沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個專業(yè)好 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)什么專業(yè)好

2019年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單：食品科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、園藝、林學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理

2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單：土木工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、環(huán)境科學(xué)、植物保護、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、園林

國家特色專業(yè)：園藝、植物保護、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化

國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)：塌悄園藝

遼寧省普通高等學(xué)校示范性專業(yè)：園藝、植物保護、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、動物科學(xué)

遼寧省首批一流本科教育示范專業(yè)：園藝、農(nóng)學(xué)、食品科學(xué)與工程、植物保護、環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、林學(xué)

遼寧省綜合改革試點專業(yè)：園藝、農(nóng)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理、動物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)

擴展資料：

截至2018年底，學(xué)校校園面積3964畝，科研用大鉛地6240多畝，設(shè)有16個學(xué)院、57個本科專業(yè)；擁有8個博士后科研流動站、10個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點、21個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點；3個一級學(xué)科國家重點學(xué)科、3個農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科、7個遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科、27個遼寧省重點學(xué)科，ESI前1%學(xué)科1個；5個國家級特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)、1個國家級實驗教學(xué)示范中心；

專任教師1200多人，其中專職院士2人，特聘院士5人；各類學(xué)生20700多人，其中全日制本科生13100多人，全日制博士研滾衫好究生700多人，全日制碩士研究生2700多人。

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)最好的專業(yè)介紹如下：

園藝、植物保護、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)。

遼寧省普通高等學(xué)校示范性專業(yè)：園藝、植物保護拍轎、纖者農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、動物科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)業(yè)水利工程。

遼寧省綜合改革試點專業(yè)：園藝、農(nóng)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理、動物科學(xué)。

遼寧省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)：農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、食品科學(xué)與工程、機械設(shè)計*及其自動化、土木工程、生物工程。

遼寧省本科重點支持專業(yè)：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護。

國家重點學(xué)科：作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、蔬菜學(xué)、土壤學(xué)。

農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科：土壤學(xué)、蔬菜學(xué)、植物病理學(xué)。

遼寧省重點學(xué)科:農(nóng)業(yè)工程、作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護、農(nóng)林經(jīng)濟管理。

遼寧省重點培育學(xué)科：基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、園林植物與觀賞園藝。

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所地方與中央共建的全國重點大學(xué)?，F(xiàn)任黨委書記劉廣林，校長陳啟軍。

學(xué)校坐落在沈撫同城連接帶中心區(qū)域天柱山南麓，東與世界文化遺產(chǎn)清福陵毗鄰，南與沈水渾河相望，占地面積10246畝。校園環(huán)境幽雅，風(fēng)景秀麗，人文氣息濃厚，教學(xué)、科研條件優(yōu)越。

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)歷史可追溯到我國農(nóng)業(yè)教育的始興時期—1906年清*設(shè)立的省立奉天農(nóng)業(yè)學(xué)堂，以后經(jīng)歷了奉天農(nóng)業(yè)大學(xué)、 東北大學(xué) 農(nóng)學(xué)院和沈陽農(nóng)學(xué)院幾個歷史時期，1952年全國高等院校調(diào)整，與 復(fù)旦大學(xué) 農(nóng)學(xué)院合并組建成了新的沈陽農(nóng)學(xué)院。1979年10月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為全國重點高等院校，1981年被批準(zhǔn)為首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)單位。

1985年10月，更名為沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)，*同志親自為學(xué)校題寫了校名。2000年，學(xué)校由農(nóng)業(yè)部所屬劃轉(zhuǎn)為以遼寧省管理為主、遼毀賀薯寧省與中央共建的全國重點大學(xué)。

一、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)王牌專業(yè)介紹 國家級特色專業(yè)：園藝、植物保護、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化

遼寧省普通高等學(xué)校示范性專業(yè)：園藝、植物保護、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、動物科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)業(yè)水利工程

遼寧省綜合改革試點專業(yè)：園藝、農(nóng)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理、動物科學(xué)

遼寧省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)：農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、食品科學(xué)與工程、機械設(shè)計*及其自動化、土木工程、生物工程

遼寧省本科重點支持專業(yè)：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護

遼寧重點建設(shè)學(xué)科

國家重點學(xué)科：作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、蔬菜學(xué)、土壤學(xué)

農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科：土壤學(xué)、蔬菜學(xué)、植物病理學(xué)

遼寧省重點學(xué)科:農(nóng)業(yè)工程、作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

、植物保護、農(nóng)林經(jīng)濟管理

遼寧省重點培育學(xué)科：基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、園林植物與觀賞園藝
二、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所地方與中央共建的全國重點大學(xué)?，F(xiàn)任黨委書記劉廣林，校長陳啟軍。

學(xué)校坐落在沈撫同城連接帶中心區(qū)域天柱山南麓，東與世界文化遺產(chǎn)清福陵毗鄰，南與沈水渾河相望，占地面積10246畝。校園環(huán)境幽雅，風(fēng)景秀麗，人文氣息濃厚，教學(xué)、科研條件優(yōu)越。

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)歷史可追溯到我國農(nóng)業(yè)教育的始興時期—1906年清*設(shè)立的省立奉天農(nóng)業(yè)學(xué)堂，以后經(jīng)歷了奉天農(nóng)業(yè)大學(xué)、 東北大學(xué) 農(nóng)學(xué)院和沈陽農(nóng)學(xué)院幾個歷史時期，1952年全國高等院校調(diào)整，與 復(fù)旦大學(xué) 農(nóng)學(xué)院合并組建成了新的沈陽農(nóng)學(xué)院。1979年10月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為全國重點高等院校，1981年被批準(zhǔn)為首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)單位；1985年10月，更名為沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)，*同志親自為學(xué)校題寫了校名。2000年，學(xué)校由農(nóng)業(yè)部所屬劃轉(zhuǎn)為以遼寧省管理為主、遼寧省與中央共建的全國重點大學(xué)。

在黨的教育方針指引下，幾代沈農(nóng)人努力拼搏，開拓創(chuàng)新，學(xué)校的各項事業(yè)不斷伏橘發(fā)展壯大，成為中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程重點建設(shè)高校，國家首批建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院試點高校，教育部、農(nóng)業(yè)部、國家林業(yè)局開展的國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。今天的沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)已成為教學(xué)和科研并舉，絕廳稿以農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)校形成了比較完整的農(nóng)業(yè)教育科研體系。學(xué)校設(shè)有16個學(xué)院、4個教學(xué)部（中心、所）,現(xiàn)有6個博士后科研流動站，72個博士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)，114個碩士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)，58個本科專業(yè)；學(xué)校有3個國家重點學(xué)科，3個農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科，7個遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科，27個遼寧省重點學(xué)科。根據(jù)科睿唯安發(fā)布的最新ESI數(shù)據(jù)顯示，我校農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)持續(xù)進入全球ESI前1%學(xué)科；有包括國家工程實驗室、國家地方聯(lián)合工程實驗室、科技部和教育部批準(zhǔn)設(shè)立的新農(nóng)村發(fā)展研究院在內(nèi)的省級以上（含沈陽市）科學(xué)研究機構(gòu)93個、基礎(chǔ)實驗室及實驗教學(xué)中心19個。

建校以來，一大批海內(nèi)外知名學(xué)者先后來校任教。自1990年以來，已有257人享受國務(wù)院*特殊津貼。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1691人，其中專任教師1217人，教授189人，副教授334人，博士研究生導(dǎo)師127人和碩士研究生導(dǎo)師573人。專業(yè)教師中有院士2人，特聘院士5人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者2人，*科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者等國家級青年人才3人，國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選3人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選2人，國家百千萬人才工程人選1人，國家級教學(xué)名師1人，國務(wù)院學(xué)科評議組成員3人，教育部優(yōu)秀人才支持計劃人選4人，科技部中并孝青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，教育部創(chuàng)新團隊1個，農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研杰出人才及其創(chuàng)新團隊1個，農(nóng)業(yè)部“神農(nóng)計劃”人選2人，遼寧省“院士培養(yǎng)工程”人選1人，遼寧省首批高端人才引進工程1人，遼寧省攀登學(xué)者7人，特聘教授20人，遼寧省“興遼英才計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人，青年拔尖人才12人，高水平科技創(chuàng)新團隊1個，遼寧省學(xué)科評議組成員4人，遼寧省教學(xué)名師21人。一支以博士和碩士研究生導(dǎo)師為骨干、以具有博士學(xué)位的中青年教師為主體的高水平的師資隊伍已經(jīng)形成，學(xué)校具備了發(fā)展新興學(xué)科、邊緣學(xué)科和進行多學(xué)科聯(lián)合科技攻關(guān)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢。

學(xué)校現(xiàn)有國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，國家級特色專業(yè)和綜合改革試點專業(yè)5個，國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目2個，涵蓋8個專業(yè)，國家級精品資源共享課1門，國家級優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程2門，國家級農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地4個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地2個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個。遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團隊9個，省級特色、重點支持和轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點專業(yè)41個，遼寧省首批一流本科教育示范專業(yè)7個，遼寧省精品課程21門，遼寧省精品資源共享課16門，遼寧省視頻公開課2門，省級實驗教學(xué)示范中心14個，省級大學(xué)生實踐教育基地14個，省級虛擬仿真實驗項目2個。校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地176個。2000年以來，獲得國家級教育教學(xué)成果二等獎2項，省級本科教育教學(xué)成果獎51項，省級以上各類教學(xué)研究項目170項。

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)在哪里 附準(zhǔn)確地址

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沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)是一本嗎 是一本還是二本大學(xué) ;

1、一流本科專業(yè)建設(shè)點（國家級+省級）

2021年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點：農(nóng)業(yè)水利工程、生物技術(shù)

2021年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點：應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、電子信息工程、包裝工程、水土保持與荒漠化防治、中草藥栽培與鑒定、會計學(xué)、土地資源管理

2020年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單：農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、食品質(zhì)量與安全、植物保護、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、動物醫(yī)學(xué)、園林

2020年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單：生物技術(shù)、電氣工程及其自動化、農(nóng)業(yè)水利工程、動物科學(xué)

2019年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單：食品科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、園藝、林指悔喊唯野學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理

2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單：土木工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、環(huán)境科學(xué)、植物保護、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、園林

2、國家特色專業(yè)：園藝、植物保護、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化

3、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)：園藝

4、遼寧省普通高等學(xué)校示范性專業(yè)：園藝、植物保護、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、動物科學(xué)

5、遼寧省首批一流本科教育示范專業(yè)：園藝、農(nóng)學(xué)、食品科學(xué)與工程、植物保護、環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化前鍵及其自動化、林學(xué)

6、遼寧省綜合改革試點專業(yè)：園藝、農(nóng)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理、動物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)有農(nóng)學(xué)類專業(yè)、工學(xué)類專業(yè)、管理學(xué)類專業(yè)、信息科學(xué)類專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)、教育學(xué)類專業(yè)等。

1、農(nóng)學(xué)類專業(yè)：包括農(nóng)學(xué)、植物保護、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、園藝學(xué)、畜牧獸醫(yī)等專業(yè)。這些專業(yè)主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、植物保護與檢疫、環(huán)境保護與治理等方面的人才。

2、工學(xué)類專業(yè)：包括農(nóng)業(yè)機械化工程、食品科學(xué)與工程、生物工程等專業(yè)。這些專業(yè)主要培養(yǎng)機械設(shè)計與*、食品加工與開發(fā)、生物制藥等方面的技術(shù)人才。

3、管理學(xué)類專業(yè)：包括農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、市場營銷、人力資源管理、電子商務(wù)等專業(yè)。這些專業(yè)主要培養(yǎng)金融稅收、市場開發(fā)與品牌管理、人力資源規(guī)劃與開發(fā)等方面的管理人才。

4、信息科學(xué)類專業(yè)：包括信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)。這些專業(yè)主要培養(yǎng)信息化應(yīng)用與服務(wù)、數(shù)字出版與動畫設(shè)計等方面的技術(shù)人才。

5、藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)：包括環(huán)境設(shè)計、平面設(shè)計等專業(yè)。這些專業(yè)主要培養(yǎng)景觀哪宴察與室內(nèi)設(shè)計、平面廣告與包裝設(shè)計等方面的設(shè)計人才。

6、教育學(xué)類專業(yè)：包括農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、體育教育等專業(yè)。這些專業(yè)主要培養(yǎng)新技術(shù)推廣、體育指導(dǎo)李茄與訓(xùn)練等方面的人才。

7、其他專業(yè)：還包括中文、英語、計算機等專業(yè)。這些專業(yè)既滿足學(xué)生的興趣與需求，也為相關(guān)專業(yè)提供基礎(chǔ)知識與技能支持。

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)體系的優(yōu)勢

1、與產(chǎn)業(yè)需求密切結(jié)合：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置與社會產(chǎn)業(yè)有著密切的結(jié)合，能夠緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢與人才需求，這有利于專業(yè)人祥山才的培養(yǎng)與就業(yè)。

2、學(xué)科交叉與融合：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)不局限于某一學(xué)科，而是在學(xué)習(xí)內(nèi)涵上實現(xiàn)了交叉與融合。如工學(xué)與管理學(xué)的結(jié)合，這使專業(yè)人才具有更廣闊的知識結(jié)構(gòu)和視野。

3、滿足多樣化需求：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)比較完備，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、信息科學(xué)等多個學(xué)科門類，能夠滿足學(xué)生個性化與多樣化的學(xué)習(xí)需求。

4、培養(yǎng)體系規(guī)范：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的各專業(yè)按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和社會人才需求制定了規(guī)范的人才培養(yǎng)體系，注重學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)。這為專業(yè)人才的成長與發(fā)展提供了有效的細(xì)化指導(dǎo)。