衡水市職業(yè)技術(shù)教育中心

  • 學(xué)歷層次: 中專
  • 學(xué)校性質(zhì): 中職中專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 衡水市人民西路康泰街309號(hào)

衡水市職業(yè)技術(shù)教育中心,是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,衡水市職教中心坐落于衡水市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū),隸屬衡水市桃城區(qū)教育局,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。該校其前身是衡水市第一職業(yè)中學(xué),84年開始招職業(yè)高中班,95年搬入現(xiàn)址,更名為衡水市綜合職業(yè)教育中心。?
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,該校占地137畝,建有集教學(xué)、辦公為一體的綜合樓一幢,實(shí)訓(xùn)樓一幢、學(xué)生宿舍樓四幢,多功能餐廳三座,總建筑面積7.81萬(wàn)平方米。開設(shè)計(jì)算機(jī)類、電子、電工、鉗焊、機(jī)加工、數(shù)控、幼師、畜牧獸醫(yī)、文秘、財(cái)會(huì)等十幾個(gè)專業(yè)。配有機(jī)房16個(gè),多媒體教室6個(gè),移動(dòng)多媒體教室8個(gè),電氣焊室、形體房等實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所60多個(gè),建成校園網(wǎng)接通因特網(wǎng),2009-2012年又投資600多萬(wàn)元新購(gòu)進(jìn)最高配制計(jì)算機(jī)300臺(tái),加工中心、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控銑床等68臺(tái)套。圖書館藏書豐富,近年來(lái)在不斷增加紙質(zhì)圖書、期刊的同時(shí),包括電子圖書已過(guò)20多萬(wàn)冊(cè)。
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工338人,其中研究生18人,學(xué)歷層次全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),教師職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨合理,雙師型教師占專業(yè)課教師的86%以上。在校生5770多人。學(xué)校秉承“塑有理想教師,辦有靈魂學(xué)校,育有素質(zhì)學(xué)生”的辦學(xué)新理念,以“辦平民學(xué)校,為百姓服務(wù)”為辦學(xué)宗旨,以“以人為本,以德立?!睘橹涡7铰?,以 “創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為教學(xué)目標(biāo),以“為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才”為辦學(xué)目標(biāo)。以創(chuàng)建積極、文明、和諧的校園文化為載體,不斷加大改革創(chuàng)新力度,走出了一條“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以教改求生存,以評(píng)估促發(fā)展”的辦學(xué)新路。學(xué)校的校訓(xùn):努力成為有益于社會(huì)的人;教風(fēng):嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí) ?協(xié)作創(chuàng)新;校風(fēng):和諧文明 ?尊師愛(ài)生;學(xué)風(fēng):勤學(xué)苦練 ?自強(qiáng)不息。?
學(xué)校實(shí)行封閉式“準(zhǔn)軍事化”管理,培養(yǎng)學(xué)生“能吃苦、能戰(zhàn)斗、有耐力、講學(xué)習(xí)”的健全人格和健康體魄。以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo),以能力為本位開發(fā)專業(yè)課程。減少文化課比例,圍繞專業(yè)設(shè)課程,本著有用、實(shí)用、夠用的原則,簡(jiǎn)化文化課、強(qiáng)化專業(yè)課,對(duì)準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)與人才培養(yǎng),這一總線編輯教學(xué)計(jì)劃,使學(xué)生的文化課和專業(yè)課比例更趨合理。加大實(shí)踐、實(shí)習(xí)力度,讓學(xué)生實(shí)踐中學(xué),學(xué)中實(shí)踐,充分滿足家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?!肮艿脟?yán)、學(xué)得實(shí)、分得好”的愿望,就業(yè)率達(dá)96%以上,形成了服務(wù)當(dāng)?shù)?,放眼京津,輻射山東、上海、廣州、蘇州的就業(yè)格局。?
學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要,不斷加強(qiáng)建設(shè),深化改革,規(guī)范管理,教育教學(xué)質(zhì)量和總體辦學(xué)水平不斷提高,1999年學(xué)校晉升為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2001年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被省教育廳確定為“省級(jí)特色專業(yè)”;2002年被省教育廳命名為“英語(yǔ)教育先進(jìn)單位”和“職業(yè)教育先進(jìn)單位”,并成為河北省電子電工行業(yè)特有工種職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地;2003年晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,計(jì)算機(jī)專業(yè)被確定為骨干特色專業(yè),并加掛“衡水市信息技術(shù)學(xué)校”校牌,同年被省教育廳、信息產(chǎn)業(yè)廳命名為“電子行業(yè)特有工種實(shí)訓(xùn)基地”2004年該校被定為“職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)建設(shè)計(jì)劃國(guó)債資金扶持單位”,同年,被市政府批準(zhǔn)為2005年“教育工作十件民心工程”之一;2005年因?qū)W校辦學(xué)成績(jī)突出,校長(zhǎng)孫會(huì)祥被評(píng)為“河北省職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)”。2006年該校被省政府授予“河北省職業(yè)教育先進(jìn)集體”的稱號(hào)。 學(xué)校先后被評(píng)為、“河北省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,多次榮獲“全省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“河北省依法治校示范?!薄ⅰ笆〖?jí)文明單位”、 “省級(jí)德育先進(jìn)集體”、“2007年-2011年榮獲:“依法治校示范?!薄?“中國(guó)西路教育顧問(wèn)單位”等省級(jí)集體獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng);榮獲市政府、市教委、桃城區(qū)委、區(qū)政府等表彰49次;多次在省教育廳組織的技能大賽上獲獎(jiǎng);多次被市政府評(píng)為“文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
師生參加省、市技能比賽,并取得可喜成績(jī)。從2008-2011年在衡水市中等職業(yè)學(xué)校技能比賽中,漢字錄入、企業(yè)網(wǎng)、焊接技術(shù)、園區(qū)網(wǎng)、信息辦公、幼師等專業(yè)共獲得一等獎(jiǎng)25個(gè),二等獎(jiǎng)20多個(gè)。師生在各級(jí)技能競(jìng)賽和教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)280多人次。連續(xù)四年在市技能比賽中以獲獎(jiǎng)項(xiàng)目最多,獲獎(jiǎng)等級(jí)最高,排名全市第一。并在市教委組織的教育教學(xué)評(píng)估中連續(xù)四年禪聯(lián)第一名。
在2012年省教育廳組織的全省職業(yè)技能大賽上,電焊專業(yè)、企業(yè)網(wǎng)專業(yè)、財(cái)會(huì)電算化專業(yè)和幼師專業(yè)隊(duì)分別獲得省一、二、三等獎(jiǎng),七名學(xué)生獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)、五名學(xué)生獲得個(gè)人二等獎(jiǎng),有9人獲個(gè)人三等獎(jiǎng)。
“欲窮千里目,更上一層樓!” 衡職人正以飽滿的熱情,淵博的知識(shí),精湛的技藝,乘“黨中央、國(guó)務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育”之東風(fēng),奮力拼搏,開拓創(chuàng)新,全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生技能,強(qiáng)化就業(yè)質(zhì)量,喜迎八方莘莘學(xué)子

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