蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院簡(jiǎn)介

2011年，被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家骨干高職院校;2012年,被解放軍總參謀部、教育部確定為全國(guó)首批11所定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校，被教育部確定為教育信息化試點(diǎn)單位;2014年，榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng);2015年，被教育部確定為全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;2016年，被甘肅省政府確定為“雙一流”大學(xué)項(xiàng)目建設(shè)院校，被教育部認(rèn)定為“國(guó)防教育特色學(xué)?！?2017年，被甘肅省人民政府、國(guó)家應(yīng)急管理部(原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局)確定為省部共建院校，被省教育廳確定為甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校項(xiàng)目建設(shè)單位。

錄取規(guī)則

錄取過程中學(xué)院實(shí)行“分?jǐn)?shù)清”錄取規(guī)則，即遵循分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，按分?jǐn)?shù)由高分到低分，結(jié)合考生專業(yè)志愿，擇優(yōu)安排專業(yè)錄取。對(duì)于進(jìn)檔考生的專業(yè)安排，采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，同一專業(yè)志愿考生按高考成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)錄取。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生，按其第二專業(yè)志愿安排專業(yè)，仍不滿足則按其第三專業(yè)志愿安排專業(yè)，依次類推。同等條件下參考相關(guān)科目成績(jī)，相關(guān)科目成績(jī)比較順序：文史類考生依次比較文綜、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué);理工類考生依次比較理綜、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、語(yǔ)文。若所有專業(yè)志愿均不能滿足但服從調(diào)劑者，可錄取到計(jì)劃未滿額的專業(yè);不服從調(diào)劑者，將予以退檔。

招生計(jì)劃

學(xué)院同意并執(zhí)行教育部和各省(區(qū)、市)教育主管部門規(guī)定的全國(guó)性高考加分項(xiàng)目和地方性加分項(xiàng)目，認(rèn)可考生具備的所有加分項(xiàng)目中最高一項(xiàng)加分，且最高不超過20分。

普通高考錄取按照各省(市、自治區(qū))規(guī)定批次及辦法進(jìn)行錄取。

單獨(dú)測(cè)試招生、中高職一體化招生按照甘肅省教育廳、甘肅省教育考試院和學(xué)院招生方案相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

原則上按已公布的各專業(yè)的招生計(jì)劃執(zhí)行錄取。當(dāng)錄取過程中出現(xiàn)各專業(yè)之間線上生源差距較大的情況時(shí)，在總計(jì)劃不變的前提下，適當(dāng)調(diào)整各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)，減少線上生源不足的專業(yè)招生計(jì)劃，相應(yīng)增加生源充足的專業(yè)招生計(jì)劃。對(duì)生源比較充足的熱門專業(yè)，根據(jù)生源情況，在適當(dāng)調(diào)整增加招生計(jì)劃的同時(shí)，由學(xué)院招生工作委員會(huì)向各省(區(qū))招生辦提出最低錄取分?jǐn)?shù)線。

學(xué)院調(diào)閱考生檔案的比例為100%-120%，根據(jù)各省(區(qū)、市)招生政策、投檔方式、招生計(jì)劃及生源情況的不同適當(dāng)調(diào)整比例。

學(xué)院依據(jù)“公平、公正、公開”的原則，依照省級(jí)教育考試院所公布的最低錄取控制線及投檔原則，遵循“平行志愿投檔”投檔方式，按實(shí)際投檔情況進(jìn)行錄取，經(jīng)首輪投檔后仍未滿足招生計(jì)劃，則按重新征集志愿再投檔，直到滿足專業(yè)招生計(jì)劃為止。征集志愿仍不足則將剩余計(jì)劃調(diào)劑到其他生源質(zhì)量好的省份完成招生計(jì)劃。

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