山西戲劇職業(yè)學(xué)院

山西戲劇職業(yè)學(xué)院前身是山西省戲曲學(xué)校，始建于1958年，2002年經(jīng)山西省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，與山西省戲劇研究所合并組建為山西戲劇職業(yè)學(xué)院，成為一所綜合性高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。 ? ??

學(xué)院學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，師資力量雄厚?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有戲曲表演、音樂(lè)表演、舞蹈表演、編導(dǎo)、影視表演、主持與播音、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞美設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、攝影、導(dǎo)游、酒店管理、群眾文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理與保護(hù)等15個(gè)專業(yè)。 在校生2000余名，分高職與中專兩個(gè)層次開(kāi)展教學(xué)。學(xué)院現(xiàn)有正式教職工300余名，專職教師170余名，其中教授、副教授40余名，講師110余名，有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專家2名，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名、省級(jí)青年教育專家1名，省級(jí)“雙師型”教學(xué)名師3名， 省級(jí)“雙師型”優(yōu)秀教師2名，許多教師成為省內(nèi)各專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物或佼佼者，在同行業(yè)中享有較高聲譽(yù)。為了進(jìn)一步改善師資結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院還聘請(qǐng)了趙季平、劉德海、張繼鋼、張千一、閻惠昌、鄭小瑛、胡炳旭、程大兆、鄒文琴、馬秋華和 劉改魚(yú)、董懷玉、金效平、武忠等一大批名人、專家擔(dān)任藝術(shù)顧問(wèn)、客座教授、專業(yè)帶頭人，“晉劇皇后”王愛(ài)愛(ài)擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)，極大地提高了學(xué)院的師資力量和辦學(xué)水平。 ? ?

學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，基礎(chǔ)設(shè)施雄厚。擁有鋼琴160余臺(tái)，大型專業(yè)排練廳20多間，多媒體教室20間，現(xiàn)代化劇場(chǎng)一座，中央財(cái)政支持建造的現(xiàn)代舞美設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、圖形工作室、流行音樂(lè)實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)設(shè)施在全國(guó)同類(lèi)藝術(shù)院校中處于 領(lǐng)先地位。建校近60年來(lái)，學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)各類(lèi)藝術(shù)人才2萬(wàn)余名。其中有著名歌唱家戴玉強(qiáng)，著名晉劇表演藝術(shù)家栗桂蓮、苗潔、孫昌、張智，著名話劇表演藝術(shù)家張志中、高菊梅，作曲家賈國(guó)平，嗩吶演奏家王高林、石海彬，影視演員趙濤，書(shū)畫(huà)家田樹(shù)萇、 張澤民，文藝評(píng)論家高曉江等名人名家，由于辦學(xué)成績(jī)突出，自1980年以來(lái)，曾連續(xù)三次被國(guó)家教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)?！?，成為我省唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)藝術(shù)中專；2001年被國(guó)家文化部授予“全國(guó)文化工作先進(jìn)集體”稱號(hào)；2008年被省教育廳評(píng) 為“山西省高職教育人才培養(yǎng)優(yōu)秀單位”；2012年被確認(rèn)為山西省省級(jí)示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，同年榮獲“省直文明和諧單位標(biāo)兵”稱號(hào)。 ? ?

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)院面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇，積極探索具有自身特色的藝術(shù)高職教育發(fā)展道路，確立了“立足山西，依托行業(yè)，輻射周邊，面向全國(guó)，以學(xué)歷教育為主，兼顧行業(yè)培訓(xùn)；以舞臺(tái)表演藝術(shù)為主，拓展新型文化專業(yè)，以高 等職業(yè)教學(xué)為主，銜接中等職業(yè)教學(xué)，努力建設(shè)省內(nèi)一流的高素質(zhì)文化藝術(shù)人才培育基地、優(yōu)秀作品創(chuàng)作生產(chǎn)基地、傳統(tǒng)藝術(shù)改革創(chuàng)新基地”的辦學(xué)定位，并形成了“基礎(chǔ)教學(xué)-實(shí)訓(xùn)實(shí)踐-綜合演練-市場(chǎng)檢驗(yàn)”的人才培養(yǎng)模式；學(xué)院以“出人才、出精品”為基 本戰(zhàn)略，連續(xù)推出大型民族交響樂(lè)《華夏之根》、大型兒童話劇《我能當(dāng)班長(zhǎng)》、《劉胡蘭》、大型晚會(huì)《山西四大梆子交響演唱會(huì)》、《唱享山西-經(jīng)典民歌匯》等一系列精品力作，并在全國(guó)范圍內(nèi)上演，受到一致好評(píng)。為慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年， 2009年學(xué)院又推出了大型山西說(shuō)唱?jiǎng)　督夥拧罚谑锥急本┘叭珖?guó)各地隆重上演，受到賈慶林、李長(zhǎng)春等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)，被譽(yù)為“新時(shí)期山西的文化奇跡”，“輝煌大氣的藝術(shù)豐碑”，并榮獲國(guó)家舞臺(tái)藝術(shù)精品工程劇目、中宣部 “五個(gè) 一工程獎(jiǎng)”、全國(guó)文華獎(jiǎng)優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)；《解放》劇組被授予“山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”和“國(guó)慶60周年系列文化活動(dòng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。 ??

由國(guó)際戲劇協(xié)會(huì)瑞典開(kāi)發(fā)署資助，學(xué)院創(chuàng)作演出了兒童劇《借扇》和《毛蛋和愣臭的秘密》在呂梁山區(qū)無(wú)償義演近百場(chǎng)，觀看演出的人數(shù)總計(jì)達(dá)到7萬(wàn)余人。它不僅推動(dòng)了學(xué)院與國(guó)際戲劇的交流與合作，也是中西戲劇文化交流取得的又 一碩果。 ? ?在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育工作重要指示精神和國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》以及落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委省政府高度重視加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育戰(zhàn)略部署之際，我院根據(jù)長(zhǎng)治市第一職業(yè)高中校長(zhǎng)張素珍 艱難創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡創(chuàng)作了大型晉劇現(xiàn)代戲《托起太陽(yáng)的人》。此劇一經(jīng)上演就得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大觀眾的歡迎。這是我院落實(shí)省委宣傳部、省文化廳提出的開(kāi)展以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的文藝創(chuàng)作活動(dòng)的具體措施，已列入山西省“中國(guó)夢(mèng)”主題創(chuàng)作重點(diǎn) 劇目。 ??

在創(chuàng)作演出這些優(yōu)秀劇目時(shí)共有3000余名學(xué)生參與其中，不僅使他（她）進(jìn)一步理解和確立了“崇善尚美、德藝雙馨”校訓(xùn)精神，而且開(kāi)闊了藝術(shù)視野，提升了表現(xiàn)能力，增強(qiáng)了職業(yè)素質(zhì)。一批又一批高素質(zhì)技能型文藝人才從這里走進(jìn) 社會(huì)，走上工作崗位，找到了展示平臺(tái)，正在為建設(shè)文化強(qiáng)省和促進(jìn)文化藝術(shù)大繁榮大發(fā)展奉獻(xiàn)著青春與才能。 ? ?山西戲劇職業(yè)學(xué)院通過(guò)艱辛的探索和努力，為山西文化強(qiáng)省建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn)，并以鮮明的辦學(xué)個(gè)性和育人特色，在藝術(shù)職業(yè)教育領(lǐng)域起到了積極示范作用。為把學(xué)院建設(shè)成國(guó)內(nèi)外一流藝術(shù)院校，山西戲劇職業(yè)學(xué)院將以立德樹(shù)人為根 本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，勵(lì)精圖治，再創(chuàng)輝煌。