中專學計算機和學數(shù)控相比較，學數(shù)控更有前途，數(shù)控技術也叫計算機數(shù)控技術，是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成。想學習技術知識推薦選擇
廣州市藍天高級技工學校。
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數(shù)控應用技術發(fā)展前景：
1、藍領層
數(shù)控操作技工：精通機械加工和數(shù)控加工工藝知識，熟練掌握數(shù)控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機床的簡單維護維修。適合中職學校組織培養(yǎng)。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數(shù)控機床操作技工。
2、灰領層
數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機床的操作，掌握復雜模具的設計和*專業(yè)知識，熟練掌握三維CAD／CAM軟件，如uc、ProE等；熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術；適合高職、本科學校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設計處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎待遇也較高。
想要了解更多關于中專學習計算機或數(shù)控的相關信息，推薦咨詢廣州市藍天高級技工學校。廣州市藍天高級技工學校始終堅持“視辦學質量為生命，以學生就業(yè)為根本”的辦學理念，遵循“以職業(yè)指導為基礎、以企業(yè)開發(fā)為依托、以貼心服務為宗旨、以優(yōu)質就業(yè)為目標”的就業(yè)工作方針，開設職業(yè)指導課，由職業(yè)導師從學生入校第1天起至第三學年下企業(yè)前進行全程授課，幫助學生樹立正確的職業(yè)觀。
我想問關于數(shù)控，有什么專業(yè)可以選擇？
數(shù)控專業(yè)是大類專業(yè),一般統(tǒng)稱數(shù)控技術應用專業(yè).從你的補充問題分析你是初中畢業(yè)讀中專的,在中專的層面數(shù)控專業(yè)又細分為數(shù)控車床,數(shù)控銑床,模具自動化設計,加工中心專業(yè)等等,而讀中專對技能培養(yǎng)的要求比較高,就看你以后相進怎么樣的企業(yè)了,對自己要怎么樣的前途規(guī)劃了.下面的內容是我對一個"學了數(shù)控專業(yè)進什么樣企業(yè)好?"的提問的回答,供你參考.當然你進了大學,再修這個專業(yè)到時也要碰到進企業(yè)問題的.
學習數(shù)控專業(yè),選擇的企業(yè)還是比較多的,根據(jù)你學習程度的不同,大致分以類型:
一.如果你學的加工知識及操作技能(一般指中職水平),則首先選擇進企業(yè)做操作工,在操作工崗位多干幾年,積累知識與技能,還有管理水平,則發(fā)展的空間較大.我有幾個學生(中職的)畢業(yè)后在工廠里干了五六年,現(xiàn)在已經(jīng)在經(jīng)營自己的公司和廠子了.
二.如果的學的是工藝與技能方向(一般指高職水平),則考慮進企業(yè)的技術部門,但是要說明的是,進了技術部門,還得多下車間,多積累工藝能力及加工能力,提高設計及研究能力,往產(chǎn)品開發(fā)及管理方向發(fā)展.
三.如果學的是設計及技能方向(特別是CAD/CAM能力),則考慮做個高級藍領.
四.總的來說,*業(yè)發(fā)展的前景較好,學數(shù)控專業(yè)相對來說(特別是中職學校和高職學校畢業(yè)的學生)就業(yè)較易,而就業(yè)的崗位與你學到什么程度有關.如果僅僅停留在學會如何操作數(shù)控機床及零件的加工方法等上,則你要有好的發(fā)展前途須經(jīng)過很在的努力才會成功(特別指薪水上).而如果你是在此基礎上,能夠貫通數(shù)控機床,計算機,電的知識,特別是計算機應用上,則數(shù)控專業(yè)的發(fā)展前景相當?shù)暮?單就薪水來說起碼在一萬以上,而一般的操作也就2000左右,所以說,不管你選擇什么專業(yè),還是需要用心學的.學這個專業(yè)就是要先從工人起步,在做工人的5至10年時間里,學好機械*加工的所有知識,學好企業(yè)管理的知識,再起步自己經(jīng)營的話也不晚的,會有好的發(fā)展的.
一己之見,僅供參考.最后祝你選擇到理想的專業(yè),將來有好的發(fā)展前途
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