漢語言文學課程有哪些

今天大學路小編整理了漢語言文學課程有哪些相關信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、漢語言文學課程有哪些
• 2、中文專業(yè)學什么課程
• 3、漢語言文學專業(yè)需要學習哪些課程？

漢語言文學課程有哪些

⑴ 漢語言文學專業(yè)課程有什么

第一大類：文學
1必修：古代文學；現(xiàn)當代文學；外國文學；文藝學概論；西方文學史；邏輯學；文學創(chuàng)作；比較文學；美學
2選修：根據(jù)學校老師的研究方向開設，各個學校不是很一樣。
第二大類：語言學
1必修：古代漢語；現(xiàn)代漢語；語言學概論；古漢語文字發(fā)展史；訓詁學；西方語言學史；
2選修：根據(jù)學校不同，設置不同。

另外可能開設有教育心理學之類的課程。
最后說明，上面列為選修的課程根據(jù)學校培養(yǎng)計劃的不同會是選修課。但是文學中的古代文學，現(xiàn)當代文學；語言學中的古代漢語，現(xiàn)代漢語，語言學概論。這5個核心課程是必然是選修的。

⑵ 漢語言文學專業(yè)怎么樣 有哪些課程

漢語言文學專業(yè)是典型的文科專業(yè)，當下并不算很吃香的專業(yè)，但是如果對此專業(yè)有興趣并且回文科比答較好的，還是可以選擇報考此專業(yè)的。一般漢語言文學專業(yè)畢業(yè)之后，就業(yè)方向也多是文科相關的，比如去做老師，編輯等等。漢語言文學大概有以下的課程：
思想道德修養(yǎng)與法律基礎
*** 思想、 *** 理論和“ *** ”重要思想概論
寫作（一）
現(xiàn)代漢語
古代漢語
文學概論（一）
中國現(xiàn)代文學作品選
中國當代文學作品選
外國文學作品選
中國古代文學作品選（一）
中國古代文學作品選（二）
普通邏輯
法學概論
憲法學
以上僅供參考哦。

⑶ 漢語言文學專業(yè)的課程主要學什么

專業(yè)課主要有：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學 、漢語言文學史、中國現(xiàn)當代文學史、馬克思主義文論、比較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史學、美學、批評文學等。
拓展資料:
漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應的?？茖I(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。漢語言文學專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

⑷ 漢語言文學要學什么課程啊

太多了，專業(yè)課都至少有現(xiàn)代漢語、古代漢語、基礎寫作、應用寫作、文學概論、中國文學史（古代、近代、現(xiàn)代、當代）、外國文學史、文學史論、文學鑒賞、語言學等等。

⑸ 漢語言文學專業(yè)的課程有哪些

“語言學概論”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)教學的必修課程。本課程的教學目的，是通過語言學基本理論和基本概念的闡釋，為學生學習其它語言課程提供必要的理論知識，為探討語言理論打下基礎。 本課程的主要教學內容：1、語言在社會中的地位和作用；2、語言的結構；3、語言的發(fā)展。 《中國現(xiàn)當代文學專題（1）（2）》 本課程6學分，開設一學年。 “中國現(xiàn)當代文學專題”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的選修課程。本課程的教學目的，是在學生比較系統(tǒng)了解中國現(xiàn)當代文學的歷程，包括主要社團、流派、代表性作家作品的基礎上，就某一文學現(xiàn)象作重點闡釋，以培養(yǎng)學生正確的文學史觀，提高學生獨立分析文學現(xiàn)象與鑒賞文學作品的能力。 本課程的主要教學內容：第一學期就中國現(xiàn)代文學發(fā)展中的小說流變（或詩歌創(chuàng)作、或文學思潮）作比較深入、細致的分析；第二學期，就中國當代文學發(fā)展中的重大文學現(xiàn)象（包括文學思潮）作比較細致的描述與分析。 《20世紀外國文學專題》 本課程4學分，開設一學期。 “20世紀外國文學專題”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生已有外國文學史知識基礎上，重點了解20世紀西方文學，特別是現(xiàn)代主義文學的發(fā)展狀況，擴大文學視野。 本課程主要教學內容：講授20世紀西方文學發(fā)展脈絡，重點介紹西方現(xiàn)代主義文學產(chǎn)生的原因、發(fā)展的過程、主要流派的理論主張、代表作品、文學特點、影響與評價等。 《漢語專題（1）（2）》 本課程7學分，開設一學年。 “漢語專題”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的必修課程。本課程涉及現(xiàn)代漢語和古代漢語兩方面。 現(xiàn)代漢語方面，通過現(xiàn)代漢字學和漢語規(guī)范化兩個專題的講授，使學生能正確使用現(xiàn)代漢字和漢語，提高語言的交際能力。主要教學內容：現(xiàn)代漢字學——主要研究現(xiàn)代漢字的屬性和應用（屬性方面包括字量、字形、字音、字序，應用方面包括人際界面和人機界面）； 古代漢語方面，通過本課程的學習，使學生對古代漢語的基本知識能有進一步的了解。主要教學內容：1、漢字的結構及流變，漢字與古漢語詞匯學習的關系；2、音韻學常識；3、詞義及其變化，詞與詞之間的關系，漢字、語音與詞匯的關系；4、古今語法的基本區(qū)別，漢語語法的主要變化。 《中國古代文學專題（1）（2）》 本課程12學分，開設一學年。 “中國古代文學專題”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生比較系統(tǒng)了解中國文學發(fā)展流變、重要的文學流派、重要作家與作品的基礎上，就小說、詩歌和戲劇三種體裁的代表作家與作品，作深入一步的闡釋，以提高學生對中國古代文學的解讀能力與鑒賞水平。 本課程的主要教學內容：“小說專題”，講授中國古典小說的演進脈絡，對若干代表性著作作較深入細致的分析（如“話本”、《水滸》、《三國》、《紅樓夢》、《聊齋志異》等）；“詩歌專題”，講授中國古典詩歌的演進脈絡，對若干代表性詩作（如《詩經(jīng)》、《楚辭》、唐詩、宋詞）作較為深入細致的分析；“戲曲專題”，講授中國古典戲曲的演進脈絡，對若干代表性作品作較為深入細致的分析。 《中國古代文論選讀》 本課程4學分，開設一學期。 “中國古代文論選讀”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的必修課程。本課程的教學目的，是在學生己有中國文學知識基礎上，通過研讀古代文論名著選篇，把握中國古代文藝思想發(fā)展脈絡，了解古代文論經(jīng)典作家文藝思想，從而加深對中國文學的理解。 本課程的主要教學內容：主要講解從先秦諸子（包括孔子、莊子等人），到魏晉南北朝時期（以劉勰為代表）的文論名篇，以及唐宋詩論，明清小說、戲曲理論，以把握中國古代文論家豐富的理論成果。 《藝術欣賞》 本課程3.5學分，開設一學期。 “藝術欣賞”是文科中國語言文學類漢語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的限選課程。本課程的教學目的，是讓學生了解主要藝術門類的藝術特征，初步掌握欣賞藝術的主要方法，通過欣賞實踐提高文化欣賞品味。 本課程的主要教學內容：除藝術引論統(tǒng)涉全課外，先后有建筑、繪畫、雕塑、工藝美術、書法、音樂、舞蹈、戲劇、戲曲、攝影、電影等11個藝術門類的賞析，每個藝術門類賞析一般分為語言特征、具體作品賞析和欣賞方法三個有機的組成部分。 《專題寫作》 本課程4學分，開設一學期。 “專題寫作”是文科中國語言文學類漢語言文學專業(yè)本科教學的限選課程。本課程的教學目的，是在學生學完“基礎寫作”后，通過講評與寫作實踐，使寫作能力有較大提高。 本課程的主要教學內容：1、范文解讀2、習作講評3、寫作實踐。 《現(xiàn)代教育思想》 本課程3學分，開設一學期。 本課程的主要內容：教育思想概述、科教興國思想、可持續(xù)發(fā)展教育思想素質教育思想、主體教育思想、科學教育思想、人文教育思想、創(chuàng)新教育思想、實踐教育思想、終身教育思想、全民教育思想和全球教育思想等。 通過本課程的學習，使學員了解現(xiàn)代教育理論研究和實踐發(fā)展的最新成果，以及重要的學校教育及其他教育形式的新認識，理解教育思想發(fā)展的狀況和客觀規(guī)律、實施素質教育的理論依據(jù)和教育基本原理發(fā)展線索，掌握現(xiàn)代西方和我國基礎教育實踐的發(fā)展及一般理論研究成果在學校教學中的具體運用思路。 《中學語文教學研究》 本課程3學分，開設一學期。 本課程主要內容包括當前中學語文教學改革的實際問題，中學語文教學研究的最新成果。通過學習，使學生更新教學觀念，提高教學能力和教學研究能力。

⑹ 漢語言文學的主干課程有哪些

漢語言文學專業(yè)開設的課程是語言和文學方面的基礎課程，就課程內容而言，可以分為語言、文學史、文學理論三大類。語言類的課程比較少，只有古代漢語、現(xiàn)代漢語和語言學概論這三門。但它們的內容、地位和意義卻非常重要，它們不但教授語言的基本理論、基礎知識，還可以指導我們在日常生活和日后工作中規(guī)范運用語言。
文學史類的課程內容非常豐富，不但講述文學史上的眾多文學流派、現(xiàn)象和代表作家，而且學習時間長達兩到三年，幾乎貫穿了從大一到大三的學習始終。本科期間，中文系的學生要學習中國和外國文學從古到今的發(fā)展史。其中中國文學史包括三門課程，它們分別是中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史和中國當代文學史。
文學理論類的課程有四門——文學理論、中國古代文學理論批評發(fā)展史、西方文論和馬列文論。文學理論是將文學作為研究對象、具有總論性質的理論課。中國古代文論史和西方文論分別講述文學在不同時期、不同國家和地域的理論及其發(fā)展史。馬列文論則專門講述馬克思、恩格斯、列寧、 *** 這些人對文藝理論的論著和他們的經(jīng)典著作。

⑺ 漢語言文學?？普n程有哪些

一、二年級著重基礎，除大學英語、高等數(shù)學和計算機應用等全校共同課程外，學生要完成本專業(yè)的主干課程:寫作、中國現(xiàn)當代文學史、中國古代文學史、世界文學、文學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、中國文化經(jīng)典閱讀等。三、四年級選修漢語系列和中國文學系列的研究性專業(yè)課程，撰寫研究論文;同時，還可選修其他人文社會科學，或計算機科學技術方面的系列課程。本科畢業(yè)后，大部分學生進入中文系各專業(yè)或其他系、所相關專業(yè)兩年的碩士研究生課程學習階段。

⑻ 漢語言文學專業(yè)課程有哪些

地區(qū)不一樣，考的科目有些就不一樣。漢語言文學專業(yè)還有?？坪捅究浦?，不知道你問的是?？七€是本科？我們四川省漢語言本科有以下科目漢語言文學(本科段D050105)自考科目課 碼序 號課程名稱學 分備 注必考選考加考37081 中國近現(xiàn)代史綱要2 37092 馬克思主義基本原理概論4 00373 美學6 05374 中國現(xiàn)代文學史6 05385 中國古代文學史（一）7 05396 中國古代文學史（二）7 05407 外國文學史6 05418 語言學概論6 00159 英語（二）14 000010 畢業(yè)論文不計學分 0814 1 中國歷代文論選讀4此五門課程為選考課，考生任選二門。不考外語者在其中另加考三門。0815 2 西方文論選讀40816 3 文藝心理學50819 4 訓詁學50818 5 文獻學50530 1中國現(xiàn)代文學作品選6非漢語言文學專業(yè)?？飘厴I(yè)生加考。0532 2中國古代文學作品選（一）60536 3古代漢語8總 計65學分以上</FONT>轉自中文自考網(wǎng)：yechangjiang

⑼ 漢語言文學專業(yè)本科自考科目有哪些

漢語言文學專業(yè)（本科段）課程設置表
專業(yè)代碼：C050105
主考院校：山東師范大學 濟南大學
序號 課程代碼 課程名稱 學分
1 00015 英語(二) 14
2 00037 美學 6
3 00537 中國現(xiàn)代文學史 6
4 00538 中國古代文學史(一) 7
5 00539 中國古代文學史(二) 7
6 00540 外國文學史 6
7 00541 語言學概論 6
8 03708 中國近現(xiàn)代史綱要 2
9 03709 馬克思主義基本原理概論 4
10 06999 畢業(yè)論文 0
11 12 00321 中國文化概論 5 五選二
00812 中國現(xiàn)當代作家作品專題研究 4
00813 外國作家作品專題研究 4
00814 中國古代文論選讀 4
00821 現(xiàn)代漢語語法研究 4

⑽ 山東大學漢語言文學專業(yè)有哪些主要課程

漢語言文學專業(yè)
本專業(yè)素有學風扎實嚴謹?shù)牧己脗鹘y(tǒng)，重視基礎理論和基本素質的培養(yǎng)。通過四年的系統(tǒng)學習，使學生具有一定的文學修養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言知識，有能力在黨政機關、高校、科研單位、新聞出版及企事業(yè)單位從事教學、科研及文化、宣傳等方面的工作。也可以報考碩士研究生繼續(xù)深造。近年來本院基地班學生保送研究生比例達80%左右。
主要課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、外國文學、馬列文論。

中文專業(yè)學什么課程

主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史（或文字、聲韻、訓詁學）、中外語言學史、中國古代文學史、中國古代文學作品選、中國古代文論、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、中國現(xiàn)當代文學作品選、外國文學史、外國文學作品選、文學概論、中國古代文獻學、中國文化概論、馬克思主義文論、美學、民間文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理、自然科學基礎等。
專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應的專科專業(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

漢語言文學專業(yè)需要學習哪些課程？

⑴ 漢語言文學專業(yè)的課程主要學什么

專業(yè)課主要有：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學 、漢語言文學史、中國現(xiàn)當代文學史、馬克思主義文論、比較文學、中國古典文獻學、外國文學史、民間文學、漢語史、語言學史學、美學、批評文學等。

拓展資料:

漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應的專科專業(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。漢語言文學專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

⑵ 中文專業(yè) 專業(yè)技能怎么寫

中文專業(yè)也就是漢語言文學專業(yè)的基本要求是深入理解語言、文學的基本版原理；較系統(tǒng)的掌權握語言、文學的發(fā)展歷史和基本知識；對中外文學作品具有較強的分析、評價能力；具有較強的語言文字表達能力。至于課程設置主要是中國文學史、外國文學是等類課程。增強理解能力對課程的理解有所幫助。

⑶ 漢語言文學專業(yè)需要哪些職業(yè)溝通技巧

漢語言文學專來業(yè)主要培養(yǎng)掌握源漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才?？蓮氖聺h語言文學的教學與研究工作，或者到新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論，以及文化、宣傳方面的實際工作。文學理論研究、中國現(xiàn)當代文學史、語文學科教學論、古代漢語（1）、古代漢語（2）、中國古代文學史（1）、中國古代文學史（2）、外國文學史等。

⑷ 漢語言文學專業(yè)是學什么的

漢語言文學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。
漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業(yè)基礎課程。另外，各個學校還會根據(jù)本校教師的治學專長，開設一些選修課，比如古典文學方面的某個作家研究，如對杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開的專題，某部作品研究的專題，某種文體及流派研究等。在現(xiàn)當代文學、文藝理論、戲劇、語言等幾個方面也會開設和專業(yè)相配合的一系列的選修課程，同學們可以根據(jù)自己的興趣有側重地進行選修。漢語言文學專業(yè)由于開設歷史較長，前人的研究及今人的開拓，所積累下來的知識很多，對漢語言文學專業(yè)學生的學習有很大幫助。現(xiàn)在，很多學校的漢語言文學專業(yè)針對學生畢業(yè)后大多從事與文字處理有關的工作這一客觀現(xiàn)實，大都開設了中文信息處理方面的課程，使學生掌握辦公自動化方面必需的技能。學生通過專業(yè)學習，不但可以豐富語文知識，打下良好的理論基礎，而且可以培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平，畢業(yè)生在文字工作方面能得心應手。

⑸ 漢語言文學教育專業(yè)的知識技能

1、具有一定政治覺悟和辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀, 道德規(guī)范,品行端正,具有良好的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素養(yǎng)。
2、系統(tǒng)、扎實掌握漢語言文學專業(yè)的基礎理論,基本知識和基本技能,功底厚實,說寫能力兼?zhèn)洹?
3、獲得中學語文教師基本技能的訓練;初步掌握本專業(yè)及其中學教學的科學研究的方法。
4、基本掌握一門外語。具備運用現(xiàn)代教育技術從事教學工作的基本能力。
5、掌握擴大體育基本知識和基本技能技巧,鞏固中學學會的科學鍛煉身體的方法,養(yǎng)成鍛煉身體的習慣,增強體質,促進身體機能的健康發(fā)展。
6、培養(yǎng)高品位的審美觀,提高感受美、鑒賞美的能力,強化藝術活動的技能,發(fā)展創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)學生內在美和外在美的高度統(tǒng)一。

⑹ 漢語言文學專業(yè)要學啥

漢語言文學專業(yè)是中國大學史上最早開設的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀末。20世紀80年代以后，漢語言文學專業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類大學要為中學語文教學培養(yǎng)教師開設該專業(yè)，綜合類大學在中文系或文學院也普遍設有這一專業(yè)，即使是專業(yè)性較強的學校，如中國人民公安大學，也設有中文系。一個多世紀以來，漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學者、教授、作家、記者、劇作家，對中國人文科學做出了極大的貢獻。
漢語言文學專業(yè)學習和研究的課程一般分為三類，一是必修的大學公共課程，二是必修的專業(yè)基礎課程。另外，各個學校還會根據(jù)本校教師的治學專長，開設一些選修課，比如古典文學方面的某個作家研究，如對杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開的專題，某部作品研究的專題，某種文體及流派研究等。在現(xiàn)當代文學、文藝理論、戲劇、語言等幾個方面也會開設和專業(yè)相配合的一系列的選修課程，同學們可以根據(jù)自己的興趣有側重地進行選修。漢語言文學專業(yè)由于開設歷史較長，前人的研究及今人的開拓，所積累下來的知識很多，對漢語言文學專業(yè)學生的學習有很大幫助?，F(xiàn)在，很多學校的漢語言文學專業(yè)針對學生畢業(yè)后大多從事與文字處理有關的工作這一客觀現(xiàn)實，大都開設了中文信息處理方面的課程，使學生掌握辦公自動化方面必需的技能。學生通過專業(yè)學習，不但可以豐富語文知識，打下良好的理論基礎，而且可以培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平，畢業(yè)生在文字工作方面能得心應手。
漢語言文學專業(yè)的學生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多工作?？梢栽谛侣劤霭嫦到y(tǒng)，例如報社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位找到記者、編輯等適合的工作，也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長。
如果你具有一定的寫作能力，較強的分析、研究能力，對文學及寫作又比較感興趣，可以選報該專業(yè)。近年來，漢語言文學專業(yè)的學生就業(yè)形勢一直比較平穩(wěn)，不那么熱門，但總體情況還比較好。
就目前我國高校漢語言專業(yè)的分布來看，大致可分為師范類和非師范類兩大類，它們在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的，主要有馬列文論、文學概論、語言學概論、美學、中國古代文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學、中國古代文學論、外國文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、民間文學概論、計算機及應用、寫作等。師范類漢語言文學專業(yè)在實踐教學環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學能力訓練。
主干課程
中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、文學概論、美學、古代文論、西方文論、中國文化概論、語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、中國古典文獻學、民俗學、邏輯學、書法等。

⑺ 本科的漢語言文學專業(yè)都有哪些課程

主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論。

美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。

考研主要課程：語言學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、外國文學史、漢語史、語言學史學等。

(7)漢語言文學專業(yè)所需要的技能擴展閱讀

漢語言文學教育專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，同時，教育戰(zhàn)線的工作者辛勤工作，為社會消除了一大部分不安定因素。

漢語言文學教育專業(yè)的最初設立至今，它的逐步完善與飛躍發(fā)展我們有目共睹，漢語言文學教育專業(yè)，尤其是師范 類院校的漢語言文學專業(yè)，必將在越來越多元化的社會環(huán)境中為莘莘學子營造更加廣闊的發(fā)展空間。

漢語言文學的改革是與中國社會特定的變革聯(lián)系在一起的，隨著中國社會的不斷發(fā)展變化，必然會發(fā)生相應的變化。時代在文學身上打上了鮮明的烙印。

這種百花齊放百家爭鳴的創(chuàng)作局面，在九十年代興起的全民經(jīng)商的大潮中，很快土崩瓦解。經(jīng)濟基礎再一次顯出了強大的生命力，文學也逐漸從過度的繁榮興盛逐漸走向式微。

這表現(xiàn)為文學形式上的探索越來越少，而且也越來越與現(xiàn)實脫節(jié)，以往那些繁復的文學形式已經(jīng)越來越受到讀者的摒棄，甚至在評論界也鮮有喝彩，許多雜志開始轉向，讀者的熱情日漸低迷。

⑻ 你覺得漢語言文學專業(yè)應該如何去讀 應該掌握哪些技能 對于這個專業(yè)你有哪些建議

漢語言文學專業(yè)中文系畢業(yè)狗來答題了。當然只是我的一點小心得、小建議。
以我現(xiàn)在認知來說，大學期間一定要多讀書，多讀書劃重點！讀書培養(yǎng)的東西不是一句話能簡單概括的，等你畢業(yè)后，你會發(fā)現(xiàn)，理解力是漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)于其他專業(yè)畢業(yè)生的一大特點，當然，不學無術的除外。其他的我不覺得有多重要，一定記得多讀書就是了??！

⑼ 漢語言文學專業(yè)有哪些課程

主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論、美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。

(9)漢語言文學專業(yè)所需要的技能擴展閱讀

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論；

2．掌握本專業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術、教育等學科的相關知識；

3．具有文學修養(yǎng)、鑒賞文學能力、較強的寫作能力以及語言表達能力；

4．了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規(guī)；

5．了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景；

6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

7．具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協(xié)作能力和設計實施語文教學的能力；

⑽ 漢語言文學專業(yè)具體學什么

學科介紹：

主干學科：中國語言文學。

主要課程：語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中外語言學史、中國古代文學史、中國古代文學作品選、中國古代文論、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國古典文獻學、中國文化概論、馬克思主義文論、美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業(yè)論文等，一般安排15～20周。

課程：

第一類：基礎課程版塊
文藝學

普通語言學

漢語言文字學

中國古典文獻學

中國古代文學

中國現(xiàn)當代文學

世界文學與比較文學

第二類：技能課程版塊
語言學研究方法

漢語言研究

對外漢語教學方法

應用語言學

中國文化傳播研究

語篇分析

第三類：選修課模塊
新媒體與文學

當代文化與媒體傳播

文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)理管理

中國現(xiàn)代文學作家作品專題

第四類：中國傳統(tǒng)文化與素質修養(yǎng)模塊
國學精粹與養(yǎng)生篇

中國現(xiàn)當代影視文學研究

儒家文化的現(xiàn)代價值

中國古典文學影視劇改編

第五類：經(jīng)典案例版塊
中外古典藝術精典案例分析

中外現(xiàn)代藝術精典案例分析

影視鑒賞案例分析

中國書畫藝術賞析

中國陶瓷藝術賞析

中外文化創(chuàng)意經(jīng)典案例

漢語言文學：

漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。與漢語言文學相對應的專科專業(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作等。

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。漢語言文學專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

以上就是大學路小編給大家?guī)淼臐h語言文學課程有哪些全部內容，希望對大家有所幫助！