2022年湖南高考220分左右能上什么樣的大學(xué)

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2022年湖南高考220分左右能上什么樣的大學(xué)

廈門南洋職業(yè)學(xué)院

廈門南洋職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于2000年，前身為廈門南洋專修學(xué)院。學(xué)校是由海內(nèi)外熱心教育的十五位學(xué)者、企業(yè)家聯(lián)合發(fā)起創(chuàng)辦的，學(xué)校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門，校園占地587畝，設(shè)計(jì)建筑面積31萬平方米，由瑞士著名建筑師設(shè)計(jì)，集現(xiàn)代、生態(tài)、數(shù)字、環(huán)保等多重概念于一體，2014年學(xué)校被廈門市綠化委員會(huì)評(píng)為“花園式單位”。

學(xué)校校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)面積2.3萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值4175.53萬元，紙質(zhì)藏書48.7萬冊(cè)。校內(nèi)教學(xué)設(shè)施完善，生活配備齊全、交通出行便利。學(xué)?，F(xiàn)有信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（含櫥柜學(xué)院）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)與旅游學(xué)院、建筑工程學(xué)院、人文社科學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院和思想政治教育研究部，設(shè)置有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體化、工程造價(jià)、服裝設(shè)計(jì)、酒店管理等46個(gè)專業(yè)，涵蓋裝備*、土木建筑、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等高職教育專業(yè)大類，其中工科專業(yè)25個(gè)，逐步形成了先進(jìn)*技術(shù)、電子信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)與管理、文化藝術(shù)、土建、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)等7大專業(yè)群?，F(xiàn)有專任教師309人。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，特色辦學(xué)，全面育人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型、開放式”辦學(xué)，注重培養(yǎng)外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，以一流的師資，保證一流的教學(xué)質(zhì)量，從清華大學(xué)、廈門大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)院校聘請(qǐng)一大批專*教授、副教授、講師來校任教，并有特聘外教、企業(yè)家來校授課。學(xué)校推行校企合作與閩臺(tái)“校校企”聯(lián)合人才培養(yǎng)模式，實(shí)施學(xué)歷教育與證書教育雙軌教學(xué)。畢業(yè)生獲取“雙證書”比例高于85%，學(xué)校努力與境外乃至國(guó)際接軌，目前已與臺(tái)灣、美國(guó)、加拿大、新加坡等30多所大學(xué)建立合作關(guān)系，學(xué)生在校修完相關(guān)課程后，可擇優(yōu)推薦到海外合作院校繼續(xù)深造。

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民*批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高校。

學(xué)院下設(shè)現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、現(xiàn)代技術(shù)學(xué)院、數(shù)字傳媒學(xué)院三個(gè)二級(jí)學(xué)院和基礎(chǔ)部；有機(jī)電技術(shù)、信息工程技術(shù)、商務(wù)與財(cái)經(jīng)、建筑與工程管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒五大專業(yè)群，共26個(gè)專業(yè)。學(xué)院除培養(yǎng)?？粕?，還通過“專接本”，培養(yǎng)本科生，讓學(xué)生獲得本科教育文憑和學(xué)士學(xué)位。學(xué)院設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院，非全日制學(xué)生可通過夜大、函授等方式完成學(xué)業(yè)。

學(xué)院秉承“厚德、重能、實(shí)用、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教育教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好條件。大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極探索實(shí)踐校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院從2012年秋季開始，開設(shè)校企合作班，積極探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的教學(xué)模式，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。

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