湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院

我院前身為瀏陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)進(jìn)修學(xué)校，始創(chuàng)于1993年，2006年5月經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案正式升格為高等職業(yè)院校。學(xué)院是中南地區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院，也是中南地區(qū)小語(yǔ)種最齊全的外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)為中國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位。《長(zhǎng)沙市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011——2020）》明確提出了“支持湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦成與國(guó)際接軌的高職院?！钡慕ㄔO(shè)目標(biāo)。??

學(xué)院位于長(zhǎng)株潭“四化兩型”建設(shè)發(fā)展核心區(qū)域——長(zhǎng)沙市雨花區(qū)，現(xiàn)有長(zhǎng)沙和瀏陽(yáng)兩個(gè)校區(qū)，占地面積39.36萬(wàn)㎡，建筑面積15.5萬(wàn)㎡，固定資產(chǎn)總值1.46億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1370萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)及電子圖書36.39萬(wàn)冊(cè)，擁有全國(guó)唯一的教育衛(wèi)星網(wǎng)臺(tái)，承辦了湖南省民辦教育網(wǎng)站。設(shè)有東方語(yǔ)言學(xué)院、西方語(yǔ)言學(xué)院、涉外經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際學(xué)院等5個(gè)教學(xué)院及基礎(chǔ)課部，開設(shè)了19個(gè)專業(yè)。擁有47個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，建立了52個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。為適應(yīng)發(fā)展需要，學(xué)院已新征建設(shè)用地685畝并啟動(dòng)新校區(qū)建設(shè)，2015年，一座“現(xiàn)代化、數(shù)字化、園林式校園”將成為三湘大地的璀璨明珠。??

學(xué)院師資力量雄厚，形成了一支由教學(xué)名師、校企雙專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)，“雙師素質(zhì)”骨干教師、行業(yè)企業(yè)專家能手為主體，具有“雙師結(jié)構(gòu)”的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有教師268人，其中專任教師146人（外籍教師22人）。專任教師中具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的30人，占20.5%，具有碩士以上學(xué)位的64人，占43.8%，“雙師型”教師83人，占74.8%，形成了一支數(shù)量較充足、結(jié)構(gòu)較合理、素質(zhì)較優(yōu)良的專任教師隊(duì)伍?！皣?guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”為省級(jí)重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，陳愛平、羅小玲為省級(jí)專業(yè)帶頭人，周新云為省級(jí)青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。??

學(xué)院重視教育教學(xué)改革和應(yīng)用技術(shù)研究，近三年，主持國(guó)家級(jí)教改課題研究1項(xiàng)，省級(jí)課題16項(xiàng)；獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)；開發(fā)校本教材26，教師在各種期刊上發(fā)表專業(yè)論文和教改論文200余篇，研究成果和學(xué)術(shù)影響日益擴(kuò)大。??

學(xué)院將服務(wù)市場(chǎng)需求、服務(wù)學(xué)生成才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展作為自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在時(shí)代的脈動(dòng)和市場(chǎng)的心跳中堅(jiān)持走特色化、職業(yè)化、國(guó)際化的發(fā)展道路，逐步形成了獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的辦學(xué)特色。??

一、打造了極具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的專業(yè)品牌。學(xué)院堅(jiān)持外語(yǔ)應(yīng)用類專業(yè)與商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)齊頭并進(jìn)、互融兼通的專業(yè)建設(shè)思路。設(shè)有商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)、應(yīng)用西班牙語(yǔ)、應(yīng)用阿拉伯語(yǔ)、應(yīng)用葡萄牙語(yǔ)、應(yīng)用俄語(yǔ)、應(yīng)用德語(yǔ)、應(yīng)用法語(yǔ)、應(yīng)用韓語(yǔ)9個(gè)外語(yǔ)類專業(yè)和國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、酒店管理、涉外文秘、旅游英語(yǔ)、會(huì)展策劃10個(gè)商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)，形成了多語(yǔ)言平臺(tái)上的商貿(mào)服務(wù)類高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)特色，小語(yǔ)種專業(yè)已經(jīng)成為我省高職教育的知名品牌，學(xué)院的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)和應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)被確立為省級(jí)精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，“湖湘旅游文化”被確立為省級(jí)精品課程。??

二、創(chuàng)新了適應(yīng)文科專業(yè)特征的人才培養(yǎng)模式。我院的人才培養(yǎng)目標(biāo)為“多語(yǔ)言平臺(tái)上的商貿(mào)服務(wù)類高端技術(shù)技能型人才”，人才培養(yǎng)規(guī)格為“雙素養(yǎng)+雙技能+雙證書”，即人文素養(yǎng)+職業(yè)素養(yǎng)、語(yǔ)言技能+專業(yè)技能、畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書；構(gòu)建了“能力本位、雙證融通”的“模塊化專業(yè)課程體系”，以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，以職業(yè)活動(dòng)過(guò)程為主線，以職業(yè)能力形成為目標(biāo)，課程體系突出“崗、證、課一體融通”。靈活采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、情景模擬教學(xué)等教學(xué)組織形式和方法，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做合一”，“導(dǎo)、練、研結(jié)合”。與14所國(guó)外高校合作開展人才培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)分互認(rèn)合作模塊、語(yǔ)言研修合作模塊、帶薪實(shí)習(xí)合作模塊，形成了“學(xué)生國(guó)際合作培養(yǎng)”模式。??

三、創(chuàng)建了以職業(yè)能力為本位的實(shí)踐教學(xué)體系。構(gòu)建了“五步驟四中心”全程覆蓋式實(shí)踐教學(xué)體系，“五步驟”是指：職業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、語(yǔ)言技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、情景模擬綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)；“四中心”是指：語(yǔ)言技能實(shí)訓(xùn)中心、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心、人文素養(yǎng)培育中心、情景模擬實(shí)訓(xùn)中心，校內(nèi)共有47個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室；建立了職業(yè)技能鑒定中心、服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地以及翻譯文化傳播公司等3個(gè)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)公司。正在建設(shè)的“涉外服務(wù)仿真實(shí)訓(xùn)基地”是中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目；建立了52個(gè)學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地，打造了由4大區(qū)域板塊、7類職業(yè)方向和3種出國(guó)實(shí)習(xí)形式構(gòu)成的“473”校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地平臺(tái)。??

四、建立了立體多元的學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，在上海建立了“華東辦事處”，專職負(fù)責(zé)上海、江浙等長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的就業(yè)市場(chǎng)開發(fā)；學(xué)院與600多家企業(yè)合作建立了學(xué)生就業(yè)基地，每年可為畢業(yè)生提供7000多個(gè)就業(yè)崗位。近三年，畢業(yè)生最終就業(yè)率平均為94.6%，職業(yè)資格取證率均在82%以上；外語(yǔ)等級(jí)過(guò)關(guān)率在80%以上；用人單位滿意率保持在95%以上；學(xué)生在全國(guó)、全省高職高專日語(yǔ)、英語(yǔ)等技能競(jìng)賽中，獲得包括5項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)在內(nèi)的22項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯。建校以來(lái)，建校以來(lái)，培養(yǎng)了2萬(wàn)多名畢業(yè)生，其中有近千人在國(guó)外就業(yè)。學(xué)院多次獲評(píng)“湖南省招生工作先進(jìn)單位”、“湖南省畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀單位”，在2010年湖南省高校就業(yè)工作“一把手工程”考評(píng)中獲評(píng)“優(yōu)秀”。??

五、形成了“東西交融、互動(dòng)合作”的國(guó)際交流模式。學(xué)院注重辦學(xué)國(guó)際化，與美國(guó)勞倫學(xué)院、美國(guó)達(dá)拉斯浸會(huì)大學(xué)、澳大利亞墨爾本金融管理學(xué)院、日本京都信息情報(bào)大學(xué)、西班牙納瓦拉公立大學(xué)、德國(guó)歐福應(yīng)用大學(xué)、英國(guó)胡弗漢頓大學(xué)等14所國(guó)外院校建立了以教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)為主體內(nèi)容的國(guó)際合作辦學(xué)關(guān)系。與與美國(guó)勞倫學(xué)院合作建立了“中國(guó)服務(wù)中心”，與智利貝納多.奧希金斯大學(xué)合作籌建了“亞洲留學(xué)服務(wù)中心”，與德國(guó)歐福大學(xué)、西班牙納瓦拉大學(xué)、加拿大阿爾哥瑪大學(xué)等國(guó)外大學(xué)建立了學(xué)生分段培養(yǎng)模式。學(xué)院每年組織學(xué)生開展“國(guó)際夏令營(yíng)”、假期帶薪實(shí)習(xí)、國(guó)外高校短期教育等體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)，全面拓展了學(xué)生的國(guó)際視野和職業(yè)發(fā)展能力。??

學(xué)院經(jīng)過(guò)20年的建設(shè)與發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，逐步形成了以全日制高等職業(yè)學(xué)歷教育為主體，非學(xué)歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)為補(bǔ)充，形成職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、國(guó)際合作交流一體化辦學(xué)格局，發(fā)展成為了我省小語(yǔ)種應(yīng)用性人才培養(yǎng)基地、涉外商務(wù)人才培養(yǎng)基地、服務(wù)外包人才培訓(xùn)中心、國(guó)際教育合作交流中心。學(xué)院的辦學(xué)特色、辦學(xué)成果、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人溫家寶、李長(zhǎng)春等親臨學(xué)院“長(zhǎng)沙青蘋果數(shù)據(jù)有限公司實(shí)習(xí)基地”視察，湖南省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)廳、局領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)院指導(dǎo)辦學(xué)。學(xué)院獲得了“湖南省社會(huì)力量辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良學(xué)院”、“湖南省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”、“社會(huì)力量辦學(xué)目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“湖南省大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)集體”、“湖南省大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位”等50多項(xiàng)殊榮。近三年來(lái)，《湖南日?qǐng)?bào)》、《瀟湘晨報(bào)》等主流媒體刊發(fā)我院辦學(xué)動(dòng)態(tài)和辦學(xué)成果的新聞100余篇。