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中職美術(shù)專業(yè)規(guī)劃怎么寫 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

2024年02月14日 20:55 | 大學(xué)路

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中職美術(shù)專業(yè)規(guī)劃怎么寫 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

美術(shù)設(shè)計(jì)(動(dòng)漫設(shè)計(jì))職業(yè)規(guī)劃1500-200字

放飛夢(mèng)醒勇敢飛翔
導(dǎo)語
今天,如果我不生活在未來,那么,明天我將生活在過去!年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退!生命清單,就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生,且不清晰自己的目標(biāo),即使他的學(xué)歷很高,知識(shí)面很廣,那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人,又或者只能一輩子跟在別人的后面,做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的,它能使人樹立一種精神、理想和追求。所以,我要策劃自己的人生,正確對(duì)待自我,成功地發(fā)現(xiàn)自我,客觀地分析自我,圓滿地超越自我。已經(jīng)走到大二,所以列生命清單對(duì)我來說更是重要,雖是英語專業(yè)的學(xué)生,但是在學(xué)習(xí)英語的同時(shí),我對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)更有著由衷的熱愛,所以在我的生命清單里動(dòng)漫設(shè)計(jì)始終占著主導(dǎo)的地位,可能很多人覺得不太現(xiàn)實(shí),但是我相信,只要有夢(mèng),只要勇敢放飛自己的夢(mèng)想,就一定可以飛的更高。
一:自我認(rèn)識(shí)
我的性格
“中性化”可以很好的概括我的性格,時(shí)而開朗,但不失內(nèi)斂;時(shí)而文靜,但是也隱約藏著一份靈動(dòng)。在同學(xué)眼里,我屬于幼稚型的,總是喜歡拿著懷揣一兩本童話從圖書館狂奔到教室猛啃自己的最愛,視頻里也從少不了動(dòng)漫電影。所以最后總是被人稱為“大孩子”。雖有著孩子般的心,但在朋友眼里,我卻是有高度的責(zé)任心型的,只要涉及到我的事我會(huì)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待,但有時(shí)可能也會(huì)因此而陷入事物的細(xì)節(jié)中,每件事都會(huì)從頭做到尾,最后總是使自己很累。我深知人的性格一旦形成就很難改變,但我也深信“金無足赤,人無完人”,所以我要想成為新世紀(jì)的人才就必須克服重重困難,揚(yáng)長避短,改變自己的劣勢(shì),發(fā)揮自己的性格優(yōu)點(diǎn),只有這樣,在競(jìng)爭(zhēng)中才能取得屬于自己的席位。
我的興趣
可能因自小便對(duì)色彩有種特有的敏感性,所以自懂事起,便對(duì)美術(shù)有一種特有的感覺,中學(xué)時(shí)期我便開始有了自己的繪畫工具,自己空閑的時(shí)候便拿著自己攢錢*的繪畫書慢慢的練習(xí),也是因?yàn)閷?duì)美術(shù)的鐘愛才讓我的生命清單里出現(xiàn)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)。
我的價(jià)值觀
雖然自己無法像偉人那樣對(duì)國家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn),但是我會(huì)盡自己最大的努力做自己,堅(jiān)持積極的生活態(tài)度,保持良好的心態(tài),雖然有時(shí)有些孩子般的性格,但是,遇到挫折卻絕不會(huì)如孩子般輕易放棄,我會(huì)勇于面對(duì)挑戰(zhàn),把生活中的困難看著成功的基石,盡自己最大的努力向著自己的夢(mèng)想靠近,堅(jiān)持自我,相信自我。
我的能力
進(jìn)入大二,自己掌握了一定量專業(yè)課的有關(guān)知識(shí),同時(shí)也掌握了電腦和美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),但是我覺得自己要想真正的在自己喜歡的領(lǐng)域創(chuàng)造出屬于自己的天地,這些能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的能力還是十分的欠缺,所以我給自己制定了一個(gè)規(guī)劃,首先通過今后在大學(xué)的幾年時(shí)間里熟練的掌握并運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),其次,通過各種社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)與人交流的溝通及策劃組織的能力,然后,通過實(shí)習(xí)等獲得相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。最后,通過自己的打拼,開拓自己的天地。
二:職業(yè)分析
職業(yè)技能要求
深入了解動(dòng)漫設(shè)計(jì)的知識(shí),如:繪畫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩應(yīng)用技巧、建模、場(chǎng)景設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫、渲染、數(shù)字圖像處理的等,同時(shí)也要掌握藝術(shù)作品的創(chuàng)意和*流程等。
職業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析職業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的觀念也逐步改變,動(dòng)漫設(shè)計(jì)也受到我國的高度重視,其整體發(fā)展也呈現(xiàn)出非常好的趨勢(shì),但是由于我國經(jīng)濟(jì)并非十分發(fā)達(dá),動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)也發(fā)展較為緩慢,可是一般知道經(jīng)濟(jì)常識(shí)的人基本就會(huì)明白這并不是不好的表現(xiàn),這正是我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的潛力之所在,隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的巨大市場(chǎng)將被挖掘出來。
職業(yè)人才的需求量分析
隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的擴(kuò)大,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈的完善,我國的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)將日趨成熟,那么對(duì)人才的需求量也會(huì)越來越大,但是,據(jù)數(shù)據(jù)顯示,目前我國的影視動(dòng)漫人才只有7000至10000人,而全國需求量卻是15萬人左右,動(dòng)漫人才是極度匱乏的,所以只要有扎實(shí)的動(dòng)漫專業(yè)的知識(shí),我相信進(jìn)入動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)應(yīng)該不是難題。
三:職業(yè)定位:
外部環(huán)境因素
隨著動(dòng)漫市場(chǎng)的擴(kuò)大,動(dòng)漫人才會(huì)越來越多,無疑,這是對(duì)我的極大挑戰(zhàn),但是比較樂觀的一面就是隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在我國的市場(chǎng)擴(kuò)大,需求的相關(guān)人才也越來越多,這也給我創(chuàng)造了一個(gè)巨大的機(jī)遇。
內(nèi)部環(huán)境因素
雖是英語專業(yè)的學(xué)生,并對(duì)英語有足夠的興趣,但是我對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)更有著強(qiáng)烈的好奇心和濃烈的興趣,都說興趣是最好的老師,所以我相信我的興趣會(huì)引導(dǎo)著我不斷的進(jìn)步。
預(yù)期目標(biāo)
在校期間努力學(xué)習(xí),獲得相應(yīng)的證書,為以后發(fā)展作準(zhǔn)備,更重要的是假期的時(shí)候去學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì),并獲得相應(yīng)的等級(jí)證書,盡量得到一些工作經(jīng)驗(yàn)。
職業(yè)發(fā)展路徑<短期目標(biāo)>第一階段:學(xué)好各門功課,順利通過大學(xué)期間的各門考試。假期對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)。第二階段:拿到本科畢業(yè)證順利從學(xué)校畢業(yè),爭(zhēng)取拿到學(xué)士學(xué)位。同時(shí)拿到動(dòng)漫專業(yè)的證書<長期目標(biāo)>:積累工作經(jīng)驗(yàn),熟悉專業(yè),在自己的事業(yè)里取得認(rèn)可。
四:制定計(jì)劃與實(shí)施
1)大二時(shí)期:考取英語專業(yè)四級(jí)、學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí))考取英語專業(yè)四級(jí)、
執(zhí)行方案:我是英語專業(yè)的學(xué)生,所以學(xué)習(xí)英語的時(shí)間比較多,準(zhǔn)備每天早自習(xí)背誦英語單詞和短語,周一周二下午沒有課,聽力、四級(jí)、英語課文習(xí)題交替練習(xí),夜自習(xí)的時(shí)間就用來讀課文,練習(xí)發(fā)音和整理我的筆記。暑假到深圳學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì),準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)課程,如:辦公應(yīng)用軟件、設(shè)計(jì)流程與規(guī)范、美術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意基礎(chǔ)等。
2)大三時(shí)期考取國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、通過各門考試、擴(kuò)展自身素質(zhì)、學(xué))大三時(shí)期:考取國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、通過各門考試、擴(kuò)展自身素質(zhì)、考取國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)執(zhí)行方案:九月份考國家計(jì)算機(jī)二級(jí)。學(xué)期內(nèi)努力學(xué)好每一門課程,爭(zhēng)取考過每門考試,預(yù)習(xí),趕在老師前面:復(fù)習(xí),溫故知新,不為考試而考試,保證學(xué)以致用。同時(shí)在雙休時(shí)練習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)。經(jīng)常去圖書館,看一些有關(guān)為人處事書和名人成功的書籍。為自己的發(fā)展作精神上的鋪墊。假期學(xué)習(xí)動(dòng)漫專業(yè)知識(shí),如:二維創(chuàng)意設(shè)計(jì)與角色動(dòng)作表現(xiàn)手法、二維圖形設(shè)計(jì)與動(dòng)畫造型高級(jí)技法等。3)大四時(shí)期拓展自身素質(zhì)、學(xué)技能、實(shí)習(xí))大四時(shí)期:拓展自身素質(zhì)學(xué)技能、拓展自身素質(zhì)、執(zhí)行方案:多看一些書籍,豐富自己的內(nèi)涵。為自己的進(jìn)一步騰飛建筑階梯。。因?yàn)榕R近畢業(yè),所以技能對(duì)我來更是重要,在加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的資格證書。提高自己的技能。參加與動(dòng)漫設(shè)計(jì)的有關(guān)的暑假工作,和同學(xué)交流心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等的技巧,搜集就業(yè)渠道,鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)新性思維。4)畢業(yè)后:在自己的工作中取得自己的席位)畢業(yè)后:執(zhí)行方案:深圳是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在我國是相對(duì)發(fā)達(dá)的區(qū)域,較多的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)公司也落戶深圳。畢業(yè)后我會(huì)去深圳找一份和動(dòng)漫設(shè)計(jì)對(duì)口的專業(yè),熟悉并勤奮認(rèn)真的工作,在公司里一贏得好評(píng),結(jié)識(shí)動(dòng)漫專業(yè)的精英。獲得領(lǐng)導(dǎo)的信賴。畢業(yè)后五年利用我自己的實(shí)力完成從普通員工到中層管理階級(jí)的跳躍。畢業(yè)十年,成為公司決策層的一員。
五:反饋與調(diào)整
盡力而為,量力而行,如果在我的計(jì)劃中未能達(dá)到預(yù)期,我就在有關(guān)英語的
領(lǐng)域找到自己的位置,三十六行行行出狀元,我相信,只要勤奮,努力,有信心,
敢于拼搏和奮斗并保持一顆進(jìn)取的心,在哪里都能做一塊光芒四射的金塊。這就
是我對(duì)自己的規(guī)劃。
六:結(jié)束語
計(jì)劃固然是好事,但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事,不過只要努力就一定會(huì)有成績。每個(gè)人都有自己的理想,理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的,無論你的理想有多美好,沒有辛勤的汗水一切都是枉然。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露,參天大樹的下面是縱橫百錯(cuò)的根系,成功人士的背后是無數(shù)個(gè)不眠夜……天下沒有免費(fèi)的午餐,一個(gè)人,要想有所作為,必須拿出勇氣,付出努力,在拼搏、奮斗中成長。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻想。
每個(gè)人心中都有一把小刀,雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。很多人都說,人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為,真實(shí)的人生
并不像演戲,效果不好了,可以重拍。人生永遠(yuǎn)都是真實(shí)的,走錯(cuò)一步就無法回頭。因此,人生規(guī)劃對(duì)于人的一生都是至關(guān)重要的。生命無法再來一次,一個(gè)人也沒有權(quán)力去選擇自己的出身,但是個(gè)人生涯是可以改造的,人生的劇本靠自己編寫。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè),規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生,只有認(rèn)真規(guī)劃,并加以實(shí)施,人生才會(huì)充實(shí)。華麗的語言只是一種裝飾,實(shí)際行動(dòng)才是成功的內(nèi)在因素。我相信一分耕耘,一分收獲。我,期待收獲的季節(jié)。
后記
其實(shí),年輕的資本不是青春貌美,而是有機(jī)會(huì)去嘗試。沒有希望的人生,是茫然的;沒有計(jì)劃的人生,是頹廢的;沒有行動(dòng)的人生,是注定失敗的。眼前的浮云會(huì)遮擋前行的道路,只要拿出勇氣,付出努力,敢于拼搏,所有的困難只會(huì)是暫時(shí)的阻礙。放飛夢(mèng)想,勇敢飛翔!我相信,未來掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路,挑戰(zhàn)自我,永不言敗。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板

職業(yè)生涯規(guī)劃書對(duì)于中職生實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)生涯夢(mèng)想是至關(guān)重要的一步。下面是由我分享的中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板,希望對(duì)你有用。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(一)

第一章 認(rèn)識(shí)自我

尼采曾說:“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己,便什么都不會(huì)失去?!比缃?,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人民對(duì)于自我的認(rèn)識(shí),也進(jìn)入了一個(gè)突破性的新階段。

1、個(gè)人基本情況

我是一個(gè)來自農(nóng)村的大學(xué)生,現(xiàn)在就讀于廣技師機(jī)電學(xué)院,攻于機(jī)械電子工程專業(yè)。個(gè)人認(rèn)為自己是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩,不怎么懂與人交往,比較缺乏自信,自我感覺實(shí)踐能力不錯(cuò),接受的任務(wù)一般能夠完成。個(gè)人 愛好 廣泛,熱愛運(yùn)動(dòng),喜歡打 籃球 。我的座右銘是:一切皆有可能。

2、職業(yè)興趣

在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng) 報(bào)告 中,職業(yè)興趣前三項(xiàng)是研究型(34分)、現(xiàn)實(shí)型型(32分)和管理型(30分)。我的具體情況是,我覺得我還是比較喜歡一些需要?jiǎng)邮只蛘哳I(lǐng)導(dǎo)管理的工作,但是一些文員工作我比較厭惡,覺得這些工作枯燥無味。研究型的工作,也許并不是我的強(qiáng)項(xiàng),我覺得自己的動(dòng)腦能力還是比較弱,這些科研工作我可能不能勝任;現(xiàn)實(shí)型的工作。這個(gè)個(gè)人認(rèn)為會(huì)比較喜歡,我知道那些現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)有工程師,飛機(jī)機(jī)械師,自動(dòng)化技師等,本人學(xué)習(xí)的是與有關(guān)汽車方面的東西,所以,現(xiàn)實(shí)型工作很適合我。我也希望自己成為一個(gè)管理人才,成為一個(gè)出色的政治人物。目前,感興趣的職業(yè)為汽車工程師與政治家。

3、職業(yè)能力及適應(yīng)性

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,機(jī)械操作能力得分較高(5分),藝術(shù)創(chuàng)作能力得分較低(2分)。我的具體情況是,這個(gè)測(cè)試結(jié)果很符合我自身能力,因?yàn)槲艺娴暮芟矚g自己做一些東西,例如 修理 自行車,在家里自己都是一個(gè)人把壞的車子修理好,當(dāng)然,修理汽車,現(xiàn)在還沒有這個(gè)能力,不過我相信自己在未來的幾年內(nèi)通過自己的努力學(xué)習(xí),一定可以掌握這個(gè)技能。藝術(shù)創(chuàng)作能力,自己真的感到悲哀,因?yàn)檫@個(gè)能力是我最缺乏的,就連寫出一句 優(yōu)美的 句子 都不能,不過人無十全十美的,有自己的特長就行,所以,現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力,通過測(cè)評(píng)結(jié)果,我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢(shì),在未來的大學(xué)生涯里,我會(huì)把自己的優(yōu)勢(shì)能力增強(qiáng),為自己的以后找工作增加資本,成為企業(yè)的搶手人物。

4、個(gè)人性格

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯視我的測(cè)試得分只有43分,是屬于稍微內(nèi)向的性格。不過事實(shí)上我也真的是屬于內(nèi)向的類型,平時(shí)不怎么愛說話和別人交流,所以身邊也很少朋友。我覺得我是一個(gè)比較感性的人,很重感情,對(duì)于友情很重視,不會(huì)潦草。親情我會(huì)特別重視。這個(gè)測(cè)評(píng)分析說,內(nèi)向的人穩(wěn)妥,嚴(yán)謹(jǐn),遵規(guī)守信,專心致志,感情不易外泄,心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守成規(guī),反應(yīng)遲鈍,優(yōu)柔寡斷,為人遲鈍。以上有一些我有類似,不過墨守成規(guī),反應(yīng)遲鈍,我覺得自己沒有。

5、職業(yè)價(jià)值觀

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我是屬于支配型的。也稱獨(dú)斷專行型。這種類型的人想當(dāng)上組織的一把手,飛揚(yáng)跋扈,無視他人的想法,為所欲為,且視其為快樂。我覺得這種類型有點(diǎn)像專政的帝皇,我是這種類型嗎?我認(rèn)為我自己有很強(qiáng)烈的當(dāng)上組織一把手的想法,不過無視他人想法,為所欲為,似乎我并不是這樣的人。我個(gè)人看重的還是工作的利益,我對(duì)于地位和財(cái)富有強(qiáng)烈的渴望,所以我的職業(yè)觀會(huì)是有兩種兼并一起,支配型和自尊型的混合型。

6、勝任能力

我就覺得自己的動(dòng)手實(shí)踐能力不錯(cuò),一般的工作都可以勝任,而且我都希望自己把每一項(xiàng)工作做到做好。我自身的不足是,我不夠耐力,大多數(shù)情況下不能堅(jiān)持到最后。

7、自我分析小結(jié)

通過分析,我認(rèn)為自己是一個(gè)有上進(jìn)心的人,我的性格雖然不是很好,有點(diǎn)內(nèi)向,不過我會(huì)努力改變一下這個(gè)現(xiàn)狀。價(jià)值觀,我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲望,對(duì)于名利有很強(qiáng)烈的渴望。我是一個(gè)愛實(shí)踐的人,所以我也希望自己能把不好的方面改好。對(duì)于未來,我充滿了信心,不過現(xiàn)在的我還是未能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,只有在未來的日子不斷努力,不斷增強(qiáng)自己,夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我覺得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的,能多動(dòng)手實(shí)踐的工作。

第二章 職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

我家里是屬于低收入水平的人家,家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大學(xué)生,有一個(gè)妹妹就讀高中,一個(gè)弟弟就讀中專。所以家里的大部分花費(fèi)都是在等我的身上。父母的 教育 水平不高,爸爸接受過初中教育,媽媽是小學(xué) 畢業(yè) ,我是家里未來的希望,父母對(duì)我的期望很大,從小他們就教育我要成為一個(gè)棟梁之才。由于家里的教育,我平常很節(jié)儉,也會(huì)努力學(xué)習(xí),可是自己頭腦并不發(fā)達(dá),只考上一間普通本科的院校。

2.學(xué)校環(huán)境分析

廣東技術(shù)師范學(xué)院是一所以本科教育為主的具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學(xué)院,創(chuàng)辦于1957年,1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院,2002年更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院。2002年、2005年,原廣東機(jī)械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和廣東省財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院先后并入學(xué)院。2006年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是我校主辦的獨(dú)立設(shè)置的全日制民辦本科二級(jí)學(xué)院。學(xué)校于1977年開始招收本科生,2006年開始招收碩士研究生。并于2000年開始招收 留學(xué) 生,與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺(tái)等國家和地區(qū)的有關(guān)高校進(jìn)行廣泛的交流與合作。

學(xué)?,F(xiàn)有全日制普通在校生13754人。現(xiàn)有教職工1338人,其中專任教師和研究人員865人,具有教授等高級(jí)職稱教師112人,副教授等副高職稱教師250人,具有博士、碩士學(xué)位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲 “全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。近三年來,學(xué)院先后承擔(dān)國家級(jí)、省級(jí)、廳級(jí)等科研項(xiàng)目259項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著、教材189部,發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文2723篇。獲國家、省、部、市等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100多項(xiàng)。

學(xué)校設(shè)有電子與信息學(xué)院、管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、教育技術(shù)與傳播學(xué)院、教育學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、民族學(xué)院、文學(xué)院、外國語學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、政法學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院,以及社會(huì)科學(xué)部、大學(xué)英語部、體育部等3個(gè)教學(xué)部和省級(jí)示范性軟件學(xué)院,共有41個(gè)本科專業(yè),學(xué)科覆蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等七大學(xué)科門類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學(xué)校擁有4個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。

3.社會(huì)環(huán)境分析

社會(huì)發(fā)展:我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,政治穩(wěn)定。國家對(duì)人才的需求越來越大,不斷對(duì)高校投入經(jīng)費(fèi),大學(xué)生越來越多,就業(yè)崗位增長速度慢,大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板(二)

一:自我分析

1. 職業(yè)興趣----設(shè)計(jì)類、制圖類、管理類

2. 職業(yè)個(gè)性----自信、敢闖

3. 職業(yè)價(jià)值觀----綜合選擇,結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)、家庭因素和個(gè)人理想

4. 我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的職業(yè)價(jià)值觀排在前三的是追求關(guān)系(8分),追求成就(7分),支持滿足(5分)

5. 勝任能力

優(yōu)勢(shì)能力:分辨力、織能力、個(gè)人演講能力、自控能力

劣勢(shì)能力:應(yīng)變能力、 人際交往 能力

二:職業(yè)分析

外部環(huán)境分析

1家庭環(huán)境分析

爸爸媽媽均是農(nóng)民出身, 文化 程度不高。小時(shí)爸爸外出闖蕩,在工地承包工程,留媽媽在家照料,媽媽時(shí)常出去打短工,所以小時(shí)基本有奶奶帶大。后媽媽不幸離我而去。爸爸再娶繼母,和繼母一起生活,繼母對(duì)我很好。民叔叔大伯,他們教我咋樣做人,也有小老板。有一小我7歲的小妹,很少在一起。家人對(duì)我最大的期望是走出農(nóng)村,有出息!

2學(xué)校環(huán)境分析

我就讀于中國第一所電力學(xué)校(東北電力大學(xué)),學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)和突出“一實(shí)兩創(chuàng)”(實(shí)踐 能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神)的人才培養(yǎng)特色,為國家電力工業(yè)特別是東北電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。我專業(yè)剛獨(dú)立成為機(jī)械工程學(xué)院,可見咱專業(yè)在學(xué)校的地位日益提升,對(duì)我們擇業(yè)大有幫助。

3社會(huì)外部環(huán)境

機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生,現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個(gè)人能力,像廣本是年薪8W,中廣核是10W(而且這都是第一年)。有很多行業(yè),外人看起來不夠體面,但當(dāng)你做到專家的水準(zhǔn)時(shí),待遇確實(shí)很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)等,這些方面的工程師收入非常高,比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業(yè),需要多方面的知識(shí),涉及到學(xué)科交叉,待遇也驚人。而且,中國加入WTO后,機(jī)械方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情】

4目標(biāo)地域分析

機(jī)械專業(yè)在東北老工業(yè)基地有基礎(chǔ),這里重工業(yè)工廠多,但這方面的人才卻無法滿足需求,在東北就業(yè)前景很好。其次是江浙一帶水利發(fā)電新起,也同樣需要機(jī)械類人才。深圳、廣州等發(fā)達(dá)城市*業(yè)公司也需要這樣的人才。我的職業(yè)生涯發(fā)展可能會(huì)在江浙或在東北。

目標(biāo)職業(yè)分析

制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學(xué)好pro/e或UG,大有可為;

設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫圖,不過可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí),有前途;

機(jī)械維修,現(xiàn)場(chǎng)工作,可以學(xué)到不少東西,但比以上兩種差遠(yuǎn)了,且需要長年的工作 經(jīng)驗(yàn) ;

設(shè)備,儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作,多在液壓,汽車等行業(yè),或安檢所等.

機(jī)械*代表,需要了解產(chǎn)品知識(shí) ,要口才了得,會(huì)處事.

一線操作人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類,相當(dāng)不錯(cuò);

生產(chǎn)調(diào)度,很多人到工廠就是先干的這個(gè),很簡(jiǎn)單;

儲(chǔ)備干部,許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞,就是要懂技術(shù),會(huì)管理,還是不錯(cuò)

機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)方向,除了教學(xué)、營銷等等外,常見的有:生產(chǎn)總監(jiān)(生產(chǎn)主管)、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)、液壓產(chǎn)品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)*、機(jī)械*工藝師、CNC工程師等等,因?yàn)闄C(jī)械滲透到很多行業(yè),所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了

三:職業(yè)定位

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械*業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)和國際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)

工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做事小心細(xì)致,有耐心。沒有很好的語言表達(dá)能力。

外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)

在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū),有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

結(jié)論:

我希望將來從事管理類或機(jī)械設(shè)計(jì)方面工作,進(jìn)入國家企業(yè)或好一些的外企,并通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),成為一名合格的機(jī)械工程設(shè)計(jì)師

職業(yè)目標(biāo)將來從事管理類或機(jī)械設(shè)計(jì)方面工作

職業(yè)發(fā)展策略

職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ),循序漸進(jìn)

具體路徑

要了解未來的機(jī)械工程師需要掌握什么,必須分析*活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于*活動(dòng)的三坐標(biāo)分析,對(duì)理解*活動(dòng)的實(shí)質(zhì)具有參考意義。這種理論認(rèn)為:

X軸-轉(zhuǎn)變軸,對(duì)應(yīng)各種冷熱加工過程,體現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)加工;

Y軸-移動(dòng)軸,對(duì)應(yīng)物料移動(dòng)、搬運(yùn)、裝配、倉儲(chǔ),體現(xiàn)為物流;

Z軸-信息軸或時(shí)間軸,對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲(chǔ)存、處理和分析、應(yīng)用,體現(xiàn)信息功能和自動(dòng)化。

按照這樣三個(gè)坐標(biāo)的分析,傳統(tǒng)的初級(jí)*活動(dòng)大體上體現(xiàn)為X和Y的組合,改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要,即X、Y方向都大,面積才能大,此時(shí)再加大Z軸(如CNC、CAD、CAPP、CAM,機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線、ERP),會(huì)有最好的效果。而如果X及Y很小,只是一味在Z軸方向加大,效果不可能好。也就是在加工過程和物流過程很不完善(工藝落后、管理混亂、物流不順)時(shí),單靠自動(dòng)化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。

20世紀(jì)80年代日本在*業(yè)上超過美國,靠的是生產(chǎn)技術(shù)強(qiáng),加上完善的物流,而在自動(dòng)化方面投入并不很多,這中間JIT起了主要的作用;后來美國回過頭來加強(qiáng)*技術(shù)和質(zhì)量控制,使傳統(tǒng)*業(yè)提高到先進(jìn)生產(chǎn)水平,加上美國原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無可置疑的優(yōu)勢(shì),以三個(gè)坐標(biāo)的共同增強(qiáng)構(gòu)成了當(dāng)今最強(qiáng)大的*業(yè)。

發(fā)展中國家追趕發(fā)達(dá)國家不能盲目照搬,一味追求信息化手段最先進(jìn)、*自動(dòng)生產(chǎn)線、*全套ERP系統(tǒng)管理軟件,想繞過扎扎實(shí)實(shí)地抓*工藝和基礎(chǔ)管理,繞過改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率,必將不能獲得成功。

同樣有參考價(jià)值的是關(guān)于*技術(shù)五個(gè)組分的學(xué)說。這五個(gè)組分是:產(chǎn)品與過程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)*技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。

產(chǎn)品與過程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)*技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)*技術(shù)的組成部分。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料,在分子層次創(chuàng)造新材料的 方法 將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同,大大增加設(shè)計(jì)變化的空間。機(jī)械工程師當(dāng)然須要及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)新知識(shí)。

信息技術(shù)在*過程中起著越來越重要的作用。如機(jī)電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造*業(yè)、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控?cái)?shù)顯技術(shù)、智能*、虛擬*、電子商務(wù)等。新時(shí)期的*業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的*業(yè)。運(yùn)用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機(jī)械工程師最須要加強(qiáng)的新能力。

管理技術(shù)在機(jī)械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。由于以往組織管理被排除在技術(shù)之外,長期以來成為一般機(jī)械工程師的弱項(xiàng)。在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來越跟不上的情況下,大量傳統(tǒng)*企業(yè)中的問題更多地出現(xiàn)在管理上,形成所謂“三分技術(shù),七分管理”的局面。

把管理技術(shù)視為*技術(shù)的當(dāng)然組成部分,是未來*業(yè)順利發(fā)展的必要的理論基礎(chǔ)。對(duì)此,五組分學(xué)說中“Orgaware”的提法是一個(gè)有用的工具。

這個(gè)OrgawareTechnology,組織管理技術(shù),在*過程中應(yīng)該包括所有為實(shí)現(xiàn)*活動(dòng)所需的組織支撐系統(tǒng),如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、 規(guī)章制度 、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機(jī)制、體制和制度,管理體系,激勵(lì)制度,以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。

支撐組織管理技術(shù)的學(xué)科知識(shí)是系統(tǒng)工程學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、組織學(xué)、行政學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、營銷學(xué)等。

時(shí)代要求*技術(shù)的疊加融合,21世紀(jì)的*業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型*業(yè)。

例如,機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)床、CAD/CAM、FMS、數(shù)字化*技術(shù)體現(xiàn)了機(jī)械技術(shù)和電子信息技術(shù)的復(fù)合;精益生產(chǎn)、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)、工業(yè)工程、質(zhì)量控制反映了機(jī)械技術(shù)和管理技術(shù)的結(jié)合;現(xiàn)代化的客戶管理系統(tǒng)、庫存管理、現(xiàn)代物流都要求管理技術(shù)和信息技術(shù)的集成。而一切AMT、CIMS、ERP、虛擬企業(yè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟等現(xiàn)代*理念和模式的實(shí)現(xiàn),必須是機(jī)械技術(shù)、管理技術(shù)和信息技術(shù)三者融合集成的結(jié)果。

在美國所作的調(diào)查研究中,機(jī)械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能力的綜合。

時(shí)代需求越來越向復(fù)合型人才傾斜,這是普遍的趨勢(shì)。

機(jī)械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能力的綜合。

時(shí)代需求越來越向復(fù)合型人才傾斜,這是普遍的趨勢(shì)。

四:計(jì)劃實(shí)施

近期計(jì)劃

2009~2013年【本科】

增加 英語閱讀 量,熟記詞匯。多語言能力,多參與技能培訓(xùn),豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)。

掌握基本的職業(yè)技能

熟悉車間已有的產(chǎn)品(或零件)

練習(xí)零件的測(cè)繪

琢磨你所觀察的零件(結(jié)構(gòu)方面、粗糙度、形位公差方面、模數(shù)選擇等),為什么別人要這樣設(shè)計(jì)?我可不可以做改進(jìn)設(shè)計(jì)?

研究零件與零件之間的裝配關(guān)系,從而去感悟工程師設(shè)計(jì)的初衷

自問:我可否改進(jìn)設(shè)計(jì)?

如果能有改型的思路……,就要恭喜我了:未來的工程師!

補(bǔ)充回答:

1、繪圖——發(fā)展的終極是工程師

2、設(shè)備管理——發(fā)展的方向是當(dāng)經(jīng)理

中期計(jì)劃

2013~2015年

畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作?!竟ば剿畼?biāo)準(zhǔn)2000元|月】

第一年以學(xué)習(xí)為主。第二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職稱。

搞好人際關(guān)系,適應(yīng)工作環(huán)境,在技能方面不段強(qiáng)化自己。

學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。多多實(shí)習(xí)。

進(jìn)一步提高技能,積累經(jīng)驗(yàn)

盡一切力量 考研 究生,為以后更好發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五年計(jì)劃

2015~2020年

能成為一個(gè)某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物

學(xué)習(xí)更多的知識(shí),能拿到高級(jí)證書。

積累更多的經(jīng)驗(yàn),多創(chuàng)新,多思考。

謙虛學(xué)習(xí),。發(fā)展形成自己的技術(shù)體系。擁有自己的專利。【年薪標(biāo)準(zhǔn)20萬】

長期計(jì)劃

2020~退休

創(chuàng)業(yè)!

提高自己的管理水平。

能招商引資,創(chuàng)建自己的企業(yè)?!酒髽I(yè)類型私營,產(chǎn)值超百萬】

五:評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1 如果一直沒有找不到對(duì)口的工作,我會(huì)選擇一邊找個(gè)工作先做,但不會(huì)放棄尋找機(jī)會(huì),我會(huì)堅(jiān)持,相信金子總會(huì)發(fā)光的。

2當(dāng)然我也會(huì)學(xué)習(xí)更廣的知識(shí)和技能,能為自己將來做好充分的準(zhǔn)備。

3加強(qiáng)與人溝通,虛心求教。

4把握一切有利機(jī)會(huì)鍛煉自己。

六:結(jié)束語

美國著名管理專家William J.Rothwell對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵的界定是這樣的:個(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素,為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。個(gè)人在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、目標(biāo)并制定相應(yīng)的計(jì)劃,以避免就業(yè)的盲目性,降低從業(yè)失敗的可能性,為走向職業(yè)成功描畫最有效率的路徑。這次通過這次活動(dòng),我對(duì)自己有了更加深刻的了解,也對(duì)將來職業(yè)生涯有了更加科學(xué)的認(rèn)識(shí),先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。把握現(xiàn)在,相信明天會(huì)更加好。

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初中生如果以后想當(dāng)美術(shù)生該怎樣規(guī)劃?

作為初中生,能對(duì)自己的未來有明確目標(biāo)或者想法,真心不錯(cuò)!

我要說的是,你已經(jīng)想在了別人前面,接下來要做得就是: 走在別人前面。

那么,問題就回到了規(guī)劃上面。我覺得你應(yīng)該從以下方面入手:

1、自學(xué)美術(shù)相關(guān)理論知識(shí)。

從你準(zhǔn)備當(dāng)美術(shù)生的那天起,你就應(yīng)該著手去學(xué)習(xí)美術(shù)相關(guān)理論知識(shí)。這個(gè)自學(xué),當(dāng)然不止局限于初中生所用的美術(shù)書了,你更應(yīng)該自己*一些美術(shù)方面的或者說美術(shù)考試方面的書去看看。自己多掌握一些美術(shù)理論知識(shí),也不至于一問三不知,什么都不懂,不要等到考試了,還是一臉茫然或者純粹美術(shù)小白。

2、備齊學(xué)美術(shù)相關(guān)工具。

要學(xué)美術(shù),當(dāng)美術(shù)生,那么學(xué)習(xí)美術(shù)的相關(guān)工具一定要提前準(zhǔn)備好,并且做到熟練運(yùn)用。

美術(shù)生常用的鉛筆、畫紙、畫板、宣紙、畫筆、毛筆、顏料等,可以自己去*,也可以請(qǐng)教美術(shù)老師,提前備足、備齊。

3、重視美術(shù)課和美術(shù)作業(yè)。

既然想向美術(shù)方面發(fā)展,那么,從初一開始,你就得重視平時(shí)的每一節(jié)美術(shù)課,尤其是老師在講一些美術(shù)理論和基本技法的時(shí)候,千萬不要打馬虎眼。

還有,要老師布置的美術(shù)作業(yè)。每一次作業(yè),你不僅要認(rèn)真完成,而且最好是多次練習(xí)。

4、向美術(shù)老師請(qǐng)教。

身邊有資源,絕不能讓資源跑掉。身邊有美術(shù)老師,一定要好好利用美術(shù)課的機(jī)會(huì)或課間時(shí)間,多向美術(shù)老師請(qǐng)教各類問題。初學(xué)美術(shù),你一定有很多疑惑,也一定有很多需要老師叮囑的地方,那么,何不抓住機(jī)會(huì)呢?何況,跟學(xué)校的美術(shù)老師問問題,都是免費(fèi)的。

5、考高中就考美術(shù)特長生 。

既然準(zhǔn)備當(dāng)美術(shù)生,那你就直接報(bào)美術(shù)特長去考高中。除了考文化課,你提前去考你所報(bào)的高中的美術(shù)特長,如果美術(shù)特長考得好,那么考高中會(huì)降分錄取的。到時(shí)候,你直接就以美術(shù)特長生的身份被高中錄取了,到高中,自然而然就是美術(shù)生了,再努力考大學(xué)就是了。

6、適當(dāng)?shù)矫佬g(shù) 補(bǔ)習(xí)班 集訓(xùn)。

如果你已經(jīng)初三了或者馬上就要考高中了,那么,建議你最好是找個(gè)靠譜點(diǎn)的美術(shù)班集訓(xùn)一段時(shí)間,通過集訓(xùn),能讓你短期內(nèi),快速地掌握一些美術(shù)知識(shí)和技法,讓你在美術(shù)考試過程中,做到胸有成竹,游刃有余。

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