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2024年02月20日 03:54 | 大學路
小編今天整理了一些報考園林專業(yè)有前途嗎？將來可以做什么工作？相關內容，希望能夠幫到大家。
園林專業(yè)還是非常有前途的一個專業(yè)，報考園林專業(yè)的學生在畢業(yè)之后基本都能找到工作，成為園林設計師或者城市 景觀規(guī)劃師。
風景園林專業(yè) 的核心是城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術。因此，風景園林依然是世界各國的熱門專業(yè)。
一、雖然冷門，但是工作和專業(yè)對口性很高。
園林專業(yè)不屬于大眾熟知且喜愛的專業(yè)，但是在城市建設以及小區(qū)規(guī)劃中，園林工程師的作用非常重要。
商業(yè)地產(chǎn) 常常需要景觀規(guī)劃師來規(guī)劃房屋間的綠化結構和空間，所以很多大型企業(yè)都會聘請專業(yè)的景觀工程師來設計大型房地產(chǎn)項目的綠化。
城市建設過程中，公路上的綠植、樹木栽種以及城市公園的綠化覆蓋率設計問題都需要專人負責，這些都是園林專業(yè)畢業(yè)生可以從事的職業(yè)，并且薪資待遇水平不低。
二、受重視程度正在逐漸上升，已經(jīng)引起了很多國家的重視。
報考園林專業(yè)的學生數(shù)量占比較小，但是在人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅下，人們已經(jīng)開始意識到了 保護環(huán)境 的重要性。
加強城市綠化覆蓋率和小區(qū)綠化覆蓋率已經(jīng)成為了鮮明的趨勢，未來對于園林設計師的需求會越來越多，所以園林專業(yè)的前景可觀。
三、學好專業(yè)知識和技能才是抵御風險的最重要因素。
園林專業(yè)雖然冷門，但是在相關大學基本都會開設這門課程，設計院也有對于專業(yè)人士的需求，不管是在設計院還是公司求職工作，擁有扎實的專業(yè)技能是獲得好工作的基礎。
也可以選擇教育行業(yè)，成為教授園林知識的一名教師，所以，園林專業(yè)的學生畢業(yè)之后可以從事的職業(yè)對口性很強。
對于冷門專業(yè)來說，要有更堅定的信心。
我的一個好閨蜜就是學習這個專業(yè)的，這個專業(yè)學習的內容可有趣了，我閨蜜說這個專業(yè)是一個比較偏向于建筑類的專業(yè)。對于理科的同學來說，這個專業(yè)還是蠻不錯的。
因為據(jù)了解，
大多數(shù)學校風景園林、園林是招收理科生，
環(huán)境設計
是藝術生。有些學校的園林專業(yè)還會學習一些化學和生物知識，會有要求學生做一些植物栽培的實驗。
從課程方面看：
風景園林專業(yè) 的學生 課程設計 比較豐富，相比較于文科類的研究文學、法律，每天都是背書的生活，以及工科理科的高數(shù)、 大學物理 、大學化學、各種代碼程序的高難度課業(yè)。
他 們還會學素描、手繪效果圖，會去到不同的城市看古典園林，研究中國古典園林史，會去各種植物園認植物、會去看各種設計類展覽。而且的業(yè)余生活生活也是逛公園、認植物。
從就業(yè)方面看：
目前看來是市場需求是有的，但是畢業(yè)生的就業(yè)率其實不高，主要是很多人在大學沒有掌握掌握好軟件和手繪，植物，工程方面的基礎知識，入門比較畏怯。
然后就業(yè)開始階段，
設計方向需要熬的時間比較長
，五到十年的時間才可能有點積蓄，大部分人接受不了選擇轉行
，男生做工程比較多，不得不說很賺錢，女生做設計考研比較多，
就像我的閨蜜一樣，選擇了考研。但是不管哪方面，要能熬，一定會有結果。
小建議：
就業(yè)沒問題，但是這是個實打實吃經(jīng)驗和 工作年限 的行業(yè)，一步一步爬是注定的，而且加班強度相當嚴重。 建議女生慎重考慮做方案， 除非是很熱愛，可以考慮下 施工圖 （尤其是綠化），壓力相對沒那么大。
其實每個人的想法都不一樣，如果你是非常喜歡風景園林的，無所謂薪資和單調，那可以堅持做下去， 有資源和人脈了可以接單，掙些外快， 小資生活 也不錯。 但是這都需要能夠吃苦耐勞的能力，慢慢熬。
園林技術專業(yè)就業(yè)前景如下：
園林技術專業(yè)就業(yè)前景主要是在市政管理規(guī)劃和園林綠化企業(yè)從事園林綠地養(yǎng)護、園林工程施工（設計）、園林植物的繁殖與管理、園林植物病蟲害防治、園林植物養(yǎng)護、園林綠地小地形測繪等工作。
園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會廣泛重視，發(fā)展空間還相當大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術結構已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術密集型方向轉變的趨勢。
傳統(tǒng)的手工操作，車拉馬耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉變，關鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術應用人才。
在知識結構方面，掌握園林管理技術的人才嚴重短缺，園林單位和需要園林建設的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行，不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。
在綜合能力方面，由于專業(yè)本身特點的限制，有理論知識，掌握實踐，能直接從事專業(yè)生產(chǎn)，會外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
園林技術：
主要研究植物學、生態(tài)學、園林植物栽培、園林景觀設計、園林建筑施工技術等方面的基本知識和技能，進行園林植物及花卉的栽培、園林藝術的設計等。例如：盆景的*及養(yǎng)護，公園綠地的規(guī)劃，園林喬灌木、水塘等景觀的設計與建造等。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和園林植物、計算機輔 助設計、園林美術與藝術、園林綠化施工等知識，具備園林苗木生產(chǎn)與*、園林綠化 設計與施工、園林綠化養(yǎng)護與管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)， 能夠從事園林苗 木生產(chǎn)、園林綠化施工、園林植物養(yǎng)護等工作的高素質技術技能人才。
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