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山東中職學(xué)校有哪些

2024年01月31日 17:58 | 大學(xué)路

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山東中職學(xué)校有哪些

山東中職學(xué)校有哪些

山東比較好的中職學(xué)校如下:

1、濰坊職業(yè)學(xué)院:濰坊職業(yè)學(xué)院是2001年7月經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn),由始建于1956年昌濰農(nóng)業(yè)學(xué)校和始建于1978年濰坊市職工大學(xué)組建而成;2010年11月,原濰坊第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、山東省濰坊師范學(xué)校整建制并入。

據(jù)2019年1月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)院校園占地2500余畝,建筑面積47萬(wàn)平方米,設(shè)有13個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)54個(gè)高職專業(yè)(含“3+2”高職本科專業(yè)3個(gè)、五年一貫制專業(yè)17個(gè)),有教職工1000余人,有全日制在校生21000余人。

2、青島電子學(xué)校:中專招收專業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。

通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng),具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。

3、青島工貿(mào)職業(yè)學(xué)校:學(xué)校始建于1965年,1987年最后一屆普高生畢業(yè)后學(xué)校改為職業(yè)中專、初中并有的完全中學(xué),2000年起成為完全的職業(yè)學(xué)校。

初中畢業(yè)可以上的專業(yè)模具設(shè)計(jì)與*、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、旅游乘務(wù)等等。模具設(shè)計(jì)與*專業(yè)除學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)所需課程、技能外,還學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)、模具加工方面的課程。本專業(yè)技術(shù)含量高,從業(yè)人員待遇高,就業(yè)前景廣泛,是社會(huì)上目前非常緊缺的專業(yè)。

4、青島高新職業(yè)學(xué)校:是嶗山區(qū)唯一的一所公辦職業(yè)學(xué)校。中專部開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)維修、機(jī)電一體化、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會(huì)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。

5、山東省青島市開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專:是全區(qū)唯一一所公辦職業(yè)中專。截止到2020年7月,學(xué)校開(kāi)設(shè)了機(jī)電、汽修、多媒體應(yīng)用、物流等16個(gè)中專專業(yè)。其中機(jī)電、數(shù)控、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、會(huì)計(jì)等4個(gè)專業(yè)成為青島市骨干專業(yè)。

河南中職生單招學(xué)校有哪些

河南中職生單招學(xué)校有河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、 河南省衛(wèi)生學(xué)校。

1、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為河南省機(jī)器*技工學(xué)校,創(chuàng)建于1954年12月。1956年更名為河南省工人技術(shù)學(xué)校,1960年更名為河南省工業(yè)技術(shù)師范學(xué)校,1961年更名為河南省技工教育師范學(xué)校,1992年更名為河南職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。1999年3月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)改制為新型高等職業(yè)院校,現(xiàn)在是100所國(guó)家示范高職院校之一。

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于河南省會(huì)鄭州市,占地面積1240畝,建筑面積近50萬(wàn)平方米。各類(lèi)在校生達(dá)1.9萬(wàn)余人。學(xué)院共有在職教職工761人,具有副高以上職稱的教師近300人,有獲國(guó)務(wù)院特殊津貼教師3名,省教學(xué)名師4人,省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人14人,近200名技師和高級(jí)技師,還從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了200多名能工巧匠和技術(shù)能手作校內(nèi)*教師。

2、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是鄭州市人民*舉辦、面向全國(guó)招生的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院創(chuàng)建于1976年,是國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家緊缺人才數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目單位、河南省高?!叭恕本C合改革試點(diǎn)單位。

學(xué)院創(chuàng)建于1976年?,F(xiàn)學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程系、電氣電子工程系、現(xiàn)代管理系、生物工程系、大眾傳媒系、汽車(chē)工程系、材料工程系、軟件工程系、城市軌道交通系、建筑工程系、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等12個(gè)教學(xué)系部,開(kāi)設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、新聞采編與*。

3、河南省衛(wèi)生學(xué)校。

河南省衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1951年,是河南省唯一一所省屬衛(wèi)生類(lèi)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,原名河南省安陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校地處中國(guó)歷史文化名城、中國(guó)八大古都之一、周易的發(fā)祥地、甲骨文發(fā)現(xiàn)地,安陽(yáng)市。河南省衛(wèi)生學(xué)校是河南省唯一省管?chē)?guó)家級(jí)重點(diǎn)衛(wèi)生類(lèi)學(xué)校。學(xué)校占地面積30萬(wàn)平方米,校舍建筑面積6萬(wàn)多平方米。

現(xiàn)有在崗職工226人,其中具有正副高職稱教師56人,享受?chē)?guó)務(wù)院*特殊津貼專家、市優(yōu)秀專家和省市優(yōu)秀教師20多人,博士、碩士研究生58人。學(xué)?,F(xiàn)有40多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室,15個(gè)多媒體教室,電子計(jì)算機(jī)680臺(tái),擁有電化教學(xué)雙控系統(tǒng)、千兆校園網(wǎng)、電子閱覽室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,圖書(shū)館藏書(shū)15.5萬(wàn)冊(cè)。

中職公辦學(xué)校有哪些學(xué)校

中職公辦學(xué)校有:北京市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海市楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣東廣州市華南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、浙江省杭州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、北京市職業(yè)技術(shù)學(xué)院:簡(jiǎn)稱“北京職院”,是北京市屬的一所全日制普通高等職業(yè)院校,創(chuàng)建于1993年,設(shè)有14個(gè)教學(xué)單位,學(xué)校以“服務(wù)北京、面向經(jīng)濟(jì)、突出特色、追求卓越”為辦學(xué)方向,致力于培養(yǎng)適應(yīng)北京經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)、高技能型應(yīng)用人才。學(xué)校注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,設(shè)有一批高水平的實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

2、上海市楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校:是一所上海市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。歷經(jīng)多次調(diào)整和發(fā)展,逐漸形成了以工科為主體的多學(xué)科綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校與多家企業(yè)和行業(yè)單位建立了緊密的合作關(guān)系,畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上具有較高的競(jìng)爭(zhēng)力,與多所高校開(kāi)展了“3+2”、“2+2”等升本合作項(xiàng)目,為學(xué)生提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

3、廣東廣州市華南師范大學(xué)第二附屬中學(xué):簡(jiǎn)稱華師二附中,是一所全日制公立中學(xué)華師二附中設(shè)有初中部和高中部,提供七年一貫制教育。學(xué)校注重素質(zhì)教育,積極推行課程改革,開(kāi)設(shè)了一系列特色課程和選修課程,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

4、浙江省杭州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院:簡(jiǎn)稱杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,原名杭州市機(jī)電高級(jí)職業(yè)學(xué)校,2004年升格為本科層次的高等職業(yè)院校。學(xué)校以“立德樹(shù)人、厚學(xué)篤行、博采眾長(zhǎng)、創(chuàng)新發(fā)展”為辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)、高技能型應(yīng)用人才。

職業(yè)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)

聚焦職業(yè)技能培養(yǎng):職業(yè)學(xué)校的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)際職業(yè)所需的技能和知識(shí)。這些技能包括工匠技藝、技術(shù)操作、實(shí)用技術(shù)和職業(yè)實(shí)踐等。學(xué)生在職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)中可以更加專注地學(xué)習(xí)和實(shí)踐所選職業(yè)領(lǐng)域的技能,準(zhǔn)備就業(yè)所需。

短期高效的培訓(xùn)周期:與傳統(tǒng)大學(xué)的本科學(xué)習(xí)相比,職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)周期較短,通常為幾個(gè)月到兩年不等。這意味著學(xué)生可以更快地進(jìn)入職場(chǎng),開(kāi)始實(shí)際工作并獲得收入。對(duì)于那些想盡早就業(yè)和尋找短期培訓(xùn)的人來(lái)說(shuō),職業(yè)學(xué)校是一個(gè)較好的選擇。

實(shí)踐導(dǎo)向的學(xué)習(xí):職業(yè)學(xué)校注重實(shí)踐性學(xué)習(xí)和職業(yè)實(shí)踐。學(xué)生在校期間將參與實(shí)際的項(xiàng)目和案例分析,接受實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí),培養(yǎng)職業(yè)能力和應(yīng)對(duì)實(shí)際工作場(chǎng)景的能力。這種與實(shí)際工作緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)方式有助于學(xué)生更好地適應(yīng)職場(chǎng)需求。

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