歷史學包括哪些專業(yè)

今天大學路小編整理了歷史學包括哪些專業(yè)相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、歷史學包括哪些專業(yè)
• 2、歷史學有什么專業(yè)
• 3、歷史方向適合醫(yī)學哪些專業(yè)？

歷史學包括哪些專業(yè)

根據(jù)教育部最新公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》可知，歷史學類專業(yè)屬于歷史學門類，包括歷史學、世界史、考古學、文物與博物館學、文物保護技術(shù)、外國語言與外國歷史、文化遺產(chǎn)、古文字學、科學史等9個專業(yè)，以下是具體專業(yè)名單及專業(yè)代碼一覽表，希望對大家有所幫助

歷史學專業(yè)簡介：

歷史學專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才，以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

主干課程：中國通史、世界通史，史學理論、中國史學史、西方史學史、考古學通論、中外關(guān)系史、文化人類學、歷史地理學、文獻學、古代漢語、中外歷史文化原典導(dǎo)讀、專題史（經(jīng)濟史、社會史、政治制度史、思想文化史等）、歷史學科教學研究等。

世界史專業(yè)簡介：

本專業(yè)培養(yǎng)具有世界史專業(yè)特長和熟練掌握相關(guān)外語技能、具備比較系統(tǒng)的外國 歷史知識，能在國家機關(guān)、新聞出版、文教事業(yè)及各類企事業(yè)單位或領(lǐng)域從事外國歷史研究、教學 和實際工作的歷史學科復(fù)合型人才。

核心課程：世界通史、世界史通論、中國通史、史學概論、英文原版教材閱讀指導(dǎo)、外文歷史文選閱讀指導(dǎo)、外文歷史文獻選讀。

考古學專業(yè)簡介：

考古學專業(yè)屬于考古學，是歷史科學的重要組成部分，屬于人文學科。

本專業(yè)培養(yǎng)具有考古學基本理論和基礎(chǔ)知識，能在國家機關(guān)、考古、文物、博物館 等文教企事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學和管理等方面工作的考古學復(fù)合型人才。

核心課程：中國考古學通論、考古學導(dǎo)論、考古學史、中國古代史、世界古代史、中國歷史文獻、文字學概論等。

文物與博物館學專業(yè)簡介：

文物與博物館學專業(yè)培養(yǎng)從事文物與博物館管理、研究工作的復(fù)合型人才。

主干課程：博物館學概論、博物館陳列設(shè)計、博物館藏品管理、博物館經(jīng)營管理、物質(zhì)文化史、文化人類學、文物學概論、文物管理與法規(guī)、中國歷史地理、古代工藝美術(shù)、民俗學、藝術(shù)史、考古學通論、文物與考古技術(shù)、文物保護基礎(chǔ)等。

文物保護技術(shù)專業(yè)簡介：

其成立于1989年，該專業(yè)教育的特點是文、理、工交叉滲透，現(xiàn)代科學技術(shù)與人文科學知識相結(jié)合；既掌握數(shù)理化等學科的基本知識和歷史、文物考古的一般知識，又掌握文物保護材料應(yīng)用、文物材質(zhì)分析和文物保護修復(fù)等實際操作技能。培養(yǎng)能在考古、博物館、文物管理機構(gòu)從事文物保護與科學研究工作的高級專門人才。

主要課程有：考古學概論、文物學概論、博物學概論、普通化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、普通物理學、高等數(shù)學、無機質(zhì)文物保護、有機質(zhì)文物保護、文物保護材料學、防腐防霉殺菌概論、文物修復(fù)與保護實驗、古建保護與維修、文物近代分析技術(shù)、文物與環(huán)境等。

外國語言與外國歷史專業(yè)簡介：

外國語言與外國歷史專業(yè)是中國高等學校2011年新增的專業(yè)，該專業(yè)學生主要通過世界歷史的學習，了解人類文明的一般發(fā)展歷程和世界歷史研究的基本方法、學術(shù)史和最新動態(tài)，同時對主修國家和地區(qū)的歷史、文化、政治、社會、軍事、經(jīng)濟的概貌與特點有比較深入的認識，有較強的獨立研究或?qū)嶋H工作能力。

文化遺產(chǎn)專業(yè)簡介：

文化遺產(chǎn)專業(yè)主要研究文化學、考古學、文化遺產(chǎn)等方面的基本理論和知識，包括文化遺產(chǎn)的概況、分類、分布、管理、保護狀況、法規(guī)與政策等，掌握文化遺產(chǎn)保護與修復(fù)的基本技能，進行物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的調(diào)查、價值研究、保護、開發(fā)、管理等。

主干課程：《文化遺產(chǎn)概論》、《文化遺產(chǎn)規(guī)劃與管理》、《文化遺產(chǎn)法規(guī)與政策》、《文化遺產(chǎn)保護技術(shù)》、《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護》、《文化遺產(chǎn)保護案例》、《北京文化遺產(chǎn)》、《文化人類學》、《考古學概論》、《中國文化史》等。

歷史學有什么專業(yè)

歷史學的專業(yè)如下：

中國古代史，中國近現(xiàn)代史，中國共和國史，中國當代史等；世界古代史，世界近現(xiàn)代史，世界當代史等；歷史文獻學，地理歷史，史學史，史學理論，考古學等。每個大門類還會分成不同的小方向，比如中國古代史包括先秦史、兩漢史，魏晉史，唐宋史，明清史等等。

世界歷史：世界歷史專業(yè)培養(yǎng)具備世界歷史的全面系統(tǒng)知識，能在學術(shù)研究、文化教育、外交外貿(mào)、國際文化交流和新聞出版部門及各類企事業(yè)單位從事教學、科研和實際工作的歷史學高級專門人才。

考古學：考古學專業(yè)培養(yǎng)具備考古學基礎(chǔ)知識與基本技能，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次專門人才和能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機關(guān)從事研究、教學、管理等實際工作的考古學高級專門人才。

歷史學：歷史學專業(yè)培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，有進步培養(yǎng)潛能的史學專門人才，以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。

歷史學類專業(yè)就業(yè)前景：

歷史學在就業(yè)方面大致可以分為三類：歷史學、考古學和世界歷史。歷史學的畢業(yè)生主要到國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企事業(yè)單位從事實際工作?？脊艑W的畢業(yè)生主要到考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機關(guān)從事研究教學、管理等實際工作。

世界歷史的畢業(yè)生主要到學術(shù)研究、文化教育、外交外貿(mào)、國際文化交流和新聞出版部門及各類企事業(yè)單位從事教學、科研工作。學歷史的學生一定要熱愛歷史學和歷史文化，才能學好，而且考古專業(yè)的學生要做好吃苦的準備。

歷史學作為文史類的基礎(chǔ)學科，專業(yè)性不是特別強，在一些工作領(lǐng)域比較容易被替代，所以就需要歷史系的學生平時多關(guān)注各領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨鬆顩r，培養(yǎng)相關(guān)方面的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，才能更有競爭性。

歷史方向適合醫(yī)學哪些專業(yè)？

歷史學對醫(yī)學專業(yè)的學生提供了深刻的背景和理解，特別是以下幾個醫(yī)學專業(yè)：

1. 醫(yī)學：歷史學可以幫助醫(yī)學學生了解醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展歷程、醫(yī)學思想的演變以及醫(yī)學倫理的發(fā)展。通過研究歷史文獻和案例，醫(yī)學學生可以更好地理解醫(yī)療實踐中的道德和社會問題，并從中吸取經(jīng)驗教訓。

2. 醫(yī)學人文學：醫(yī)學人文學是將醫(yī)學與人文學科相結(jié)合的學科領(lǐng)域。歷史學在醫(yī)學人文學中扮演著重要角色，通過研究歷史文化、社會背景和醫(yī)療實踐的歷史，可以幫助醫(yī)學學生更好地理解疾病、醫(yī)療方式和醫(yī)患關(guān)系的文化和社會因素。

3. 醫(yī)學史：醫(yī)學史是一門研究醫(yī)學發(fā)展歷史的學科，它探討了醫(yī)學的起源、進展、重大發(fā)現(xiàn)和技術(shù)革新。醫(yī)學史對醫(yī)學專業(yè)的學生非常有益，可以為他們提供醫(yī)學知識的深層次理解，幫助他們更好地把握醫(yī)學科學和實踐的發(fā)展脈絡(luò)。

4. 臨床心理學：歷史學對于臨床心理學專業(yè)的學生也有一定的幫助。通過研究歷史上的心理問題、疾病的認識和治療方式的演變，可以為學生提供更全面的心理學背景和洞察力，幫助他們更好地理解和應(yīng)對當前的心理健康問題。

需要注意的是，盡管歷史學可以提供有益的背景知識和理解，但醫(yī)學專業(yè)仍然需要以醫(yī)學科學和臨床實踐為核心。如果對歷史感興趣并希望將其與醫(yī)學結(jié)合，可以考慮選擇相關(guān)的選修課程、參與研究項目或加入相關(guān)的學術(shù)社團和組織。

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