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當(dāng)老師選什么專業(yè)比較好
當(dāng)老師選英語教育專業(yè)比較好。英語教育專業(yè)主要培養(yǎng)掌握英語教育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有初步英語教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)英語教師。
1、如果想當(dāng)老師的話，首先還是選擇師范學(xué)校的師范專業(yè)。如果分?jǐn)?shù)不夠師范類院校師范專業(yè)，可以選擇非師范類院校可以做老師的專業(yè)。
2、如果非師范院校非師范專業(yè)又不是可以當(dāng)老師的專業(yè)，比如機(jī)械，材料之類的，要考取教師資格證，然后通過事業(yè)單位考試，可以在一些三四線或以下城市學(xué)校任教。
3、如果分?jǐn)?shù)不能夠上到本科，又想當(dāng)老師，則最好選全日制本科。同樣，也要先取得教師資格證！
4、公費(fèi)師范生，分部署和省直公費(fèi)師范。在提前批報(bào)考，免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，簽就業(yè)協(xié)議。
部署公費(fèi)師范生有雙選權(quán)力，就是學(xué)生可以選擇回來任教的城市和學(xué)校（必須是戶口所在省份），但是分?jǐn)?shù)高，一般最少都要600+以上。
全國(guó)只有6所師范學(xué)校招生。省直公費(fèi)師范要定向回農(nóng)村任教6年，分?jǐn)?shù)高于普通師范，本省師范學(xué)院招生。
高職單招哪些專業(yè)就業(yè)前景好 該怎么選擇
每年都有很多人參加單招考試，那么高職單招就業(yè)前景好的專業(yè)有哪些?下面是由編輯為大家整理的“高職單招哪些專業(yè)就業(yè)前景好 該怎么選擇”。
高職單招哪些專業(yè)就業(yè)前景好
1、學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前專業(yè)是高等職業(yè)學(xué)校文化教育的一個(gè)大類?？忌议L(zhǎng)比較熟悉，也是報(bào)考文科的熱門專業(yè)之一。學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有一定專業(yè)技能的幼兒園教師和社會(huì)工作者，能夠在學(xué)前教育及相關(guān)領(lǐng)域從事教育保護(hù)工作。主修課程為：學(xué)前教育、幼兒心理、幼兒衛(wèi)生保健等。
2、計(jì)算機(jī)專業(yè)
隨著互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)行業(yè)的技術(shù)人才在行業(yè)地位和福利工資方面都可以稱得上是最好的。一些大型互聯(lián)網(wǎng)公司在計(jì)算機(jī)專業(yè)方面也存在較大的人才缺口，特別是在北京、上海、廣州、深圳等大型經(jīng)濟(jì)發(fā)展城市，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件工程師和網(wǎng)絡(luò)安全員的需求越來越高。
3、藝術(shù)類專業(yè)
藝術(shù)類專業(yè)里目前最受歡迎的專業(yè)就是動(dòng)畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等美術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)以及游戲策劃、公關(guān)策劃等等，運(yùn)用最廣，特別是廣告公司歸于這一塊需求量很大。這些藝術(shù)類專業(yè)和其他學(xué)科相互交叉，正朝多方向發(fā)展。
4、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)
畢業(yè)后可從事建筑設(shè)計(jì)單位、企業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計(jì)工作;建筑裝飾公司從事裝飾設(shè)計(jì)、裝修施工技術(shù)與管理等工作;建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計(jì)咨詢、技術(shù)與管理工作;勝任室內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)師、建筑工程制圖、虛擬現(xiàn)實(shí)*、建模模型*等崗位。
5、護(hù)理學(xué)專業(yè)
單招生選擇高級(jí)護(hù)理專業(yè)也是不錯(cuò)的選擇。從當(dāng)前我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)來看，經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，人們對(duì)健康的需求和服務(wù)日益提高。但是，當(dāng)前我國(guó)護(hù)理專業(yè)資源匱乏，存在著太大的缺口，無法滿足社會(huì)的需求。
高考怎么選適合自己的專業(yè)
不要只盯著熱門專業(yè)，要盡可能客觀地分析自己的理想、個(gè)性特長(zhǎng)、興趣愛好，有條件的學(xué)生還可以到專業(yè)機(jī)構(gòu)做一份職業(yè)傾向測(cè)量。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的情況，選擇合適的專業(yè)或大類。
考生和家長(zhǎng)要充分了解各高校相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)方案、主干課程、就業(yè)前景，切忌望文生義想當(dāng)然，或是道聽途說，盲目跟風(fēng)。
考生和家長(zhǎng)可以到各高校的招生網(wǎng)站及相關(guān)院系網(wǎng)站了解情況，也可向各高校相關(guān)院系的負(fù)責(zé)本科教學(xué)與培養(yǎng)的老師請(qǐng)教，還可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢國(guó)內(nèi)各高校相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展情況，供填報(bào)志愿時(shí)參考。
還要多了解當(dāng)今社會(huì)和高等教育的發(fā)展趨勢(shì)。社會(huì)的快速發(fā)展對(duì)人才的要求越來越高，尤其急需綜合素質(zhì)優(yōu)秀的復(fù)合型創(chuàng)新人才，而那些局限于單一專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生發(fā)展前景將十分有限。
當(dāng)老師要學(xué)什么專業(yè) 學(xué)什么專業(yè)能當(dāng)老師
1、哪些專業(yè)適合當(dāng)老師。如果是一名偏文科的考生，那么可以考慮漢語言文學(xué)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)未來是可以到公立學(xué)?；蛘咚搅W(xué)校從事語文教師的崗位，相對(duì)比來說公立學(xué)校會(huì)更穩(wěn)定一些。當(dāng)然，還可以選擇去民辦的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，雖然沒有在學(xué)校穩(wěn)定，但是如果你的工作能力比較強(qiáng)的話，薪資待遇也是非常不錯(cuò)的。除了漢語言文學(xué)專業(yè)，文科生還可以考慮英語、歷史、思想政治等這類專業(yè)，也很適合從事教師工作。
2、如果是偏理科的考生，可以考慮數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等專業(yè)，相對(duì)比文科，理科類的教師還是很受市場(chǎng)歡迎的，尤其是能力比較強(qiáng)的理科老師，無論是去學(xué)校，還是各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都是很搶手的，薪資待遇也不錯(cuò)。
3、什么類型的人適合當(dāng)老師。其實(shí)很多人選擇教師這個(gè)職業(yè)，都是看中了它的穩(wěn)定，并且社會(huì)地位高，也很體面，是很多家長(zhǎng)眼中的“鐵飯碗”。那么，什么性格類型的人適合當(dāng)老師呢，首先一定要具備耐心，老師雖然看起來很光鮮亮麗，但是也是比較辛苦的職業(yè)，在工作過程中，要與學(xué)生溝通，還要經(jīng)常與家長(zhǎng)打交道，需要很強(qiáng)的溝通表達(dá)能力和耐心，性格一定要沉穩(wěn)，不急不躁，所以在選擇這個(gè)行業(yè)之前，也一定要考慮好，自己是否適合。
4、師范和非師范到底有什么區(qū)別。如果未來打算做老師的話，最好就是報(bào)考師范院校的師范專業(yè)，未來從事教師職業(yè)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)一些。那么如果不是師范院校畢業(yè)，也不是師范專業(yè)，是肯定的。非師范專業(yè)的學(xué)生在考取教師資格證以后，不一定能進(jìn)公辦學(xué)校，但是可以去教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教師崗位，薪資待遇也是比較不錯(cuò)的。
5、要清楚的是，無論你是否是師范專業(yè)，如果要從事教師行業(yè)，就必須考取教師資格證書，這是最基本的前提，而現(xiàn)在，不管是不是師范專業(yè)，只要滿足一定的學(xué)歷條件，都是可以考教師資格證的。但是，在教師招聘考試中，師范類專業(yè)的畢業(yè)生有先天優(yōu)勢(shì)，一方面師范專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間是受過教育相關(guān)訓(xùn)練的，比如課件、板書、教學(xué)實(shí)踐等等，而非師范生在這些方面就會(huì)有所欠缺。另一方面，有些地區(qū)教招考試限制專業(yè)，非師范生可能專業(yè)受限。
6、所以，如果未來想成為一名教師，在志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意，不是考進(jìn)師范類院校，就一定能當(dāng)老師，具體還要關(guān)注學(xué)校的招生專業(yè)，再結(jié)合學(xué)生的性格特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、興趣愛好等來綜合選擇合適自己的。
以上，就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼漠?dāng)老師選什么專業(yè)比較好全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
