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2021-06-28老師，你的專業(yè)可以換嗎？
有幾位老師問我，自己所教學科不是自己的專業(yè)，自己很痛苦，想換一個專業(yè)。還有的老師，自己學習的是政治專業(yè)，但是喜歡語文，想改為語文專業(yè)。在這里，我想說的是專業(yè)的選擇，一種是大學畢業(yè)就決定了，亦可以后天加以選擇。
一、一些專業(yè)類的學科不能換
比如英語，體育，音樂，美術，信息技術這些特殊專業(yè)，按照畢業(yè)證上的專業(yè)為準。其它學科的人比如歷史專業(yè)的不允許改為這些專業(yè)的。你可以任教這些學科，但是不能把這些學科作為
評職稱
時，自己的申報的專業(yè)。
二、專業(yè)調(diào)換依據(jù)原則：“大文大理”
比如：一位老師，畢業(yè)證上是語文，但是由于工作需要，自己一直任教的是歷史，不用轉(zhuǎn)評。但是你任教的是生物，屬于理科，需要在上一年先轉(zhuǎn)評，滿一年后，第二年再按照生物專業(yè)評一級或者高級職稱。一般情況，大文大理是規(guī)矩。
三、政策依據(jù)
河南省關于職稱政策的解讀
第十條?學歷與申報專業(yè)問題。本標準中所指學歷為國家有關部門承認的學歷。參加工作后取得的學歷，達到相應聘任年限要求，可按正常申報高一級
專業(yè)技術職務
。
本標準中除申報英語、體育、音樂、美術、信息技術、心理健康教育等特殊專業(yè)的人員，所學專業(yè)應與申報專業(yè)一致或相近（大學本科畢業(yè)并獲學士及以上學位在小學和農(nóng)村初中從事英語教學，申報英語專業(yè)可視為合格學歷）外，其他所學專業(yè)不作硬性要求。農(nóng)村學校教師申報特殊專業(yè)，其學歷層次和聘任年限符合要求，但與所學專業(yè)不一致，申報一級教師須從事教育教學工作累計15年或申報高級教師須從事教育教學工作累計20年，可不受專業(yè)限制正常申報。
第十一條?從事專業(yè)與申報專業(yè)問題。從事專業(yè)指職稱證書專業(yè)。申報中小學教師職稱的人員，除特殊專業(yè)外，中學教師可按“大文大理”掌握。文、理科內(nèi)同類專業(yè)不需轉(zhuǎn)評可直接申報高一級職務；因工作需要，在文、理科及特殊專業(yè)之間轉(zhuǎn)換工作崗位的人員，須先進行專業(yè)轉(zhuǎn)評，滿1年后方可按新的專業(yè)申報高一級職稱，轉(zhuǎn)評前后的聘任年限累計計算，工作業(yè)績合并計算；小學、幼兒園教師其他專業(yè)和小規(guī)模鄉(xiāng)村學校教師的所有專業(yè)可不作硬性要求。但申報人員所獲得優(yōu)質(zhì)課（包括示范課和觀摩課）專業(yè)和申報專業(yè)須一致或相近。
根據(jù)解讀，一位老師畢業(yè)證上是物理，一直任教數(shù)學，職稱申報是可以按照“數(shù)學”專業(yè)來參評，是不用轉(zhuǎn)評的。但農(nóng)村小規(guī)模學校，也沒有限制。
四、
教師資格證
的問題
教師有兩個資格證，一個是教師資格證，又叫執(zhí)業(yè)資格證，有了這個證書才有資格做教師。需要注意的是，教師資格證必須和任教學段相符。比如你在初中任教，必須是初中或者高中教師資格證。教師執(zhí)業(yè)資格證上的專業(yè)，與任教學科關系不大。比如教師小李，
特崗教師
，教師資格證上是初中語文，自己畢業(yè)證是國際貿(mào)易。她可以選擇文科類任教。也可以選擇理科。只是不能選擇英語、體育、音樂、美術等專業(yè)。
教師另一個資格證，叫做任職資格證。是參加
職稱評審
之后頒發(fā)的，說明你具備了一級教師或者高級教師的任職資格，學?？梢云溉?。
五、不要糾結(jié)于專業(yè)
關于專業(yè)，我也一度迷茫過。剛畢業(yè)，學校缺什么課，就讓我教什么。從來沒有人告訴過我什么是專業(yè)。就這樣，小學二級職稱評審時，我填報的是地理專業(yè)。后來，我教了小學數(shù)學，評職稱時，問職稱專干，專業(yè)怎么填？他說，小學都是語數(shù)專業(yè)。我的小學一級教師證書上，寫的是”語數(shù)”專業(yè)。2011年，我調(diào)入初中任教，由于畢業(yè)證上的專業(yè)是自己參加自考的專業(yè)：
漢語言文學
。意味著我是文科，需要任教文科。于是，幾經(jīng)周折，我才把歷史作為自己的任教專業(yè)。
由于在各學科中不斷轉(zhuǎn)型，不知道的人認為，哇，你好厲害，想換專業(yè)就換專業(yè)，其實我自己清楚，我最不專業(yè)了。每一次更換專業(yè)，都是無奈的。不是我想換，只是工作需要，被迫調(diào)整而已。
我們要向演員學習。沒有好的角色，只有好的演員，不論是主角還是配角，哪怕是小嘍啰，總有人把他演的惟妙惟肖，入木三分。
我們要向公務員學習。不少公務員，工作崗位經(jīng)常變換，需要的就是及時調(diào)整，不斷學習。
有時候，作為教師我們需要修煉的就是學習力。不斷的學習新的學科知識，讓自己始終充滿對未知的探索欲望，學習并快樂著。優(yōu)秀的老師，一定是博學的。在課堂上旁征博引，縱橫古今，妙趣橫生，這樣的課堂也是學生最喜歡的。
大?？梢該Q專業(yè)嗎
可以，一般來說是可以換專業(yè)的。但是每一個學校的要求不一樣。有的學校只有成績達到專業(yè)前幾名才可以申請
轉(zhuǎn)專業(yè)
，而且你可能想轉(zhuǎn)去的專業(yè)有些學期并不接受轉(zhuǎn)專業(yè)的學生。而且轉(zhuǎn)專業(yè)是一件很痛苦的事情，你需要把你之前丟下的課程學分全部修滿，所以如果你想轉(zhuǎn)專業(yè)，還是盡早，主動去聯(lián)系自己想轉(zhuǎn)去的專業(yè)的老師，詢問要求和面試情況。其實你還可以選擇輔修，輔修只要修幾門重要的課程就可以拿到該專業(yè)的學位證書，這也是一個不錯的選擇。
被?？茖W校錄取了可以換專業(yè)嗎？
可以換專業(yè)，不過一般在大一下學期換，需要一定條件，可以詢問班級輔導員。
?？疲? 大學?？? 的簡稱，是高等
學歷教育
的基本組成部分，一般招收高中畢業(yè)生或具有同等學力者，修業(yè)年限多數(shù)為三年（非全日制大學專科學歷教育的修業(yè)年限視情況而定）。
教育情況
中國不同專業(yè)的?？平逃闆r。根據(jù)
中國社會主義初級階段
生產(chǎn)力總體水平和
生產(chǎn)社會化
程度較低，
商品經(jīng)濟
和國內(nèi)市場不發(fā)達，不同地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平不同，不同領域的技術水平很不平衡等特點，以及各類教育的不同等情況。
工科類專科學校的作用主要是培養(yǎng)應用型技術型的人。
師范類?？茖W校主要培養(yǎng)幼兒園教師和小學教師。
財經(jīng)類?？茖W校主要培養(yǎng)文科類、經(jīng)濟類、金融類、核算，管理類人員等。
旅游類?？茖W校主要培養(yǎng)在酒店、
旅游景區(qū)
、旅行社和會展等部門上班的服務人員、導游和基層管理人員等。
以上就是大學路小編給大家?guī)淼?6-28老師，你的專業(yè)可以換嗎？，希望能對大家有所幫助。
