2024年01月31日 14:00 | 大學(xué)路
小編今天整理了一些成都普職融通班學(xué)校有哪些相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
四川省簡陽市高級職業(yè)中學(xué)、四川省成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校、四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校。
1.四川省簡陽市高級職業(yè)中學(xué)
學(xué)校開設(shè)有電子電器應(yīng)用與維修、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、計算機應(yīng)用、高星級飯店運營與管理、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、會計、汽車運營與維修、航空服務(wù)十個專業(yè)。擁有機械加工、數(shù)控加工、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)餐飲客房實訓(xùn)室、航空服務(wù)實訓(xùn)室、多媒體計算機教室等各類專業(yè)實訓(xùn)室和生產(chǎn)車間48個,校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)設(shè)備總價值5000余萬元。
2.四川省成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校
四川省成都市青蘇職業(yè)中專學(xué)校,始建1968年,位于成都市文化核心區(qū)青羊區(qū),系青羊區(qū)公辦的“優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新”型中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校系四川省首批公辦重點中等職業(yè)學(xué)校、四川省首批示范專業(yè)學(xué)校、全國普法教育先進單位、四川省和成都市現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校、成都市國際化特色職業(yè)院校。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,共有文康路和高坎兩個校區(qū),占地近103畝,建筑面積近100000平方米。擁有現(xiàn)代化的學(xué)生公寓、實訓(xùn)大樓、圖書館、400米標(biāo)準跑道運動場及室內(nèi)體育館等設(shè)施。
3.四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校
成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校是省級重點職業(yè)中學(xué)、四川省教育工作先進集體。學(xué)校圍繞國家級新區(qū)定位,放眼天府新區(qū)規(guī)劃愿景,逐步實現(xiàn)專業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,突出社區(qū)管理、旅游服務(wù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)等專業(yè)的產(chǎn)業(yè)服務(wù)功能,探索鄉(xiāng)村旅游、現(xiàn)代物流、動漫設(shè)計、數(shù)字媒體的人才培養(yǎng)。學(xué)校以黨建為引領(lǐng)、堅持“產(chǎn)教融合、校企合作”,試點“現(xiàn)代學(xué)徒制”,加快“國際化”進程;以“三段式德育”為抓手、以“三級課堂”為載體,著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和技能,以實現(xiàn)立足新區(qū)、服務(wù)新區(qū)的重要使命。
成都單招學(xué)校有:成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川長江職業(yè)學(xué)院、成都紡織高等??茖W(xué)校、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院等。
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
該學(xué)校位于素有天府之國美譽的成都市主城區(qū),現(xiàn)有高新、新津花源、青羊、錦江四個校區(qū)。軟件工程專業(yè)、旅游管理專業(yè)、金融科技專業(yè)、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)為本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點專業(yè),旅游管理與金融科技應(yīng)用專業(yè)群入選四川省A檔高水平專業(yè)群。
擁有巴蜀文化特色館、棋藝文化體驗館、天府文化數(shù)字藝術(shù)館、成都金融文化教育體驗館,形成了突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色。
截至2015年12月,學(xué)校有高新校區(qū)、花源校區(qū)、青羊校區(qū)、錦江校區(qū)四個校區(qū),占地面積529.06畝,建筑面積247267平方米;固定資產(chǎn)總值28697.93萬元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備4818.36萬元,圖書11.7萬冊。下設(shè)5個分院,3個部,共設(shè)置有36個高職專業(yè);有專任教師352人,教授、副教授130余人;有全日制在校生1.2萬人。
單招
單獨招生是教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制。
為了貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》(教高[2006]14號)文件精神,積極探索引導(dǎo)高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生向優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校合理分流,提升高等職業(yè)教育的生源質(zhì)量,決定由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取最低控制分數(shù)線,確定錄取名單。
直接報省教育考試院核準備案錄取。這種招生形式就叫做高職院?!皢为氄猩?,參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。我國高等職業(yè)院校實行單獨招生最早開始于2007年,命題主體單位由國家示范性高職院校逐步擴權(quán)到國家骨干高職院校、各省級示范性高職院校、國家高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)內(nèi)高職院校。
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