廣東工業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)如何分流 ...和專(zhuān)業(yè)好?華師,深大,廣工,廣商(覺(jué)得做老師不怎樣...

2012年廣東省大學(xué)排名
在這里，我們只談廣東省主要的大學(xué)，同時(shí)，主要關(guān)注本科教育，不談這些大學(xué)的研究生和博士生教育，也不比較學(xué)術(shù)論文的數(shù)量等。這里的排名的規(guī)則比較簡(jiǎn)單，指標(biāo)是社會(huì)認(rèn)可度、學(xué)生和就業(yè)情況。（醫(yī)科大學(xué)不計(jì)在內(nèi)，方南科技大學(xué)尚未成型，也暫不做討論）

中山大學(xué)

廣東省的大學(xué)中排名第一，這個(gè)是毫無(wú)疑問(wèn)的，長(zhǎng)久來(lái)看，也不會(huì)有什么大的變動(dòng)。中山大學(xué)是一所綜合型大學(xué)，有著雄厚的師資力量，充裕的資金和一流的教學(xué)設(shè)施，在它各個(gè)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)都有著非常不俗的表現(xiàn)。它的社會(huì)認(rèn)可度，不僅僅體現(xiàn)在廣東省之內(nèi)，更是體現(xiàn)在了全國(guó)。因而，有“華南第一學(xué)府”的譽(yù)稱基禪。對(duì)于中大來(lái)說(shuō)，它的目標(biāo)應(yīng)該是，如何更多地得到世界和國(guó)際范圍內(nèi)的認(rèn)可度。然而，在教育走向國(guó)際化的道路略帶坎坷，中大努力了多年，所取得的成果并不豐碩。各項(xiàng)支持學(xué)術(shù)自由發(fā)展的改革沒(méi)有取得突破性的進(jìn)展，這些問(wèn)題，是困擾中大走向世界的主要難題。

另一方面，中大展開(kāi)了與美國(guó)名?？突仿〈髮W(xué)的合作，則可以看成中大想走向國(guó)際化的另一番努力，這一切會(huì)給中大帶來(lái)怎樣的變化，十分令我們期待。

中山大學(xué)的學(xué)生，從錄取分?jǐn)?shù)上看，在省內(nèi)也是錄取了高考分?jǐn)?shù)最高的一批學(xué)生，省外的學(xué)生分?jǐn)?shù)更加高一些，因此，從生源上看，也在省內(nèi)名列第一。在國(guó)內(nèi)、省內(nèi)、甚至全球的各種大型比賽中，中大學(xué)生也是獲得了非常多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。

就業(yè)方面，中山大學(xué)可以說(shuō)基本上都是高水平就業(yè)，同時(shí)也有大量的優(yōu)秀學(xué)生保研或者出國(guó)，去到更加高水平的大學(xué)攻讀碩士。

華南理工大學(xué)

廣東省的大學(xué)中排名第二。華南理工大學(xué)是一所典型的理工科大學(xué)，在廣東省內(nèi)也是名聲最為接近中山大學(xué)的學(xué)校，在廣東省，中大和華工可以說(shuō)是兩個(gè)絕對(duì)強(qiáng)勢(shì)地位的存在！華工同樣擁有著雄厚的師資力量、充足的資金和一流的教學(xué)設(shè)施，這一方面并不在中大之下。在社會(huì)認(rèn)可度方面，尤其是在理工科，甚至要?jiǎng)龠^(guò)中大不少。華工也提出了自己走向國(guó)際化的目標(biāo)，但是從步伐上看，則相對(duì)比中大要慢一些，具有革新性質(zhì)的嘗試不多。

然而，作為一個(gè)典型的理工大學(xué)，它卻又擁有著不少的文科專(zhuān)業(yè)，而這些文科專(zhuān)業(yè)中的大部分卻并沒(méi)有像理工科那樣，得到社會(huì)的高度認(rèn)可，甚者感覺(jué)似乎被冷落了。也許，華工希望自己發(fā)展成為綜合型的大學(xué)，但是，我們相信這條路是任重道遠(yuǎn)的。

華工的生源，從錄取碰虧分?jǐn)?shù)上看，在理工科的錄取分?jǐn)?shù)，非常高。但是，另一方面，文科錄取分?jǐn)?shù)的確顯得略低。不過(guò)，不管華工的文科怎樣發(fā)展不平衡，但是，作為一個(gè)名校的底蘊(yùn)也是不容忽視的。所以，它無(wú)論在文科還是理科，都收取到了一大批優(yōu)秀的學(xué)生。

就業(yè)方面，理工科的表現(xiàn)可以說(shuō)是相當(dāng)出眾，在華南地區(qū)可以說(shuō)是如日中天。然而，它的文科卻并沒(méi)有得到相應(yīng)的待遇，雖然對(duì)比廣東的其他大學(xué)稱得上表現(xiàn)優(yōu)秀，但是相對(duì)本校的理工科而言，則顯得黯然失色了。

廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

廣東省的大學(xué)中排名第三。廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)是一所文科大學(xué)，強(qiáng)項(xiàng)在于語(yǔ)言類(lèi)。廣外有一個(gè)比較鮮明的特點(diǎn)，就是兵不在多，而在精。不同于廣東許多大學(xué)，一味盲目追求專(zhuān)業(yè)齊全，什么專(zhuān)業(yè)都發(fā)展，而是集中教育資源發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。從策略方面來(lái)說(shuō)，不失為一個(gè)精明的做法。也正因這點(diǎn)，使廣外的本科教育達(dá)到相當(dāng)高的水平。

最近幾年來(lái)發(fā)展比較快，尤其在國(guó)際化的進(jìn)程中發(fā)展步伐比較快，先與英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)合作辦學(xué)，又與北京大學(xué)、清華大學(xué)等7所大學(xué)一同入選中日韓名校的“亞洲校園”計(jì)劃，文憑得到日韓名?；フJ(rèn)。另一方面，與聯(lián)合國(guó)簽署合作協(xié)議，為其提供高端翻譯人才等。因此，對(duì)比于廣東許多大學(xué)，廣外的教育方式更加傾向于西方，更接近國(guó)際化。然而，不足之處也有，除語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)外，其他專(zhuān)業(yè)在學(xué)術(shù)方面積淀不多，實(shí)踐能力較強(qiáng)，學(xué)術(shù)底蘊(yùn)不夠深厚。但總的來(lái)說(shuō)，廣外是一所潛力非常大的大學(xué)，未來(lái)會(huì)有怎樣的發(fā)展，也值得我們期待。

廣外的學(xué)生，生源非常統(tǒng)一來(lái)自于高考，分?jǐn)?shù)也都不低。因?yàn)槭峭庹Z(yǔ)強(qiáng)校，外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)比較明顯，學(xué)術(shù)氛圍傾向西方，比較偏向自由和開(kāi)放，相對(duì)比較活潑。

就業(yè)方面，表現(xiàn)出色，單論平均薪酬而言，幾乎與中大華工持平，就業(yè)的層次也非?？捎^。語(yǔ)言類(lèi)的專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)非常出色，其他專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)也很優(yōu)秀，就業(yè)能力比較強(qiáng)。

暨南大學(xué)

廣東省搏吵塵的大學(xué)中排名第四。暨南大學(xué)是一所綜合型大學(xué)，但是比較偏向于文科，是一所歷史悠久的大學(xué)。暨大在國(guó)內(nèi)也算是一所知名度比較高的大學(xué)，也許，也與它的強(qiáng)項(xiàng)專(zhuān)業(yè)是新聞與傳播有關(guān)。在過(guò)去的歷史上，暨大的表現(xiàn)是相當(dāng)活躍的。歷史上的暨大，以學(xué)術(shù)自由和開(kāi)放著稱，曾培養(yǎng)出一批影響中國(guó)發(fā)展的人才，是經(jīng)歷了“滄桑百年”的老校。然而，最近這些年中，它的活躍卻漸漸不如曾經(jīng)了，以前它所擁有的那份霸氣似乎在漸漸被消磨。盡管如此，它畢竟是一所擁有歷史底蘊(yùn)的優(yōu)秀大學(xué)。也許，現(xiàn)在困擾它的問(wèn)題，就是如何再次復(fù)興，恢復(fù)那份霸氣。

暨大的學(xué)生，現(xiàn)在來(lái)看是分成了兩部分生源。一部分，是通過(guò)高考錄取的學(xué)生，這部分學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)比較高，的確是非常優(yōu)秀的一批學(xué)生。另一部分，則是華僑子弟，在海外招收的學(xué)生，所以，暨大每年在國(guó)內(nèi)招收高考學(xué)生的人數(shù)都不多。因?yàn)殇浫￠T(mén)檻比較低，這部分學(xué)生中不乏受到過(guò)國(guó)外教育的優(yōu)秀學(xué)生，也有不學(xué)無(wú)術(shù)混文憑的，這樣的學(xué)生數(shù)目還不少?？傊?yàn)殇浫￠T(mén)檻低的原因，這部分生源可以說(shuō)是良莠不齊。這兩部分學(xué)生放在一起，使得學(xué)風(fēng)相對(duì)有點(diǎn)浮躁。當(dāng)然，暨大會(huì)對(duì)他們收取高昂的學(xué)費(fèi)，用于補(bǔ)貼學(xué)校的財(cái)政。雖然，通過(guò)這種做法，壯大了學(xué)校的財(cái)政收入，在教學(xué)資源和設(shè)施方面有更好的財(cái)政保證，但其實(shí)，對(duì)于一所大學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展并不十分樂(lè)觀。

就業(yè)方面，對(duì)比廣東很多大學(xué)，比較優(yōu)秀。文科表現(xiàn)非常出眾，強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)非常好，但是其他專(zhuān)業(yè)也表現(xiàn)不錯(cuò)。總體而言，還算是優(yōu)秀的，只是表現(xiàn)得不如以前出眾了。

華南師范大學(xué)

廣東省的大學(xué)中排名第五。華南師范大學(xué)是一所綜合型大學(xué)，偏向文科，強(qiáng)項(xiàng)在于師范類(lèi)，擁有雄厚的師資力量和非常不錯(cuò)的教學(xué)設(shè)施。作為廣東省的老牌重點(diǎn)院校來(lái)說(shuō)，在不少領(lǐng)域，是具有權(quán)威的，尤其是在教育方面，社會(huì)認(rèn)可度也相當(dāng)高。然而，它也開(kāi)始走多元化的綜合型大學(xué)的路線，相當(dāng)部分后來(lái)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)比較低落。強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)非常強(qiáng)，而弱勢(shì)專(zhuān)業(yè)則不盡人意，出現(xiàn)一些不平衡的現(xiàn)象。不過(guò)，不管怎樣，華師在廣東，依然是元老級(jí)別的大學(xué)，地位是無(wú)庸置疑的。

華師的發(fā)展風(fēng)格，就是一個(gè)“穩(wěn)”字，雖然不會(huì)有什么革新性質(zhì)的大動(dòng)作，但一切都按照循序漸進(jìn)的方式來(lái)進(jìn)行。這種發(fā)展風(fēng)格是好是壞，不好說(shuō)，總得來(lái)說(shuō)，華師是一所穩(wěn)健發(fā)展的大學(xué)。

華師的學(xué)生，生源也很統(tǒng)一來(lái)自高考。只是最近幾年來(lái)，分?jǐn)?shù)似乎長(zhǎng)期徘徊在重點(diǎn)線（一批分?jǐn)?shù)線）附近的位置，不高不低。不過(guò)，其師范類(lèi)作為提前批錄取，表現(xiàn)則非常不錯(cuò)，可惜提前批錄取的人數(shù)不多?？傮w而言，也錄取了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

就業(yè)方面，華師對(duì)比廣東很多大學(xué)，可以說(shuō)是一所優(yōu)秀的大學(xué)，平均而言也表現(xiàn)不俗。但是，卻出現(xiàn)了非常不平衡的局面，一部分，表現(xiàn)非常出眾，一部分表現(xiàn)很低落。雖然總體而言，可以說(shuō)優(yōu)秀，但是內(nèi)部專(zhuān)業(yè)之間差距比較大。不過(guò)，這是每一所想走綜合化道路的大學(xué)，發(fā)展中必然遇到的問(wèn)題。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

廣東省的大學(xué)中排名第六。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所綜合型大學(xué)，強(qiáng)項(xiàng)在于農(nóng)業(yè)。雖然被冠名農(nóng)業(yè)大學(xué)，其實(shí)，整個(gè)大學(xué)是一個(gè)擁有齊全的各種專(zhuān)業(yè)的綜合型大學(xué)。華農(nóng)擁有雄厚的師資力量和龐大的占地面積，有不少的地理等先天優(yōu)勢(shì)。

但是，最近幾年卻承受著不小的考驗(yàn)，其中，農(nóng)業(yè)大學(xué)的名字給它帶來(lái)不小的困惑和麻煩，尤其是引起了不少考生和家長(zhǎng)的誤解和歧視。因?yàn)槊?，甚者部分人寧愿選擇讀2A的大學(xué)，也不填報(bào)它。只能說(shuō)，這種想法是不正確的，華農(nóng)其實(shí)在各個(gè)專(zhuān)業(yè)，在廣東省內(nèi)，也是挺優(yōu)秀的，華農(nóng)畢竟是第一批的大學(xué)。

華農(nóng)的學(xué)生，生源雖然統(tǒng)一來(lái)自高考，同時(shí)也是第一批錄取，但是卻經(jīng)常發(fā)生降分錄取的情況，當(dāng)然里面也有招生人數(shù)太多的原因。而這個(gè)情況，一定程度上，是由于名字等一些誤解導(dǎo)致的。不過(guò)，最近幾年，在這方面逐漸有了不少的改善，降分錄取也不像以前那么嚴(yán)重。

就業(yè)方面，雖然比不上華工中大等上述大學(xué)，但是，比起很多廣東省其他本科大學(xué)，它的就業(yè)成績(jī)是不容置疑的，也是相當(dāng)優(yōu)秀的。

汕頭大學(xué)

廣東省的大學(xué)中排名第七。汕頭大學(xué)也是一所綜合型的大學(xué)，同時(shí)擁有比較雄厚的師資力量、充裕的資金、非常不錯(cuò)的教學(xué)設(shè)施。正常來(lái)說(shuō)，它應(yīng)該會(huì)發(fā)展成為一所非常優(yōu)秀的大學(xué)。但是，偏僻的地理位置卻成為了它的硬傷，它的影響力主要停留在了潮汕地區(qū)。而且，廣東很多考生和家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得地理位置偏遠(yuǎn)，不愿意報(bào)考，本地的學(xué)生，分?jǐn)?shù)高的也不愿意報(bào)考，久而久之，被關(guān)注得越來(lái)越少。它是一所很無(wú)辜的大學(xué)，如果它的地理位置是在廣州或者深圳，相信它會(huì)是一所非常受歡迎的優(yōu)秀大學(xué)。

汕大的學(xué)生，雖然來(lái)源自高考，同時(shí)也是第一批，但是因?yàn)榈乩砦恢玫脑?，降分錄取的情況屢有發(fā)生。并且，就讀的學(xué)生一部分來(lái)自潮汕地區(qū)的同學(xué)，另一部分來(lái)自省外，廣東省內(nèi)其他地區(qū)報(bào)考的人很少。

就業(yè)方面，相當(dāng)一部分學(xué)生都在汕頭或者其周邊城市就業(yè)，還有一部分則專(zhuān)門(mén)跑到珠三角城市來(lái)找工作，再一次顯示出它的地理位置是硬傷，對(duì)于學(xué)生的就業(yè)也有一定影響。整體而言，也是非常不錯(cuò)的就業(yè)情況。

之后的不再具體排名，只做相關(guān)的點(diǎn)評(píng)。

深圳大學(xué)

深圳大學(xué)是一所綜合型的大學(xué)，位于深圳市內(nèi)，同時(shí)擁有著雄厚的師資、充裕的金錢(qián)和一流的設(shè)施?？梢哉f(shuō)，占據(jù)了種種優(yōu)勢(shì)，在深圳市內(nèi)主要的大學(xué)也就是它一所，雖然還有一個(gè)籌建中的南方科技大學(xué)，但是它畢竟還在建立中，學(xué)生少。深圳市的財(cái)政目前是向著深大傾斜的，但是，如果未來(lái)南科大一旦成型，情況可能有變。

另一方面，深大喊了近10年的升為一本大學(xué)，可是終究沒(méi)有付諸行動(dòng)，一個(gè)2A的尷尬身份成為了它一道狠狠的硬傷。假如有一天，深大升級(jí)為一本院校，相信我們會(huì)看見(jiàn)一個(gè)更精彩萬(wàn)分的深大。

生源方面，分為兩部分，第一部分是來(lái)自非深圳市戶口的外地生源，這部分人的錄取分?jǐn)?shù)線接近重點(diǎn)線，可以說(shuō)是比較挺不錯(cuò)的生源。但是，另一部分深圳本地戶口的生源，深大為了照顧這些本地學(xué)生，他們錄取分的比前者低上30分左右。這個(gè)巨大的分?jǐn)?shù)錄取差距，導(dǎo)致這部分生源相對(duì)比較亂，兩者想加在一起，則是一個(gè)比較令人擔(dān)憂的結(jié)果，學(xué)風(fēng)偏向浮躁，對(duì)后面的教學(xué)和就業(yè)也造成了不小的困擾。

就業(yè)方面，因?yàn)榈靥幇l(fā)達(dá)城市深圳，也算是占據(jù)了比較大的優(yōu)勢(shì)，可是，就業(yè)情況卻沒(méi)有因次而出現(xiàn)樂(lè)觀的情況。首先部分畢業(yè)生可以得到比較好的就業(yè)，但是卻又相當(dāng)一部分的工作結(jié)果不是十分樂(lè)觀，兩極分化也相當(dāng)嚴(yán)重。當(dāng)然，總體而言，雖然不及上述許多大學(xué)，但因?yàn)榈乩韮?yōu)勢(shì)，卻比其他2A院校要強(qiáng)上不少，甚者要高于汕頭大學(xué)。

廣東工業(yè)大學(xué)

廣東工業(yè)大學(xué)是一所典型的理工科大學(xué)，算是廣東的2A院校中的代表院校之一，學(xué)生的數(shù)量非常多（基本上清一色男生）。在廣東的理工科目中，具有廣泛的影響力，是2A院校中，理工科院校的推薦選擇。本科相對(duì)比較弱，研究生還算不錯(cuò)。另一方面，校區(qū)太多，招收的學(xué)生數(shù)量也很大，造成教育資源分配不平衡，同時(shí)教育資源過(guò)于傾向在研究生上，本科生匱乏，導(dǎo)致亂象叢生。適當(dāng)?shù)氖湛s招生人數(shù)，或者減少一點(diǎn)對(duì)研究生的資源投入，多傾向給本科生，或許可以緩解這一困擾。

生源方面，錄取分?jǐn)?shù)高于2A線，錄取規(guī)則是比較公平的。然而錄取分不是很高，整體而言學(xué)風(fēng)相對(duì)比較浮躁，尤其不喜歡學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)水平普遍比較弱。

就業(yè)方面，整體而言，由于理工科的就業(yè)起薪一般高于文科，所以，它在2A院校中屬于佼佼者。但是，專(zhuān)業(yè)之間差距極大，好的表現(xiàn)優(yōu)秀，差的慘不忍睹。

廣州大學(xué)

廣州大學(xué)是一所綜合型大學(xué)，一所廣州市本土性質(zhì)很強(qiáng)的大學(xué)。校內(nèi)大部分的學(xué)生來(lái)自廣州本地或者廣州周邊的城市，大學(xué)氛圍具有強(qiáng)烈的廣州本土風(fēng)格，同樣是廣東省內(nèi)2A大學(xué)中的優(yōu)秀院校。在廣州市區(qū)域內(nèi)有一定的影響力，廣州的考生如果覺(jué)得考不上更好的大學(xué)，很多都會(huì)將它作為自己的第一選擇。

因?yàn)閺V大的本土風(fēng)格濃厚，以至于外地的新生會(huì)感到比較不適應(yīng)，同時(shí)比較單一的生源和本土錄取保護(hù)政策，也成了廣大的進(jìn)一步發(fā)展的困擾。

生源方面，也分為兩部分，一部分非廣州戶口考生，是通過(guò)公平的高考錄取，錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)比較高。廣州戶口的考生，則可以享受降分錄取的保護(hù)政策。相互疊加，也造成了教學(xué)和發(fā)展上的困擾，由于本土文化影響，學(xué)生思想比較開(kāi)放、自由，學(xué)風(fēng)浮躁，消費(fèi)水平相對(duì)比較高。

就業(yè)方面，整體而言不錯(cuò)，也是廣東2A院校中的優(yōu)秀院校。但是分為兩鐘，一種廣州本地學(xué)生，在本地有良好的基礎(chǔ)背景，就業(yè)相對(duì)比較好。另一種，非廣州本地學(xué)生，若大學(xué)期間沒(méi)有努力學(xué)好，就業(yè)情況不容樂(lè)觀。

一個(gè)在專(zhuān)業(yè)分流后，讀了兩年半即將畢業(yè)的大四生的內(nèi)心感想：

自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)又稱為 “萬(wàn)金油” 專(zhuān)業(yè)，會(huì)學(xué)習(xí)非常多的知識(shí)門(mén)類(lèi)。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，自動(dòng)化是在此 控制理論基礎(chǔ) 上，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，并在實(shí)際場(chǎng)景中進(jìn)行應(yīng)用，本科階段更多的是電類(lèi)、控制理論等相沒(méi)尺禪關(guān)課程的學(xué)習(xí)，但高年級(jí)也會(huì)涉及模式識(shí)別、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)一點(diǎn)的課程！在學(xué)院里，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)基本算是“軟硬兼收”困森的一種學(xué)科吧枯塵~

國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的高校相對(duì)較多，基本上只要有工學(xué)門(mén)類(lèi)的就會(huì)有自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。在眾多高校中最為專(zhuān)業(yè)實(shí)力最為強(qiáng)勢(shì)的基本上是 清華大學(xué)、上海交通大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué) 這三所老牌工科強(qiáng)校了。

其中， 清華大學(xué)自動(dòng)化系 成立于1970年，是將一批有關(guān)的專(zhuān)業(yè)聯(lián)合建立起國(guó)內(nèi)第一個(gè)自動(dòng)化系。自動(dòng)化的一級(jí)學(xué)科為“控制科學(xué)與工程”，其一級(jí)學(xué)科下的“控制理論與控制工程”和“模式識(shí)別與智能系統(tǒng)”兩個(gè)二級(jí)學(xué)科均排名第一。其余方向也居全國(guó)前列。

這里還想提及的是 東北大學(xué) ，雖然在學(xué)校綜合實(shí)力上不抵前三所學(xué)校，但就其自動(dòng)化實(shí)力而言不容小覷。東北大學(xué)創(chuàng)辦首批工業(yè)電氣化自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，自動(dòng)化博士點(diǎn)成為國(guó)內(nèi)第一批設(shè)立的四個(gè)自動(dòng)化學(xué)科博士點(diǎn)之一，檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置博士點(diǎn)成為國(guó)內(nèi)第一批兩個(gè)檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置博士點(diǎn)之一。

充分考慮專(zhuān)業(yè)布局和入學(xué)做巖當(dāng)年預(yù)定的招生規(guī)模咐胡慎，學(xué)生在入學(xué)后的第三學(xué)期，根據(jù)學(xué)生自身興趣愛(ài)好和每個(gè)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃接受衡敬人數(shù)填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿，學(xué)院按照專(zhuān)業(yè)分流方案進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分流，學(xué)生于第四學(xué)期開(kāi)始分流到相應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

電子信息工程。
該院電子信鄭螞息大類(lèi)含信息工程、通信工程、電子信息工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)。
電子信息工程專(zhuān)業(yè) 開(kāi)設(shè)了各種校企聯(lián)合培養(yǎng)班，突出多樣性、個(gè)性化培養(yǎng)。先后與美的等多家企業(yè)合作開(kāi)設(shè)3+1校企班，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和就業(yè)高效融合。注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培禪叢首養(yǎng)，學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、博創(chuàng)杯等各類(lèi) 電子競(jìng)賽 等方面取得優(yōu)異成績(jī)，多次獲得挑戰(zhàn)杯國(guó)賽一賀數(shù)等獎(jiǎng)、省 賽特 等獎(jiǎng)的好成績(jī)。目前參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的學(xué)生覆蓋高達(dá)70%。