貴陽市經濟貿易中等專業(yè)學校于1984年冠名，從最初的貴陽市服裝職業(yè)學校，到 “貴陽市經濟貿 易職業(yè)學?！薄ⅰ百F陽市經濟貿易中等專業(yè)學?！保健百F陽市信息技術技工學?！彪p掛牌，再到2015 年5月市委、市政府同意加掛“貴陽服務外包學院”的校名。三十多年，彈指一揮間，學校本色未改， 一路前行。努力向上，不落人后是我們奮斗的色彩。?
學校先后被評為“貴州省示范性職業(yè)高級中學”， “省級重點職業(yè)高級中學”， “國家級重點職 業(yè)高級中學”，2005年被教育部授予貴州省唯一的計算機國家級示范性專業(yè)實訓基地。
學校堅持以“修德礪能，成長立業(yè)”為訓，堅持以人性為本，能力為基，為學生社會生活完滿做準 備。堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以質量為核心，圍繞地方經濟發(fā)展特點，解放思想，優(yōu)化辦學 機制，堅持行業(yè)企業(yè)參與辦學，培養(yǎng)服務社會，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、一定專業(yè)特長、具有終身發(fā)展可 能的技術技能型人才，努力使學校成為社會滿意的職業(yè)教育學校，充分發(fā)揮國家級重點職業(yè)學校的引 領、骨干和輻射作用。?
三十余載風雨兼程，學校逐步形成了以信息技術類為骨干，以財經商貿、學前教育、土木工程、文 化藝術、公共服務類為輔助的專業(yè)大類體系。學?，F有教職工192人，專業(yè)技術人員165人，其中特級教 師1人，高級教師49人，中學一級教師49人，獲得國際、國內專業(yè)認證資格的“雙師型”教師105人，省 級骨干2人、市級骨干教師10人，是全省職業(yè)教育的一支重要力量。學校三個校區(qū)，龍洞堡校區(qū)位于貴 陽市雙城臨空經濟區(qū)內，占地面積為84520平方米，望城坡校區(qū)位于貴陽市火車站附近，緊鄰貴陽市小 河經濟開發(fā)區(qū)，占地面積為69978平方米。正在建設中的清鎮(zhèn)職教城校區(qū)，投資6億，占地面積為 160715.79平方米。使用中的兩個校區(qū)，綠意盎然，環(huán)境優(yōu)美。學校近三年政校企投資購置設施設備近 二千萬元，各專業(yè)均打造了校內外實訓基地，其中望城坡校區(qū)的呼叫職場，設置500坐席，為“貴州省 大數據產業(yè)技能人才培養(yǎng)基地”、“貴陽市大數據產業(yè)技能人才培養(yǎng)基地”。對職業(yè)教育的堅守和努 力，造就了每個校區(qū)生機勃勃，在職業(yè)教育學歷人才培養(yǎng)和社會培訓兩塊工作上一體兩翼，比翼齊飛。?
歷史大勢，浩浩湯湯。隨著國家經濟發(fā)展和人才需求的變化，我們主動迎接現代職教發(fā)展的變化， 創(chuàng)新教育教學理念，探索學校發(fā)展新路徑，面向市場，推動政校企合作、工學結合、頂崗實習，根據專 業(yè)特點和用人單位需求，積極探索各類專業(yè)人才培養(yǎng)方案。各專業(yè)部推陳出新，根據行業(yè)發(fā)展態(tài)勢，邀 請政府部門主管部門、行業(yè)協會、職教專家進校園，不斷改善課程，將教師專業(yè)知識技能作為重點研修 工作，探索“快樂課堂、活動課堂和效能課堂”，將學生綜合素質測評和學業(yè)技能考核結合，培養(yǎng)在職 業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能方面能適應市場需求的合格人才。?
我們深知傳統(tǒng)與藝術的熏陶對學生良好品性養(yǎng)成具有無可比擬的重要性。所以，在學校里，班級晨 會時間會傳來陣陣經典朗誦之聲、成人禮、包粽子、剪紙展示、茶藝表演等傳統(tǒng)文化氛圍會市場洋溢的 校園上空；合唱團、愛書社、足球隊等各類社團活躍在校園的各個角落；勞動實踐周同學們的身影會出 現在食堂、花園等地方；工學結合讓學生們更多的出現在車間、在工地、在廠房，在職場——?
走進校園、走進生活、走進職場、學生們體驗到了精神的愉悅、技能的提升和學以致用的充實。?
作為省心理健康教育示范校，我們了解學生心理的健康與人格的完善比單薄的分數對他們成長更具 深遠影響。在貴陽市經濟貿易中等專業(yè)學校，班級心理教育課程及各類拓展活動，讓學生心理得到及時 調適；心理健康教育測評，讓學校掌握了學生職業(yè)興趣和心理健康狀況的第一手資料，專業(yè)的心理咨詢 師和輔助機構，讓每一個需要心理發(fā)展的學生得到及時指導。?
悠悠歲月三十載，無限風光在明朝。貴陽市經濟貿易中等專業(yè)學校的每一位教職工，正邁著堅定的 步伐，努力奮發(fā)——乘職教東風 ，建職教名校。???
