學生通過學校的學習才能夠更加了解自己,學會的知識能夠幫你成長,一個長期不思考的人思維能力也是會逐漸下降的。作為未來社會中的一員,一定要有長期的學習計劃,提高分數(shù)只是一個學習的部分,最主要的還是不斷完善自我的成長。那么,我們一起來了解下四川藝術職業(yè)學院的招生計劃。
四川藝術職業(yè)學院招生專業(yè) :舞蹈表演、戲劇影視表演、影視編導、音樂表演、播音與主持、舞臺藝術設計與*、數(shù)字媒體藝術設計、環(huán)境藝術設計、公共藝術設計、藝術設計、產品藝術設計、室內藝術設計、視覺傳達設計、書畫藝術、公共文化服務與管理、文物修復與保護、文化產業(yè)經營與管理、圖書檔案管理、現(xiàn)代文秘、戲曲表演、動漫設計、游戲藝術設計。
四川藝術職業(yè)學院招生計劃
專業(yè)代號 | 專業(yè)名稱 | 計劃 | 四川 | 重慶 | 云南 | 貴州 | 湖南 | 河南 | 甘肅 | 新疆 | 遼寧 | 類別 |
1 | 舞蹈表演 | 100 | 96 | 4 | 舞蹈類 | |||||||
4 | 戲居景視表演 | 49 | 20 | 5 | 6 | 8 | 表演類 | |||||
5 | 影視編導 | 15 | 15 | 編導類 | ||||||||
6 | 播音與主持 | 15 | 15 | 播音主持類 | ||||||||
7 | 舞臺藝術設計與* | 0 |
美術與設計
類 |
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8 | 音樂表演(聲樂) | 50 | 28 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 音樂表演類 | ||
9 | 音樂表演(器樂) | 17 | 17 | 音樂表演類 | ||||||||
10 | 音樂表演(流行歌舞) | 30 | 30 | 音樂表演類 | ||||||||
12 |
藝術設計(廣告與會展設
計) |
35 | 35 |
美術與設計
類 |
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13 | 視覺傳達設計 | 30 | 30 |
美術與設計
類 |
||||||||
A1 | 視覺傳達設計(對?高職) | 5 | 5 |
美術與設計
類 |
||||||||
14 | 數(shù)字媒體藝術設計 | 30 | 30 |
美術與設計
類 |
||||||||
16 | 室內藝術設計 | 160 | 128 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 7 |
美術與設計
類 |
||
42 | 室內藝術設計(對?高職) | 5 | 5 |
美術與設計
類 |
||||||||
17 |
室內藝術設計(建筑裝飾設
計) |
30 | 30 |
美術與設計
類 |
||||||||
15 | 產品藝術設計 | 30 | 30 |
美術與設計
類 |
||||||||
18 | 環(huán)境藝術設計 | 65 | 65 |
美術與設計
類 |
||||||||
19 |
環(huán)境藝術設計(雕塑藝術設
計) |
10 | 10 |
美術與設計
類 |
||||||||
20 | 公共藝術設計 | 10 | 10 |
美術與設計
類 |
||||||||
21 | 書畫藝術(繪畫) | 40 | 40 |
美術與設計
類 |
||||||||
22 | 動漫設計 . | 76 | 76 |
美術與設計
類 |
||||||||
A3 | 動漫設計(對?高職) | 5 | 5 |
美術與設計
類 |
||||||||
23 | 游戲藝術設計 | 36 | 36 |
美術與設計
類 |
||||||||
24 | 書畫藝術(書法) | 29 | 29 | 書法類 | ||||||||
25二 | 公共文化服務與管理 | 40 | 40 | 普通類 | ||||||||
26 | 文化產業(yè)經營與管理 | 80 | 80 | 普通類 | ||||||||
27 | 文物修復與保護 | 18 | 18 | 普通類 | ||||||||
28 | 圖書檔案管理 | 18 | 18 | 普通類 | ||||||||
29 | 現(xiàn)代文秘 | 62 | 62 | 普通類 | ||||||||
29 | 現(xiàn)代文秘(對?高職) | 10 | 10 | 普通類 |
四川藝術職業(yè)學院錄取規(guī)則
1、堅持公開、公平、公正的錄取原則,以全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的成績?yōu)橐罁?jù),按照各省(自治區(qū)、直轄市)招生行政主管部門的相關規(guī)定,德智體美勞全面衡量,擇優(yōu)錄取。
2、根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)相關招生規(guī)定確定調檔比例,調檔比例一般控制在招生計劃的110%以內(平行志愿一般為105%以內)。
3、對享受加分政策的考生,按省(自治區(qū)、直轄市)的規(guī)定加分提檔、錄取。
4、未實行平行志愿的省份,優(yōu)先錄取第一志愿的考生;在第一志愿生源不足時,錄取符合條件的非第一志愿考生,且無志愿分數(shù)級差。
5、對于進檔考生,按投檔成績(位次分)從高分到低分,根據(jù)考生所填報的志愿順序,從高分到低分擇優(yōu)錄取。對無法滿足所填報的專業(yè)志愿且不服從調劑的考生,作退檔處理。
6、藝術類專業(yè)錄取原則
1)藝術類各專業(yè)統(tǒng)一認定各生源所在省(市、自治區(qū))組織的專業(yè)考試成績。
2)藝術類專業(yè)錄取原則:
文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績均達到生源所在省(市、自治區(qū))專科錄取控制線的進檔考生,將依據(jù)考生的專業(yè)考試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取(其中四川省編導類專業(yè)將依據(jù)考生文化考試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取),藝術類專業(yè)專業(yè)成績相同的情況下,按文化成績擇優(yōu)錄取(其中四川省編導類專業(yè)文化成績相同的情況下,按專業(yè)成績擇優(yōu)錄取)。
學校的職責是培養(yǎng)人才,如果學生自己不學習,那學校也是沒有辦法的。真正優(yōu)秀的學生都是靠著自身的意志力堅持下去的,和學校的好壞沒有多大的關系,分數(shù)的提高是需要踏實學習才能夠完成的。
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