佛山市華材職業(yè)高級中學(xué)

　　佛山市華材職業(yè)高級中學(xué)簡介

　　佛山市華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1980年9月，是國內(nèi)最早創(chuàng)辦的職業(yè)高級中學(xué)之一。1991年8月由澳門華材投資有限公司投資及市政府撥款遷址建成新校投入使用，同年12月被評為省級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。 1994年9月，經(jīng)佛山市教委批準(zhǔn)建立佛山市職業(yè)教育培訓(xùn)中心。1996年2月經(jīng)國家教委審定為首批國家級重點(diǎn)職業(yè)高級中學(xué)。1999年和2003年先后兩次通過國家級重點(diǎn)職業(yè)高中的復(fù)評。

　　學(xué)校擁有設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心，有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場室84間, 專業(yè)教室94間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室總面積2.81萬㎡, 實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)4068萬元。建有獨(dú)立網(wǎng)站及數(shù)字化管理系統(tǒng)，所有教學(xué)場所均有多媒體教學(xué)平臺。

　　學(xué)校堅(jiān)持依托園區(qū)、對接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)禪城、培養(yǎng)‘敬人敬業(yè)，至精至誠’中小企業(yè)骨干人才"的辦學(xué)定位和“培養(yǎng)幸福職業(yè)人"的辦學(xué)理念，努力開拓，不斷進(jìn)取，取得了顯著的辦學(xué)成效，先后獲得了“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位"、“廣東省先進(jìn)單位"、“全國德育科研百所名校"等多項(xiàng)榮譽(yù)。是首批廣東省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心、佛山市職業(yè)教育培訓(xùn)中心?，F(xiàn)有在校生5200余人，年培訓(xùn)人數(shù)超5000人。形成了集職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定于一體的辦學(xué)格局。努力把學(xué)校打造成“一中心"(佛山市職業(yè)教育中心)，“二基地"(佛山戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)基地，佛山傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)人才儲(chǔ)備基地)，“一窗口"(佛山市職業(yè)教育對外交流、合作的窗口)。

　　學(xué)校堅(jiān)持以市場為基礎(chǔ)，以服務(wù)為宗旨。根據(jù)佛山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，開設(shè)了汽車運(yùn)用與維修、電子與信息技術(shù)、工藝美術(shù)等16個(gè)專業(yè)。有國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，省重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，市重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。

　　學(xué)校堅(jiān)持按職教規(guī)律辦事、突出技能主線，著力道德養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生成為“嘴甜、心善、手勤、腦活、技高、體健、誠信"的實(shí)用型人才。2010年、2011年、2012年我校連續(xù)三年蟬聯(lián)佛山市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽第一名。近兩年,參加省賽，15人獲一等獎(jiǎng);64人獲二等獎(jiǎng);蟬聯(lián)“嶺南杯"室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)職業(yè)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng);參加國賽，4人獲一等獎(jiǎng)。畢業(yè)生100%持“雙證書"畢業(yè)，遍布珠三角各條戰(zhàn)線，很多已成為行業(yè)企業(yè)的精英骨干。

　　學(xué)校依托產(chǎn)業(yè)，深入行業(yè)、企業(yè)，依靠專家、技術(shù)骨干，深入分析產(chǎn)業(yè)鏈、崗位鏈，創(chuàng)新辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式，形成了“園中校"、“社中校"、“企駐校"等特色鮮明、校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與德國巴斯夫涂料有限公司、佛山車城、神州數(shù)碼有限公司、廣東省(佛山)軟件產(chǎn)業(yè)園、佛山民間藝術(shù)研究社、佛山敦煌文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、大唐陶業(yè)、美的公司、廣東維生園藝科技有限公司等60多家企

　　業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地，共同制訂人才培養(yǎng)方案，聘請一大批企業(yè)的工程師、技術(shù)骨干作兼職教師，搭建學(xué)生技能提升的堅(jiān)實(shí)平臺。定期舉辦供需見面會(huì)，主動(dòng)為畢業(yè)生提供充裕的就業(yè)機(jī)會(huì)。2012年的供需見面會(huì)為1608名畢業(yè)生提供了4134個(gè)優(yōu)質(zhì)就業(yè)職位。

　　學(xué)校與省內(nèi)18家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)了對口自主招生考試升大學(xué)習(xí)模式，電子專業(yè)與順德高職院、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，汽車專業(yè)與佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等知名高職院校實(shí)現(xiàn)三二分段五年一貫制中高職銜接，各專業(yè)畢業(yè)生均可通過高職高考，升入高職院校深造。2012年學(xué)校有570人通過高職高考等途徑升入高職院校學(xué)習(xí)，錄取率位居全市前列。