廈門華廈職業(yè)學(xué)院單招2019年單獨招生錄取分?jǐn)?shù)線

每年很多新畢業(yè)的學(xué)生都會在網(wǎng)上搜廈門華廈職業(yè)學(xué)院單招的錄取分?jǐn)?shù)線，廈門華廈職業(yè)學(xué)院單招的錄取分?jǐn)?shù)線變化情況決定了大家填報志愿的情況，以下小編將為大家?guī)韽B門華廈職業(yè)學(xué)院單招的錄取分?jǐn)?shù)線情況，并為大家介紹廈門華廈職業(yè)學(xué)院單招的其他方面的信息。

廈門華廈職業(yè)學(xué)院單招錄取分?jǐn)?shù)線

廈門華廈職業(yè)學(xué)院單招錄取規(guī)則和辦法

1.堅持貫徹公平競爭、公正選拔，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則。

2.我校招生錄取工作嚴(yán)格執(zhí)行教育部及所在省(自治區(qū))制定的錄取政策和紀(jì)律。

3.在各省(自治區(qū))劃定的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線上，按照各省(自治區(qū))規(guī)定的投檔方式進(jìn)行調(diào)檔。根據(jù)生源情況確定調(diào)檔比例，原則上調(diào)檔比例在各省(自治區(qū))規(guī)定的調(diào)檔比例內(nèi)調(diào)檔。

廈門華廈職業(yè)學(xué)院單招優(yōu)勢

學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量。在福建省教育評估中心公布的2019-2019福建省高職院校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評價結(jié)果中，學(xué)?？傮w情況位列全省民辦高職院校第一，全省高職院校前列。面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與民生需求，不斷調(diào)整構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了以工學(xué)為主、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為輔的多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)37個專業(yè)，其中工學(xué)專業(yè)達(dá) 20個，占專業(yè)總數(shù)的54%，工學(xué)特色明顯、服務(wù)民生的應(yīng)用科學(xué)及實用技術(shù)工學(xué)專業(yè)優(yōu)勢突出。首批擬設(shè)置5個本科專業(yè)中，工學(xué)涵蓋食品質(zhì)量與安全、環(huán)境科學(xué)與工程和通信工程等3個專業(yè)。

學(xué)校以科研創(chuàng)新平臺為依托，加大力度引進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)帶頭人和中青年優(yōu)秀人才，經(jīng)過近年來的不懈努力，已經(jīng)建立了一直高水平的教學(xué)與科研隊伍，擁有一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和專業(yè)骨干教師。

現(xiàn)有專任教師中，享受國務(wù)院特殊津貼教師7人次、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃入選教師1人次、國家“百千萬知識產(chǎn)權(quán)人才工程”百名高層次人才入選教師1人次、福建省教學(xué)名師4人次、福建省優(yōu)秀教師2人次。專任教師中具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師129人(其中教授45人)，占專任教師的35.93%;具有碩士以上學(xué)位者173人，占專任教師的48.19%;具備雙師素質(zhì)教師149人，占專任教師的41.5%。學(xué)校另有兼任教師60人，約為專任教師總數(shù)的1/6。

每門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，均配有2名或2名以上具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師。每門專業(yè)必修課程，均配有1名以上具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師。

相信各位同學(xué)在看了小編對廈門華廈職業(yè)學(xué)院單招的錄取分?jǐn)?shù)線的介紹之后，大家對廈門華廈職業(yè)學(xué)院單招的要求也有了具體的了解，大家可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況來進(jìn)行報考，歷年的錄取分?jǐn)?shù)線都會根據(jù)報名人數(shù)、控制線等一系列原因有所浮動，但分?jǐn)?shù)變化不會太大，基本不會影響學(xué)生填報志愿。達(dá)到廈門華廈職業(yè)學(xué)院單招錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)歡迎踴躍報名，為自己創(chuàng)造一個更好的未來。

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