最近經(jīng)常有小伙伴私信詢(xún)問(wèn)中職學(xué)校要上哪些課程？相關(guān)的問(wèn)題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。
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中職學(xué)校要上哪些課程？
中職學(xué)校
要上專(zhuān)業(yè)課程，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也要上，有體育課、音樂(lè)課之類(lèi)的。
中等職業(yè)學(xué)校是指經(jīng)*有關(guān)部門(mén)依法批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施全日制中等
學(xué)歷教育
的各類(lèi)職業(yè)學(xué)校，招生對(duì)象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年，學(xué)生畢業(yè)屬中職學(xué)歷。2018年，全國(guó)
中等職業(yè)教育
共有學(xué)校1.02萬(wàn)所，比上年減少442所，下降4.14%。
學(xué)校分類(lèi)
中等職業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中程度文化知識(shí)教育的同時(shí)，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對(duì)性地實(shí)施職業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能教育。分為公辦和民辦兩大類(lèi)。
中等職業(yè)學(xué)校有四類(lèi)：職業(yè)高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)和技工學(xué)校，技工院校逐步發(fā)展為技工學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院三種層次類(lèi)型。其中，技工學(xué)校（技師學(xué)院）歸人社部門(mén)管理，職業(yè)高中、普通中專(zhuān)和成人中專(zhuān)歸教育部門(mén)管理。
與高中相比，中專(zhuān)是怎么上課的？
很多不了解中專(zhuān)學(xué)校的家長(zhǎng)，或者打算上中專(zhuān)的孩子，都很想知道，中專(zhuān)到底是怎么上課的，和高中到底有什么區(qū)別？今天我們就來(lái)談一談這個(gè)問(wèn)題，給大家呈現(xiàn)一個(gè)清晰的中專(zhuān)課堂情景。
中專(zhuān)還要學(xué)文化課，而且也有成績(jī)要求
在很多人的印象里，中專(zhuān)是學(xué)習(xí)技術(shù)的，學(xué)生都是文化課學(xué)不了才來(lái)中專(zhuān)的，還學(xué)什么文化課？
關(guān)于文化課，其實(shí)在2010年之前，基本很少有文化課，都是以專(zhuān)業(yè)課為主。后來(lái)國(guó)家考慮到學(xué)生的終身教育，尤其是綜合素質(zhì)的重要性，要求中職教育必須開(kāi)設(shè)文化課，而且要開(kāi)足課時(shí)量。
目前中職學(xué)校的文化課，主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這些課程基本與高中課程內(nèi)容接近，只是難度降低了一些；另外還有信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、德育、歷史課程，相關(guān)專(zhuān)業(yè)根據(jù)情況還會(huì)開(kāi)設(shè)物理和化學(xué)。
這些課程，分布在中職的三年里完成，算是公共課體系。其中，最重要的就是語(yǔ)數(shù)外，這三門(mén)課程也是升學(xué)必考的學(xué)科，所以需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。針對(duì)這三門(mén)課，不同的學(xué)校設(shè)置不同，有些學(xué)校是第一年文化課為主，語(yǔ)數(shù)外都是一周四節(jié)，開(kāi)一年結(jié)束，第二年開(kāi)始純專(zhuān)業(yè)課；有的為了均衡發(fā)展，語(yǔ)數(shù)外每周兩節(jié)，貫穿始終。不論怎么排，都必須讓公共課達(dá)到一定課時(shí)數(shù)，這是基本要求。
中職文化課是不太好上的，由于文化課本身就是學(xué)生厭學(xué)最嚴(yán)重的課程，因此，上課睡覺(jué)情況比較嚴(yán)重，聽(tīng)課率低，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。曾經(jīng)做過(guò)統(tǒng)計(jì)，最讓學(xué)生厭煩的課程，第一是數(shù)學(xué)，第二是英語(yǔ)。
針對(duì)這樣的問(wèn)題，其實(shí)中職學(xué)校也沒(méi)有什么好辦法，中職學(xué)校的文化課教學(xué)其實(shí)跟高中差不多，只是老師講得更慢，講得更簡(jiǎn)單，只是為了讓學(xué)生能跟得上。但是很可惜，由于學(xué)生基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)效果很不好。每個(gè)班基本也就是一小部分人能跟著老師節(jié)奏走。更多是放棄，不是老師放棄，而是學(xué)生的自我放逐。
但是如果你報(bào)的是升學(xué)班，那就另當(dāng)別論了，那跟高中就沒(méi)啥區(qū)別了。所以說(shuō)，在中專(zhuān)如果你的文化課還不錯(cuò)，那你就占據(jù)天大的優(yōu)勢(shì)了，最起碼可以pk掉80%的學(xué)生了。
專(zhuān)業(yè)課，更趨近任務(wù)和項(xiàng)目化操作，純理論課程，越來(lái)越少
隨著中專(zhuān)學(xué)校投入越來(lái)越多，中專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)課，已經(jīng)基本脫離了過(guò)去在黑板上開(kāi)機(jī)器的情況。而且隨著現(xiàn)在模擬系統(tǒng)，仿真系統(tǒng)，以及AR、VR等軟件設(shè)備的盛行，很多資金量大，不易實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的課程，都采用了仿真教學(xué)來(lái)滿(mǎn)足需求。這是科技進(jìn)步在教育中的體現(xiàn)。
中專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)課多數(shù)都是在機(jī)房或者實(shí)訓(xùn)室完成，都需要配套的設(shè)備來(lái)完成。而且基本已經(jīng)脫離傳統(tǒng)的先講原理、體系，再進(jìn)行實(shí)操的過(guò)程?；径际侵苯釉谌蝿?wù)中，通過(guò)學(xué)生操作，教師引導(dǎo)，讓學(xué)生體驗(yàn)原理的實(shí)際效用，再通過(guò)總結(jié)和理論提升，讓學(xué)生明白理論知識(shí)。說(shuō)白了，就是技能為主，理論為輔的教學(xué)模式。
因此，中專(zhuān)學(xué)生普遍比較喜歡專(zhuān)業(yè)課，經(jīng)常有新鮮的任務(wù)或者項(xiàng)目學(xué)習(xí)，而且現(xiàn)在流行以任務(wù)作品作為成績(jī)?cè)u(píng)判。因此，直觀的結(jié)果呈現(xiàn)也讓學(xué)生們比較喜歡。
但是，這些課程到了需要學(xué)生反復(fù)練習(xí)或者需要綜合運(yùn)用的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)有部分學(xué)生放棄的情況。他們喜歡新奇，但不喜歡枯燥的訓(xùn)練；喜歡小挑戰(zhàn)，不喜歡大思考，且極易放棄。如果有學(xué)生能突破這樣的瓶頸，一定能成為專(zhuān)業(yè)精英，但是由于生源質(zhì)量擺在那里，再好的設(shè)備，再好的技術(shù)，再好的師資，他們不愿意學(xué)，誰(shuí)也教出不來(lái)好“產(chǎn)品”。這也是為什么現(xiàn)在很多中職學(xué)校在不斷提高入學(xué)門(mén)檻的重要原因。
但是總體來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課實(shí)施實(shí)物化教學(xué)，更貼近生產(chǎn)生活，授課效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于文化課。
中專(zhuān)上課，有問(wèn)題也有創(chuàng)新，專(zhuān)業(yè)課的問(wèn)題不大，文化課如何提升是目前亟需解決的問(wèn)題。
中職城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么
很多人對(duì)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)很感興趣,但是不知道具體學(xué)些什么東西,就業(yè)前景如何?那么今天我們小編就給大家介紹一下吧!
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，重點(diǎn)面向基層、面向業(yè)務(wù)第一線的實(shí)用型高等專(zhuān)門(mén)人才。掌握現(xiàn)代城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理的基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)理論和知識(shí)，具備城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)際運(yùn)作能力。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向地鐵運(yùn)營(yíng)公司，城市輕軌運(yùn)營(yíng)公司，交通客貨場(chǎng)站的各級(jí)管理、維護(hù)與服務(wù)崗位，從事車(chē)輛運(yùn)行調(diào)度、車(chē)站站長(zhǎng)、值班站長(zhǎng)、客運(yùn)值班員和行車(chē)值班員、售檢票人員、車(chē)站機(jī)電設(shè)備維護(hù)、電力機(jī)車(chē)維護(hù)與維修廳巡、安全運(yùn)行監(jiān)督員等工作。
主干課程：城市軌道交通概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、城市軌道交通行車(chē)組織、城市軌道交通客運(yùn)組織、票務(wù)組織、軌道交通安全管理、城市軌道交通車(chē)站設(shè)備、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、軌道交通信號(hào)與通信系統(tǒng)等。
職業(yè)證書(shū)：
一：職業(yè)資格證書(shū)
二：學(xué)歷教育證書(shū)
三：普通話
對(duì)
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