鶴崗礦務(wù)局職工大學(xué)

經(jīng)濟貿(mào)易系：經(jīng)濟貿(mào)易系是學(xué)院系部調(diào)整后于2010年9月設(shè)立的一個年輕而富有活力的新系，下設(shè)國際貿(mào)易實務(wù)、商務(wù)英語、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價3個專業(yè)。全系現(xiàn)有在校學(xué)生1035人，教職工25人，專任教師20人，其中高級職稱5人，外籍教師2人，博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位13人，雙師型教師12人。 ??????? 經(jīng)濟貿(mào)易系堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)。堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念，積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，突出實踐教學(xué)地位。先后與萬事利集團等十余家大中型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，有力地保障了實踐教學(xué)的開展，滿足了技能型人才培養(yǎng)的需要。全系擁有房地產(chǎn)測量實訓(xùn)室、物業(yè)管理實訓(xùn)室、國際貿(mào)易模擬操作實訓(xùn)室和單證實訓(xùn)室等仿真模擬實訓(xùn)室；創(chuàng)建了黎明（香港）實業(yè)有限公司貿(mào)易二部、萬事利進出口有限公司萬向分部、杭州萬事利絲綢科技有限公司業(yè)務(wù)五部、中國福銳國際貿(mào)易有限公司杭州分公司4家校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。國際貿(mào)易實務(wù)實訓(xùn)基地是市級重點建設(shè)實訓(xùn)基地。引進了多項與各專業(yè)崗位定位密切相關(guān)的職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證，如：外貿(mào)單證員、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)員、全國外貿(mào)業(yè)務(wù)員、電子商務(wù)師、房地產(chǎn)估價員、全國國際商務(wù)英語（一、二級）等職業(yè)資格或職業(yè)等級鑒定。 ??????? 經(jīng)濟貿(mào)易系秉承改革創(chuàng)新理念，重視專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，實施全人發(fā)展計劃，取得了良好的成績。專業(yè)建設(shè)突飛猛進，國際貿(mào)易實務(wù)專業(yè)成為省級特色建設(shè)專業(yè)，商務(wù)英語專業(yè)成為院級特色建設(shè)專業(yè)。精品課程建設(shè)成效顯著，擁有1門省級精品課程，1門市級精品課程與2門院級精品課程。學(xué)生素質(zhì)全面提升，多次參加省市級的比賽均獲得不錯的成績，近三年畢業(yè)生的就業(yè)率均保持在97%以上。 ???? “海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，作為一支年輕而富有朝氣的新生軍，經(jīng)濟貿(mào)易系將一如既往的秉承“明德、慎思、崇實、創(chuàng)新”的理念，銳意進取，兼容并蓄，開拓創(chuàng)新，不斷打造辦學(xué)品牌，提升育人成效。

應(yīng)用工程系：應(yīng)用工程系是學(xué)院系部調(diào)整后于2004年設(shè)立的系。應(yīng)用工程系旨在培養(yǎng)具有必要的理論知識與較強實踐能力，適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的社會急需的應(yīng)用型高等技術(shù)人才?，F(xiàn)設(shè)有“服裝工藝技術(shù)”、“環(huán)境監(jiān)測與評價”、“汽車檢測與維修技術(shù)”、“機電一體化技術(shù)”、 “城市軌道交通運營管理”、“ 工業(yè)設(shè)計”六個專業(yè)，其中“機電一體化技術(shù)”專業(yè)分為數(shù)控加工與維修和機電設(shè)備管理與維修兩個方向。各專業(yè)擁有多個設(shè)備先進的實驗室，包括美術(shù)基礎(chǔ)實驗室、服裝工藝實驗室、服裝制圖實驗室、服裝立體裁剪實驗室、服裝CAD實驗室；環(huán)境監(jiān)測實驗室、環(huán)境基礎(chǔ)實驗室；機械基礎(chǔ)實驗室、電子電工實驗室、PLC實驗室、傳感器實驗室、液壓與氣動實驗室、機械零件陳列室、CAD/CAM實驗室、投資200多萬的先進制造實訓(xùn)中心以及投資100多萬占地面積達(dá)一千兩百多平方米的汽修實訓(xùn)中心等。我系現(xiàn)有在校學(xué)生1520余人，教職員工38人，其中高級職稱11人，博士2人，碩士研究生17人。 ??????? 經(jīng)過全系教職工的艱苦創(chuàng)業(yè)，各專業(yè)的規(guī)模不斷擴大，教學(xué)質(zhì)量、師資質(zhì)量、科研創(chuàng)作水平不斷提高，社會影響不斷增強。特別是多個實驗室設(shè)備的不斷引進為提高學(xué)生的實踐操作能力提供了有力的保證，與此同時，我系積極探索、加強各項管理制度的改革工作，實施了內(nèi)部管理體制改革和專業(yè)課程設(shè)置改革，進一步規(guī)范了的管理工作，增強了我系各項工作的活力。 ??????? 全系師生以“重實踐教學(xué)，重技能考核，重企業(yè)合作”的高職人才培養(yǎng)模式為宗旨，發(fā)揚“求實創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了刻苦求學(xué)、開拓進取、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，畢業(yè)生在獲得高等學(xué)歷證書的同時，還擁有多項技能等級證書，他們在各自的崗位上勤奮工作，成績喜人，得到了社會各界的好評。 ??????? 應(yīng)用工程系正以嶄新的姿態(tài)和更加穩(wěn)健的步伐向前不斷邁進。? ? 生物技術(shù)系：生物技術(shù)系是我院歷史悠久的一個系，迄今為止已為社會培養(yǎng)了大批農(nóng)口專業(yè)技術(shù)人才。現(xiàn)設(shè)園藝技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)與檢驗、觀光農(nóng)業(yè)三個專業(yè)，其中園藝技術(shù)專業(yè)分為園藝技術(shù)、風(fēng)景園林、高爾夫服務(wù)與管理三個方向。我系現(xiàn)有在校生799人。 ??????? 園藝技術(shù)專業(yè)為杭州市屬高校第一批市級重點專業(yè)，園藝技術(shù)實訓(xùn)基地是杭州市屬高校第一批市級重點實訓(xùn)基地，擁有一批重視實踐教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生動手能力的雙師型教師，聘請相關(guān)企業(yè)的技術(shù)人員作為理論和實踐的外聘指導(dǎo)教師，同時聘請省市科研院所、園藝行業(yè)知名企業(yè)的教授、一線專家為園藝專業(yè)指導(dǎo)委員會成員，為專業(yè)發(fā)展出謀劃策。綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)開設(shè)于2007年，擁有教授1人、副教授2人，博士2人，在讀博士2人，專業(yè)教師均為碩士及以上學(xué)位，并且每人均有省、市級在研項目，最近又引進具有豐富企業(yè)經(jīng)驗教師一人。為了加強應(yīng)用研究、服務(wù)企業(yè)，于2009年成立了食品研究所。 ??????? 生物技術(shù)系建有園產(chǎn)品品質(zhì)生理及商品化技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)與檢驗綜合實訓(xùn)中心、組織培養(yǎng)、植物生理、土壤分析、植物保護、顯微鏡、CAD等十多個實驗、實訓(xùn)室，擁有液相色譜儀、氣相色譜儀、色差計等高級分析儀器，設(shè)備先進。其中園產(chǎn)品品質(zhì)生理及商品化技術(shù)實驗室是杭州市屬高校重點實驗室。 ????????生物技術(shù)系一直注重學(xué)生的實踐技能培養(yǎng)，建立了杭州秀山美地農(nóng)業(yè)科技有限公司、杭州格林森園藝科技有限公司、浙江傳化生物技術(shù)有限公司、杭州西溪國家濕地公園、杭州市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院、杭州西湖國際高爾夫鄉(xiāng)村俱樂部有限公司、浙江新迪國際食品有限公司、杭州豆制品有限公司等校外實訓(xùn)基地30多個，為學(xué)生的技能培養(yǎng)提供了廣闊的空間。 ??????? 生物技術(shù)系將憑借萬向企業(yè)卓越的聲譽，不斷探索改革和發(fā)展，系主任攜全體教師熱忱歡迎領(lǐng)導(dǎo)和同仁蒞臨指導(dǎo)！歡迎廣大學(xué)子就讀萬向生物技術(shù)系！? 工商管理系：工商管理系下設(shè)有會計、工商企業(yè)管理、酒店管理三個專業(yè)和專業(yè)教學(xué)團隊。全系在校學(xué)生1302人，教職工29人，其中專任教師22人，在專任教師中有教授4人，副教授及副高職稱5人，博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位12人，雙師型教師達(dá)到了80％以上。 ??? 工商管理系堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念，積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，突出實踐教學(xué)地位，先后與阿里巴巴等十余家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，并逐步發(fā)展成為緊密型實訓(xùn)基地；創(chuàng)建了杭州博韜財務(wù)咨詢有限公司、杭州狼迷爾服飾有限公司市場拓展部等校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地；全系擁有餐飲實訓(xùn)室、客房實訓(xùn)室、會計手工實訓(xùn)室、財會電算化實訓(xùn)室、案例教學(xué)實訓(xùn)室等多個專業(yè)仿真模擬實訓(xùn)室，其中會計實務(wù)實訓(xùn)中心是浙江省示范性實訓(xùn)基地；引進了會計從業(yè)資格證、會計電算化、用友認(rèn)證證書、電子商務(wù)師、物流管理師、中級客房服務(wù)員、中級餐廳服務(wù)員等多項與專業(yè)崗位定位密切結(jié)合的職業(yè)資格考證或職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證項目；有力地保障了實踐教學(xué)的開展，滿足了技能型人才培養(yǎng)的需要，基本實現(xiàn)了專業(yè)雙證融通。 ??? 工商管理系積極開展教學(xué)改革，重視專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，取得了良好成績。會計專業(yè)評為學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)，工商企業(yè)管理專業(yè)和酒店管理專業(yè)分別評為學(xué)院特色建設(shè)專業(yè)；擁有1門省級精品課程，2門市級精品課程，4門院級精品課程，2門院級優(yōu)秀課程。 ??? 工商管理系秉承“明德、慎思、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，推行以學(xué)生為本的全人發(fā)展計劃，致力“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我創(chuàng)新”的理念教育，傾力打造學(xué)生的綜合素質(zhì)，以特色和質(zhì)量支撐專業(yè)發(fā)展，堅定不移地走工學(xué)結(jié)合的高職人才培養(yǎng)之路，是培養(yǎng)滿足地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、具有國際視野的、高素質(zhì)強技能的管理與服務(wù)一線人才的搖籃。

通識教育系：通識教育系（前身是基礎(chǔ)部）主要承擔(dān)學(xué)院的公共基礎(chǔ)課教學(xué)，下轄公共外語、理科、人文社科、計算機基礎(chǔ)和體育五個教學(xué)團隊，主要承擔(dān)全院各專業(yè)學(xué)生通識課程教學(xué)工作。 ??? 通識教育系擁有一支敬業(yè)精神強、教學(xué)效果好、吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、充滿生機與活力的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師37人，外教1人，其中副教授以上職稱的有8人，中級職稱的有21人，博士3人，在讀博士1人。 ??? 通識教育系秉承“明德、慎思、崇實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，全體教職員工團結(jié)一心，積極奮進，確立了 “以教學(xué)為中心，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量”的發(fā)展理念并大膽創(chuàng)新，辛勤工作，摸索出一條“以青年教師培養(yǎng)為突破口，強化教學(xué)過程管理，完善制度建設(shè)”的工作思路，通過全系教師努力工作，教學(xué)科研均取得豐碩的成果。 ??? 英語教學(xué)改革實行英語分層教學(xué)，效果顯著，每屆畢業(yè)生英語B級通過率達(dá)90%以上。同時公共英語教學(xué)團隊組織指導(dǎo)英語協(xié)會開展了各種英語課外活動，如主辦“校園英語節(jié)”，“全院英語口語大賽”等，逐步營造出濃郁的全院學(xué)英語的良好氛圍。在各種競賽中取得了很好的成績，浙江省第六屆高職高專實用英語口語大賽中獲一、二等獎；首屆全國高職高專英語寫作大賽浙江賽區(qū)二等獎；首屆全國口譯大賽（浙江賽區(qū)高職高專組）二等獎等。理科教學(xué)團隊組織學(xué)生參加高職院校的數(shù)模競賽和浙江省高教協(xié)會的高等數(shù)學(xué)競賽也取得了較好成績，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽浙江賽區(qū)獲二、三等獎。《化學(xué)分析》和《應(yīng)用高等數(shù)學(xué)》2009年被列為市級精品課程?！陡呗毟邔Ｓ⒄Z》、《應(yīng)用文寫作》和《計算機基礎(chǔ)》是院級精品課程，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》為市級重點扶持課程。近幾年我院學(xué)生參加省高校計算機等級考試，通過率均達(dá)90%以上。體育教學(xué)團隊根據(jù)學(xué)生的興趣愛好實行分項教學(xué)。 ??? 近幾年我系教師的教學(xué)科研能力提升很快，三年來我系教師在各級各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文幾十篇，四位教師獲得院教學(xué)能手獎，二位教師獲得市教學(xué)優(yōu)秀獎，主持省級課題2項，參與各類課題幾十項，市級教學(xué)優(yōu)秀成果獎兩項。 ??? 總之，通識教育系是個團結(jié)向上銳意進取的大集體，相信在這樣的大集體中，全體同仁同心同德將會把工作做得更好。