學(xué)幼師中專主要學(xué)什么

小編今天整理了一些學(xué)幼師中專主要學(xué)什么相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)幼師中專主要學(xué)什么
• 2、幼師專業(yè)主要學(xué)什么？
• 3、中專幼師專業(yè)主要學(xué)什么

學(xué)幼師中專主要學(xué)什么

有個職業(yè)大家大家都知道，那就是‘幼兒教師’，有的人說幼兒教師就是保姆，就是管孩子，這個理解是錯誤的，幼兒教師是轉(zhuǎn)播知識，讓孩子們開始對教育有一定的了解，是教育的源頭，所以有更多的家長開始重視孩子的教育問題，幼兒園也對幼兒教師也開始了嚴(yán)格的要求，就像幼兒教師必須有 幼師 資格證，幼師院校畢業(yè)證，幼師也分中專、大專、本科等，那學(xué)幼師中專主要學(xué)什么呢，小編就帶著問題找到了答案。

學(xué)幼師中專主要學(xué)習(xí)

(一)課程目標(biāo)：了解幼兒的認(rèn)知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關(guān)系以及幼兒的活動心理。能依據(jù)幼兒特點，利用所學(xué)相關(guān)知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

(二)學(xué)前教育學(xué)：了解學(xué)前教育學(xué)的內(nèi)容和發(fā)展歷史;掌握學(xué)前教育學(xué)主要流派的理論知識;能運用科學(xué)的學(xué)前教育學(xué)觀指導(dǎo)幼兒發(fā)展。

(三)幼兒園活動指導(dǎo)：使學(xué)生掌握從事學(xué)前教育工作所必需的幼兒園教育活動設(shè)計的基本理論和基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計幼兒園教育活動的專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生重視的幼兒園教育活動設(shè)計的思想。

(四)嬰幼兒保育：讓學(xué)生掌握0-6歲嬰幼兒相關(guān)喂養(yǎng)、生活照料、疾病護(hù)理和安全急救的技能技巧和幼兒園相關(guān)的護(hù)理、保健知識，以及技能技巧相關(guān)的理論知識。

(五)音樂一年級：掌握音程、*的識別和構(gòu)建，理解西洋大小調(diào)和民族五聲調(diào)式結(jié)構(gòu)及在歌曲中的運用。學(xué)習(xí)附點、切分、弱起、三連音節(jié)奏，視唱節(jié)奏型豐富的視唱曲。鞏固音程、大小調(diào)式的聽覺概念。鞏固歌唱的發(fā)聲方法和呼吸方式，進(jìn)行高聲區(qū)的開發(fā)，完成中等難度歌曲演唱。熟悉一升一降調(diào)式調(diào)性，完成相應(yīng)樂曲彈奏;學(xué)習(xí)彈唱樂曲的技巧，培養(yǎng)樂感和音樂表現(xiàn)力。

強(qiáng)化*概念，訓(xùn)練二聲部視唱，學(xué)習(xí)一升一降調(diào)式的旋律視唱，鞏固節(jié)奏的穩(wěn)定和準(zhǔn)確性。增強(qiáng)氣息對聲音的控制能力，訓(xùn)練聲音的力度，著力歌曲表現(xiàn)力的訓(xùn)練，完成中高難度不同風(fēng)格的聲樂曲演唱。鞏固兩升兩降內(nèi)5個大調(diào)的音階及樂曲彈奏，培養(yǎng)彈奏的綜合表現(xiàn)力和自信心。進(jìn)入小調(diào)旋律配奏，熟悉a小調(diào)旋律調(diào)式調(diào)性，完成a小調(diào)兒歌配奏及彈唱，培養(yǎng)兒歌彈唱演繹的表現(xiàn)力。

(六)美術(shù)：掌握簡筆畫的線條搭配適當(dāng)?shù)哪芰ΑＵ故緦W(xué)生豐富的想象力。手工教學(xué)方面要求學(xué)生以立體構(gòu)成為基礎(chǔ)，運用現(xiàn)代設(shè)計理念，以及紙造型的特殊表現(xiàn)技法，以占有空間的立體語言，簡練、明快、有力的造型，塑造物體形象，使形體更加生動完美。

水粉畫的技能技巧，熟悉水粉畫的工具材料，學(xué)會運用色彩關(guān)系塑造形體;簡筆畫的線條運用、人物結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系及多種材料的運用。手工教學(xué)方面要求學(xué)生通過對廢舊物造型的學(xué)習(xí)，挖掘廢舊物品的余效，利用其作為材料，經(jīng)過 藝術(shù) 加工處理，使之成為藝術(shù)作品。創(chuàng)作的過程可以給學(xué)生帶來樂趣，增強(qiáng)他們的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

(七)舞蹈：主要是通過舞蹈基本功扶把訓(xùn)練、芭蕾舞姿訓(xùn)練、蒙古族舞蹈、幼兒舞步組合等四個部分，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生身體的控制與挺拔、動作的伸展與柔韌、舞姿的協(xié)調(diào)性與表現(xiàn)力，為今后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

主要是通過：漢族舞蹈的學(xué)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)5大民族舞蹈組合、幼兒舞蹈創(chuàng)編3個部分對兩年的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，讓學(xué)生能掌握五大民族舞蹈的風(fēng)格特點，獨立完成5個民族舞蹈組合，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性及表現(xiàn)力;另外通過幼兒舞蹈創(chuàng)編的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握創(chuàng)編的基本理論知識及實際的創(chuàng)編方法，能分組創(chuàng)編一個幼兒舞蹈。

幼師專業(yè)主要學(xué)什么？

幼師專業(yè)開設(shè)課程：
1、公共課：閱讀與寫作、英語、數(shù)學(xué)、百科知識、職業(yè)道德與法律、心理健康等。
2、專業(yè)理論課：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園管理、幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實踐等。
3、專業(yè)技能課：音樂、舞蹈、形體、鋼琴、美術(shù)、手工、書法、普通話、計算機(jī)、禮儀、教學(xué)實踐等。
4、教育實踐課：教育見習(xí)、模擬實習(xí)、教育實習(xí)。
幼師要求：
1、申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
2、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的 《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》 二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《 普通話水平測試等級證書 》。
3、 幼師資格證 考試科目有《綜合素質(zhì)》和 《保教知識與能力》 。幼師資格證面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行，考生通過抽題、備課、試講等環(huán)節(jié)，完成面試。

中專幼師專業(yè)主要學(xué)什么

中專幼師專業(yè)主要學(xué)： 幼兒英語、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、中國教育史、教育心理學(xué)、幼兒教育評價、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園課程等

拓展知識：

中專幼師是指持有中等專業(yè)學(xué)校（或高等專業(yè)學(xué)校）頒發(fā)的幼兒教育專業(yè)學(xué)科的學(xué)歷證書的人員，其主要從事幼兒教育管理、教學(xué)指導(dǎo)、科學(xué)教育研究、專業(yè)技術(shù)服務(wù)等教育工作。他們具備從事幼兒教育專業(yè)技術(shù)工作的能力，能夠運用專業(yè)知識和技能，提高幼兒學(xué)習(xí)效果，為幼兒的成長發(fā)展提供了科學(xué)、安全、健康的教育服務(wù)。

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