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什么是高職擴(kuò)招?

2024年01月09日 17:32 | 大學(xué)路

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什么是高職擴(kuò)招?

什么是高職擴(kuò)招?

高職擴(kuò)招,是指高職院校實(shí)施擴(kuò)招,屬于大學(xué)擴(kuò)招。2019年高職院校實(shí)施擴(kuò)招,擴(kuò)招人數(shù)為100萬人。

從1999年起,在若干省、市進(jìn)行高等職業(yè)教育改革試點(diǎn),新增招生10萬人。

2019年3月5日,*總理在*工作報告中,首次提到2019年要對高職院校實(shí)施擴(kuò)招,人數(shù)是100萬人,提出讓更多青年憑借一技之長實(shí)現(xiàn)人生價值,涉及到1418所高職院校。

2019年4月30日,經(jīng)國務(wù)院常務(wù)會議討論通過《高職擴(kuò)招專項工作實(shí)施方案》。

2019年5月8日,教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《高職擴(kuò)招專項工作實(shí)施方案》有關(guān)情況。

擴(kuò)展資料:

質(zhì)量型擴(kuò)招,做好三個保證。

一是用優(yōu)質(zhì)資源保證,用優(yōu)質(zhì)校拉動一般校,提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率,加強(qiáng)辦學(xué)條件薄弱公辦高職院校改造,整體提升辦學(xué)水平。

二是用師資隊伍保證,通過資源整合挖潛一批、專項培訓(xùn)培育一批、校企合作解決一批、“銀齡講學(xué)”補(bǔ)充一批、社會力量*一批,加快補(bǔ)充急需的專業(yè)教師。

三是用教學(xué)改革保證,針對不同生源特點(diǎn),分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案,采取彈性學(xué)制和靈活多元教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)組織和考核評價,加快學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接,有序開展學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換。

參考資料來源: 百度百科-高職擴(kuò)招

高職院校選什么專業(yè)比較好?

教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于公布2019年高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果的通知》。在2019年高職院校新增專業(yè)名單中,排名前20的專業(yè)分別是:大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、新能源汽車技術(shù)、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)、云計算與應(yīng)用、會計、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、智能控制技術(shù)、城市軌道交通與運(yùn)營管理、護(hù)理、汽車檢測與維修技術(shù)、數(shù)字媒體與應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、物流管理。

高職院校和大專有什么區(qū)別???

區(qū)別:
我國高等教育從學(xué)歷上可劃分為專、本、研究生三個層次,而從類型上劃分,大專層次學(xué)歷又可分為高等職業(yè)教育與學(xué)科教育兩種不同類型。雖然學(xué)的內(nèi)容不一樣,但都是大專學(xué)歷。大專教育多為學(xué)科教育,是本科教育的“壓縮版”,雖然強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí),但是受學(xué)制所限,學(xué)生畢業(yè)時會遇到高不成低不就的尷尬場面:理論上不如本科,而應(yīng)用能力又不如中專。因而,大專正逐漸向高職發(fā)展,以后必將會歸為一體。如今年中國青年政治學(xué)院、上海交大、華東理工等一些著名高校的??贫急涣腥肓烁呗氂媱?。我省從去年開始,專科生就已劃入省級管理,而高職的管理也已下放省*。2003年開始的畢業(yè)生都將不再頒發(fā)全國統(tǒng)一的畢業(yè)證和派遣證。
大專分為普通??坪透呗殞??,普通大專在第四批錄取,高職??圃诘谖迮浫?。高職??瓶梢酝ㄟ^自考、統(tǒng)考、校內(nèi)專升本等渠道升本科。

專科,即高等??疲ǜ邔#址Q大專(大學(xué)??疲?,是高等教育的最低一個層次。
???
教育分為學(xué)前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個等級。??坪透呗殲橥葘W(xué)歷,但高于包括中專(中等專業(yè))、職高、高中等在內(nèi)的中等教育一個等級。   高等教育一般分為四個層次,博士教育層次、碩士教育層次、學(xué)士教育層次(本科教育層次)、??平逃龑哟危┦拷逃龑哟伪却T士教育層次高一個層次,碩士教育層次比學(xué)士教育層次(本科教育層次)高一個層次,學(xué)士教育層次(本科教育層次)比專科高一個層次。
高職簡介
高職和高專同屬大專
大專,大學(xué)專科的簡稱。
我國高等教育大學(xué)生教育階段分為兩種形式:大學(xué)本科(簡稱大本、本科、大學(xué))和大學(xué)專科(簡稱大專、??疲?。兩者區(qū)別主要有兩點(diǎn):
1、學(xué)制:大學(xué)本科4-5年,大學(xué)???-3年。
2、學(xué)位:大學(xué)本科可申請學(xué)士學(xué)位,大學(xué)專科沒有學(xué)位。
大專包括高專和高職兩種形式
大專教育主要有兩種實(shí)現(xiàn)形式:高等??茖W(xué)校(簡稱高專)和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱高職),兩者只是側(cè)重不同,無本質(zhì)差別,前者重能力(如師范高等??茖W(xué)校),后者重技術(shù)(如水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院)。高專和高職同屬大專。

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