一、分析原因、依據(jù)的思路：第一種方案：從必然性、重要性的角度展開。必要性亦可理解為緊迫性，也就是應規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的必需。重要性就是...

為能確保教學質量的穩(wěn)步提高，我們理性、科學備考，做到有備無患，為此，從三個方面去努力，力求取得理想的效果?！?”是指一個原則，即在高考復習中堅持循序漸進的原則高...

方法1：直接判斷法根據(jù)所學的概念、規(guī)律等直接判斷，得出正確的答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識性試題，這些題目主要考查考生對識記內容的記憶和理解程度。...

必修一P6小兒麻痹癥——脊髓灰質炎病毒。（注意考查病毒相關知識點）P35缺鐵性貧血癥——缺鐵導致血紅蛋白合成減少。（無機鹽的生理功能）P36抽搐——血鈣過低。（...

全面回歸教材，夯實基礎、強化知識記憶對于生物學科，在高考中既有對教材基礎知識的考查，也越來越注重對學生分析問題解決問題的能力的考查，以及生物學素養(yǎng)的考查。距離高...

01、高三生物大題如何做1.用高三生物學專用術語回答、用推理計算得出的符號或數(shù)據(jù)等回答(1)聯(lián)系中學知識找到適合的專用術語(名詞)，或推理計算得出符號、數(shù)據(jù)等填...