平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費怎么收

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費怎么收取

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)了計算機應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)等專業(yè)。

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)了計算機應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、物業(yè)管理、機電一體化技術(shù)、土木工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場營銷、建筑工程管理、城市軌道交通運營管理、建筑裝飾工程技術(shù)、計算機信息管理、人力資源管理等專業(yè)。

溫馨提示:下載志愿查看更多大學(xué)投檔線、專業(yè)分數(shù)線及位次、大學(xué)排名等數(shù)據(jù)。同時《志愿》還可以通過大數(shù)據(jù)分析及云計算處理,科學(xué)評估所有能上的大學(xué)以及被錄取的概率,方便我們后續(xù)志愿填報選擇學(xué)校參考。

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)費多少

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)費為20000元/年。

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所民辦學(xué)校,主要培養(yǎng)有高級工程技術(shù)與管理、城市軌道交通及地下工程施工、汽車修理、電子技術(shù)、機電一體化、智能控制技術(shù)、物流管理等專業(yè)技能的技能型人才,是平昌縣民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校的龍頭,開設(shè)的有計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、機電一體化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場營銷、建筑工程管理、城軌交通運營管理、市場營銷、公共關(guān)系、人力資源管理、物流管理、機電一體化技術(shù)、土木工程技術(shù)、自動化技術(shù)、物流管理等專業(yè)。

溫馨提示:下載志愿查看更多大學(xué)投檔線、專業(yè)分數(shù)線及位次、大學(xué)排名等數(shù)據(jù)。同時《志愿》還可以通過大數(shù)據(jù)分析及云計算處理,科學(xué)評估所有能上的大學(xué)以及被錄取的概率,方便我們后續(xù)志愿填報選擇學(xué)校參考。

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)校在省內(nèi)外教學(xué)、科研等方面取得了豐碩的成果。學(xué)校擁有一批高水平、高層次的雙師型教師,其中中級以上職稱362人,碩士及碩士以上學(xué)歷的教師占85%。學(xué)校積極參加各級各類教學(xué)競賽和教科研工作,多次在省、市、縣級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。教研室及多媒體教室在各級教學(xué)比賽中成績顯著,在全縣獲獎數(shù)名。學(xué)校在教學(xué)工作中,嚴格按照《中等職業(yè)學(xué)校教育指導(dǎo)綱要》和高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求,遵循“立足平昌、面向全縣、輻射全省、面向全國”的辦學(xué)方針。

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對象

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校招生對象為初中、高中在籍學(xué)生、有意愿報考我校學(xué)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、企業(yè)職工、中專、技校學(xué)生等。

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校教學(xué)設(shè)施、功能齊全、校園環(huán)境優(yōu)美,擁有功能完備的圖書館、實驗室、實訓(xùn)基地、語音室、多媒體教室等教學(xué)、訓(xùn)練場所;學(xué)校環(huán)境幽雅,綠樹成蔭,四季花香,四季鳥語花香,教學(xué)設(shè)備設(shè)施完善;教育局與平昌縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校有良好的合作,雙方資源共享,使辦學(xué)層次和規(guī)模擴大了1.2倍。

平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校的師資力量和教師水平居于河南省平昌縣的前列,教職員工在具備相關(guān)教學(xué)、培訓(xùn)、科研能力的同時,還具有較強的英語口語能力。學(xué)校注重教師專業(yè)能力培訓(xùn),多年來,教師能夠在各類比賽、評比中獲獎。