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鶴壁高職院校招生 鶴壁職業(yè)技術學院招生辦電話

2023年12月08日 14:30 | 大學路

今天大學路小編整理了鶴壁高職院校招生 鶴壁職業(yè)技術學院招生辦*相關信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽:

鶴壁高職院校招生 鶴壁職業(yè)技術學院招生辦電話

鶴壁職業(yè)技術學院高考錄取線

該校2022年錄取分數(shù)線如下:
2022年鶴壁職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古文科招生類型為普通類的最低錄取分數(shù)線為275分,所對應的最低位次為26478位。
2022年鶴壁職業(yè)技術學院在黑龍江文科招生類型為普通類的最低錄取分數(shù)線為308分,所對應的最低位次為39569位。
2022年鶴壁職業(yè)技術學院在甘肅文科招生類型為普通類的最低錄取分數(shù)線為280分,所對應的最低位次為70557位。

鶴壁職業(yè)技術學院對口錄取線

鶴壁職業(yè)技術學院對口錄取線是324分。

學校概況:

鶴壁職業(yè)技術學院位于河南省鶴壁市淇濱區(qū),是一所全日制公辦高等職業(yè)學校,2001年4月組建成立,辦學歷史可追溯至1959年。學校是河南省高水平高等職業(yè)學校建設單位,河南省骨干高職院校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質高等職業(yè)院校。

合作交流:

先后與瑞典斯堪尼亞*(中國)有限公司、德國薩克森職業(yè)培訓學院、俄羅斯斯摩棱斯克國立大學等開展合作辦學,入選第二批“坦桑尼亞國家職業(yè)標準開發(fā)項目”立項建設單位,連續(xù)兩年承辦教育部“漢語橋”線上團組交流項目。學校積極服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新。

所獲榮譽:
學校是教育部第二批示范性職業(yè)教育集團培育單位—河南省豫北高職教育集團理事長單位、全國第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點單位、河南省“三全育人”綜合改革試點高校、河南省智慧校園、河南省職業(yè)教育信息化標桿學校、河南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

學校的招生章程:

1、第十條

學校成立招生工作委員會,全面貫徹執(zhí)行教育部和河南省教育考試院的有關招生工作政策,負責制定招生章程、招生規(guī)定和實施細則、確定招生規(guī)模和專業(yè)招生計劃,領導、監(jiān)督招生工作的具體實施,協(xié)調處理招生工作中的重大事項。

2、第十一條

招生處為學校招生工作委員會的執(zhí)行機構,其主要職責是在學校招生工作委員會的領導下,依據(jù)學校有關招生規(guī)定和實施細則,編制申報招生計劃、組織招生宣傳和錄取工作,負責考生咨詢、考生錄取資格復查、招生工作中的日常事務。

3、第二十一條

學校執(zhí)行生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生錄取政策。對進檔考生按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”原則,從高分到低分擇優(yōu)錄取,總分相同考生,按考生語文、數(shù)學、外語成績排序;如考生所填專業(yè)志愿均無法滿足時,服從專業(yè)調劑者,將調劑錄取到計劃未完成的專業(yè)。

以上數(shù)據(jù)出自新高考網(wǎng)。

鶴壁職業(yè)技術學院招生辦*

鶴壁職業(yè)技術學院招生辦*:0392-3352516。

鶴壁職業(yè)技術學院(HEBI POLYTECHNIC)是一所經(jīng)河南省人民*批準、國家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)學校,位于河南省鶴壁市。

截至2022年1月,學院占地面積1306畝,建筑面積五十點九萬平方米,校內(nèi)實驗實訓中心29個,校內(nèi)實訓室286個,校外實習實訓基地257個,附屬醫(yī)院1個,13個教學單位,開設專業(yè)52個,有教職工1070人。

學校前身是1959年3月經(jīng)河南省人民委員會批準建立的鶴壁衛(wèi)生學校;1961年衛(wèi)校停辦;1974年衛(wèi)校復辦,租借寺灣民房作為校舍;1981年4月經(jīng)河南省衛(wèi)生廳批準,衛(wèi)校更名為鶴壁市衛(wèi)生干部進修學校。

辦學條件:

截至2019年4月,學院現(xiàn)設有醫(yī)學院、護理學院、機電工程學院、人文教育學院、電子信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、建筑設計與工程學院、交通與材料工程學院、食品工程學院、繼續(xù)教育學院(鶴壁廣播電視大學)、中專部、思想政治教育教研部、公共體育教研部、公共基礎教研部?,F(xiàn)開設有47個專業(yè)。

截至2022年1月,學校有教職工1070人,專任教師988人,高級職稱教師300人,教授42人,具有研究生學歷或碩士學位的教師520人,“雙師型”教師490人;省學術技術帶頭人、省職業(yè)教育教學專家、省教學名師22人;全國優(yōu)秀教師6人。

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