職中會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)和初中英語(yǔ)有聯(lián)系嗎？

1、熟悉26個(gè)英文字母及48個(gè)音標(biāo)。
英語(yǔ)是有元音和輔音的，以及重音和輕音。通過(guò)了解之后，對(duì)不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞，可以通過(guò)查字典，進(jìn)行劃分音節(jié)，然后通過(guò)重音和元音，輔音進(jìn)行拼讀，就可以把這個(gè)陌生的單詞讀出來(lái).
2、學(xué)習(xí)語(yǔ)法，做語(yǔ)法練習(xí)題。
我們學(xué)語(yǔ)法，就是為更好地造句。會(huì)造句就會(huì)說(shuō)話，說(shuō)話其實(shí)就是我們的大腦在不斷地造句。我們交流的單位就是句子，而不是單詞。很多人學(xué)語(yǔ)法走了一個(gè)誤區(qū)，學(xué)了語(yǔ)法規(guī)則之后，專(zhuān)門(mén)拿來(lái)分析句子，而且不是拿來(lái)造句。結(jié)果，只會(huì)閱讀，不會(huì)口語(yǔ)，成了啞巴英語(yǔ)。所以說(shuō)，學(xué)語(yǔ)法，一定要以造句為中心，不能脫離造句。 【點(diǎn)擊了解更多課程內(nèi)容】
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的就是為了交流，那么聽(tīng)力以及口語(yǔ)就非常重要了。練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)的最有效方法就是：復(fù)讀，聽(tīng)寫(xiě)以及聽(tīng)念。意思就是反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)了寫(xiě)下來(lái)以及聽(tīng)了默默跟念1-2遍。
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學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)英語(yǔ)有什么體會(huì)？

學(xué)好本門(mén)課，首先，必須有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，接受過(guò)系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論的學(xué)習(xí)；其次，要有一定的英語(yǔ)水平，有一定的閱讀能力和翻譯能力。下面就如何學(xué)好會(huì)計(jì)英語(yǔ)談?wù)勎业膸c(diǎn)看法：\x0d\x0a一、強(qiáng)記專(zhuān)業(yè)詞匯。在每一章書(shū)后面都有terms and phrases,其中大多數(shù)都是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，只有積累了一定的詞匯量，才能看懂專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，而專(zhuān)業(yè)詞匯中又以會(huì)計(jì)科目的記憶為主。會(huì)計(jì)科目意義單一，比較穩(wěn)定，不得隨意變更。記憶資產(chǎn)類(lèi)科目時(shí)，先記住“receivable”是“應(yīng)收的”意思，從而推出“accounts receivable”“notes receivable”“interests receivable”“dividends receivable”的含義分別是“應(yīng)收賬款”“應(yīng)收票據(jù)”“應(yīng)收利息”“應(yīng)收股利”;相應(yīng)地，記憶負(fù)債類(lèi)科目時(shí)，以“payable”“應(yīng)付的”為主線，又可以導(dǎo)出“accounts payable”“notes payable”“interests payable”“dividends payable ”分別是“應(yīng)付賬款”“應(yīng)付票據(jù)”“應(yīng)付利息”“應(yīng)付股利”的意思。\x0d\x0a二、掌握長(zhǎng)短句翻譯技巧。在會(huì)計(jì)英語(yǔ)中，我們會(huì)經(jīng)常碰到一些長(zhǎng)句，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)層次多，修飾語(yǔ)多，并列成分多，語(yǔ)法復(fù)雜，內(nèi)容又抽象，乍看一下頭腦很暈。在分析長(zhǎng)句時(shí)，可以按照以下步驟進(jìn)行：\x0d\x0a1.找出全句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。\x0d\x0a2.找出修飾詞或從句，理清其與主謂賓的修飾關(guān)系。\x0d\x0a3.將長(zhǎng)句按照語(yǔ)義拆分為短句，分別陳述，可適當(dāng)添加詞語(yǔ)，使句子更連貫。\x0d\x0a如：Assets are the economic resources that are owned or controlled by a business and can be expressed in monetary unit.該句的主語(yǔ)是“Assets”,謂語(yǔ)是“are”,賓語(yǔ)是“economic resources”,定語(yǔ)從句“that are owned or controlled by a business”和“can be expressed in monetary unit”修飾“economic resources”,該句只有一個(gè)意思，但是修飾成分多，按照漢語(yǔ)的翻譯習(xí)慣連貫起來(lái)，可以翻譯成“資產(chǎn)是由企業(yè)擁有或控制的、并能用貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源?！盶x0d\x0a三、對(duì)比中西方會(huì)計(jì)處理的差異。與我國(guó)相比，西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中所用的會(huì)計(jì)科目設(shè)置都很靈活。主要體現(xiàn)在收入、費(fèi)用類(lèi)科目的設(shè)置上。我國(guó)對(duì)收入類(lèi)科目劃分為主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入，對(duì)費(fèi)用類(lèi)劃分科目分為財(cái)務(wù)費(fèi)用、管理費(fèi)用、*費(fèi)用。西方會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中所發(fā)生的收入和費(fèi)用，并沒(méi)有進(jìn)行這樣的劃分，按發(fā)生的實(shí)際情況照實(shí)記錄就可以了。舉例來(lái)說(shuō)，比如，某企業(yè)*商品取得收入＄10000,我國(guó)要把這項(xiàng)收入記在“主營(yíng)業(yè)務(wù)收入”科目里，而在西方直接就記“sales revenue”（*商品收入）科目就可以了；再比如某企業(yè)支付管理部門(mén)水電費(fèi)＄10000,我國(guó)要把水電費(fèi)記在“管理費(fèi)用”里，而西方直接就記在“utilities expense”（水電費(fèi)）里，不需要再進(jìn)行分類(lèi)。\x0d\x0a四、以會(huì)計(jì)循環(huán)為線索，加強(qiáng)實(shí)際操作。實(shí)訓(xùn)根據(jù)會(huì)計(jì)循環(huán)主要分為：分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（Business Transactions）并登記日記賬（The Journa1）、過(guò)賬（Posting）、期末調(diào)整（Adjusting）、結(jié)賬（Closing）、進(jìn)行試算平衡（Trial Balance）、編制會(huì)計(jì)報(bào)表（Preparing Financial Statements）等主要模塊，每個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊緊扣業(yè)務(wù)流程，由教師提供英文的某企業(yè)某會(huì)計(jì)期間全部的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料，使學(xué)生具備用英文處理會(huì)計(jì)工作的一些基本技能，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。\x0d\x0aRome wasn't built in a day. 冰凍三尺，非一日之寒。除了上述方法之外，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)英語(yǔ)還需要有不怕苦不怕累的精神，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，字典就是最好的老師，需要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，動(dòng)手查一查，記一記，持之以恒，日積月累，你將一定能把會(huì)計(jì)英語(yǔ)學(xué)好。

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