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山東濰坊職業(yè)學院有什么專業(yè)
山東濰坊職業(yè)學院專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務管理、金融服務與管理、電子商務、現(xiàn)代物流管理、機電一體化技術、數(shù)控技術、無人機應用技術、工業(yè)機器人技術、汽車檢測與維修技術。
濰坊職業(yè)學院坐落在著名世界風箏都濰坊市，是2001年7月經(jīng)山東省人民*批準組建的一所公辦全日制普通高職院校，是山東省名校工程首批立項建設單位。學校前身為山東省昌濰農業(yè)學校，2001年更為現(xiàn)名。學校有7個專業(yè)被確定為山東省高等學校特色專業(yè)，2個專業(yè)被確定為中央財政支持重點建設專業(yè)，國家級教學團隊2個、省級教學團隊4個，3門課程被評為國家級精品課程。
學校有奎文、濱海兩個校區(qū)，校園占地2500余畝，建筑面積38萬平方米，教學科研儀器設備總值8000余萬元，圖書館藏書80多萬冊，學院有教職工970人，其中正高級專業(yè)技術職務26人、副高級專業(yè)技術職務293人，博士、碩士390余人，從行業(yè)企業(yè)聘請200多名*專業(yè)教師，"雙師型"教師占現(xiàn)有專業(yè)課和專業(yè)基礎課教師的72%。擁有國家級教學名師1名、省級教學名師5名、全國農業(yè)職業(yè)教育教學名師4名。
山東醫(yī)學高等?？茖W校有哪些專業(yè)">山東醫(yī)學高等?？茖W校有哪些專業(yè)
山東醫(yī)學高等?？茖W校開設專業(yè)名單
：臨床醫(yī)學、護理、藥學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、康復治療。
山東醫(yī)學高等專科學校臨床醫(yī)學專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機*出分類鑒別的能力。
主要課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經(jīng)生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學;循證醫(yī)學、衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。
山東醫(yī)學高等?？茖W校專業(yè)設置
山東醫(yī)學高等?？茖W校共設有臨床醫(yī)學系、護理系、口腔醫(yī)學系、醫(yī)學檢驗系、藥學系、基礎醫(yī)學教學部、社會科學與公共課教學部7個教學機構，開設有22個高職?？茖I(yè)，覆蓋臨床醫(yī)學、護理、藥學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學管理、相關醫(yī)學及醫(yī)學技術類的大部分專業(yè)大類。
山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹">山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
請求出錯，狀態(tài)碼:500根據(jù)最新的報告，上大學的專業(yè)熱門分為三類：STEM專業(yè)、商科專業(yè)和文科專業(yè)。對于想要進入熱門行業(yè)的學生來說，選擇一個適合自己的專業(yè)是很重要的。
山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1電氣自動化技術裝備*2新能源汽車技術裝備*3樂器*與維護輕工紡織4鐵道通信與信息化技術交通運輸5城市軌道交通運營管理交通運輸6大數(shù)據(jù)與會計財經(jīng)商貿7市場營銷財經(jīng)商貿8鐵路物流管理財經(jīng)商貿9旅游管理旅游10會展策劃與管理旅游11藝術設計文化藝術12書畫藝術文化藝術13音樂表演文化藝術14舞蹈表演文化藝術15舞蹈編導文化藝術16公共文化服務與管理文化藝術17機械*與自動化新聞傳播18新聞采編與*新聞傳播19應用日語教育與體育山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院舞蹈表演介紹一、培養(yǎng)對象
高級中等教育學校畢業(yè)生或具有同等學力者、舞蹈愛好者及勵志于從事舞蹈表演及基礎舞蹈教育的人士。
二、職業(yè)面向
★文化產(chǎn)業(yè)機構、文化旅游演藝項目、專業(yè)演出團體。
★社區(qū)團體、企事業(yè)單位舞蹈表演者。
★舞蹈藝術培訓機構從業(yè)者。
★基礎舞蹈教育從業(yè)者。
畢業(yè)證書：民族民間舞等級考試教師資格證書、中國舞、芭蕾舞、爵士舞等級考試教師資格證書等。
三、培養(yǎng)目標
（一）總目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展的以從事舞蹈教學為主要職業(yè)的應用型專門人才。通過職業(yè)技術基礎、舞蹈藝術基礎理論、舞蹈基本技能、教育教學相關理論和知識的學習訓練，完成高等職業(yè)技術教育，具備一定的舞蹈藝術領域教學、編創(chuàng)和表演能力。
（二）分目標
思想政治：具有正確的世界觀、人生觀；愛祖國，愛人民，積極踐行社會主義核心價值觀。遵守法律法規(guī)，熱愛舞蹈教育事業(yè)；積極貫徹黨和國家教育方針政策，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，富有愛心、責任心；具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神；具備較高的人文素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，善于觀察、學習和研究，具有與外部環(huán)境溝通、交往、合作的能力，以及應對突發(fā)事件的能力；具有較強的集體意識和團隊合作精神。
專業(yè)技能：熟悉中國舞蹈發(fā)展的歷史、脈絡和前沿。了解中國古典舞、中國民族民間舞蹈的風格流派及其代表作品；掌握舞蹈藝術理論、音樂理論基礎知識；掌握舞蹈教學的理論和方法；具備舞蹈作品的賞析和解讀能力；具有一定的中國古典舞、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞等表演能力和基本功；具備舞蹈編導技法、兒童舞蹈律動等專業(yè)知識。具有一定的藝術學、舞蹈學、音樂學、美學知識；具有組織、實施舞蹈課程、基本功訓練的教學能力；具備一定的策劃、組織文藝活動的能力。
身體心理：了解體育運動和心理學知識，達到《大學生健康體質標準》，具有健康體魄。掌握教育心理學知識。心胸豁達，誨人不倦。
四、人才培養(yǎng)思路
（一）基本思路
遵循職業(yè)技術教育規(guī)律，按照“面向職業(yè)崗位，適應教學需求，注重技能培養(yǎng)，強化實踐能力”的整體思路，堅持崗位需求牽引，貼近舞蹈教育和舞蹈培訓崗位工作構建教學內容體系；堅持按綱施訓，以個體訓練為重點，突出專業(yè)技能培養(yǎng)；優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，緊密結合職業(yè)技能鑒定，強化實踐課程項目的訓練；嚴格質量標準，注重各項素質協(xié)調發(fā)展，著力提高未來職業(yè)崗位的任職能力。
（二）主要特色
以職業(yè)崗位任職能力培養(yǎng)為主線，構建三層面（舞蹈技能、舞蹈教學能力、舞蹈編創(chuàng)能力）三階段（基礎素養(yǎng)、專業(yè)技能、綜合實踐）的能力架構和以就業(yè)為導向、以能力為本位、以崗位為依據(jù)的教學內容體系，突出舞蹈基本功訓練，打牢教育理論基礎，實施“校團”聯(lián)合，學、演、練交互進行，學中演，演中練，練中學，良性循環(huán)，形成并提高任職崗位能力。
山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院應用日語介紹專業(yè)簡介。
所屬學院：山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院
培養(yǎng)對象：普通高中（職高）畢業(yè)生
學制：三年。
二、專業(yè)定位。
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的日語專業(yè)知識和寬泛的相關學科知識，能熟練地運用日語在經(jīng)貿、文化、教育、科技、旅游、外事、對外交流等部門、各類企事業(yè)和服務性機構從事翻譯、商務、管理、營銷、接洽文秘等各種工作的高素質、復合型人才。掌握日語的基本知識和翻譯技能，了解日本政治、經(jīng)濟、歷史、文化、文學等方面的基礎知識，具備日語語言的綜合運用能力，有較強的翻譯能力，成為滿足社會需求的應用型中、高級日語翻譯人才。
三、職業(yè)面向。
本專業(yè)學生主要學習日語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、社會文化等方面的基本理論和基礎知識。接受日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練（強化口語訓練），掌握一定的科研方法，具有從事管理及接待工作較好的翻譯素質。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
①了解我國有關的方針、政策、法規(guī)；
②掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；
③具有扎實的日語語音基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；
④了解我國國情和日本國的社會情況及文化背景；
⑤具有較好的漢語表達能力；
⑥掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有實際工作能力。
四、崗位面向。
應用日語專業(yè)畢業(yè)生一般從事各級*涉外部門、企事業(yè)單位、科研機關、學校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務和管理工作。與青島旭日國際合作，擁有優(yōu)秀的教師團隊，先進的實驗實訓場所，科學的課程體系設計，面向"日語涉外崗位"基本技能的學習，教授學生日文基礎訓練知識，為學生進入日企或涉日公司打下堅實的基礎。對日方向的畢業(yè)生，由青島旭日國際負責工作安排，推薦國外就業(yè)崗位，其推薦的工作崗位環(huán)境舒適，待遇優(yōu)厚。
山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院新能源汽車技術介紹專業(yè)簡介。
專業(yè)代碼：560707
培養(yǎng)對象：普通高中（職高）畢業(yè)生
學制：三年。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，面向新能源汽車售后技術服務和管理企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務一線能從事新能源汽車維修、檢測、管理等工作，具有良好職業(yè)道德素質，能獨立學習與職業(yè)相關的新技術、新知識，對社會、企業(yè)和客戶有強烈責任意識，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的應用性高技能專門人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格。
1.基本素質（1）思想政治素質過硬，道德情操高尚，身心素質健康；（2）具有良好的適應企業(yè)或行業(yè)要求的職業(yè)理想、職業(yè)道德、人文素質、團隊合作精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
2.知識要求（1）利用計算機完成各種汽車維修單據(jù)、表格處理；（2）利用數(shù)學知識進行汽車維修成本核算；（3）會使用外語查閱外文汽車維修資料；（4）會閱讀和分析汽車電路圖，并能拆畫部分主要電路；（5）掌握汽車機械部件各個總成的機械原理及工作原理；（6）掌握新能源汽車電池系統(tǒng)、電機驅動系統(tǒng)以及控制系統(tǒng)的檢修，并會對新能源汽車進行整車故障診斷與排除。
3.能力要求（1）職業(yè)能力A.職業(yè)核心能力①具備基本的計算機操作能力；②具備專業(yè)必須的機械、電工電子、電力電子等技術應用能力；③具備正確使用外語專業(yè)資料的能力。B.職業(yè)崗位能力①掌握新能源汽車構造原理和維修診斷知識與技能；②掌握新能源汽車售后服務知識與技能；③具有安全、文明生產(chǎn)和環(huán)境保護的相關知識和技能。（2）方法能力①制定工作計劃能力②解決實際問題能力；③獨立學習新技術的能力；④評估總結工作結果能力。（3）社會能力①具有良好的職業(yè)道德，遵紀守法；②具有良好的人際交流和溝通能力；③具有良好的團隊合作精神和客戶服務意識。
四、職業(yè)領域及就業(yè)崗位就業(yè)崗位就業(yè)方向
新能源汽車機電維修崗位、新能源汽車售后服務公司、新能源汽車維修服務接待崗位、新能源汽車售后服務公司、機電維修車間主管、新能源汽車售后服務公司。
五、典型工作任務1.汽車發(fā)動機、底盤構造的認識與檢修；2.汽車電控系統(tǒng)的檢修；3.新能源汽車電工電子技術的原理與應用；4.純電動以及混合動力汽車驅動系統(tǒng)及控制系統(tǒng)的檢修；5.新能源汽車動力電池系統(tǒng)的檢修；6.新能源汽車故障故障診斷與綜合檢測；7.汽車日常維護與保養(yǎng)；8.汽車維修質量檢驗。
山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院城市軌道交通運營管理介紹專業(yè)簡介。
專業(yè)代碼：600606
培養(yǎng)對象：普通高中（職高）畢業(yè)生
學制：三年。
培養(yǎng)目標：
學習和領會馬克思主義的基本原理和*理論，了解我國社會主義市場經(jīng)濟的基本特征，具有從事所必需的良好職業(yè)道德和強烈的服務意識，具有實事求是、開拓創(chuàng)新、不斷進取精神。
知識結構：熟練掌握經(jīng)濟應用數(shù)學、英語等基礎知識；熟悉掌握基本禮儀知識與語言運用知識；掌握基本會計知識與經(jīng)濟法律常識；熟練掌握計算機基本與網(wǎng)絡操作知識。
核心知識：軌道交通客運服務禮儀、城市軌道交通票務管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通運輸設備。
3、能力結構：
職業(yè)技術能力①具有簡單的財務分析、核算的能力；③具有正確執(zhí)行和運用規(guī)章解決旅客運輸實際問題的能力；④具有較強的安全意識和安全組織防護能力；⑤具有較強的語言與文字表達能力和英語會話能力。
職業(yè)關鍵能力①具有良好人際溝通、交往能力和團隊合作的能力；②具有積極的開拓精神和獨立工作的能力、不斷學習能力和對不同崗位的適應能力；)
4、具體要求：
（1）①具有馬列主義、*思想、*理論的基礎知識，擁護中國*的領導，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀；②遵紀守法，誠實守信，具有高尚的道德情感、堅強的道德意志和良好的道德行為。
文化素質①具有一定的歷史、文學、藝術修養(yǎng)和審美能力，具有自覺創(chuàng)造美的生活的能力；②具有一定的語言文字表達、獲取信息的能力及不斷學習、更新知識的意識和能力③具有社會交往、處理公共關系的基本能力；知法懂法，牢固的法制觀念。
業(yè)務素質①了解行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展方向，具有從事本專業(yè)各職業(yè)崗位的實際工作能力和終身學習能力；②具有誠實、自律、進取、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)素質，具有嚴謹務實的工作作風；③具有較強的溝通、協(xié)調與組織能力，具有良好的團隊協(xié)作精神；④勇于創(chuàng)新通過本課程的學習，掌握城市軌道交通概述、城市軌道交通系統(tǒng)的設計和城市軌道交通系統(tǒng)的構成等基礎知識，為后續(xù)課程提供知識保障。城市軌道交通的概念與歷史、城市軌道交通系統(tǒng)的設計和城市軌道交通系統(tǒng)的構成。
三、就業(yè)方向及崗位：
國內鐵路、地鐵及城軌交通設備生產(chǎn)企業(yè)。具體崗位有高鐵乘務員、高鐵餐車乘務員、普車乘務員、普車餐車乘務員、鐵路客運員（票務員、站務員、安檢員）；地鐵安檢員、地鐵站務員；軌道設備生產(chǎn)企業(yè)技術員及管理人員、生產(chǎn)操作等崗位。
山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計介紹專業(yè)簡介。
專業(yè)代碼：630302
培養(yǎng)對象：普通高中（職高）畢業(yè)生
學制：三年。
二、培養(yǎng)目標
主要面向山東省經(jīng)濟建設需要，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，創(chuàng)新意識和能力，系統(tǒng)掌握財務管理的基本原理及操作手段，能在企事業(yè)單位、行政部門從事會計工作的中級專門人才。學校會計專業(yè)培養(yǎng)學生以“誠信”為本，熱愛祖國，遵守財經(jīng)法規(guī)，具備經(jīng)濟、管理、財會等方面的專業(yè)基礎知識，掌握會計基本理論和操作技能，能熟練使用計算機和算盤等工具進行實務操作，具有較強的動手能力，較強的綜合應用多種知識和技能解決實際問題的能力，為以后獲得進一步發(fā)展能力奠定基礎，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的一線工作崗位的應用型財會人才。
（一）具體要求：
1、具有馬列主義、*思想、*理論的基本知識和水平，有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛本職工作，有為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)而艱苦奮斗的精神，具有獨立思考、勤奮好學、勇于創(chuàng)新的精神。
2、具有專科以上文化科學知識，掌握本專業(yè)所學的知識和技能，具有分析問題和解決問題的能力。
3、具有強壯的雄魄，正確的勞動觀念和良好的道德素養(yǎng)。
（二）知識結構：
1、具有本專業(yè)所需要的文化基礎知識和管理知識。
2、財務核算、監(jiān)督、分析的基本理論。
3、現(xiàn)代財務管理的新技術、新思路。
（三）操作實踐：
1、財務核算（記帳、算帳、報帳）的操作實踐。
（四）能力結構：
1、對帳務進行熟練處理的能力；
2、具有熟練運用電腦處理帳務的能力；
3、具有一定的寫作、書法能力；
4、具有一定的組織管理能力。
（五）業(yè)務工作范圍：
本專業(yè)的學生可從事行政企事業(yè)單位的會計、出納及收銀員。
三、就業(yè)方向
會計專業(yè)是目前社會上的熱門專業(yè)，就業(yè)前景十分廣闊。畢業(yè)生畢業(yè)后主要面向各類企事業(yè)單位和社會中介機構、機關團體，在資金結算、成本計算、資產(chǎn)核算與管理、內部審計、財稅協(xié)管及財會文秘、財會倉儲管理、農業(yè)經(jīng)濟理財?shù)葝徫粡氖赂鞣N財務會計實務工作。
山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院公共文化服務與管理介紹專業(yè)簡介。
所屬學院：山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院
培養(yǎng)對象：普通高中（職高）畢業(yè)生
學制：三年。
二、專業(yè)定位。
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德修養(yǎng)和身心素質，較高的人文素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)，較高的專業(yè)水平和較強的學習能力，德、智、體、美全面發(fā)展，熟練掌握基層文化行政管理和文化企業(yè)經(jīng)營管理的專業(yè)知識，具有較強的群眾文化管理、輔導能力，溝通協(xié)調能力、創(chuàng)新能力和相關專業(yè)特長，培養(yǎng)能夠在基層文化企事業(yè)單位、基層文化行政管理部門和社區(qū)文化服務等方面，從事文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、文化產(chǎn)品（活動）開發(fā)與指導能力的、具有相應專業(yè)技能、適應當前經(jīng)濟社會發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質應用型人才。
三、職業(yè)面向。
按照高職高專教育培養(yǎng)人才、面向社會的要求，依據(jù)專業(yè)調研分析，國家高度重視公共文化服務建設，希望每位公民都可以享受到基本的文化生活權利。我校公共文化服務與管理專業(yè)主要就業(yè)單位：基層文化館、站，文化傳媒廣告公司、社區(qū)文化站等工作。
四、崗位面向。
可在企事業(yè)工會、宣傳部門，文化企業(yè)、居委會、街道辦擔任基層服務工作。
五、人才培養(yǎng)。
公共文化服務與管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，愛國守法、愛崗敬業(yè)、熱愛祖國、擁護憲法。樹立正確的社會主義文藝觀和價值觀，遵紀守法；作風正派、勤學苦練，能吃苦耐勞，善于團結合作；具有較好的心理素質和身體素質。能夠較深刻地理解和較好地運用相關的藝術語言。掌握群眾文化的各種相關藝術形式。
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