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中職學(xué)校是什么

2024年02月04日 16:56 | 大學(xué)路

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中職學(xué)校是什么

中職學(xué)校是什么

?????學(xué)歷層次
中職學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校。學(xué)生畢業(yè)屬中專(zhuān)學(xué)歷。
??招生對(duì)象
招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制一般為三年,中職學(xué)校也招收高中畢業(yè)生,學(xué)制一般為兩年或者三年。
??學(xué)校類(lèi)型
中等職業(yè)學(xué)校是指經(jīng)*有關(guān)部門(mén)依法批準(zhǔn)設(shè)立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類(lèi)職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦的普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工院校和高等院校附屬的中專(zhuān)部、中等職業(yè)學(xué)校等。
??教職工數(shù)量
2020年中等職業(yè)學(xué)校教職工108.30萬(wàn)人,比上年增加0.98萬(wàn)人,增長(zhǎng)0.91%。
?????教師素質(zhì)
專(zhuān)任教師本科及以上學(xué)歷比例92.92%,比上年提高0.31個(gè)百分點(diǎn);“雙師型”教師比例占30.87%,比上年提高0.29個(gè)百分點(diǎn)。

中職是什么意思

中職一般是指中等職業(yè)學(xué)校,中職學(xué)校是實(shí)施職業(yè)教育的學(xué)校,學(xué)生畢業(yè)屬中職學(xué)歷。招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制一般為三年,中職學(xué)校也招收高中畢業(yè)生,學(xué)制一般為兩年或者三年。

什么是中專(zhuān)

中專(zhuān)是中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的簡(jiǎn)稱(chēng),通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行,在級(jí)別上相當(dāng)于普通高中,但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,畢業(yè)后一般參加普通高考,是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。

而中專(zhuān)更重視專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn),畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能,可以勝任某種職業(yè)。中專(zhuān)學(xué)校旨在培養(yǎng)各類(lèi)技術(shù)技能人才。

中專(zhuān)和中職區(qū)別

中專(zhuān)和中職是不一樣的。中專(zhuān)是指中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行,在級(jí)別上相當(dāng)于高中,但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,畢業(yè)后一般參加普通高考,是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。

中等職業(yè)學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校,學(xué)生畢業(yè)屬中專(zhuān)學(xué)歷。招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制為三年。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育,也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn),目前是我國(guó)職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。

中職是什么意思

中職學(xué)校是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校。
學(xué)生畢業(yè)屬中專(zhuān)學(xué)歷。招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制一般為三年,中職學(xué)校也招收高中畢業(yè)生,學(xué)制一般為兩年或者三年。
中等職業(yè)學(xué)校是指經(jīng)*有關(guān)部門(mén)依法批準(zhǔn)設(shè)立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類(lèi)職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦的普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工院校和高等院校附屬的中專(zhuān)部、中等職業(yè)學(xué)校等。
2020年中等職業(yè)學(xué)校教職工108.30萬(wàn)人,比上年增加0.98萬(wàn)人,增長(zhǎng)0.91%。專(zhuān)任教師85.74萬(wàn)人,比上年增加1.45萬(wàn)人,增長(zhǎng)1.72%。生師比19.54:1;專(zhuān)任教師本科及以上學(xué)歷比例92.92%,比上年提高0.31個(gè)百分點(diǎn);“雙師型”教師比例占30.87%,比上年提高0.29個(gè)百分點(diǎn)。

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