今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)如何分流 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)有哪些專(zhuān)業(yè)?來(lái)看看這些專(zhuān)業(yè)特色?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)里可以轉(zhuǎn)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策還是相察州搏對(duì)寬松的,所學(xué)課敗祥程無(wú)不及格,轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)綜合成績(jī)按百分制計(jì)算,跡羨原班成績(jī)占30%,考核成績(jī)占70%。學(xué)生確有某一方面的特長(zhǎng),或有其方面的優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的,是都可以提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的。
沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要求和條件政策 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)施細(xì)則 根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》(中華人民共和國(guó)教育部令第41號(hào))和《沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》,特制定本細(xì)則。
基本原則 1.堅(jiān)持公正、公開(kāi)和集體決議,維護(hù)教育公平; 2.體現(xiàn)社會(huì)對(duì)人才的需求、有利于促進(jìn)就業(yè);
沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)有農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、管理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、信息科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)等。
1、農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè):包括農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、園藝學(xué)、畜牧獸醫(yī)等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、植物保護(hù)與檢疫、環(huán)境保護(hù)與治理等方面的人才。
2、工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè):包括農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、食品科學(xué)與工程、生物工程等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)與*、食品加工與開(kāi)發(fā)、生物制藥等方面的技術(shù)人才。
3、管理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè):包括農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)金融稅收、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與品牌管理、人力資源規(guī)劃與開(kāi)發(fā)等方面的管理人才。
4、信息科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè):包括信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)字媒體技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)信息化應(yīng)用與服務(wù)、數(shù)字出版與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等方面的技術(shù)人才。
5、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè):包括環(huán)境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)景觀(guān)與室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面廣告與包裝設(shè)計(jì)等方面的設(shè)計(jì)人才。
6、教育學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè):包括農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、體育教育等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)新技術(shù)推廣、體育指導(dǎo)與訓(xùn)練等方面的人才。
7、其他專(zhuān)業(yè):還包括中文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)既滿(mǎn)足學(xué)生的興趣與需求,也為相關(guān)專(zhuān)業(yè)提供基礎(chǔ)知識(shí)與技能支持。
沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)體系的優(yōu)勢(shì)
1、與產(chǎn)業(yè)需求密切結(jié)合:沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)產(chǎn)業(yè)有著密切的結(jié)合,能夠緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與人才需求,這有利于專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)與就業(yè)。
2、學(xué)科交叉與融合:沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)不局限于某一學(xué)科,而是在學(xué)習(xí)內(nèi)涵上實(shí)現(xiàn)了交叉與融合。如工學(xué)與管理學(xué)的結(jié)合,這使專(zhuān)業(yè)人才具有更廣闊的知識(shí)結(jié)構(gòu)和視野。
3、滿(mǎn)足多樣化需求:沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)比較完備,涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、信息科學(xué)等多個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),能夠滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化與多樣化的學(xué)習(xí)需求。
4、培養(yǎng)體系規(guī)范:沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)的各專(zhuān)業(yè)按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)人才需求制定了規(guī)范的人才培養(yǎng)體系,注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。這為專(zhuān)業(yè)人才的成長(zhǎng)與發(fā)展提供了有效的細(xì)化指導(dǎo)。
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第一條:根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部關(guān)于做好普通高等學(xué)校招生工作
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