職高專業(yè)課多嗎

今天大學路小編為大家?guī)砹寺毟邔I(yè)課多嗎，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、職高專業(yè)課多嗎
• 2、高職的課程多嗎
• 3、教育部關于中職教師工作量的規(guī)定

職高專業(yè)課多嗎

中職任教學科特別多，中職數(shù)學，中職語文，中職歷史，中職美術，中職體育，中職地理，中職音樂，中職英語，中職物理，中職化學，中職生物，中職專業(yè)課也是特別多，中職學前教育，中職市場營銷，中職計算機科學與技術，中職農業(yè)管理等等。除了中職專業(yè)課，中職文化課，還有中職實習指導教師資格證。

高職的課程多嗎

『壹』 高職高專一天的課程是怎么安排的

高職高專也是大學，課程每個年級不一樣，個別時間會滿課，大部分時間是搭配開的，有很多課余時間，可以去參加社團活動或者勤工儉學，發(fā)展自己的興趣愛好。希望對你有用

『貳』 高職大專學習輕松嗎，一天有多少自由時間，一天一般上幾節(jié)課，有晚自習嗎，跟高中相比差多少

大學會很輕松。有些管的灰嚴格點，有些完全是在放羊

『叁』 高職升本的課時多嗎

下學期我們計算機搬到本部 可以申請走讀 不過手續(xù)最好提前辦好 提前跟老師打招專呼 需要家長的簽字屬
課應該不會很多 好像跟大三的一起上吧 大三上個學期課相對比下學期多 不會三四天沒課 有時候一天只有一節(jié)課 但是也有一天都沒課的時候

『肆』 高職每天幾節(jié)課呀，

你好：
一般一天八節(jié)課
希望能幫到你！

『伍』 為什么高職一段一天最多上四節(jié)課，而高職二段一般晚上八節(jié)課，相差怎么這么大啊

基礎課與專業(yè)課的差別

『陸』 當高職老師每天沒幾節(jié)課吧聽說很多成天混日子的老師，高職老師好多外面做事校內混的沒有績效考核嗎

也不是這樣的
你見到的
可能跟事實有很大出入

『柒』 高職和中職開設的課程內容相同嗎

不相同吧，畢竟一個是兩個不同的階段。

『捌』 高職 上課時間多么 一般每天上多時間的課 最多和最少的上課時間大概都是多少

你在那里補課

『玖』 高職何時開始上課多 是第二年還是第三年 第三年的課平均每天上多長時間的課

第一年上專業(yè)基礎課加上文化科（高數(shù)、英語、毛概之類的），第二年上專業(yè)課，第三年實習,上課時間大概每天8點30分到下午4點左右

『拾』 高職有哪些課程

看你什么專業(yè)了，不同專業(yè)課程肯定不同

教育部關于中職教師工作量的規(guī)定

教職工工作量標準

專任教師的周課時量原則上按以下標準執(zhí)行：

1、普通高中教師10—14節(jié)，高中語文、數(shù)學、英語每周10節(jié)，物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周12節(jié)，音樂、體育、美術、通用技術、心理健康、信息技術等每周14節(jié)(中職學?？蓞⒄毡緲藴矢鶕I(yè)特點制定各學科周課時量標準)；

2、初中教師12—16節(jié)，語文、數(shù)學、英語每周12節(jié)，物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節(jié)，音樂、美術、綜合實踐、信息技術等學科每周16節(jié)；

3、小學教師14—18節(jié)，語文、數(shù)學每周14節(jié)，其他專任教師每周18節(jié)。周課時數(shù)的下限是以語文、數(shù)學課為標準確定的，其他學科教師周課時數(shù)折算標準及學校管理人員、職員的工作量由學校根據滿負荷原則，結合實際確定；班額較小的村、完小周課時數(shù)根據學校實際情況確定。

4、中小學校長(含黨組織負責人)、副校長，內設機構領導原則上要兼課，工作量須達到相關規(guī)定要求;其他管理人員、群團組織負責人原則上由專任教師兼任，做到一人多崗。

擴展資料：

關于概念的界定

1、課時量。指教師完成單位教學時間的教學任務，于課前、課中、課后所付出的腦力、體力勞動。含備課、教學準備、課堂教學、作業(yè)批改、個別輔導、技術設備維護維修等。

2、標準課時量。根據國家教育部規(guī)定的教學計劃，綜合考慮各學科教師完成單位教學時間的教學任務所付出的腦力、體力勞動的情況，本意見把初中音、體、美等學科的課堂教學1課時作為1標準課時量。標準課時量是教職工工作量考核的主要依據。

3、折合系數(shù)。以初中音、美、綜合實踐等學科的教學1課時作為標準課時量1.0，其它學科以此為參照進行折算產生折合系數(shù)。

4、周課時量。學科教師五個工作日內由學校安排的課時總量。

5、基礎工作量。根據現(xiàn)行教學計劃、教師編制的規(guī)定，教師在五個工作日內承擔一（幾）科一（幾）班的教學任務，相對飽和或合適的課時總量。本意見規(guī)定教師在五個工作日內的基礎工作量為折算后的16個標準課時量。

教學人員周工作量考核辦法

1、中小學教師周工作量按周標準課時量計算。

2、中小學教師周工作量=教學工作量（實際上課時數(shù)×學科類別系數(shù)）＋浮動工作量。

3、教學工作量：凡進入課程表的課程(包括國家課程、地方課程和校本課程)且每節(jié)按規(guī)定時量(小學40分鐘/節(jié),中學40分鐘/節(jié))授課,教師實際每上一節(jié)課,計算1課時工作量。

4、學科類別系數(shù)=備課系數(shù)+批改作業(yè)系數(shù),指對各學科的調整系數(shù)。

參考資料： 百度百科教師工作量制度

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