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單招歷史專業(yè)有哪些學(xué)校

2024年01月12日 03:07 | 大學(xué)路

小編今天整理了一些單招歷史專業(yè)有哪些學(xué)校相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽:

單招歷史專業(yè)有哪些學(xué)校

2022單招歷史專業(yè)有哪些學(xué)校

很多想學(xué)對(duì)歷史感興趣的小伙伴,想在大學(xué)學(xué)習(xí)歷史專業(yè),那么單招歷史專業(yè)有哪些學(xué)??梢赃x擇呢?我整理了一些資料,來(lái)看看吧!

單招歷史專業(yè)有哪些學(xué)校

蘭州大學(xué)

河北師范大學(xué)

南開大學(xué)

中國(guó)人民大學(xué)

北京大學(xué)

武漢大學(xué)

山東大學(xué)

南昌大學(xué)

閩南師范大學(xué)

廈門大學(xué)

南京大學(xué)

單招可以選擇什么專業(yè)

1、文科的單招專業(yè)有:財(cái)經(jīng)類,旅游類,計(jì)算機(jī)應(yīng)用類,服裝類,幼兒教育類,文秘管理類,美術(shù)類,戲曲表演類等等。

2、理工類高職單招學(xué)校專業(yè):建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、機(jī)械*與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、物流管理等。

3、師范類高職單招學(xué)校專業(yè):語(yǔ)文教育、應(yīng)用韓語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、文秘、小學(xué)教育(全科)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、旅游管理等。

4、旅游類高職單招學(xué)校專業(yè):酒店管理、餐飲管理、會(huì)展策劃與管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、導(dǎo)游、景區(qū)開發(fā)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理等。

職高有哪些專業(yè)

職高專業(yè)包括:

計(jì)算機(jī)、建筑、電子商務(wù)、種植、養(yǎng)殖、幼師、機(jī)電、汽修、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)會(huì)、文秘、烹飪等。

擴(kuò)展資料:

職業(yè)高中:

職業(yè)高級(jí)中學(xué)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通中學(xué)改建而成,一般招收初中畢業(yè)生,學(xué)制3年。培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入,畢業(yè)后可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)。

職業(yè)高中是高中階段的一部分,一般簡(jiǎn)稱高中階段。一般來(lái)說(shuō),職高和普高并無(wú)區(qū)別,只是職高要求技術(shù)性和職業(yè)性并重;而普高則要求文化性重要。 職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校。

職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè),而普通高中不分專業(yè)。 職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是:具有能直接從事某一職業(yè)(工種)的技術(shù)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和操作技能;對(duì)于文化基礎(chǔ)課,要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年,畢業(yè)頒發(fā)中職畢業(yè)證,參加對(duì)口高考后學(xué)生們可以根據(jù)高考成績(jī)?cè)谡惺諏?duì)口高考的是高等院校中自主擇校。

3+2高職教育班:

部分重點(diǎn)中職學(xué)校也開設(shè)3+2高職教育班,與高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作,經(jīng)省有關(guān)部門批準(zhǔn)舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生,學(xué)制五年,畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗(yàn)印的大專文憑,3+2班前三年按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),后兩年按大專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

培養(yǎng)目標(biāo):

職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。他們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民結(jié)合起來(lái);具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神;

具有良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能,具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

學(xué)習(xí)課程:

職業(yè)高中主要是針對(duì)專業(yè)技術(shù)性的高中,在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程(包括:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史與社會(huì)、信息技術(shù)、體育);

還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)(包括:幼師、種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、會(huì)計(jì)、文秘、商貿(mào)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視*、樓宇、印刷、動(dòng)漫)在社會(huì)上職業(yè)高中證書在對(duì)口專業(yè)上更有競(jìng)爭(zhēng)力,因?yàn)槁殬I(yè)高中是重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才,所以更有競(jìng)爭(zhēng)力。

資料來(lái)源:

職業(yè)高中_百度百科

職業(yè)高中有什么專業(yè)?

職高有旅游管理類、 計(jì)算機(jī)類 、學(xué)前教育、汽車檢測(cè)與維修、 商務(wù)英語(yǔ) 、護(hù)理類、會(huì)計(jì)、數(shù)控、航空服務(wù)、軌道交通等專業(yè)。

職高比較受歡迎的專業(yè):

一、學(xué)前教育:

主要課程有:綜合英語(yǔ),幼兒英語(yǔ)教學(xué)法,美術(shù),舞蹈,學(xué)前衛(wèi)生學(xué),學(xué)前心理學(xué),學(xué)前教育學(xué),幼兒園組織與管理,幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等等。

還有很多諸如到幼兒園親身實(shí)踐的活動(dòng),邀請(qǐng)著名幼兒園的院長(zhǎng)專家做講座等培訓(xùn)類的活動(dòng),對(duì)于高職來(lái)說(shuō)實(shí)踐是最重要的。

二、計(jì)算機(jī)專業(yè)

主要課程:操作系統(tǒng)、文字錄入、qb或 vb語(yǔ)言 、計(jì)算機(jī)的組裝與維修、電工基礎(chǔ)、常用 辦公軟件 、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、vf數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、flas**、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、ps圖像處理、微機(jī)原理等。

計(jì)算機(jī)專業(yè)必修課程以3年學(xué)制為一個(gè)通用課程平臺(tái),共10門課程、4項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)環(huán)節(jié)實(shí)踐。4年學(xué)制在此基礎(chǔ)上增加6門課程、2項(xiàng)實(shí)訓(xùn)。

三、護(hù)理專業(yè):

主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、 生物化學(xué) 、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、 預(yù)防醫(yī)學(xué) 、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ) 護(hù)理學(xué) 、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。

主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

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