高考是非常嚴(yán)格的考試，你學(xué)習(xí)不好的情況照樣是考不上好學(xué)校的。很多的學(xué)生存在著僥幸的心理，覺(jué)得學(xué)習(xí)不需要那么好，拿到畢業(yè)證就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力是很大的，只有你更加的努力，你獲得好機(jī)會(huì)的幾率才會(huì)大，為了自己的努力不白費(fèi)，抓住機(jī)會(huì)也是很重要的。那么，小編給大家介紹下四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的?？茖傩?。
問(wèn)：四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是幾專?
答：四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在成都市以?？埔慌M(jìn)行招生，所以說(shuō)四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是一專。
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院基本信息
| 名稱 | 屬性 |
| 中文名 | 四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院 |
| 外文名 | Sichuan Nursing Vocatio nal College |
| 創(chuàng)辦時(shí)間 | 2019年 |
| 辦學(xué)性質(zhì) | 公辦大學(xué) |
| 學(xué)校類別 | 醫(yī)藥 |
| 學(xué)校特色 | 全日制普通?？圃盒? |
| 主管部門 | 四川省 |
| 現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo) | 黨委書記：江濤、校長(zhǎng)：張先庚 |
| 高職專業(yè) | 7個(gè) |
| 院系設(shè)置 | 護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)療技術(shù)系、康復(fù)技術(shù)系 等4個(gè)系 |
| 校 訓(xùn) | 明德 精技 濟(jì)世 創(chuàng)新 |
| 校 歌 | 《四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院校歌》 |
| 校慶日 | 4月28日 |
| 地 址 |
德陽(yáng)校區(qū)：四川省德陽(yáng)市一環(huán)路東一段199號(hào)
成都校區(qū)：四川省成都市龍泉驛區(qū)龍都南路173號(hào) |
| 院校代碼 | 14513 |
四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院拓展閱讀
現(xiàn)有專*教師682人，有二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省評(píng)議委員會(huì)委員、中華護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理教育專委會(huì)副主任委員、四川省抗疫先進(jìn)個(gè)人、四川省先進(jìn)教師、四川省教書育人名師、四川省“三八紅旗手”等。獲評(píng)首屆“雙城杯”黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)、四川省教育廳首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人、四川省首批職業(yè)教育護(hù)理教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和職業(yè)院校護(hù)理“雙師型”名師工作室等，獲全國(guó)高等護(hù)理院校中青年教師授課比賽二等獎(jiǎng)、四川省教師說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)等省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)128人次。
學(xué)院占地面積900畝，有成都、德陽(yáng)兩個(gè)校區(qū)，于2019年獲批總投資1.65億的四川省醫(yī)養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目已投入使用，建成“一中心”“六基地”即四川省護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、全國(guó)高職院校護(hù)理類“雙師型”教師素質(zhì)提高計(jì)劃培訓(xùn)基地、四川省護(hù)理和康復(fù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、中德護(hù)理人才交流計(jì)劃赴德護(hù)理人員中國(guó)培訓(xùn)基地、四川省和德陽(yáng)市高技能人才培訓(xùn)基地，2021年獲批四川生命健康科普基地、四川省職業(yè)教育示范性護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等，為培養(yǎng)高技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院實(shí)施市校共建，擁有附屬醫(yī)院4所，其中四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院(四川省第三人民醫(yī)院)為學(xué)院直屬附屬醫(yī)院，擁有省內(nèi)外見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地142個(gè)，產(chǎn)教融合基地60個(gè)，牽頭組建“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈現(xiàn)代護(hù)理教育聯(lián)盟”“四川省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康類‘1+X’證書聯(lián)盟”。
學(xué)院高度重視產(chǎn)教融合與應(yīng)用型研究，大力推進(jìn)“三教”改革與醫(yī)教協(xié)同研究與應(yīng)用。首創(chuàng)高職院?？茀f(xié)，牽頭主持各類教學(xué)改革與自然科研課題518項(xiàng)，其中國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)及以上項(xiàng)目24項(xiàng);獲研究成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，其中“四位一體高職護(hù)理現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐”獲全國(guó)衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
付出不一定會(huì)有收獲，但不付出一定沒(méi)有收獲，一個(gè)人的成長(zhǎng)是立體的，不是說(shuō)你某一方面好就可以的，是由綜合的實(shí)力來(lái)決定的，學(xué)習(xí)的同時(shí)增加一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)也是必要的，讓你有更大的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)對(duì)抗這個(gè)社會(huì)。
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