黑龍江外國語學(xué)院

黑龍江外國語學(xué)院前身是哈爾濱師范大學(xué)恒星學(xué)院，是由哈爾濱師范大學(xué)申辦，黑龍江省人民政府批準(zhǔn)，教育部確認(rèn)的普通高等學(xué)校獨立學(xué)院。2011年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)學(xué)院轉(zhuǎn)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校--黑龍江外國語學(xué)院。

學(xué)院自成立以來，堅持走國際化發(fā)展之路，積極借鑒國際先進的教學(xué)模式，充分利用國內(nèi)外優(yōu)秀教育資源，經(jīng)過多年的辦學(xué)實踐，各項事業(yè)取得可喜的進步，贏得了良好的社會聲譽。2006年和2008年學(xué)院先后被黑龍江省民政廳授予“全省民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進單位”和“全省先進社會組織”光榮稱號;2007年被省人事廳和教育廳聯(lián)合授予“全省教育系統(tǒng)先進集體”;2008年，被《黑龍江省高等教育強省建設(shè)規(guī)劃》“1115工程”中列為重點建設(shè)全國有影響力的民辦高校之一;2008-2011年連續(xù)四年被黑龍江省教育廳評定為“黑龍江省民辦高校示范單位”。2010年被評為“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄?/p>

學(xué)院坐落在哈爾濱市利民經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)師大南路1號。校園占地面積53.48萬平方米，校舍建筑面積24.18萬平方米。學(xué)院生源遍及全國二十多個省、自治區(qū)、直轄市，現(xiàn)有全日制本科在校生8300余人。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有英語、商務(wù)英語、俄語、日語、朝鮮語、法語、西班牙語、漢語言文學(xué)、對外漢語、藝術(shù)設(shè)計、動畫、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源管理、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等17個本科專業(yè)，20余個專業(yè)方向，形成了語言類專業(yè)和基于外語能力特色的經(jīng)管、信息、藝術(shù)類專業(yè)共同發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。

辦學(xué)宗旨與培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)院秉承“經(jīng)世致用，學(xué)貫中西”的校訓(xùn)精神，以“給學(xué)生和社會最需要的”為辦學(xué)宗旨，借鑒國際先進的教育教學(xué)模式，吸納國外教育優(yōu)質(zhì)資源，以培養(yǎng)具有國際視野、跨國文化交際能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才為目標(biāo)，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供人才支持、智力貢獻和技術(shù)服務(wù)，重點為外企、外貿(mào)及國際交流涉外領(lǐng)域提供人才支持。

辦學(xué)特色

學(xué)院在教學(xué)形式、課程資源、師資隊伍、校園文化等方面形成了以外語教學(xué)為依托，培養(yǎng)學(xué)生國際視野和國際意識，加強學(xué)社國內(nèi)專業(yè)實踐能力培養(yǎng)，走國際化發(fā)展之路的鮮明辦學(xué)特色。實行語言類專業(yè)“外語+專長”，經(jīng)管類、理工類和藝術(shù)類專業(yè)“專業(yè)+外語”的人才培養(yǎng)模式，以外語為工具，以專業(yè)(專長)為載體，進行開放式教育，分級教學(xué)，因材施教，使學(xué)院畢業(yè)生既有扎實的專業(yè)知識、嫻熟的專業(yè)技巧，又有較強的外語實際應(yīng)用能力和計算機實踐操作能力，增強學(xué)生在就業(yè)市場的競爭能力和比較優(yōu)勢。

中外結(jié)合的一流教師隊伍

學(xué)院目前有來自英國、美國、德國、法國、俄羅斯、日本、韓國等國家的語言、經(jīng)管、計算機、藝術(shù)等各專業(yè)高水平外籍教師近40名，是省內(nèi)外籍教師最多的高校。學(xué)院現(xiàn)有專任教師449人，生師比為17.2﹕1。專任教師中具有研究生學(xué)歷的289人，占64.37%;具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的227人，占50.56%。學(xué)院各系實行主任教授制度，每個專業(yè)均聘請學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)理念新、威望高的資深教授擔(dān)任主任教授。形成一支以資深教授為骨干、中外結(jié)合、高水平的教師隊伍。近年來公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文413篇，編寫教材(專著)57部，取得各類科研項目獲獎成果82項，各級科研立項155項。

先進完備的教學(xué)設(shè)施

歐式風(fēng)格的校園中，現(xiàn)代化的綜合教學(xué)樓、圖書館、實踐教學(xué)中心、體育館、標(biāo)準(zhǔn)體育場、滑輪場、學(xué)生公寓等學(xué)習(xí)生活設(shè)施一應(yīng)俱全，充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活需求。學(xué)院建有2.6萬平方米實踐教學(xué)中心，設(shè)有外語、商學(xué)、信息技術(shù)、藝術(shù)等各類校內(nèi)實訓(xùn)場所73個，設(shè)備先進，獨具特色。圖書館藏書88.08萬冊，生均圖書114冊。

較高的教學(xué)質(zhì)量

學(xué)院十多年來的辦學(xué)特色和深厚的人文底蘊得到了教育專家和社會知名人士的首肯。學(xué)院堅持“以人為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，堅持以社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。近年來，學(xué)院向社會輸送合格畢業(yè)生9200余人，考取碩士研究生的比例逐年增加，先后有110余人被北京師范大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、北京語言大學(xué)等多所高校錄取。學(xué)生參加國際、國家及省級專業(yè)技能競賽，榮獲各種獎勵108項，多次摘金奪冠。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率始終在同類院校中名列前茅，被黑龍江省教育廳評為就業(yè)工作“良好院?！薄?/p>

國際交流與合作

廣泛開展教育的國際交流與合作是我院的優(yōu)勢和特色。學(xué)院先后與英國倫敦南岸大學(xué)(LSBU)、英國貝德福德郡大學(xué)、英國斯坦?？ご髮W(xué)、馬來西亞雙威學(xué)院、日本廣島國際學(xué)院、韓國大田大學(xué)等結(jié)成合作院校。中外合作辦學(xué)項目學(xué)生，符合出國條件者，有機會赴國外學(xué)習(xí)。

學(xué)院是英國倫敦工商會考試局群體證書考試(LCCIEB)、英國特許公認(rèn)會計師公會(ACCA)、英國劍橋大學(xué)國際考試委員會國際考試中心(CIE)和劍橋英語主題系列考試中心(MSE)等多個國際考試的考試(培訓(xùn))中心，為學(xué)生在校內(nèi)獲取權(quán)威的國際通用的職業(yè)證書提供了便利條件。

加強實踐教學(xué)條件建設(shè) 為培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才奠定基礎(chǔ)

--黑龍江外國語學(xué)院實踐教學(xué)中心建設(shè)情況介紹

一、 實踐教學(xué)中心概況

實踐教學(xué)中心建筑面積26000平方米。主要建設(shè)了自主學(xué)習(xí)區(qū)、外語實踐教學(xué)區(qū)、商學(xué)實踐教學(xué)區(qū)、信息與藝術(shù)實踐教學(xué)區(qū)、綜合實踐基地等五大功能區(qū)，實訓(xùn)室73個，計算機2500余臺，可同時容納3400多名學(xué)生在此實訓(xùn)。

截至2010年10月，實踐教學(xué)中心已建成一批諸如校園外語背景影音學(xué)習(xí)系統(tǒng)、團隊自主學(xué)習(xí)區(qū)、同聲傳譯實訓(xùn)室、外語劇場、多功能演播廳、模擬聯(lián)合國大廳、外語虛擬情景教學(xué)環(huán)幕大廳、微格教學(xué)區(qū)、企業(yè)經(jīng)營管理與創(chuàng)業(yè)中心、蘋果電腦實訓(xùn)室、(校企合作)嵌入式實訓(xùn)室、校內(nèi)綜合實訓(xùn)基地等一批設(shè)施先進、較有特色的實訓(xùn)場所和設(shè)備設(shè)施，配備了Black Board、英語在線、金蝶、用友、中諾思、因納特、方正飛騰等教學(xué)與實訓(xùn)軟件，在提高學(xué)生實踐能力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面將發(fā)揮重大作用。

二、 實踐教學(xué)中心建設(shè)指導(dǎo)思想

實踐教學(xué)中心在建設(shè)過程中努力達到“以先進的理念，一流的設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)新實踐教學(xué)模式，促進人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)優(yōu)秀的應(yīng)用型本科人才”的建設(shè)要求。在突出開放式、國際化的辦學(xué)特色，通過先進的理念創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、推進教學(xué)模式改革等方面作了一定的探索和嘗試。在具體建設(shè)過程中還主要考慮了以下幾個方面：

1、 建設(shè)項目要符合專業(yè)建設(shè)需要，符合人才培養(yǎng)方案中對實踐能力培養(yǎng)的條件要求。

2、 建設(shè)項目要能夠通過現(xiàn)代教育技術(shù)的進步，帶動實踐教學(xué)模式改革，乃至推動教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式改革。

3、 在建設(shè)過程中要高標(biāo)準(zhǔn)，所采用的設(shè)計方案和儀器設(shè)備要具有一定的先進性和前瞻性，要考慮到學(xué)院未來的發(fā)展需要。例如：語音室采用了芬蘭圣納科等國際品牌產(chǎn)品，模擬聯(lián)合國大廳采用了德國博世國際會議系統(tǒng)，為實踐教學(xué)提供了穩(wěn)定的技術(shù)保障和支持。

4、 要符合學(xué)生未來的專業(yè)發(fā)展方向，盡量縮短學(xué)生和就業(yè)崗位各方面(包括工作環(huán)境等)的適應(yīng)磨合過程。例如：市場營銷、企業(yè)管理、嵌入式技術(shù)、影視動畫等實訓(xùn)室采用了企業(yè)化的平面格局設(shè)計，所采用的軟件和設(shè)備均符合學(xué)生未來專業(yè)發(fā)展和職業(yè)崗位需求的實際。

5、 要一室多能，盡量多功能化，盡量提高實踐教學(xué)場所的使用效率。

6、 以人為本，借鑒國外先進的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)模式，將其融入到學(xué)院的實踐教學(xué)條件建設(shè)中去。學(xué)院自主學(xué)習(xí)區(qū)等實踐教學(xué)環(huán)境的建設(shè)，突出反映了我們國際化的建設(shè)思路。

三、 實踐教學(xué)中心各功能區(qū)介紹

(一)自主學(xué)習(xí)區(qū)

學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是未來職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為此，實踐教學(xué)中心主要在一層辟建了自主學(xué)習(xí)區(qū)。包括外語背景影音學(xué)習(xí)系統(tǒng)、休閑自主學(xué)習(xí)區(qū)、團隊自主學(xué)習(xí)區(qū)、數(shù)字化自主學(xué)習(xí)區(qū)和語言能力自主訓(xùn)練區(qū)。

1、 外語背景影音學(xué)習(xí)系統(tǒng)

外語背景影音學(xué)習(xí)系統(tǒng)：由實踐教學(xué)中心廣場30平方米高清全彩色LED大屏幕和1、2層休閑大廳8臺LCD電視機組成，每天7：00~21：30播放外語影視節(jié)目。在營造外語學(xué)習(xí)氛圍，豐富師生業(yè)余文化生活方面起到了重要的作用。

2、休閑自主學(xué)習(xí)區(qū)

實踐教學(xué)中心一層大廳、二層側(cè)廳、四、五層中央大廳設(shè)置了沙發(fā)茶座休閑區(qū)，實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，同學(xué)們可在這里以輕松的心態(tài)開展自主學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣。

3、團隊自主學(xué)習(xí)區(qū)

團隊自主學(xué)習(xí)區(qū)由20個環(huán)境幽雅的茶餐廳式自主學(xué)習(xí)室組成，分為A、B兩區(qū)。每個自主學(xué)習(xí)室有8到12個座位，共有 200個座位，支持無線網(wǎng)絡(luò)，特別適合團隊進行沙龍式討論學(xué)習(xí)，同時為課堂教學(xué)形式提供了多種選擇。

4、數(shù)字化自主學(xué)習(xí)區(qū)

共有286個座位，全部配備聯(lián)想品牌高性能計算機，擺放了美化環(huán)境、凈化空氣的大型綠色植物，學(xué)生可以在這里通過Black Board等學(xué)習(xí)平臺軟件和學(xué)習(xí)資源軟件以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源進行自主學(xué)習(xí)。

5、語言能力自主訓(xùn)練區(qū)

語言能力自主訓(xùn)練區(qū)共有192個座位，全部配備聯(lián)想品牌高性能計算機，安裝了凌極語言學(xué)習(xí)平臺軟件和藍鴿英語在線等外語學(xué)習(xí)軟件，同樣擺放了美化環(huán)境、凈化空氣的大型綠色植物，學(xué)生可以在這里自帶耳機等設(shè)備，進行外語聽力、口語等語言能力自主訓(xùn)練。這里還可以同時承擔(dān)100人的口語考試，減輕了傳統(tǒng)外語口語考試的負擔(dān)和壓力。

(二) 外語實踐教學(xué)區(qū)

外語實踐教學(xué)區(qū)共有20間實訓(xùn)室，其中日本松下(合資)數(shù)字語音室4間，芬蘭進口圣納科語音室3間，基于計算機的語音室2間。外語實踐教學(xué)區(qū)還特別重點建設(shè)了同聲傳譯實訓(xùn)室、外語劇場、外語虛擬情景教學(xué)環(huán)幕大廳、微格教學(xué)區(qū)。

1、同聲傳譯實訓(xùn)室

同聲傳譯是外語專業(yè)較高層次應(yīng)用之一，對外語實訓(xùn)環(huán)境和條件要求較高。為給翻譯類課程特別是同聲傳譯課程提供良好的實訓(xùn)場所，學(xué)院建設(shè)了同聲傳譯實訓(xùn)室。同聲傳譯實訓(xùn)室盡量符合國際會議環(huán)境氛圍，配備高檔材質(zhì)的現(xiàn)代風(fēng)格桌椅，使學(xué)生到這里后自然融入國際會議角色。同聲傳譯實訓(xùn)室配備了與英國利茲大學(xué)聯(lián)合國譯員培訓(xùn)中心相同的芬蘭進口圣納科同聲傳譯訓(xùn)練系統(tǒng)。

2、外語劇場

外語劇場主要用于外語課本劇表演，學(xué)生外語演講訓(xùn)練等，也用來播放配合外語學(xué)習(xí)的各種外文影視節(jié)目。外語劇場配備了必要的燈光音響設(shè)備，支持立體電影放映。劇場內(nèi)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練與表演活動可以直接在實踐教學(xué)中心廣場大屏幕上現(xiàn)場直播，也可以在網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)場直播。該劇場的建設(shè)為激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)興趣和熱情，開展外語第二課堂學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動提供了良好的條件支持與保障。

3、外語虛擬情景教學(xué)環(huán)幕大廳

外語虛擬情景教學(xué)環(huán)幕大廳通過三通道背投技術(shù)和圖像邊緣融合技術(shù)，通過專業(yè)背投屏幕，投射出長8.5米，高2.25米的巨大弧形畫面。學(xué)生沉浸在巨幅畫面的課件或其他視頻場景里，根據(jù)學(xué)習(xí)要求，進行聽、說、翻譯、配音等外語訓(xùn)練，也可以進行導(dǎo)游解說、商務(wù)談判等專業(yè)訓(xùn)練。實訓(xùn)的過程可以通過具備自動跟蹤功能的攝像機錄制下來，即刻回放在大屏幕上，也可以在屏幕上開出多個小窗口進行多內(nèi)容回放，從而達到快速自我學(xué)習(xí)診斷和學(xué)習(xí)反饋，提高實踐能力的目的。

4、微格教學(xué)區(qū)

在傳統(tǒng)上一般將微格教學(xué)用于師范類學(xué)生進行教學(xué)技能訓(xùn)練，我們把這一訓(xùn)練方法和環(huán)境移植到了外語訓(xùn)練以及其他需要自我學(xué)習(xí)診斷和自我學(xué)習(xí)反饋的專業(yè)實踐訓(xùn)練上來。微格教學(xué)區(qū)共建設(shè)有7個微格教室。每個微格教室配備了LCD電視機、攝像機、拾音器、內(nèi)部通話系統(tǒng)，分布控制電腦等設(shè)備。每個小微格可容納10-15人進行微格訓(xùn)練。

(三)商學(xué)實踐教學(xué)區(qū)

商學(xué)實踐教學(xué)區(qū)主要為國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務(wù)管理、市場營銷等商學(xué)類本科專業(yè)服務(wù)。重點建設(shè)了模擬聯(lián)合國大廳、企業(yè)經(jīng)營管理與創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心、(商務(wù)論壇)多功能演播廳等具有開拓進取等商業(yè)精神的特色綜合實訓(xùn)場所。商學(xué)實踐教學(xué)區(qū)共有實訓(xùn)室12個。

1、模擬聯(lián)合國大廳

模擬聯(lián)合國大廳的建設(shè)目的是為學(xué)生提供國際化的實踐學(xué)習(xí)場所，開拓學(xué)生國際視野，培養(yǎng)學(xué)生國際意識。學(xué)生可在這里進行國際會議模擬，商務(wù)會議模擬，可進行同聲傳譯訓(xùn)練，可舉行模擬法庭、可舉行主題辯論等各種實踐性學(xué)習(xí)活動。

模擬聯(lián)合國大廳的建設(shè)采取類似縮微景觀的模式，移植了聯(lián)合國安理會會議大廳的環(huán)境要素。從裝修裝飾，到桌椅布局，都盡量與聯(lián)合國真實場景一致。限于空間環(huán)境，模擬聯(lián)合國大廳安排了12個會議席，一個報告席，44個代表席位，三個譯員席。

模擬聯(lián)合國大廳選用國際著名的德國進口博世國際會議系統(tǒng)，包括3套同聲傳譯譯員系統(tǒng)，12座位無線會議系統(tǒng)，22座代表系統(tǒng)，自動跟蹤攝像系統(tǒng)，除學(xué)生實踐活動外，可承辦小規(guī)模國際學(xué)術(shù)會議。

2、企業(yè)經(jīng)營管理與創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心

企業(yè)經(jīng)營管理與創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心由企業(yè)經(jīng)營管理實訓(xùn)室、金碟創(chuàng)業(yè)之星實訓(xùn)室、ERP實訓(xùn)室組成，通過實景和虛擬等不同途徑，為學(xué)生提供從企業(yè)創(chuàng)建到經(jīng)營管理各環(huán)節(jié)的實訓(xùn)環(huán)境。

3、(商務(wù)論壇)多功能演播廳

多功能演播廳既能進行商務(wù)訪談、校園新聞等視頻節(jié)目的攝錄和后期編輯制作，也可用于精品課的錄制。

演播廳進行了良好的聲學(xué)環(huán)境處理，配備了專業(yè)燈光系統(tǒng)，采用由三機位索尼高清攝像系統(tǒng)、大洋非編制作系統(tǒng)、特級切換臺、網(wǎng)絡(luò)視頻直播系統(tǒng)等組成的錄播系統(tǒng)，配合蘋果視頻工作站，可以錄制廣播級電視節(jié)目。

多功能演播廳為商學(xué)類專業(yè)學(xué)生組織商務(wù)訪談活動，中文專業(yè)學(xué)生進行新聞主持及電視編導(dǎo)實訓(xùn)，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生進行攝像、非編制作等實訓(xùn)提供良好的環(huán)境和設(shè)備條件。

(四) 信息與藝術(shù)實踐教學(xué)區(qū)

在信息與藝術(shù)實踐教學(xué)區(qū)，建設(shè)了蘋果電腦實訓(xùn)室、平面設(shè)計與影視動畫工作室、計算機網(wǎng)絡(luò)、接口、組成原理等專業(yè)實驗室和(校企合作)嵌入式實驗室、飛騰創(chuàng)藝實訓(xùn)室等，共有實訓(xùn)室13間。

(五) 校內(nèi)綜合實訓(xùn)基地

校內(nèi)綜合實訓(xùn)基地針對公共服務(wù)企事業(yè)單位、一般工商企業(yè)單位、金融證券行業(yè)等不同職業(yè)方向，通過仿真的工作場景，結(jié)合崗位實際工作流程與工作內(nèi)容的訓(xùn)練，完成各專業(yè)校內(nèi)綜合實訓(xùn)。

四、 實踐教學(xué)中心建設(shè)與使用對教學(xué)改革的影響

在實踐教學(xué)中心建設(shè)和使用過程中，學(xué)院對通過教育技術(shù)進步和實踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)與使用推進教學(xué)改革進行了一定的探索和嘗試。

1、通過利用團隊自主學(xué)習(xí)區(qū)和微格教室、數(shù)字化學(xué)習(xí)中心、綜合實踐基地等實踐環(huán)境與條件，推動課程考核方式從以筆試為主的單一式考試向面試、筆試、機試相結(jié)合的多元化考試方向轉(zhuǎn)變;從以期末考試為主的學(xué)習(xí)結(jié)果考核向以大、小、團隊作業(yè)為主的學(xué)習(xí)過程考核方向轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)院通過倡導(dǎo)使用團隊自主學(xué)習(xí)區(qū)和微格教室等，推動部分課程課堂教學(xué)形式從大班額、灌輸式教學(xué)向小組式、討論式教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。在這種模式下，突出學(xué)生主體地位，教師角色從主演向?qū)а蒉D(zhuǎn)變，教師主要負責(zé)設(shè)定討論題目、組織討論過程和對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進行考核。

3、外語虛擬情景教學(xué)環(huán)幕大廳的建設(shè)為實施沉浸式教學(xué)模式提供了較好的環(huán)境條件。

4、模擬聯(lián)合國大廳等實訓(xùn)室的建設(shè)和使用直接促成了學(xué)院相關(guān)學(xué)生社團的誕生，為學(xué)生開拓國際視野，提高國際化意識，鍛煉綜合實踐能力提供了條件。

黑龍江外國語學(xué)院獨具特色的實踐教學(xué)環(huán)境，為構(gòu)建我院特有的實踐教學(xué)體系，努力提高實踐教學(xué)效果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量打下了良好的環(huán)境和條件基礎(chǔ)，將為學(xué)院培養(yǎng)出更多更好的人才做出更大貢獻。