大家在了解學校時,學校的錄取分數選也是大家需要重點了解的內容,了解了學校的錄取分數線,同學們才知道自己是否能達到學校的錄取分數線線,是否能報讀該校,接下來小編為大家整理了廣東食品藥品職業(yè)學院的錄取分數線情況,同學們可以了解一下。
廣東食品藥品職業(yè)學院錄取分數線
學校名稱 | 最低錄取分數線(文科) | 最低錄取分數線(理科) |
廣東食品藥品職業(yè)學院 | 444 | 358 |
廣東食品藥品職業(yè)學院簡介
廣東食品藥品職業(yè)學院是經廣東省人民*批準、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,是國家優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃立項建設單位、廣東省示范性高職院校、廣東省一流高職院校立項建設單位、廣東省五一勞動獎狀獲得單位、廣東省文明校園、教育部現代學徒制試點單位、廣東省示范職業(yè)教育集團立項建設單位。
廣東食品藥品職業(yè)學院拓展閱讀
2019年,學校申報的“基于醫(yī)藥產業(yè)轉型升級的制藥類職業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”榮獲第七屆國家級教學成果獎二等獎、第七屆廣東省高等教育教學成果獎一等獎;“對接醫(yī)療器械產業(yè)的專業(yè)群構建及校所深度合作人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”榮獲廣東省第七屆教學成果獎二等獎;“高職食品專業(yè)群建設研究與實踐”榮獲廣東省第七屆教學成果獎二等獎。2019年,學校申報的“基于VR技術開發(fā)‘虛擬工廠’,推進食品藥品類職業(yè)人才培養(yǎng)的實踐教學創(chuàng)新”榮獲第八屆國家級教學成果獎二等獎、廣東省第八屆教學成果獎一等獎; “‘全局式’推進‘健康類’專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革與實踐”榮獲廣東省第八屆教學成果獎一等獎。
2019年,學校申報的《基于職業(yè)技能競賽的卓越中藥技能型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》、《服務縣域經濟、對接醫(yī)械產業(yè)——跨區(qū)域校企雙元育人培養(yǎng)模式的研究與實踐》榮獲2019年職業(yè)教育省級教育教學成果獎。學校積極倡導“教參式”的教材觀,建立校級和二級學院兩級教材建設立項機制,逐步形成以國家級、省級精品教材為導向的教材建設體系,近年來主、參編各類教材167部,其中:主編“十二五”國家級規(guī)劃教材16本,全國高職高專衛(wèi)生部“十一五”、“十二五”規(guī)劃教材39部,獲中國石油和化學工業(yè)優(yōu)秀教材獎一等獎1項、二等獎4項,首屆“廣東省科普作品創(chuàng)作大賽”二等獎1項。
學校積極開展人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新,2019年調整了教學計劃,增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,2019年增加美育教育,2019年將1+X證書制度試點、勞動實踐教育、課程思政納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案;學校十分注重學生人文素質的培養(yǎng),實施了博雅教育計劃,開設公共藝術必修課;在校期間,學生至少修習一項藝術技能。藝術的火種,點亮了學生的健康生命,其所成就的,不是沒有靈魂的專業(yè)人士,而是一個有文化的完整人格的人。
對學校的分數線了解清楚之后,大家也就知道自己有沒有繼續(xù)了解學校的必要了,如果你的成績還可以,覺得能上該學校,大家就可以詳細去了解學校情況,若是你的成績不能達到學校的錄取分數線,同學們也就沒有繼續(xù)了解學校的必要了。
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