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2023年12月07日 19:12 | 大學路
最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問武漢城市職業(yè)學院專業(yè)有哪些相關(guān)的問題，今天，大學路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。
武漢職業(yè)技術(shù)學院作為湖北省重點本科高職院校，擁有一批優(yōu)秀的教師隊伍和先進的教學設(shè)施，為學生提供了豐富的學習和發(fā)展機會。在眾多專業(yè)中，有一些被學生和社會廣泛認可和贊譽的“王牌專業(yè)”。
第一，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是武漢職業(yè)技術(shù)學院的重點專業(yè)之一，該專業(yè)在計算機軟件應(yīng)用、軟件開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等領(lǐng)域培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，并贏得了良好口碑。學院為該專業(yè)提供了先進的計算機教學設(shè)施和實驗室，讓學生得以深入學習軟件開發(fā)和計算機應(yīng)用。
第二，建筑工程技術(shù)專業(yè)。建筑工程技術(shù)專業(yè)是學院的另一大特色專業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)生在建筑設(shè)計、工程管理、建筑材料等方面具有深厚的知識儲備和實踐能力，深受用人單位的青睞。學院為該專業(yè)設(shè)置了多個實驗室和教學場所，讓學生能夠親身參與到建筑工程的設(shè)計、施工等活動中。
第三，酒店管理專業(yè)。酒店管理專業(yè)是武漢職業(yè)技術(shù)學院的另一重點專業(yè)，該專業(yè)著重培養(yǎng)學生在酒店管理、營銷、客戶服務(wù)、餐飲技術(shù)等方面的綜合素質(zhì)和能力。學院為該專業(yè)配置了現(xiàn)代化的酒店模擬教學設(shè)施，讓學生能夠在實際工作環(huán)境中錘煉自己的技能。
綜上所述，武漢職業(yè)技術(shù)學院擁有一批優(yōu)秀的師資力量和完備的教育設(shè)施，憑借著先進的教學理念和完善的教育體系，成功培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的校友。計算機應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)和酒店管理等專業(yè)成為武漢職業(yè)技術(shù)學院的“王牌專業(yè)”，得到了社會的廣泛認可和贊譽。這些專業(yè)的優(yōu)秀教育質(zhì)量和深刻的理論實踐讓學生在未來的職場競爭中勝出，并成為了各行業(yè)中的佼佼者。
武漢城市職業(yè)學院專業(yè)有：
學前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、美術(shù)教育、融媒體技術(shù)與運營、酒店管理與數(shù)字化運營、研學旅行管理與服務(wù)、旅游管理、空中乘務(wù)、心理咨詢
拓展知識：
武漢城市職業(yè)學院是由湖北省人民*舉辦、武漢市人民*主管，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。學校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學堂。2009年教育部備案，更名為武漢城市職業(yè)學院，至今已有120年辦學歷史。
學校全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，著力推進教育教學改革，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，立足武漢，服務(wù)湖北，輻射全國，取得了良好的辦學效益和社會效益。學校是國家優(yōu)質(zhì)校、省域“雙高校”立項建設(shè)單位（A類），是教育部命名的“師范教育先進學?！?、現(xiàn)代學徒制試點單位、1+X證書試點單位、國家職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地（裝備*大類自動化類）、全國百佳優(yōu)秀繼續(xù)教育培訓院校，是湖北省辦學水平優(yōu)秀學校、湖北省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓基地、湖北省高技能人才培訓和實訓基地、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，兩度入選中國高職院校國際影響力50強，并獲教學資源50強、資源建設(shè)優(yōu)勢學校60強、學生發(fā)展100所優(yōu)秀院校。教學改革、科技成果轉(zhuǎn)化典型案例兩次獲評全國高職教育優(yōu)秀案例，是國家小學教育專業(yè)資源庫建設(shè)牽頭單位。
武漢職業(yè)學院的專業(yè)有：
模具設(shè)計與*專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)、空中乘務(wù)專業(yè)、節(jié)能工程技術(shù)專業(yè)、公共關(guān)系專業(yè)、數(shù)字城市技術(shù)專業(yè)、消防工程技術(shù)專業(yè)、高分子材料加工技術(shù)專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、游戲軟件專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用法語專業(yè)、計算機信息管理專業(yè)等專業(yè)。
截至2022年12月，學校設(shè)有13個二級學院，開設(shè)71個專業(yè)。
截至2022年12月，學校有教職工1171人，其中校內(nèi)專任教師951人，校外*教師530人。專任教師中，具有碩士以上學位747人，占比78.55%，教授、副教授418人，占比43.95%，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師的比例超過90%。
學校擁有教育部督學1人，國務(wù)院、省*津貼專家7人，全國優(yōu)秀教師4人，全國技術(shù)技能大師1人，省級教學名師、優(yōu)秀教師4人，國家級教學團隊2個，省級教學團隊5個。學校有國家行業(yè)職業(yè)教學指導委員會委員14人，教育部裝備專家委員會專家1人，全國和湖北省高職高專院校人才培養(yǎng)評估專家4人。聘請外籍教師23人。
截至2022年5月，學校擁有62個校內(nèi)實訓基地，其中有3個國家級實訓基地、16個省級實訓基地。1個國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)項目。有國家級高水平專業(yè)群1個，國家示范性專業(yè)5個，央財支持重點建設(shè)專業(yè)2個，高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)8個，現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)5個，省級高水平專業(yè)群2個，省級重點、品牌、特色專業(yè)22個。
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