大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)了高職擴(kuò)招就是學(xué)校的單招考試嗎?相關(guān)文章，一起來(lái)看一下吧。
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高職擴(kuò)招就是學(xué)校的單招考試嗎?
不是的。
單招需要考試，難度次于高考，考上以后跟統(tǒng)考的學(xué)生一起到校就讀。
高職擴(kuò)招是國(guó)家政策，屬于彈性學(xué)制，不需要全日制就讀。
高職擴(kuò)招
高職擴(kuò)招，是指高職（?？疲┰盒?shí)施擴(kuò)招，屬于大學(xué)擴(kuò)招。2019年高職院校實(shí)施擴(kuò)招，擴(kuò)招人數(shù)為100萬(wàn)人。（2020、2021兩年高職擴(kuò)招200萬(wàn)。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高職擴(kuò)招工作? ，2019年4月30日，經(jīng)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議討論通過(guò)《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》。
單獨(dú)招生
單獨(dú)招生是教育部為進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制。
為了貫徹落實(shí)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》（教高[2006]14號(hào)）文件精神，積極探索引導(dǎo)高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生向優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校合理分流。
提升高等職業(yè)教育的生源質(zhì)量，決定由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評(píng)卷、劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，確定錄取名單，直接報(bào)省教育考試院核準(zhǔn)備案錄取。這種招生形式就叫做高職院?！皢为?dú)招生”，參加單獨(dú)招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。
我國(guó)高等職業(yè)院校實(shí)行單獨(dú)招生最早開始于2007年，命題主體單位由國(guó)家示范性高職院校逐步擴(kuò)權(quán)到國(guó)家骨干高職院校、各省級(jí)示范性高職院校、國(guó)家高等職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)內(nèi)高職院校。
以上內(nèi)容參考
百度百科--高職擴(kuò)招
以上內(nèi)容參考
百度百科--單招
如何看待高職院校擴(kuò)招100萬(wàn)人？
對(duì)于教育部表示將有序擴(kuò)大高中招生規(guī)模,我有以下幾點(diǎn)看法:
可以緩解高中階段的升學(xué)壓力,因?yàn)閿U(kuò)大招生規(guī)模將為更多初中畢業(yè)生提供高中階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這對(duì)于減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的升學(xué)焦慮將是積極的。
可以適度調(diào)整普通高中和職業(yè)高中的比例,增加職業(yè)教育的招生名額。這將幫助學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合的教育路徑,實(shí)現(xiàn)普職分流。
擴(kuò)大高中階段教育對(duì)于提高國(guó)民整體教育水平也是重要的。增加高中階段教育機(jī)會(huì),可以幫助更多學(xué)生接受高中教育,掌握一定的專業(yè)技能。
還需要注意防止擴(kuò)招導(dǎo)致的辦學(xué)質(zhì)量下降問(wèn)題。*需要增加教育經(jīng)費(fèi)投入,改善學(xué)校硬件設(shè)施,并需注意教師配備與師資培訓(xùn),保證教學(xué)質(zhì)量。
擴(kuò)大規(guī)模也需要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求科學(xué)制定高中專業(yè)設(shè)置方案,充分考慮學(xué)生就業(yè)出路。防止出現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)困難的問(wèn)題。
總體來(lái)說(shuō),適度擴(kuò)大高中階段招生規(guī)模,可以幫助緩解當(dāng)前升學(xué)壓力,實(shí)現(xiàn)普職分流,提高國(guó)民教育水平。但需要注意保證教學(xué)質(zhì)量,并與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng),以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的最大效益。關(guān)于擴(kuò)大高中招生規(guī)模可能帶來(lái)的影響,我還有以下幾點(diǎn)想法:
擴(kuò)大招生規(guī)模后,高中階段的教育資源相對(duì)會(huì)變得緊張,如教室、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)地等硬件設(shè)施可能會(huì)不足。需要加大資源投入來(lái)跟上擴(kuò)招速度。
高中階段的師資力量也需要及時(shí)補(bǔ)充,避免出現(xiàn)教師過(guò)少的情況?？梢酝ㄟ^(guò)多種途徑吸引和培養(yǎng)合格的高中教師。
擴(kuò)招可能對(duì)高考帶來(lái)影響。高考報(bào)名人數(shù)增加可能導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。需要調(diào)整招生計(jì)劃,合理控制錄取率。還需要防止高考成績(jī)普遍下滑。
需要加強(qiáng)職業(yè)教育體系建設(shè),完善頂崗實(shí)習(xí)和學(xué)徒制,讓更多高中生接受職業(yè)教育和技能訓(xùn)練。這對(duì)于推進(jìn)教育公平也很重要。
要關(guān)注城鄉(xiāng)及不同地區(qū)教育資源分配情況,防止出現(xiàn)區(qū)域或城鄉(xiāng)差距加大的問(wèn)題。擴(kuò)招要在各地區(qū)平衡推進(jìn)。
總之,擴(kuò)大高中階段招生是一個(gè)系統(tǒng)性工程,需要多方配合和逐步推進(jìn),才能取得良好效果。*部門需要做好頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌規(guī)劃,預(yù)判和化解各方面問(wèn)題的影響。好的,關(guān)于擴(kuò)大高中招生規(guī)模可能帶來(lái)的影響,我再補(bǔ)充幾點(diǎn)看法:
擴(kuò)大招生后,應(yīng)對(duì)學(xué)生個(gè)體差異給予更多關(guān)注,采取差異化教學(xué),讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能收獲。可以推廣小班化教學(xué)。
應(yīng)加強(qiáng)家校溝通,讓家長(zhǎng)了解普職分流的政策,理解子女的個(gè)性發(fā)展需求,減輕升學(xué)焦慮。避免出現(xiàn)應(yīng)試教育弊端。
要注重心理健康教育,幫助部分學(xué)生正確面對(duì)升學(xué)壓力,防止出現(xiàn)更多抑郁、焦慮等問(wèn)題。完善學(xué)校心理咨詢機(jī)制。
要加強(qiáng)高中階段的德育和社會(huì)實(shí)踐教育,不僅追求學(xué)業(yè)成績(jī),也要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神、獨(dú)立思考能力等非認(rèn)知能力。
要積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育,幫助學(xué)生明確興趣方向,根據(jù)自身?xiàng)l件和社會(huì)需求,選擇適合的升學(xué)或就業(yè)路徑。
擴(kuò)大高中招生是一個(gè)長(zhǎng)期的改革過(guò)程,需要各方面都做好充分準(zhǔn)備,穩(wěn)步推進(jìn),才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)化高中教育的目標(biāo)。這需要*與學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的通力配合。擴(kuò)大招生后,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度,確保經(jīng)濟(jì)條件不成為阻礙接受高中教育的因素?？梢栽黾訃?guó)家助學(xué)金、勤工助學(xué)崗位等。
要加強(qiáng)職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度,讓更多家長(zhǎng)和學(xué)生理解職業(yè)教育的價(jià)值,作為一個(gè)與普通高中教育并重的選擇。這需要整個(gè)社會(huì)的觀念轉(zhuǎn)變。
擴(kuò)大招生后,應(yīng)合理調(diào)控Tier 1城市的高中招生計(jì)劃,控制大城市學(xué)位供給,避免大量學(xué)生跨省流動(dòng)造成的教育資源集中問(wèn)題。
要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)學(xué)校教師的培訓(xùn)力度,提高教學(xué)能力,以應(yīng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)可能出現(xiàn)的師資力量短缺問(wèn)題。
要建立學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控體系,嚴(yán)格核查學(xué)校硬件設(shè)施標(biāo)準(zhǔn),確保增加的高中學(xué)位能夠提供高質(zhì)量的教學(xué)環(huán)境。避免學(xué)校資源跟不上速度的問(wèn)題。
綜合來(lái)說(shuō),擴(kuò)大高中招生是一個(gè)多方面需要考量和謀劃的系統(tǒng)工程。需要國(guó)家層面頂層設(shè)計(jì),也需要地方各界配合與實(shí)施。只有做好全方位準(zhǔn)備,才能確保這一改革取得預(yù)期效果。
什么是高職擴(kuò)招？百萬(wàn)擴(kuò)招全日制大專知識(shí)普及，不懂就來(lái)問(wèn)！
高職擴(kuò)招也叫百萬(wàn)擴(kuò)招，““百萬(wàn)”很好理解，就是是百萬(wàn)學(xué)指的是擴(kuò)招一百萬(wàn)學(xué)生；“擴(kuò)招”指的則是高職高專院校專項(xiàng)擴(kuò)招，其中“高職高?！敝傅氖瞧胀ǜ叩嚷殬I(yè)學(xué)校和普通高等專科學(xué)校，其學(xué)歷性質(zhì)相同，層級(jí)相同。2019年首次推行百萬(wàn)擴(kuò)招計(jì)劃，全國(guó)擴(kuò)招116萬(wàn)人；2020年繼續(xù)推行百萬(wàn)擴(kuò)招計(jì)劃，預(yù)計(jì)2020年和2021年擴(kuò)招兩百萬(wàn)人。
1、彈性學(xué)制不用全日制在校上課？
全國(guó)高職擴(kuò)招主要面向普通高中畢業(yè)生、中職（含中專、技工學(xué)校、職業(yè)高中）畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等報(bào)考高職院校的群體，錄取后學(xué)生可以根據(jù)自身情況，自由選擇全日制上課或者彈性學(xué)制，彈性學(xué)制是線上線下結(jié)合教學(xué)，按照“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”原則，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性、適應(yīng)性和實(shí)效性。貫徹實(shí)施職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系，針對(duì)應(yīng)屆與非應(yīng)屆、就業(yè)與未就業(yè)、不同年齡段等生源多樣化特點(diǎn)，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式，對(duì)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群體可單獨(dú)編班。
2、畢業(yè)后是不是全日制大專的學(xué)歷？可不可以參加專升本？
高職擴(kuò)招畢業(yè)證是統(tǒng)招全日制。
高職擴(kuò)招，是指高職院校實(shí)施擴(kuò)招，屬于大學(xué)擴(kuò)招。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高職擴(kuò)招工作,參加高職擴(kuò)招的學(xué)生在招生性質(zhì)、培養(yǎng)模式、畢業(yè)證發(fā)放等方面與普通高考錄取的新生待遇相同，在規(guī)定的年限內(nèi)，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容達(dá)到畢業(yè)要求，發(fā)放國(guó)家承認(rèn)的、經(jīng)教育部學(xué)籍、學(xué)歷電子注冊(cè)的?？飘厴I(yè)證書，部分學(xué)校招生簡(jiǎn)章也明確寫出，優(yōu)秀學(xué)生可以參加專升本選拔考試，具體看各個(gè)學(xué)校的政策。
3、學(xué)信網(wǎng)的學(xué)籍狀態(tài)和畢業(yè)證會(huì)不會(huì)有擴(kuò)招的字樣？
大家看學(xué)籍狀態(tài)的時(shí)候要看學(xué)習(xí)形式和學(xué)歷類別，擴(kuò)字只是體現(xiàn)在班級(jí)名上，方便編班與管理，對(duì)于學(xué)歷沒(méi)有任何影響，關(guān)于畢業(yè)證的發(fā)放和今后的應(yīng)用不會(huì)有區(qū)別對(duì)待，可以參考上一個(gè)問(wèn)題（畢業(yè)證的發(fā)放），沒(méi)有必要糾結(jié)在這個(gè)問(wèn)題上，不用影響報(bào)考任何有全日制專業(yè)及以上學(xué)歷要求的各類單位，公務(wù)員，軍隊(duì)文職、及資格證書。
4、在職人員不能到學(xué)校集中授課怎么辦？
在職人員可以選擇彈性學(xué)制，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和節(jié)奏，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，分階段完成學(xué)業(yè)。
隨意想去學(xué)校全日制讀書體驗(yàn)大學(xué)生活可以選擇單招和擴(kuò)招，如果在職人員無(wú)法到學(xué)校讀書那最好的選擇一定是擴(kuò)招。
5、最后一個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題2021年到底有沒(méi)有擴(kuò)招？
這個(gè)現(xiàn)在各省都在陸續(xù)出擴(kuò)招文件，至于2021年陜西省有沒(méi)有擴(kuò)招，可以明確回答大家：2021年有擴(kuò)招，預(yù)計(jì)擴(kuò)招人數(shù)也是100萬(wàn)人。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的高職擴(kuò)招就是學(xué)校的單招考試嗎?，希望能對(duì)大家有所幫助。
