及園林綠化施工、綠地養(yǎng)護等方面的技術(shù)和管理工作。

5、林學(xué)(本科)

畢業(yè)生適宜在大中專院校、各級林業(yè)管理、林業(yè)勘察設(shè)計、林業(yè)科研、林產(chǎn)品貿(mào)易、海關(guān)植物檢疫以及醫(yī)藥等部門就業(yè)，從事林業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、森林培育、經(jīng)濟林培育、新品種開發(fā)與利用、森林經(jīng)營與規(guī)劃設(shè)計、木材檢查、林產(chǎn)品貿(mào)易、植物檢疫、森林火災(zāi)案件調(diào)查、城市綠化等方面工作。

6、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程(本科)

畢業(yè)生適宜在教育、農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、旅游、經(jīng)濟管理等部門就業(yè)，從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)及其相關(guān)專業(yè)的現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)的科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、設(shè)施農(nóng)業(yè)工程設(shè)計與建造、教學(xué)與科研、經(jīng)營與管理等方面工作。

⑺ 新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些好的專業(yè)

要說好，現(xiàn)在最吃香的就是工程類專業(yè)，，也就是工程系，每個系都有兩個較好的專業(yè)不過建議不要去園林系，不然……（此出省略一萬字）

⑻ 貴州最好的大專院校有哪些

1、貴州工程職業(yè)學(xué)院：貴州工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于2011年，教學(xué)上學(xué)校秉承著教學(xué)相結(jié)合的原則，尤其是在工程造價、汽車檢測與維修技術(shù)等專業(yè)上有著極強的競爭力。

2、貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院：貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于2015年，學(xué)院其專業(yè)所涵蓋的范圍非常的廣泛，按綜合實力來看是非常強勁的。

3、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院：貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院以農(nóng)業(yè)專業(yè)為主，在當?shù)匾菜闶潜容^獨特的學(xué)校，目前學(xué)校設(shè)有管理學(xué)類、人文學(xué)類、經(jīng)濟類等的市場大環(huán)境下都有的專業(yè)，同時也有著極具特色的農(nóng)業(yè)類和與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類的專業(yè)，且每年為社會是輸送了不少專業(yè)的人才。

4、貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1956年，學(xué)校在綜合實力上非常的強，創(chuàng)辦以來學(xué)校堅持將技術(shù)完美的和市場需求相結(jié)合，同時不斷的更新教學(xué)資源和的課程設(shè)置。

5、貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：貴州航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2016年，目前主要的院系有機械*工程系、電氣工程系等，比較熱門的專業(yè)有機床切削加工、數(shù)控加工等。

6、貴州護理職業(yè)技術(shù)學(xué)院：貴州護理職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2015年，是一所集學(xué)歷教育、培訓(xùn)繼續(xù)教育為主的全日制綜合性公辦學(xué)校，目前學(xué)校的護理、助產(chǎn)、康復(fù)等專業(yè)在就業(yè)單位都是很吃香的。

7、貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校：貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校創(chuàng)建于1984年，學(xué)校專門培養(yǎng)基礎(chǔ)教育人才，在教育教學(xué)上學(xué)校一直都是敢于突破傳統(tǒng)并積極創(chuàng)新。

8、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，在專業(yè)上集工程、信息、工藝、經(jīng)濟等專業(yè)為一體，且單個的專業(yè)種類非常的豐富，很好地展現(xiàn)了什么是多層次多、多門類的特點。

9、貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2008年，在貴州每年都是報考的熱門學(xué)校之一，創(chuàng)辦至今學(xué)校在專業(yè)的設(shè)置上堅持以市場需求為原則，且注重學(xué)生綜合實力的培養(yǎng)。

10、貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：貴州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國范圍內(nèi)屬于第一批成立的高等專科院校，在專業(yè)的設(shè)置上以電力相關(guān)專業(yè)為主，其它類型的專業(yè)為輔，且注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

⑼ 廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)如下：

(9)貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些專業(yè)好擴展閱讀：

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院由創(chuàng)辦于1942年的南寧高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校發(fā)展而成，成長過程校名經(jīng)歷了南寧高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、廣西革大農(nóng)林水利專修科、南寧農(nóng)業(yè)學(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)學(xué)校、南寧地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校、廣西農(nóng)業(yè)學(xué)校等變化，2002年8月經(jīng)廣西自治區(qū)人民 *** 批準，廣西農(nóng)業(yè)學(xué)校升格為廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

截至2018年1月，學(xué)院占地面積65.8公頃，建筑面積38.6327萬平方米，固定資產(chǎn)28203.95萬元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12673.88萬元，設(shè)有11個教學(xué)系部、61個?？茖I(yè)及專業(yè)方向，有教職工570人，其中專任教師461人，有全日制高職在校學(xué)生12254人。

⑽ 甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)有哪些

甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)本科專業(yè)
■ 財經(jīng)大類（2個）
財務(wù)管理
物流管理
甘肅內(nèi)農(nóng)業(yè)職業(yè)容技術(shù)學(xué)院開設(shè)專科專業(yè)
■ 財經(jīng)大類（3個）
會計電算化
經(jīng)濟管理
營銷與策劃
■ 土建大類（1個）
園林工程技術(shù)
■ 農(nóng)林牧漁大類（7個）
作物生產(chǎn)技術(shù)
種子生產(chǎn)與經(jīng)營
設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)
園藝技術(shù)
園林技術(shù)
畜牧獸醫(yī)
動物防疫與檢疫
■ 電子信息大類（2個）
計算機應(yīng)用技術(shù)
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
■ 輕紡食品大類（2個）
食品營養(yǎng)與檢測
食品生物技術(shù)
■ 生化與藥品大類（5個）
生物技術(shù)及應(yīng)用
應(yīng)用化工技術(shù)
有機化工生產(chǎn)技術(shù)
工業(yè)分析與檢驗
生物制藥技術(shù)