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西安導(dǎo)游禮儀職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè) 就業(yè)前景怎么樣

2023年08月05日 20:33 | 大學(xué)路

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西安導(dǎo)游禮儀職業(yè)學(xué)校2021年有哪些專業(yè)

專業(yè)的選擇對于上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說非常的重要,所以專業(yè)的選擇一定要慎重的對待,不要因為玩的好的同學(xué)選了這個專業(yè),你想和他一起而去選擇,是要聽從自己內(nèi)心的聲音,問問自己到底喜歡什么,這樣你才有學(xué)下去的動力。

西安導(dǎo)游禮儀職業(yè)學(xué)校招生專業(yè):旅游服務(wù)與管理、航空服務(wù)、城市軌道交通、皇家管家經(jīng)理預(yù)備班

西安導(dǎo)游禮儀職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)的介紹

專業(yè)概念: 旅游服務(wù)與管理專業(yè),旅行辦理專業(yè)是跟著我國旅行經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅行產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而樹立的一個新式學(xué)科,在我國,這門學(xué)科的發(fā)生雖然只有二十年的時間,但如今已逐步成為辦理學(xué)科系統(tǒng)中的一個重要的學(xué)科部分。該專業(yè)學(xué)生首要學(xué)習(xí)旅行辦理方面的根本理論和根本知識,遭到旅行經(jīng)營辦理方面的根本練習(xí),具有剖析和解決問題的根本才能。

培養(yǎng)目標(biāo):旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標(biāo): 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。

就業(yè)方向:成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊精神。

西安導(dǎo)游禮儀職業(yè)學(xué)校簡介

西安市導(dǎo)游禮儀職業(yè)學(xué)校是1993年經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn),西安市旅游局專設(shè)的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)有旅游服務(wù)與管理、航空服務(wù)兩個專業(yè)。辦學(xué)24年來,始終堅持正確的辦學(xué)方向,提倡遵守社會道德風(fēng)尚,全面實施素質(zhì)教育,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,突出職業(yè)教育特點,為社會培養(yǎng)知識+素質(zhì)+專業(yè)技能的實用人才,創(chuàng)出了行業(yè)辦學(xué)的新路子,受到上級教育主管部門和社會各方面的好評。

西安導(dǎo)游禮儀職業(yè)學(xué)校榮譽(yù)

先后被省、市教育局評為職業(yè)教育先進(jìn)集體、西安市創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市先進(jìn)單位、西安市職業(yè)教育示范單位;2003年,被陜西省教育廳、陜西省勞動和社會保障廳、陜西省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會評為“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體”;2005年和2006年分別被評為“陜西省職業(yè)民辦教育示范學(xué)?!焙?ldquo;西安市重點職業(yè)學(xué)?!薄,F(xiàn)為中國旅游教育協(xié)會理事單位、西安市職業(yè)教育協(xié)會副會長單位,西安旅游教育集團(tuán)副會長單位。 建校以來,在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī),規(guī)范辦學(xué)、誠信辦學(xué)、以法辦學(xué)、以德治校,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校各項管理,經(jīng)過二十四年的辦學(xué)歷程,學(xué)校朝著健康有序的方向發(fā)展,各項工作取得了一定的成績。

小編總結(jié)

預(yù)習(xí)是獲取知識的重要途徑,提前預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力、提高聽課效率的重要途徑。學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要靠自己去解決,提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識的要點、重點,發(fā)現(xiàn)疑難問題,從而可以在課堂上重點解決,掌握聽課的主動權(quán),做好筆記,使聽課具有針對性。

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