南通市第三中學(xué) 南通三中和田家炳中學(xué)的區(qū)別

基本情況
南通市第三中學(xué)中澳班創(chuàng)辦于2000年7月，是由澳大利亞昆士蘭州教育部與南通市教育局合作舉辦的高中段留學(xué)項(xiàng)目，辦學(xué)至今已招收了十二屆學(xué)生，幫助約300名同學(xué)實(shí)現(xiàn)了赴澳留學(xué)的夢(mèng)想，學(xué)生的學(xué)業(yè)合格率近100%，簽證成功率為100%。先后有60多名同學(xué)考取了墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等世界排名前五十名的著名大學(xué) 。
南通市第三中學(xué)中澳班旨在培養(yǎng)合格的留學(xué)生，提高中國(guó)學(xué)生的國(guó)際交流水平，拓寬中澳合作和文化交流的渠道，促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè) 的發(fā)展。
成立以來(lái)，該班蓬勃發(fā)展。學(xué)校先期投入800多萬(wàn)元，建成了教學(xué)、生活設(shè)施堪稱一流的封閉教學(xué)區(qū)，有獨(dú)立的四層教學(xué)大樓、學(xué)生公寓和餐廳。各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，擁有獨(dú)立的電腦房，多媒體大屏幕電化教育以及配置齊全的資 源中心。學(xué)校為該班提供圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓、音樂(lè)室、游泳池、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等配套設(shè)施，為學(xué)生的身心發(fā)展及業(yè)余生活提供了廣闊的空間。學(xué)校還與澳大利亞昆士蘭州布里斯班的州重點(diǎn)中學(xué)格拉瓦特山中學(xué)建立了友好合作關(guān)系，該學(xué)校負(fù)責(zé)提供教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)資源及其考試試卷并給予各種教學(xué)方面的支持。中澳班的課程設(shè)置全部依據(jù)我國(guó)和澳大利亞昆士蘭教育部標(biāo)準(zhǔn)制定，主要科目采用全英文教學(xué)，學(xué)生主修英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)及科學(xué)五門(mén)課程，由澳大利亞注冊(cè)教師和中方聯(lián)合任教，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)能與澳大利亞接軌，與時(shí)代接軌。該項(xiàng)目規(guī)模不斷擴(kuò)大，影響與日俱增，2002年，中澳友誼學(xué)校正式掛牌成立。
擷中澳文化之精神，育中西合璧之英才。南通――昆士蘭中澳友誼學(xué)校正以她獨(dú)特的魅力吸引著莘莘學(xué)子入學(xué)就讀，這是南通市第三中學(xué)精心孕育的又一顆璀璨明珠。
承辦學(xué)校
南通市第三中學(xué)創(chuàng)建于1952年，是南通市*創(chuàng)辦的第一所完全普通高中，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省花園式學(xué)校。南通市三中秉承“崇德博學(xué)”之校風(fēng)，關(guān)愛(ài)、呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，以嚴(yán)瑾、和諧的教學(xué)管理創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)，是江蘇省首批四星級(jí)學(xué)校，江蘇省文明單位。教職工近500人，學(xué)生近5000名，設(shè)有普通高中、初中部以及中澳班。學(xué)校為中澳班的發(fā)展先后投資千萬(wàn)余元，建成了一流的教學(xué)、生活設(shè)施封閉區(qū)，有獨(dú)立的四層教學(xué)大樓、學(xué)生公寓樓以及餐廳。學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)班提供圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓、音樂(lè)樓、游泳池、健身房、籃球場(chǎng)等場(chǎng)所，為學(xué)生業(yè)余生活提供了廣闊的空間。
2007年5月與南通中學(xué)實(shí)行真正意義上的聯(lián)合辦學(xué)，在“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”“人員互通”“資源互享”思想指引下，及時(shí)調(diào)整辦學(xué)目標(biāo)，著力打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，推行全面質(zhì)量管理，學(xué)校各方面工作取得全面進(jìn)展，為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
澳方負(fù)責(zé)接納我班學(xué)生的三所學(xué)校均為昆士蘭州公立學(xué)校，格拉瓦特山中學(xué)、羅切德?tīng)栔袑W(xué)、克里夫蘭中學(xué)與該校長(zhǎng)期合作，形成了緊密友好的合作關(guān)系，這三所州立學(xué)校負(fù)責(zé)提供教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)資料及考試試卷，給予教學(xué)方面的各種支持，并負(fù)責(zé)接收中澳班全部學(xué)生赴澳繼續(xù)高二、高三年級(jí)階段的學(xué)習(xí)。三所學(xué)校位于世界十佳城市之一的布里斯班，地處近郊，風(fēng)景秀美，是讀書(shū)的好地方，校園占地并不大，沒(méi)有高樓大廈，學(xué)生數(shù)近1000人，但各項(xiàng)先進(jìn)設(shè)施應(yīng)有盡有，其中格拉瓦特山中學(xué)的學(xué)生數(shù)與電腦數(shù)的比例高達(dá)1∶1，而且許多電腦室與大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)，還擁有7種不同種類的球場(chǎng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)有涉及資訊科技、文理科、商科、經(jīng)濟(jì)等方面的二十多種課程供學(xué)生選擇研修。 中澳班招收初三畢業(yè)生和年齡不滿十八周歲的高中在讀生，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)一年，主要學(xué)習(xí)澳大利亞昆士蘭州教育部海外十年級(jí)項(xiàng)目課程，同時(shí)學(xué)習(xí)我國(guó)高一年級(jí)部分課程，學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后免考雅思赴昆士蘭州就讀十一年級(jí)和十二年級(jí)，中學(xué)畢業(yè)后可以直升澳大利亞大學(xué)。
在該校學(xué)習(xí)一年期間，注冊(cè)為昆士蘭州教育部海外十年級(jí)學(xué)生，主要學(xué)習(xí)四門(mén)課程：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)（物理、化學(xué)、生物等綜合課程）、社會(huì)學(xué)（包含有歷史、地理、人文、環(huán)境、旅游、廣告等），以上課程均使用澳大利亞昆士蘭州教育部海外十年級(jí)英文版教材，并由澳洲注冊(cè)教師執(zhí)教（澳籍教師由昆州教育部和該校共同遴選聘用）。另外還開(kāi)設(shè)國(guó)內(nèi)高一年級(jí)的語(yǔ)文、歷史、電腦、體育及音樂(lè)、體育等考查科目，由該校普通高中教師執(zhí)教。整個(gè)學(xué)年分為四個(gè)學(xué)期，每學(xué)期進(jìn)行四門(mén)主課的期末考試，采用昆士蘭教育部提供的國(guó)際留學(xué)生統(tǒng)一試卷，綜合四個(gè)學(xué)期的成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生的學(xué)年成績(jī)，給全部合格的同學(xué)頒發(fā)昆士蘭州十年級(jí)結(jié)業(yè)證書(shū)，澳方學(xué)校同時(shí)發(fā)送入學(xué)通知書(shū)，待到簽證通過(guò)，學(xué)生隨即赴澳繼續(xù)高二、高三年級(jí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生無(wú)需進(jìn)行雅思考試，這也是該班的一大優(yōu)勢(shì)。留澳期間，寄住于澳洲學(xué)校精心挑選的寄宿家庭，具有良好的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境。課程設(shè)置為5+1，選修6門(mén)課程，從中選擇5門(mén)功課進(jìn)行考試評(píng)定，計(jì)算為OP值（OP值分為1至25，其中OP1至15可以升入本科院校）。高三畢業(yè)之后可以直接升入各類高等院校。 中澳班學(xué)生在高二階段即赴澳求學(xué)，成為常說(shuō)的“小留學(xué)生”，年齡較小，生活自理能力較弱，社會(huì)閱歷很淺，為彌補(bǔ)以上不足，更好地幫助學(xué)生在澳學(xué)習(xí)與生活，該校與澳方學(xué)校共同合作構(gòu)建了較完善的協(xié)助機(jī)構(gòu)，落實(shí)了一系列的幫助措施，以高度的負(fù)責(zé)態(tài)度細(xì)致地做好各種跟蹤服務(wù)。
學(xué)生遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，初到澳洲難以適應(yīng)，思鄉(xiāng)心切，該校要求澳方學(xué)校精心挑選寄宿家庭，外籍父母必須關(guān)愛(ài)孩子，同時(shí)能對(duì)中國(guó)孩子的依賴父母的特點(diǎn)給予適當(dāng)?shù)睦斫夂腕w諒，寄宿家庭還務(wù)必提供寬帶上網(wǎng)通道。澳方學(xué)校設(shè)有專職的海外留學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以副校長(zhǎng)為首，下設(shè)國(guó)際學(xué)生協(xié)調(diào)員、教師、課程輔導(dǎo)員及留學(xué)生學(xué)習(xí)生活協(xié)調(diào)員。副校長(zhǎng)、國(guó)際學(xué)生協(xié)調(diào)員與該校保持著熱線聯(lián)系，并定期來(lái)校訪問(wèn)、交流。
同時(shí)，該校也積極地做好跟蹤服務(wù)工作，學(xué)生第一次赴澳都由該校組織實(shí)施。我們還擔(dān)任學(xué)生、家長(zhǎng)與澳方“家長(zhǎng)”、澳方學(xué)校等方面的熱心聯(lián)絡(luò)員，幫助學(xué)生解決困難，及時(shí)通報(bào)學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)，每年還組織家長(zhǎng)赴澳探親參觀。
正因?yàn)橛辛送暾姆?wù)措施，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們的工作相當(dāng)滿意、相當(dāng)放心。 從2000年7月創(chuàng)辦至今，中澳班共成功輸送約300名學(xué)業(yè)合格學(xué)生赴澳留學(xué)，簽證成功率為100%。大學(xué)錄取率也相當(dāng)喜人，以第二屆為例，赴澳22名同學(xué)中有21人直升各類院校，其中3名同學(xué)直升墨爾本大學(xué)。第三屆的禮仲毓同學(xué)取得OP1（全澳洲的比率僅為2%），季鷗怡同學(xué)取得OP3，這兩名同學(xué)可以自選澳洲任何一所大學(xué)，任何一個(gè)專業(yè)，他們都選擇了墨爾本大學(xué)。中澳班以其驕人的業(yè)績(jī)、完善的服務(wù)贏得了廣大家長(zhǎng)、學(xué)生的青睞與好評(píng)，所招收的學(xué)生來(lái)自五湖四海，除江蘇省以外，近至山東、安徽、浙江、福建，遠(yuǎn)及北京、寧夏、云南。南通市第三中學(xué)中澳班正走上一個(gè)面向全國(guó)、穩(wěn)定發(fā)展的軌道。
南通市第三中學(xué)中澳班的中外合作辦學(xué)已經(jīng)取得了很大的成功，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在辦學(xué)的過(guò)程中不斷完善教學(xué)管理和學(xué)生管理，不斷完善課程設(shè)置，嚴(yán)格而又人文化地做好外教管理工作，充分調(diào)動(dòng)外教的積極性，以確保學(xué)生學(xué)業(yè)的高合格率。相信隨著我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，隨著人們教育理念國(guó)際化進(jìn)一步發(fā)展，該校的中澳實(shí)驗(yàn)班將會(huì)與全省、全國(guó)的中外合作學(xué)校一樣蓬勃發(fā)展，越辦越紅火。

沒(méi)有區(qū)別。
田家炳中學(xué)，原名”南通市第三中學(xué)“，創(chuàng)辦于1952年，是解放后南通市*建立的第一所中學(xué)。為省級(jí) 排球 傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、航模特色學(xué)校和體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。由此可見(jiàn)，南通三中和田家炳中學(xué)是同一所中學(xué)，所以沒(méi)有區(qū)別。
校園占地近90畝，現(xiàn)有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、辦公樓、藝術(shù)館、健身房、學(xué)生公寓樓等，其建筑總面積達(dá)33755平方米，設(shè)施設(shè)備 固定資產(chǎn) 總額近5700萬(wàn)元，藏書(shū)15萬(wàn)冊(cè)。

南通市第三中學(xué)創(chuàng)辦于1952年，是國(guó)家級(jí)示范性重點(diǎn)綜合高中、省重點(diǎn)中學(xué)、江蘇省首批四星級(jí)普通高中，坐落于著名的5A級(jí)風(fēng)景區(qū)濠河的東畔，緊鄰市中心，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，被評(píng)為江蘇省園林式學(xué)校。南通市第三中學(xué)與百年名校南通中學(xué)、崇川區(qū)學(xué)田中學(xué)開(kāi)始實(shí)施聯(lián)合辦學(xué)。