民族舞專業(yè)大學(xué)如何選課 藝術(shù)大專學(xué)校有哪些專業(yè)課程

科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所公立學(xué)校，建于2002年。學(xué)院擁有一流的教學(xué)設(shè)施和師資力量，在各領(lǐng)域均有突出的成績(jī)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)。學(xué)院的師資力量豐富，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)。

科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院部分專業(yè)：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1高速鐵路客運(yùn)服務(wù)交通運(yùn)輸2空中乘務(wù)交通運(yùn)輸3計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)電子與信息4動(dòng)漫*技術(shù)電子與信息5電子商務(wù)財(cái)經(jīng)商貿(mào)6廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)文化藝術(shù)7室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)文化藝術(shù)8舞蹈表演文化藝術(shù)9民族美術(shù)文化藝術(shù)10播音與主持新聞傳播11音樂表演其他科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)介紹廣告設(shè)計(jì)與*專業(yè)是學(xué)院美術(shù)系重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)之一，專任教師具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)功底、豐富的高職昌枝檔教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)常帶學(xué)生與企業(yè)深入合作項(xiàng)目*。本專業(yè)現(xiàn)有7個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，2個(gè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。
廣告設(shè)計(jì)與*專業(yè)主要課程：設(shè)計(jì)史、廣告概論、三大構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、型錄設(shè)計(jì)、VI企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、POP廣告設(shè)計(jì)等課程，另外有大量平面及三維計(jì)算機(jī)繪圖軟件，如Photoshop、Illustrator、AutoCAD、3DMAX、indesign等市場(chǎng)主流應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
廣告設(shè)計(jì)與*專業(yè)學(xué)生就業(yè)：主要面向各種廣告公司、裝飾裝潢公司、效果圖公司、多媒體*公司、展示設(shè)計(jì)公司、影樓及相關(guān)企事業(yè)單位。從事平面設(shè)計(jì)、廣告策劃、室內(nèi)外效果圖繪制、非線性編輯、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、展會(huì)活動(dòng)策劃、廣告營(yíng)銷等崗位，就業(yè)面相當(dāng)廣，學(xué)生個(gè)人可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)。同時(shí)該專業(yè)畢業(yè)生還可以在較短年限內(nèi)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院舞蹈表演介紹舞蹈表演（基訓(xùn)、蒙古舞、民間舞、毯子功、現(xiàn)代舞、爵士舞）。
舞蹈表演：培養(yǎng)具備系統(tǒng)舞蹈基礎(chǔ)理論，具有扎實(shí)的舞蹈基本功、較高舞蹈表演技藝和較高綜合素質(zhì)，適應(yīng)舞蹈表演團(tuán)體、學(xué)校、藝術(shù)（文化）館、青少年宮等單位從事舞蹈的表演、教學(xué)和編導(dǎo)工作的舞蹈高等專門人才。本專業(yè)主要課程設(shè)置有：舞蹈基本功訓(xùn)練、蒙古舞、編導(dǎo)技巧、中國(guó)民間舞、古典舞、現(xiàn)代舞、劇目排練、舞蹈基礎(chǔ)理論、中國(guó)舞蹈史、舞蹈作品欣賞、舞蹈教育學(xué)、舞蹈解剖學(xué)、舞蹈編導(dǎo)等。
科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院播音與主持介紹專業(yè)名稱：主持與播音。專業(yè)代碼：670307。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備主持與播音的基本知識(shí)與技術(shù)技能，能從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)、文藝作品演播、節(jié)目主持藝術(shù)、廣播播音與主持、電視播音與主持、表演、形體、臺(tái)詞、藝術(shù)概論、新聞采編與寫作、中國(guó)古典文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、公共關(guān)系學(xué)，以及各主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)?？砂l(fā)展的專業(yè)方向：節(jié)目主持，播音技術(shù)。就業(yè)方向：電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)社、傳媒公司、文藝團(tuán)體、企事業(yè)單位、旅*業(yè)及博物館解說(shuō)。
就業(yè)崗位：播音員、主持人、記者、解說(shuō)員、司儀。
科爾沁藝耐亂術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂表演介紹1、音樂表演（器樂）（馬頭琴、四胡、新箏、古箏、鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴[雙排鍵]、小提琴【含電子小提琴】、大提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、大管、薩克斯、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、竹笛、二胡、揚(yáng)琴、三弦、琵琶、打擊樂、吉他等）；
2、音樂表演（聲樂）（美聲唱法、民族唱法、通俗唱法、蒙古族通俗唱法、蒙古族長(zhǎng)調(diào)、蒙古族短調(diào)）；
專業(yè)名稱：音樂表演專業(yè)代碼：670202
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有音樂表搭橡演的專業(yè)知識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)，掌握音樂表演專業(yè)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。專業(yè)核心能力：具有較高的演奏、演唱技能。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：藝術(shù)概論、音樂史論、試唱練耳、基礎(chǔ)樂理、聲器樂、作曲、合奏、配器基礎(chǔ)、中外音樂欣賞、畢業(yè)作品、畢業(yè)實(shí)習(xí)演出等，以及各主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。可發(fā)展的專業(yè)方向：聲樂，器樂，鋼琴調(diào)律、呼麥、烏力格爾。
就業(yè)面向：各級(jí)各類藝術(shù)團(tuán)體和中小學(xué)校，從事演奏、演唱、教學(xué)及管理工作。
科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)介紹培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)職業(yè)素養(yǎng)，擁有較強(qiáng)的圖形圖像處理能力以及應(yīng)用辦公能力，擁有基本的網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)能力的高素質(zhì)技能型人才。
課程設(shè)置課程由公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課、實(shí)踐課五部分組成。
1公共基礎(chǔ)課（10門）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想概論，民族理論與民族政策，體育，大學(xué)英語(yǔ)，大學(xué)語(yǔ)文，安全教育，就業(yè)指導(dǎo)，心理健康教育，形勢(shì)與政策教育。
2專業(yè)基礎(chǔ)課（8門）高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、C++程序設(shè)計(jì)、Photoshop平面設(shè)計(jì)、Flas*設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。
3專業(yè)課（9門）計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與*、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Coreldraw、非線性編輯（Primiere）。
4選修課（2門）vb程序設(shè)計(jì)、AutoCAD。
5實(shí)踐課（5門）入學(xué)教育與軍訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)教育、職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)。
科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院動(dòng)漫*技術(shù)介紹動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*專業(yè)是通過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)理念進(jìn)行能力實(shí)踐的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒賞能力。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)能夠使用二維和三維軟件工具進(jìn)行二維和三維動(dòng)畫影視作品的創(chuàng)作，能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編輯、動(dòng)畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù)。培養(yǎng)影視動(dòng)畫領(lǐng)域的高素質(zhì)、專業(yè)技能人才。
本專業(yè)開設(shè)的主要課程有：素描、色彩、速寫、泥塑、速寫、透視、動(dòng)漫概論、圖像處理PhotoShop、動(dòng)畫劇本創(chuàng)作、分鏡頭腳本設(shè)計(jì)、動(dòng)畫角色造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫場(chǎng)景造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫技法、DV短片*、影視剪輯Premiere、二維動(dòng)畫*Flash、影視特效AfterEffect、三維動(dòng)畫*3DsMax、畢業(yè)創(chuàng)作和相關(guān)選修課程。其中動(dòng)畫技法和三維動(dòng)畫*3DsMax為核心課程主要研究動(dòng)畫技巧和動(dòng)畫*手法。
培養(yǎng)學(xué)生方向面向動(dòng)畫公司、影視公司、廣告公司、會(huì)展設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)絡(luò)公司、電視臺(tái)、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品開發(fā)公司等，從事平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、二維、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與*及影視后期*等工作。

自考/成考有疑問、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣撸c(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料： /xl/

① 聲樂專業(yè)的大專都上什么課程

1、聲樂專業(yè)，那主要是考演唱
2、文化方面，不會(huì)考高中的知識(shí)，但會(huì)考音樂理論知識(shí)

② 每年聲樂專業(yè)課程的考試有哪些

你好我是12級(jí)河北藝考生，聲樂考試主要分為兩大項(xiàng)，首先年前藝術(shù)聯(lián)考分為聲樂素質(zhì)和內(nèi)主項(xiàng)兩部分，素容質(zhì)分為基礎(chǔ)樂理、試唱、聽音共50分，聲樂主項(xiàng)150分。省外藝術(shù)考試根據(jù)招生院校得要求來(lái)做準(zhǔn)備，一般院校就只考一首聲樂作品滿分100分，有的院校需要考素質(zhì)，試唱、聽音大多數(shù)院校只考一首聲樂作品。希望我的回答能夠幫助你，加油！祝你成功！

③ 請(qǐng)問音樂系聲樂專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)要學(xué)哪些課程啊

基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲作法、中國(guó)音樂史、外國(guó)音樂史、藝術(shù)概論、合唱與指揮、形體與舞蹈、音樂欣賞、音樂教學(xué)論等。
根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和就業(yè)需要，在高年級(jí)開設(shè)聲樂、器樂、舞蹈、電聲樂器、合唱與指揮、音樂理論等專業(yè)主修或選修課。

④ 聲樂系所需要學(xué)的課程是什么

首先是聲樂知識(shí)，歌唱的發(fā)聲、歌唱的氣息、歌唱的音準(zhǔn)。試唱練耳、根據(jù)鋼琴的音準(zhǔn)來(lái)練耳朵的音準(zhǔn)，最終練到分毫不差。其次是即興伴奏、就是隨便抽一首曲子都能易如反掌地彈好，再次是非常熟練的、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)五線譜、熟練的弾奏五線譜。最后是要把鋼琴?gòu)椇谩?

⑤ 音樂表演（聲樂專業(yè)）第一學(xué)期課程表。我想知道要學(xué)什么。

文化課，政治，心理健康教育，等各種，占一半。你專業(yè)課是視唱練耳，普通話，練聲，鋼琴，聲樂。

⑥ 大學(xué)聲樂系都學(xué)什么

大學(xué)聲樂系（即音樂學(xué)專業(yè)）的學(xué)習(xí)內(nèi)容：該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂實(shí)踐技唯亂能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

1、掌握音樂學(xué)的基本理論；

2、掌握音樂的分析方法；

3、具有從事該專業(yè)工作的基本能力；

4、了解黨和國(guó)家的文藝方針、政策和法規(guī)；

5、了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際的工作能力。

聲樂是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異，可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域，大約為二個(gè)八度。

聲樂包括：美聲唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中國(guó)又出現(xiàn)了原生態(tài)指宴檔唱法。通常聲樂指美聲唱法。

(6)聲樂專業(yè)課程設(shè)置擴(kuò)展閱讀：

聲樂專業(yè)的發(fā)展前景：

1、專業(yè)性強(qiáng)，占據(jù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

音樂領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來(lái)有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂表演人才的選拔范圍。

因此，其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學(xué)的深度教育上，音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng)，要求學(xué)生既要有良好的音樂基礎(chǔ)，又要有良好的音樂表演技能和音樂學(xué)理論基礎(chǔ)，而真正學(xué)懂一門音樂，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。

2、逐步拓展結(jié)合領(lǐng)域，順應(yīng)時(shí)代潮流。

現(xiàn)代化的過(guò)程是一個(gè)極高度的工業(yè)發(fā)展史，在這個(gè)進(jìn)程中，世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象，尤其體現(xiàn)于城祥埋市中的流行音樂;這種伴生的流行音樂的生長(zhǎng)與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù)，因此，音樂學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂領(lǐng)域的主要運(yùn)行方式，從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。

⑦ 藝術(shù)高中聲樂專業(yè)課程有哪些

應(yīng)該是一部美國(guó)的老片，劇情是這樣的，講述一個(gè)琴?gòu)椀梅浅：?，記得好像是電子琴，然后一次意外，我記得好像不是意外，是有預(yù)謀的，把主角的兩雙手給弄

⑧ 聲樂專業(yè)的課程有哪些

視唱練耳，基本的樂理知識(shí)，還有簡(jiǎn)譜的知識(shí)和節(jié)奏的訓(xùn)練，還有呼吸的學(xué)習(xí)和咬字吐字的學(xué)習(xí)。

⑨ 聲樂課的內(nèi)容都有什么

如何學(xué)習(xí)聲樂
以前聽著別人唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，自己時(shí)刻就在想；要是自己也能唱得那么美，該多么好啊。后來(lái)才知道要唱好歌，除自己要具有良好的音樂素質(zhì)外，還必須經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的聲樂訓(xùn)練。但是怎樣學(xué)習(xí)聲樂呢？經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、學(xué)習(xí)聲樂的條件
要學(xué)好聲樂，必須具備一定的條件，即具有良好的音樂素質(zhì)、掌握相應(yīng)的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和技能，有良好的嗓音條件。
1、音樂素質(zhì)
音樂素質(zhì)就是人在音樂方面 敏銳聽覺、鮮明的節(jié)奏感和良好的音樂感覺，就是我們常說(shuō)的音準(zhǔn)、節(jié)奏、樂感。一個(gè)人的音樂素質(zhì)有先天的因素，也有后天的培養(yǎng)，而后天的因素是主要的。在音準(zhǔn)、節(jié)奏和樂感方面有敏銳感覺的人，就具備了學(xué)習(xí)音樂的素質(zhì)條件。
2、音樂的基本知識(shí)和技能
具有音樂素質(zhì)的人要進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂就必須學(xué)習(xí)音樂方面的基本技能和知識(shí)，音樂基本技能包括：視唱練耳、樂理知識(shí)、鍵盤樂器基礎(chǔ)。
視唱練耳是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，要準(zhǔn)確的聽辨和視唱出音階、音程、節(jié)奏、旋律必須學(xué)習(xí)視唱練耳。
樂理也是學(xué)音樂的基礎(chǔ)，學(xué)好相應(yīng)的樂理知識(shí)，才能唱準(zhǔn)、唱好歌曲。
鍵盤樂器基礎(chǔ)：鍵盤樂器和樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)是相輔相成的，有了一定的鍵盤基礎(chǔ)才能進(jìn)行聽覺訓(xùn)練和視唱練習(xí)。而發(fā)聲練習(xí)等都離不開鍵盤樂器。
3、嗓音條件：
一般人認(rèn)為，學(xué)習(xí)歌唱必須要具有天然的好嗓子，這說(shuō)法既有正確的一面，又有它的片面性、天然優(yōu)美動(dòng)聽的嗓子是學(xué)習(xí)歌唱的有利條件，但有好嗓子不一定就能學(xué)好聲樂，而許多成功的歌唱家在訓(xùn)練前并未顯示天然優(yōu)美的聲音。
歌唱同說(shuō)話的生理?xiàng)l件是完全相同的，但若完全用說(shuō)話的狀態(tài)來(lái)進(jìn)行歌唱就不能體現(xiàn)歌唱的藝術(shù)特征。因?yàn)檎Z(yǔ)音發(fā)音是下意識(shí)的“自然”發(fā)音，而歌唱發(fā)聲是有意識(shí)的“非自然”發(fā)聲，運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法有意識(shí)的鍛煉發(fā)聲器官，是可以從下意識(shí)地說(shuō)話達(dá)到有意識(shí)的控制自如的歌唱發(fā)聲狀態(tài)的。因此，凡會(huì)說(shuō)話的人，只要具備了一定的音樂素質(zhì)，就可以學(xué)習(xí)歌唱。
二、如何學(xué)習(xí)聲樂
學(xué)習(xí)應(yīng)該包含兩方面的內(nèi)容：歌唱技能技巧的學(xué)習(xí)和聲樂基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
1、聲樂基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)
要具備一定的演唱能力，首先要懂得發(fā)聲的生理機(jī)制，如了解歌唱器官的構(gòu)造，歌唱發(fā)聲的簡(jiǎn)單原理，聲音的共鳴原理、共鳴腔的劃分、共鳴腔的運(yùn)用和聲區(qū)的關(guān)系，運(yùn)用共鳴的方法等。
另外，在進(jìn)行歌唱技能技巧的訓(xùn)練時(shí)，必須掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的運(yùn)用、了解呼吸的支點(diǎn)，常用的呼吸練習(xí)方法。學(xué)習(xí)識(shí)別聲音的性質(zhì)、聲部的劃分，了解美聲、民族、通俗唱法特點(diǎn)及嗓音的保健等。
學(xué)習(xí)了解聲樂理論基礎(chǔ)，可使自己練習(xí)時(shí)不盲目，目標(biāo)明確。另外，再看看別人的聲樂論著、聲樂方面的錄像、電視、錄音等，都會(huì)給自己帶來(lái)極大啟發(fā)，對(duì)歌唱練習(xí)時(shí)大有好處，使自己少走彎路。
2、跟聲樂教師學(xué)習(xí)
歌唱是一門技術(shù)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，僅憑聲樂理論和教學(xué)方面的文字資料去進(jìn)行歌唱發(fā)聲方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是非常困難的。因?yàn)槲淖趾茈y準(zhǔn)確表達(dá)歌唱技能技巧的內(nèi)涵，加之個(gè)人生理?xiàng)l件、理解和領(lǐng)悟能力的差異，更增加了憑文字資料學(xué)習(xí)的困難。按書上說(shuō)的方法練習(xí)發(fā)聲、歌唱，練習(xí)者本人無(wú)法判斷方法的準(zhǔn)確性和聲音效果正確與否，這樣的練習(xí)不僅沒有效果，而且很可能導(dǎo)致錯(cuò)誤的歌唱發(fā)音。因此，學(xué)習(xí)歌唱時(shí)，特別是初學(xué)階段，必須找經(jīng)驗(yàn)豐富的聲樂老師指導(dǎo)，按照老師的方法練習(xí)，并把自己練習(xí)中的體會(huì)、困難、收獲、感覺等如實(shí)地告訴老師，以便于老師根據(jù)你的個(gè)人特點(diǎn)，教給學(xué)生準(zhǔn)確度高、收效快的練習(xí)方法。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意多用腦子，少用嗓子。
三、歌唱訓(xùn)練內(nèi)容
聲樂訓(xùn)練有完整、科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練方法。它包括：
1、呼吸的訓(xùn)練
歌唱呼吸是發(fā)聲的動(dòng)力，是歌唱的基礎(chǔ)。沒有良好的呼吸方法來(lái)控制和運(yùn)用氣息，就不可有優(yōu)美悅耳的歌聲。一切聲音表演技巧都與呼吸有著不可分離的關(guān)系。克拉克在《論呼吸》中主張：歌唱者第一件事就是學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)暮粑?。普利斯曼在他的《喉頭生理學(xué)》中認(rèn)為：呼吸是聲音的生命力。我國(guó)傳統(tǒng)聲樂論著中說(shuō)：“氣者，音之師也。氣弱則音薄，氣濁則音滯，氣散則音竭。”也說(shuō)明了中外古今的歌唱者都十分重視呼吸在歌唱中的重要作用。

學(xué)習(xí)呼吸，首先要了解呼吸的方法。呼吸的方法有三種：
（1）上胸式呼吸。這種呼吸是一種用上胸控制呼吸的方法。它吸氣量少而淺，僅及肺上部，易造成喉頭與頸部周圍肌肉的緊張，發(fā)出逼緊、干癟、缺乏彈性的直聲。這類現(xiàn)象在初學(xué)者特別是業(yè)余歌唱者身上較為多見。這是一種需要糾正的、不好的呼吸方法。
（2）腹式呼吸。這種呼吸是一種依靠軟肋擴(kuò)張、小腹鼓起和收縮的呼吸方法。它吸氣比上胸式要深，但也有其局限性。由于吸氣過(guò)深，氣息往往不流暢，影響發(fā)聲的部位，中、低聲區(qū)音色沉悶，聲音缺乏靈活性，并出現(xiàn)音偏低的現(xiàn)象。
（3）胸腹式聯(lián)合呼吸。這種呼吸是一種運(yùn)用胸腔、橫膈膜與兩肋、腹部肌肉共同控制氣息的呼吸法。這種呼吸法是近代中外聲樂界公認(rèn)而普遍采用的科學(xué)的、合乎生理機(jī)制規(guī)律的呼吸方法，這種呼吸方法有許多優(yōu)點(diǎn)。它控制氣息的能力強(qiáng)，呼氣均勻、有節(jié)制，能儲(chǔ)存較多的氣，有明顯的呼吸支點(diǎn)，使音域擴(kuò)大，并使高、中、低三個(gè)聲區(qū)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
懂得了呼吸方法還不行，還需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的練習(xí)才能達(dá)到歌唱時(shí)運(yùn)用自如?，F(xiàn)在常用的有兩種練習(xí)方法。
快吸慢呼：這種呼吸法，是歌唱時(shí)最常用的一種。應(yīng)該經(jīng)常練習(xí)。具體作法是：急速吸氣，略停頓后，緩緩呼出。可以這樣體會(huì)：想像一位久別的很要好的朋友，突然出現(xiàn)在你面前，你驚奇地倒抽一口氣，幾乎喊叫出來(lái)，就停止在這種狀態(tài)上。幾秒后，仿佛有一股外部的力量將小腹向后推壓，感到小腹在與這股外來(lái)力量的對(duì)抗中，氣息緩緩呼出。這時(shí)橫膈膜有力地起著支持作用。
慢吸慢呼：緩緩將氣吸入，略停頓后再緩緩呼出?？梢赃@樣體會(huì)：當(dāng)你收到一束你喜愛的鮮花，你高興地在聞花的芳香，這時(shí)你會(huì)發(fā)覺你的胸廓自然地而不是人為地向前、向上抬起，而肋肌、包括腰部，同時(shí)向四周擴(kuò)張，保持這樣狀態(tài)，僅將腹部橫膈膜以下的肌肉群放松、送氣。送氣時(shí)想到吹蠟燭，將燃著的燭光吹倒，但不吹滅，就這樣，保持燭光不升起來(lái)也不滅掉，保持時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，然后再換氣。要達(dá)到這個(gè)要求，吸氣一定要聞花時(shí)一樣自然、平靜、柔和。呼氣時(shí)一定要均勻，有節(jié)制。同樣，如果要練慢吸快呼，那你就緩緩吸一口氣后，一下子把蠟燭吹滅。
2、發(fā)聲練習(xí)
發(fā)聲練習(xí)是用于訓(xùn)練聲樂技能技巧最基本最簡(jiǎn)單的練習(xí)。實(shí)際上是把構(gòu)成歌曲旋律最基本最簡(jiǎn)單的動(dòng)機(jī)或樂句提練出來(lái)配以單純的母音或音節(jié)，在適當(dāng)?shù)囊粲騼?nèi)作半音上行或下行移動(dòng)反復(fù)練唱。進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)的方法和步驟各式各樣，派別頗多。但是，無(wú)論采用什么樣的方法和步驟，都是達(dá)到以下目的：
（1）有意識(shí)地運(yùn)用氣息發(fā)聲，逐步做到橫膈膜控制呼吸。
（2）形成正確的喉頭位置，解放喉頭，穩(wěn)定喉部器官，使聲帶運(yùn)動(dòng)與呼吸密切配合，調(diào)整適度，在唱高、中、低、強(qiáng)弱不同的音符時(shí)，都有較為理想的聲音效果。
（3）訓(xùn)練調(diào)節(jié)共鳴腔體的方法，適當(dāng)擴(kuò)張可調(diào)節(jié)形狀的共鳴器官--咽腔、口腔、喉腔。運(yùn)用不能調(diào)整形狀的共鳴器官--頭腔和胸腔，通過(guò)共鳴腔體的調(diào)節(jié)與運(yùn)用，增大音量，美化音色。
（4）呼吸、喉頭（聲帶）、共鳴器官密切配合，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)地發(fā)聲，做到聲區(qū)統(tǒng)一，富于力度和音色變化。
另外，發(fā)聲練習(xí)時(shí)應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)哪敢?。開始進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)時(shí)在a e i o u u六個(gè)母音中，并不是每個(gè)人都能全部均衡的唱好，這就要在老師的幫助下從發(fā)音最自然、動(dòng)聽的母音開始練習(xí)，這樣，就較容易調(diào)整母音著力部位和協(xié)調(diào)音波在共鳴器中的作用。練好最方便自然的母音后，逐步調(diào)整，帶動(dòng)其它母音，發(fā)聲練習(xí)的進(jìn)展就會(huì)快得多。
發(fā)聲練習(xí)最初以自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，逐步拓寬到中聲區(qū)的音域。在練好中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展音域，達(dá)到聲部應(yīng)有的聲音特色和音域。
3、歌唱語(yǔ)言
歌唱語(yǔ)言是聲樂訓(xùn)練中的重要部分。
歌唱，就是將音樂化的人聲與語(yǔ)言相結(jié)合，進(jìn)一步表情達(dá)意的一種音樂表現(xiàn)形式，歌唱語(yǔ)言能直接揭示歌曲的文學(xué)內(nèi)容和思想內(nèi)容，能突出作品風(fēng)格，能直接按展示歌曲圖像和意境。

歌唱語(yǔ)言總的要求是：聲母準(zhǔn)確又靈巧，韻母形態(tài)保持好，自然適時(shí)來(lái)歸韻，陰陽(yáng)上去要記牢。輕重緩急須分清，語(yǔ)氣語(yǔ)勢(shì)處理好。
字頭必須咬準(zhǔn)，但又不能咬死。當(dāng)字頭咬住后，應(yīng)當(dāng)自然及時(shí)地過(guò)渡到字腹。字腹吐清后，應(yīng)當(dāng)適時(shí)地收聲歸韻，一定要注意三者銜接，過(guò)渡自然、順暢，成為一個(gè)整體。另外，拼音要唱準(zhǔn)，如“l(fā)”和“n”，“平舌”和“翹舌”，“f”和“h”,“前鼻韻”和“后鼻韻”要區(qū)別開，聲調(diào)準(zhǔn)確。
歌唱語(yǔ)言必須同歌唱的呼吸、發(fā)聲、共鳴緊密結(jié)合融為一體。歌唱語(yǔ)言必須同靈活多變的呼吸、通暢的聲音貫通的共鳴協(xié)調(diào)起來(lái)，才能收到聲情并茂、感人至深的效果。
四、勤學(xué)、苦練、多動(dòng)腦是學(xué)好聲樂的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)聲樂時(shí)要在老師面授時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考、體會(huì)，并作好筆記。聲樂學(xué)習(xí)筆記是反映學(xué)習(xí)聲樂進(jìn)程的一面鏡子，應(yīng)記敘每個(gè)階段采用的發(fā)聲練習(xí)、歌曲教材、教師要求、練習(xí)效果、主要問題及糾正方法等?；丶液?，要堅(jiān)持每天按老師的要求練習(xí)，這是能否學(xué)好聲樂的關(guān)鍵。成功是不會(huì)親睞懶蟲的，只靠在面授時(shí)練習(xí)一下的人是不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。

Ⅰ 大學(xué)舞蹈系學(xué)什么課程

大學(xué)舞蹈系學(xué)的課程：舞蹈寫作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國(guó)舞蹈史、中國(guó)民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語(yǔ)、舞蹈文獻(xiàn)檢索與利用、中國(guó)舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程、舞蹈解剖學(xué)、舞蹈概論、舞蹈作品分析、編舞技法、表演基礎(chǔ)。

美學(xué)、音樂理論、音樂鑒賞、曲式分析、少數(shù)民族舞蹈史、中外舞蹈史、藝術(shù)概論、人體解剖學(xué)、中國(guó)古典文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)；中國(guó)民間舞、中國(guó)古典舞、身韻、基本功、現(xiàn)代舞、拉丁舞、東方舞、敦煌舞、古典舞教學(xué)法、民間舞教學(xué)法、芭蕾舞教學(xué)法。
(1)舞蹈教學(xué)課程擴(kuò)展閱讀
大學(xué)舞蹈系的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學(xué)以及編輯等工作的高等專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)能在學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)（文化）館，青少年宮等單位從事中國(guó)古典舞、中國(guó)民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等其他舞種的教學(xué)、創(chuàng)作、輔導(dǎo)工作的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)舞蹈藝術(shù)人才和“復(fù)合型”專門應(yīng)用人才。

大學(xué)舞蹈系的畢業(yè)條件

1、具備良好的思想和身體素質(zhì)，符合學(xué)校規(guī)定的德育和體育標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過(guò)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學(xué)環(huán)節(jié)。

（1）舞蹈表演方向：總學(xué)分達(dá)到160學(xué)分（其中普通教育課程3 *** 分，普通教育課課程任選課6學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課38學(xué)分，專業(yè)必選課71學(xué)分，專業(yè)任選課6學(xué)分）。

（2）舞蹈教育方向：總學(xué)分達(dá)到160學(xué)分（其中普通教育課程3 *** 分，普通教育課課程任選課6學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課38學(xué)分，專業(yè)必選課71學(xué)分，專業(yè)任選課6學(xué)分）。

3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、教育實(shí)習(xí)成績(jī)達(dá)到及格或及格以上；英語(yǔ)考生等級(jí)考試達(dá)到實(shí)用英語(yǔ)三級(jí)以上；日語(yǔ)考生等級(jí)考試達(dá)到四級(jí)以上；計(jì)算機(jī)考試達(dá)到一級(jí)要求，課外培養(yǎng)計(jì)劃完成6學(xué)分。

Ⅱ 談?wù)勀銓?duì)《舞蹈教學(xué)法》這門課程的開設(shè)是怎樣理解的

塔塔你的舞蹈教學(xué)服務(wù)這門課程的開設(shè)是怎么理解的？我很贊成，因?yàn)槲璧笌Ыo了讓我慌了，嗯，并且給人們指出了一另一條出路啊。并且他還給人們多年了身體提高了學(xué)習(xí)能力。

Ⅲ 幼兒舞蹈教學(xué)基本步驟 (基本功和課程)

幼兒舞蹈教學(xué)首先是身體素質(zhì)的訓(xùn)練 比如勾繃腳、腹背肌，接著是軟開度訓(xùn)練 就是壓腿、壓垮、下腰、下叉這些，等這些基礎(chǔ)都做完可以變排適合兒童的小組合 這個(gè)組合就看你是什么風(fēng)格教學(xué)了 兒童舞、民間舞或者芭蕾舞都可以

Ⅳ 舞蹈教學(xué)法課程中,什么是綱要式教材

學(xué)生通過(guò)本課程的瞎脊學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)肆握的能力。

Ⅳ 除了舞蹈教學(xué)方面，鳳舞吉祥有培訓(xùn)提升幸福感知力的課程嗎

有的，無(wú)論從個(gè)人角度及企業(yè)機(jī)構(gòu)的角度而言，都能在鳳舞吉祥修煉自我、探索自我、提升幸福力、領(lǐng)導(dǎo)力以及企業(yè)機(jī)構(gòu)利潤(rùn)倍增，遇見更加美好的自己，更加幸福的未來(lái)。

Ⅵ 一般舞蹈課程教學(xué)大綱都有哪些

起哄岸狗 weipangc175

Ⅶ 拜求肚皮舞舞蹈教學(xué)課程視頻和傣族舞解析課程視頻

肚皮舞//v.ku6/show/dBwuF8I *** oOUse你可以看一下這樣的視頻
網(wǎng)絡(luò)上可以百到很多這樣的入門視頻，其實(shí)內(nèi)我覺得我可容以從兩方面說(shuō)一下我的看法。
1、學(xué)舞方面
如果你沒有舞蹈基礎(chǔ)，還是建議先把基本的胸部，腰部，胯部的基本功練熟了
比如先單獨(dú)練胯，胸，腰
主要就是這三部分，做熟了再連起來(lái)
基本功是舞蹈的根本。很多人自學(xué)舞都容易進(jìn)入誤區(qū)，舞蹈其實(shí)就是基本功的各種發(fā)揮。
肚皮舞最忌諱的就是僵，但是基本功熟練了才磨雹滲能真正跳好看
2、看視頻方面
我自己有時(shí)候也會(huì)看視頻學(xué)舞
首先把音樂的拍子數(shù)清楚，
再看每個(gè)拍子的動(dòng)作是什么
然后把動(dòng)作基本學(xué)一遍
再試著按順序串動(dòng)作
最后跟音樂
傣族舞其實(shí)拍子比較起肚皮舞更加不好找，個(gè)人不建議巴視頻學(xué)民族舞

Ⅷ 幼兒舞蹈教學(xué)基本步驟 (基本功和課程)

第一課（重要） 1、課堂常規(guī)（先讓孩子學(xué)會(huì)聽你的口令） 2、認(rèn)識(shí)自己的身體各個(gè)部位名稱（從頭到腳尖） 3、認(rèn)識(shí)舞臺(tái)的8個(gè)方位 4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡著聽你上課還是站挺拔了聽你上課，就在今天） 第二課以后可以按 25分鐘基本功（從基礎(chǔ)逐漸到復(fù)雜，這個(gè)不用說(shuō)了吧。頭、頸、肩、胸、腰、腿。。。。） 30分鐘新律動(dòng)或組合（可根據(jù)自己的需求編排，也可用舞蹈考級(jí)教材等） 5分鐘課后小結(jié)，重復(fù)這節(jié)課的內(nèi)容讓孩子回家后好加以鞏固。家長(zhǎng)接送時(shí)可以布置家庭作業(yè)，比如在家每天練習(xí)10次今天這節(jié)課所學(xué)習(xí)的新基本功，（如旁壓腿、前嗆臉，跪地下腰什么的，反正你教了什么就布置什么）。有了家庭作業(yè)的復(fù)習(xí)和鞏固，到下節(jié)課的時(shí)候，孩子和你都不會(huì)那么辛苦 如六一有表演節(jié)目，可將節(jié)目所需要的動(dòng)作安排在每個(gè)課時(shí)里，到六一的時(shí)候出了成品舞蹈，是不是有種秋天收獲的感覺，呵呵！如果是1個(gè)半小時(shí)或者2個(gè)小時(shí)的課，課時(shí)內(nèi)容還需豐富，課逐步遞增。略供小建。如有其它問題可追問。

Ⅸ 舞蹈教學(xué)如何收費(fèi)

多才多藝常常是惹人羨慕的，但是這少不了后天的勤奮和努力，舞蹈是很多人都喜歡的才藝，所以現(xiàn)在很多父母都會(huì)把孩子送到舞蹈培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)，那么這舞蹈教學(xué)如何收費(fèi)呢？舞蹈培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的？

舞蹈培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

舞蹈的優(yōu)美，學(xué)習(xí)舞蹈的人可以增添很多氣質(zhì)和魅力，當(dāng)然它是一項(xiàng)才藝，學(xué)習(xí)也就掌握了一項(xiàng)技能，使身材也更加健美了，在形體上舞蹈是一項(xiàng)非常良好的訓(xùn)練，但是學(xué)習(xí)舞蹈也是不能夠盲目的，還是要有專業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，那么舞蹈教學(xué)如何收費(fèi)，舞蹈培訓(xùn)班怎么收費(fèi)呢？

舞蹈培訓(xùn)班怎么收費(fèi)

其實(shí)要說(shuō)舞蹈培訓(xùn)班怎么收費(fèi)還要看你學(xué)習(xí)的是什么舞種，另外就是要看舞蹈老師的專業(yè)程度，老師的專業(yè)度高的話當(dāng)然收費(fèi)也是高的，舞蹈班還分是群體還是個(gè)人*的教學(xué)，人數(shù)上越少自然收費(fèi)也就越高，有些按小時(shí)收費(fèi)，有些是按每節(jié)課時(shí)來(lái)收費(fèi)的。

舞蹈培訓(xùn)班收費(fèi)

舞蹈培訓(xùn)專業(yè)的舞蹈中有芭蕾、拉丁、形體芭蕾、民族、古典等各個(gè)舞種，學(xué)習(xí)哪一個(gè)都有不同的興趣班，舞蹈也是要考級(jí)的，很多地方都有一些活動(dòng)或者比賽等等，培訓(xùn)班有幼兒班還有成年班，針對(duì)不同的人訓(xùn)練的東西也不一樣。舞蹈教學(xué)如何收費(fèi)，其實(shí)各種價(jià)位的都有，主要看你對(duì)課程有什么要求，一般市場(chǎng)價(jià)格是30到60元一節(jié)課的差不多，報(bào)培訓(xùn)班一個(gè)月的話要800到1000左右，往上還有更貴的。

1.大學(xué)的課程分為必修課和選修課兩大類，選修課又分為限制性選修課和非限制性選修課兩種。如果按專業(yè)劃分，即是公共課和專業(yè)課，兩者可交叉。

2.公共課又分為公共必修課和公共選修課，公共必修課包括*思想概論、思想道德修養(yǎng)、體育、大學(xué)英語(yǔ)等，公共選修課課程涉及各類專業(yè)，屬非限制性，選夠?qū)W分即可。

3.專業(yè)課又分為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課。專業(yè)基礎(chǔ)課側(cè)重與專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)理論鬧敗閉和基礎(chǔ)知識(shí)；專業(yè)主枯塌干課則注重與專業(yè)直接聯(lián)系的專業(yè)理論和專液裂業(yè)技能。專業(yè)選修課則必須在培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的科目?jī)?nèi)選，屬限制性。

4.一般大一的課程大部分為公共基礎(chǔ)課，大二大三的課程為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課，大四則開始做畢業(yè)設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)習(xí)，課程很少。

一 藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)主要課程有哪些

不同學(xué)校不同專業(yè)課程會(huì)有差異的，光藝術(shù)設(shè)計(jì)就包含環(huán)藝，平面，景觀，家具，廣告等，有的學(xué)校專業(yè)櫻滾輪分的細(xì)，有的學(xué)校可能景觀室內(nèi)都?xì)w在環(huán)藝?yán)?，你想問的是什么專業(yè)？

二 藝術(shù)類包括哪些專業(yè)

所有藝術(shù)類專業(yè)均屬于藝術(shù)學(xué)這一學(xué)科，藝術(shù)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類5個(gè)，33個(gè)本科專業(yè)：

1.藝術(shù)學(xué)理論類：藝術(shù)史論

2.音樂與舞蹈學(xué)類：音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)

3.戲劇與影視學(xué)類：播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演、表演、錄音藝術(shù)、影視攝影與*(特設(shè)專業(yè))、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫

4.美術(shù)學(xué)類：美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國(guó)畫(特設(shè)專業(yè))、書法學(xué)(特設(shè)專業(yè))

5.設(shè)計(jì)學(xué)類：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)與科技(特設(shè)專業(yè))

(2)藝術(shù)大專學(xué)校有哪些專業(yè)課程擴(kuò)展閱讀：

藝術(shù)類院校，目標(biāo)是培養(yǎng)具備各專業(yè)知識(shí)，能從事各專業(yè)門類教育和實(shí)踐的人才。藝術(shù)院校專業(yè)課的考試都是由各個(gè)高校自主命題的，部分學(xué)校有一定的考前培訓(xùn)輔導(dǎo)班。其招生工作是由各個(gè)學(xué)校在教育部的指導(dǎo)下自主進(jìn)行的，考試內(nèi)容和時(shí)間是由學(xué)校自主決定的。截至2016年，有本科藝術(shù)類院校48余所，并且在各類師范類院校、綜合類大學(xué)中多設(shè)置音樂、美術(shù)、傳媒等學(xué)院（系、科）。

三 在大學(xué)里藝術(shù)類專業(yè)到底包括哪些專業(yè)

2017年在所有的藝術(shù)類大學(xué)中，哪些藝術(shù)大學(xué)排名比較好? 下面我整理了最新世界藝術(shù)類院校排名top5的院校，藝術(shù)類留學(xué)生快來(lái)看看有沒有你中意的院校。

世界藝術(shù)類院校排名top1哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)(Harvard University)是一所享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。
哈佛大學(xué)致力于卓越的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究，以及培養(yǎng)在全球范圍內(nèi)發(fā)揮作用的許多學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)者。擁有超過(guò)2萬(wàn)名申請(qǐng)者，其中包括本科生、研究生和專業(yè)學(xué)生。
哈佛大學(xué)在全球擁有超過(guò)36萬(wàn)名校友。走出了8位美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學(xué)習(xí)。
哈佛大學(xué)的教職人員從事教學(xué)和研究，以推動(dòng)人類知識(shí)的邊界。被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。
世界藝術(shù)類院校排名top2 劍橋大學(xué)
劍橋大學(xué)備察歷史悠久，其著名的大學(xué)和大學(xué)建筑吸引了來(lái)自世界各地的留學(xué)生和游客。但是，這所大學(xué)的博物館和收藏館也收藏了許多珍寶，讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)者和學(xué)生的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)有了令人興奮的了解。
劍橋大學(xué)是世界上最古老的大學(xué)和主要學(xué)術(shù)中心之一，也是一個(gè)自治的學(xué)者社區(qū)。其卓越的學(xué)術(shù)成就享譽(yù)全球，反映了其學(xué)生的智力成就，以及由大學(xué)和學(xué)院的工作人員進(jìn)行的世界級(jí)的原創(chuàng)研究。
世界藝術(shù)類院校排名top3加州大學(xué)洛杉磯分校
洛杉磯加利福尼亞大學(xué)是一所位于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯的公立研究型大學(xué)，創(chuàng)辦于1919年，目前擁有約30,000名本科生與12,000名研究生，提供包括學(xué)士、碩士與博士在內(nèi)331種不同的學(xué)位課程。
美國(guó)最頂尖的公立大學(xué)----加州大學(xué)洛杉磯分校引位于脊信美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯的Wesood。UCLA是美國(guó)商業(yè)金融、高科技產(chǎn)業(yè)、電影藝術(shù)等專業(yè)人才的搖籃，是全美培養(yǎng)尖端人才領(lǐng)域最廣的大學(xué)。它是加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)中的第二所大學(xué)，與加州大學(xué)伯克利分校（UC Berkeley）齊名
UCLA是全美國(guó)申請(qǐng)人數(shù)最多的學(xué)校，2015年，有超過(guò)112,000人申請(qǐng)入學(xué)UCLA，是全美錄取率最低的公立大學(xué)之一。
UCLA是美國(guó)享譽(yù)盛名的高等學(xué)府，在各種大學(xué)排名中均有傲人成績(jī)。洛杉磯加州大學(xué)先后共有13名校友、教授獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
世界藝術(shù)類院校排名top4哥倫比亞大學(xué)
哥倫比亞大學(xué)是一所位于美國(guó)紐約市曼哈頓上西城的世界著名研究型大學(xué)，屬于私立八大私立常春藤盟校之一，由三個(gè)本科生院和十三個(gè)研究生院構(gòu)成。
哥倫比亞大學(xué)是紐約州最古老的大學(xué)，也是美國(guó)歷史最長(zhǎng)的5所大學(xué)之一。
自20世紀(jì)以來(lái)，哥倫比亞大學(xué)一直被公認(rèn)為美國(guó)一流的高等教育機(jī)構(gòu)之一。該校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，多次被評(píng)為全美學(xué)業(yè)壓力最重的大學(xué)之一。
哥倫比亞大學(xué)藝術(shù)學(xué)院是一個(gè)極具活力的多元團(tuán)體，它囊括了來(lái)自世界各地才華出眾、富于遠(yuǎn)見、醉心創(chuàng)作的藝術(shù)家，以及由享譽(yù)世界的藝術(shù)家、電影和戲劇導(dǎo)演、詩(shī)人、小說(shuō)及紀(jì)實(shí)文學(xué)作家、劇作家、制片人、評(píng)論家與學(xué)者組成的師資團(tuán)。
世界藝術(shù)類院校排名top5芝加哥大學(xué)
芝加哥大學(xué)是美國(guó)最富盛名的私立大學(xué)之一，全美大學(xué)排名榜，學(xué)術(shù)聲譽(yù)排名第4。
芝加哥大學(xué)是美國(guó)誕生諾貝爾獎(jiǎng)得主最多的學(xué)校之一，超過(guò)60位 光商學(xué)院就出了6名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，可見其學(xué)術(shù)之強(qiáng).芝加哥大學(xué)的畢業(yè)生出任美國(guó)大學(xué)教職的比率在全美高居第一位，學(xué)術(shù)、教育界盛傳東有哈佛、西有斯坦福、中有芝加哥大學(xué)的說(shuō)法，足以說(shuō)明其崇高的學(xué)術(shù)地位。
在學(xué)術(shù)上獨(dú)樹一幟，非常重視理論知識(shí)教學(xué),使學(xué)生學(xué)到了很多實(shí)打?qū)嵉睦碚撝R(shí)，而且建立了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
世界藝術(shù)類院校排名我就介紹到這兒，想咨詢更多藝術(shù)院校的詳情，歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。

四 藝術(shù)學(xué)校有哪些課程

一共有5個(gè)大系 具體還要看每個(gè)學(xué)校設(shè)的各個(gè)專業(yè)
1、戲劇 （包括影視表演 戲曲表演 播音主持 服裝設(shè)計(jì)等專業(yè) )
2、舞蹈 （民族舞 古典舞 國(guó)標(biāo)等專業(yè)）
3、美術(shù) （中國(guó)畫、油畫、動(dòng)畫*等專業(yè)）
4、聲樂 （民族 美聲 通俗 古典樂器 西洋樂器等專業(yè)）
5、綜藝 （綜合藝術(shù) ：戲劇 舞蹈 聲樂都會(huì)學(xué)一點(diǎn)知識(shí)）

五 藝術(shù)設(shè)計(jì)主修課程有哪些

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置:

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)。

主要課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)美學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、文化史跡考察等。

(5)藝術(shù)大專學(xué)校有哪些專業(yè)課程擴(kuò)展閱讀

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：包括平面設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)（藝術(shù)類）、動(dòng)畫專業(yè) 服裝設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)等。

高等教育自學(xué)考試藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（?？疲?，要求考生以馬克思主義、 *** 思想、 *** 理論和“ *** ”重要思想為指導(dǎo)，較系統(tǒng)地掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的知識(shí)、技能，并具有藝術(shù)設(shè)計(jì)的能力，成為能較好承擔(dān)藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)專門人才。

六 藝術(shù)類有哪些專業(yè)

1、服裝表演、模特專業(yè)：模特穿著設(shè)計(jì)的衣服走秀，也叫服裝展覽,是對(duì)衣服的推廣。

2、美術(shù)專業(yè)：美術(shù)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才。

3、表演專業(yè)：表演專業(yè)屬于一級(jí)藝術(shù)學(xué)科，表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧。

4、編導(dǎo)專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個(gè)比較新的專業(yè)。編導(dǎo)涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯。

5、播音主持：播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。

(6)藝術(shù)大專學(xué)校有哪些專業(yè)課程擴(kuò)展閱讀

藝術(shù)類考生是指報(bào)考藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或普通高校藝術(shù)專業(yè)的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報(bào)考學(xué)?；蛘弑镜貐^(qū)組織的專業(yè)考試。

該類考生必須是專業(yè)考試合格且高考成績(jī)達(dá)到該院校錄取分?jǐn)?shù)線才能被錄取。我們常說(shuō)的表演、美術(shù)、音樂、體育等都屬于藝術(shù)類考生報(bào)考的專業(yè)，近年來(lái)，藝術(shù)類專業(yè)招生非?；鸨?。

七 大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都有哪些課程

中央戲劇學(xué)院藝術(shù)管理專業(yè)還分以下種：

1）公共事業(yè)管理（演出*管理）專業(yè)
Public Affairs Management( Stage & Proction Management)
2）公共事業(yè)管理（藝術(shù)院團(tuán)管理）專業(yè)
Public Affairs Management (Arts Management)

藝術(shù)管理系

藝術(shù)管理系本科學(xué)制四年。設(shè)有公共事業(yè)管理專業(yè)（藝術(shù)管理方向：演出*管理、藝術(shù)院團(tuán)管理；文化行政管理方向）。

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的基本理論與方法，有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)的各種文化藝術(shù)生產(chǎn)部門的經(jīng)營(yíng)管理者、國(guó)家各級(jí)各類文化行政主管部門的公務(wù)員和各種文化事業(yè)單位的管理者。

藝術(shù)管理系自成立以來(lái)，重視學(xué)科建設(shè)，課程設(shè)置不斷完善。教學(xué)中，在重視管理基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時(shí)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力、適應(yīng)市場(chǎng)需要為著眼點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握文化藝術(shù)管理與文化行政管理的基本理論和技能，具備從事相關(guān)行業(yè)工作的素質(zhì)和水平。藝術(shù)管理系教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神致力于藝術(shù)管理理論的教學(xué)和科研，形成一個(gè)具有良好團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力的集體。

課程設(shè)置：Curriculum

公共事業(yè)管理專業(yè)（藝術(shù)管理方向：演出*管理、藝術(shù)院團(tuán)管理）的主要課程是有：
1,劇場(chǎng)管理、Theatre Management
2,演出管理、Stage Manageme
3,藝術(shù)院團(tuán)管理、Arts Management
4,管理案例、Management Case Studies
5,管理學(xué)基礎(chǔ)、Elementary Management
6,普通心理學(xué)、General Psychology
7,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、Western Economics
8,會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、Elementrary Accounting
9,營(yíng)銷學(xué)、 Sales & Marketing
10,文化市場(chǎng)管理學(xué)、Cultrual Marketing Management
11,文化藝術(shù)法學(xué)概論、Conspectus on Culture & Arts Law
12,寫作基礎(chǔ)、 Elementary Script Writing
13表導(dǎo)演基礎(chǔ)、Elementary Acting & Directing
注：公共必修課等 Other Public Compulsory courses 別的學(xué)校應(yīng)該差不多。

八 ?？扑囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)需要學(xué)習(xí)哪些課程

其專業(yè)必修課主要包括:素描、色彩、三大構(gòu)成、世界 現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論、圖形創(chuàng)意、圖案與裝飾基礎(chǔ)、字體與標(biāo)志設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè) 計(jì)、書籍裝幀、環(huán)境藝術(shù)、展示設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與策劃、CI 企業(yè)形象策劃、商業(yè)插圖、電腦 美術(shù)基礎(chǔ)、影像藝術(shù)。

專業(yè)主干課程的內(nèi)容與要求如下:

(1)素描 通過(guò)造型能力訓(xùn)練、成組物體寫生、風(fēng)景速寫、人物造型常識(shí)與寫生、裝飾人物。了解 繪畫造型的基礎(chǔ)知識(shí)，并能運(yùn)用線條在紙的平面上表現(xiàn)物體的空間關(guān)系，形成立體關(guān)系。

(2)色彩 通過(guò)學(xué)習(xí)色彩靜物寫生、水彩風(fēng)景寫生、裝飾色彩靜物寫生、裝飾色彩風(fēng)景創(chuàng)編、裝飾 人物色彩。了解運(yùn)用條件色進(jìn)行靜物寫生的知識(shí)、熟悉水粉工具的性能及水粉寫生的基本技 法。了解裝飾色彩靜物寫生和裝飾風(fēng)景畫的特點(diǎn)與表現(xiàn)方法，運(yùn)用在裝飾風(fēng)景畫、靜物畫創(chuàng) 編中。

(3)圖案與裝飾基礎(chǔ)學(xué)習(xí)形式美的原理法則、幾何圖案、圖案色彩的基礎(chǔ)知識(shí)、具象圖案造型的途徑與方法、 圖案的組織形式、圖案的多種*、招貼畫、環(huán)境設(shè)計(jì)、賀年卡設(shè)計(jì)等。通過(guò)造型、構(gòu)成、 色彩和*技法的構(gòu)想、*、設(shè)計(jì)應(yīng)用的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和設(shè)計(jì)*能力。使 學(xué)生能將圖案的造型、設(shè)色、構(gòu)圖、*的具體方法及所掌握的設(shè)計(jì)原則運(yùn)用于實(shí)際。

(4)設(shè)計(jì)概論 設(shè)計(jì)概論作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生的設(shè)計(jì)理論必修課，主要講述六方面的內(nèi)容: 設(shè)計(jì)的學(xué)科性質(zhì);設(shè)計(jì)的概念與內(nèi)涵;設(shè)計(jì)的分類與特征;設(shè)計(jì)的思維;設(shè)計(jì)的形態(tài);設(shè)計(jì) 師職業(yè)結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)師價(jià)值觀。 通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)概論，掌握設(shè)計(jì)理論研究的一般方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用非文字形式加深對(duì)理論知 識(shí)的理解，了解設(shè)計(jì)的基本概念、形成自己對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。

(5)圖形創(chuàng)意 二十一世紀(jì)是一個(gè)讀圖的時(shí)代，二維畫面、三維畫面、靜的畫面、動(dòng)的畫面都要求富有 創(chuàng)新概念，以此吸引人、感動(dòng)人、達(dá)到傳播的目的。圖形創(chuàng)意正是為此而設(shè)立的一門課程， 它是設(shè)計(jì)專業(yè)的乃至影視、傳媒專業(yè)的軸心課程。圖形是區(qū)別于口語(yǔ)、文字語(yǔ)言的另一種特 殊語(yǔ)言，用圖形語(yǔ)言與人快速溝通正是此課程研究的目的和任務(wù)。 通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠:(1)從生活出發(fā)，關(guān)注生活、捕捉生活，提煉生活，表現(xiàn)生活，這 是對(duì)學(xué)生的第一要求。

(2)從民族文化角度審視自己所從事的工作，作品表現(xiàn)要有個(gè)性--創(chuàng) 新是生活的原動(dòng)力。

(3)大量的練習(xí)作業(yè)，用手、用眼、用腦，三位一體。

(4)掌握創(chuàng)意圖形 的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)圖形創(chuàng)意的兩種思維方式，掌握?qǐng)D形創(chuàng)意的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能 力。

(6)字體與標(biāo)志設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)標(biāo)志與企業(yè)的關(guān)系，學(xué)習(xí)標(biāo)志的涵義及內(nèi)容，字體在標(biāo)志設(shè)計(jì)中的作用，了解中外 文字發(fā)展簡(jiǎn)史，掌握字體結(jié)構(gòu)，書寫方式，鼓勵(lì)學(xué)生改變觀念、大膽創(chuàng)新，把字體設(shè)計(jì)充分 融合到標(biāo)志設(shè)計(jì)中，使學(xué)生具有獨(dú)立完成企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)的實(shí)際能力。

(7)版式設(shè)計(jì) 通過(guò)學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)的定義，了解版式設(shè)計(jì)的基本原則，掌握如何將有限的視覺元素在版 面上進(jìn)行有機(jī)的排列組合，并在傳達(dá)的信息的同時(shí)也能產(chǎn)生感官上的美感。使學(xué)生具有在涉 及到報(bào)紙、刊物、書籍(畫冊(cè)) 、產(chǎn)品樣本、掛歷、招貼畫、唱片封套和網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面等設(shè)計(jì)領(lǐng)域 的實(shí)際能力。

(8)書籍裝幀 了解包裝的發(fā)展史，包裝與產(chǎn)品的關(guān)系。學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)中的材質(zhì)運(yùn)用及形式與美的表現(xiàn)

3法則，使學(xué)生具有在涉及企業(yè)產(chǎn)品，書籍裝幀等方面的設(shè)計(jì)能力。

(9)展示設(shè)計(jì) 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為:展示概論、裝飾構(gòu)造、人機(jī)工程學(xué)在展示中的應(yīng)用、展示的視覺傳達(dá) 應(yīng)用和展示專題等。 (10)廣告設(shè)計(jì)與策劃 本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門重要課程, 具有很強(qiáng)的實(shí)用性.它是對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)其它 各門課程的融會(huì)貫通, 以達(dá)到綜合性地運(yùn)用的目的。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),對(duì)廣告策劃的原理, 技巧,程序與具體運(yùn)作應(yīng)有全面而深刻的了解, 并能熟練地結(jié)合企業(yè)廣告活動(dòng)進(jìn)行廣告策劃 與策劃書撰寫。本課程在教學(xué)中要盡力開拓學(xué)生的知識(shí)面,不僅講授與廣告專業(yè)相關(guān)的知識(shí). 而且可涉及社會(huì)學(xué)、交際學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、文學(xué)等方面的知識(shí)。廣告策劃是主意、點(diǎn)子的運(yùn) 用，因此還可以從中國(guó)傳統(tǒng)文化中的謀略得到啟示。

(11)CI 企業(yè)形象策劃 通過(guò)本課程的講授與設(shè)計(jì)實(shí)踐，學(xué)生要理解標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本概念及其設(shè)計(jì)的基本性質(zhì)與 特點(diǎn)，了解 VIS 設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史及其一些主要的設(shè)計(jì)案例，以及 VIS 設(shè)計(jì)體系形成的原理， 能夠根據(jù) VIS 設(shè)計(jì)的程序，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與正確的設(shè)計(jì)定位，確定設(shè)計(jì)表達(dá)要素，具有從基 礎(chǔ)系統(tǒng)到應(yīng)用系統(tǒng)，完整、系統(tǒng)地進(jìn)行 VIS 設(shè)計(jì)與 VIS 手冊(cè)制定的能力。

(12)電腦美術(shù) 學(xué)習(xí) Photoshop、Coreldraw、Flash 等平面及動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件的操作和應(yīng)用。要求學(xué)生綜 合運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，借助電腦設(shè)計(jì)和*出平面靜態(tài)美術(shù)作品、二維動(dòng)畫作品。

(13)影視藝術(shù) 掌握影視藝術(shù)、視聽語(yǔ)言的基本元素和基本理論，掌握電影、電視在技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作上 的技巧;領(lǐng)會(huì)導(dǎo)演意圖，把握劇本精髓等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的影視攝像技術(shù)和 影視導(dǎo)演技術(shù)。

(二) 選修課 選修課是本課程方案的重要組成部分，是在必修課基礎(chǔ)上的拓寬、提高，是發(fā)展學(xué)生專 業(yè)特長(zhǎng)的重要途徑。選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課兩大類。

1.專業(yè)選修課 本部分課程是提高學(xué)生某一專業(yè)方向?qū)W科素養(yǎng)的課程，共設(shè)有中國(guó)畫、書法、油畫、連 環(huán)畫、版畫、篆刻、手工*、材料雕塑等 8 個(gè)課程。要求每個(gè)學(xué)生在校期間要選修其中 4 個(gè)課程。每個(gè)課程為 32 學(xué)時(shí)，除以上課程外，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際需要和可能，研究開設(shè)其他新 的課程。

九 藝術(shù)類的課程都有什么

藝術(shù)類的課程有下列分類：

1、美術(shù)學(xué)類

美術(shù)學(xué)類又分為雕塑，繪畫，美術(shù)學(xué)，攝影這四個(gè)專業(yè)。其中雕塑包括了雕塑藝術(shù)，景觀雕塑，公共藝術(shù)，陶瓷藝術(shù)等這些小類；

繪畫包含了中國(guó)畫，油畫，版畫，壁畫，綜合繪畫，水彩，插畫，公共藝術(shù)等這些小類；美術(shù)學(xué)包含了美術(shù)教育，藝術(shù)教育，市場(chǎng)管理，書法學(xué)等這些小類；

攝影包含了影視攝影，商業(yè)攝影，圖片攝影，攝影攝像技術(shù)，攝影與數(shù)碼藝術(shù)，影視美術(shù)造型等這些小類。

2、設(shè)計(jì)學(xué)類

設(shè)計(jì)學(xué)類包含了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，服裝與服飾設(shè)計(jì)，公共藝術(shù)，工藝美術(shù)，數(shù)字媒體藝術(shù)，藝術(shù)與科技，建筑學(xué)等小類。

3、戲劇與影視學(xué)類

戲劇與影視學(xué)類包含了二維動(dòng)畫，三維動(dòng)畫，影視動(dòng)畫，動(dòng)畫設(shè)計(jì)，動(dòng)畫藝術(shù)，電腦動(dòng)畫，游戲設(shè)計(jì)，動(dòng)漫策劃，漫畫，動(dòng)畫編導(dǎo)，數(shù)字動(dòng)畫，戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)等小類。

4、藝術(shù)學(xué)理論類

藝術(shù)學(xué)理論類包含了文物鑒定與修復(fù)，美術(shù)館管理，美術(shù)理論與批評(píng)，藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)與拍*，設(shè)計(jì)理論與策劃，文化藝術(shù)管理，美術(shù)史論，設(shè)計(jì)史論等小類。

5、帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類

帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類專業(yè)分為藝術(shù)教育，服裝設(shè)計(jì)與工程，風(fēng)景園林，文化產(chǎn)業(yè)管理等小類。

6、播音與主持藝術(shù)專業(yè)

播音與主持藝術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)等能力，能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門人才。

7、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)

廣播電視編導(dǎo)是戲劇與影視學(xué)一級(jí)學(xué)科下屬的二級(jí)專業(yè)，學(xué)科門類屬于藝術(shù)學(xué)，頒發(fā)藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

作為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，著眼于媒體發(fā)展的學(xué)科和產(chǎn)業(yè)前沿，致力于培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)、專業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和全局把握能力的創(chuàng)造性人才。

(9)藝術(shù)大專學(xué)校有哪些專業(yè)課程擴(kuò)展閱讀：

1.用形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，包括文學(xué)、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。

2.指富有創(chuàng)造性的方式。例如：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

藝術(shù)現(xiàn)有十種:繪畫、雕塑、工藝、建筑、音樂、舞蹈、文學(xué)、戲劇、電影、游戲

藝術(shù)是人類文明的重要組成部分。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，藝術(shù)不再局限于傳統(tǒng)的劇場(chǎng)、戲院、音樂廳、美術(shù)館，而是更為廣泛地進(jìn)入電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，成為現(xiàn)代人日常生活和學(xué)習(xí)不可分割的部分。

越來(lái)越多的人文學(xué)者、科學(xué)工作者和工程技術(shù)人員嘗試從藝術(shù)中吸取靈感，將藝術(shù)的思維方式滲透到自己的工作和研究中。藝術(shù)的感受、想像、創(chuàng)造等能力，已成為現(xiàn)代社會(huì)需要的綜合型人才所不可缺少的素質(zhì)。

基礎(chǔ)教育階段的藝術(shù)課程日益走向綜合，不僅音樂和美術(shù)開始交叉融合，戲劇、舞蹈、影視等也進(jìn)入藝術(shù)課堂。新的課程將更加關(guān)注學(xué)生人格的健全發(fā)展，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)文化資源，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性、探究性和反思性學(xué)習(xí)。

為學(xué)生提供生動(dòng)有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息，拓展藝術(shù)視野，提高整體素質(zhì)，并使藝術(shù)學(xué)習(xí)更有趣、更容易，使每個(gè)學(xué)生獲得成功感。

藝術(shù)課程綜合了音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈以及影視、書法、篆刻等藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段，對(duì)學(xué)生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認(rèn)識(shí)等產(chǎn)生直接與間接的影響。

藝術(shù)課程不是各門藝術(shù)學(xué)科知識(shí)技能數(shù)量的相加，而是綜合發(fā)展學(xué)生多方面的藝術(shù)能力；藝術(shù)課程也不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和跨域轉(zhuǎn)換的多種能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

十 藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)主要課程有哪些

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)升本專業(yè)
1、設(shè)計(jì)學(xué)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)
2、建筑：城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)
3、建筑：建筑學(xué)專業(yè)
4、設(shè)計(jì)學(xué)：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)