福建財會管理干部學院

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信息工程系,成立于2005年,前身是計算機電子系,擁有計算機應用與維護、信息管理、應用電子技術等專業(yè)，后根據(jù)市場調(diào)研，新增電氣自動化、網(wǎng)絡、軟件等新專業(yè)以適應市場需求。我系專業(yè)實踐性很強，動手能力相對要求較高，從成立以來，系領導就狠抓教學質(zhì)量和學生管理，教學與管理兩手齊抓取得了很好的效果。我系注重培養(yǎng)學生吃苦耐勞、刻苦鉆研精神，既強調(diào)知識能力的提高，同時更重視思想素質(zhì)的提高。在保持良好正常的教學秩序下，積極組織開展豐富的活動，充分調(diào)動學生學習和生活的積極性，同時更關注社會。?? ????我系擁有專職教師39名，兼職教師5名，擔任全院的計算機相關專業(yè)的教學工作，班主任多人，負責學生的管理。? ??? 2001年進入新校區(qū)以來，我院先后開展很多的豐富活動，在歷屆校運動會、籃球賽、足球賽等競技比賽中名列前茅，舉辦了多次迎新演出，組織學生積極參加學院的群體活動，走出校門服務社區(qū)，首次在全院開展了“文化下鄉(xiāng)”到貧困山區(qū)的大型活動，培養(yǎng)了學生熱愛社會、熱愛家園的激情，贏得了很好的社會聲譽。? ????在市場經(jīng)濟體制條件下，我院作為一所民辦普通高職院校，其畢業(yè)生是否滿足市場的需求，這既是檢驗學院培養(yǎng)人才的目標，又是影響學校生存和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，學院和系開展了一手抓教育質(zhì)量，一手抓畢業(yè)生的就業(yè)工作，兩手都要硬，先后建立院和系畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，并制定一整套的規(guī)章制度，逐步完善了畢業(yè)生就業(yè)保障機制。（1）調(diào)整和優(yōu)化辦學思維模式，推進教學改革，提高學生的就業(yè)能力。（2）全系上下齊動員，逐步形成學生就業(yè)保障機制，切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。? ????2005年，跟隨著學院大發(fā)展的腳步，我系積極進取，力爭起到試驗田、排頭兵的作用，積極為建設興旺、文明、和諧、秀美的校園而奮斗。

土木工程系創(chuàng)建于1999年，現(xiàn)任系領導有程桂鑫主任、凌銘然副主任、武可文副主任。土木工程系設有建筑工程技術（含工程施工、工程監(jiān)理、工程造價方向）、道路橋梁工程技術、環(huán)境監(jiān)測與治理技術三個專業(yè)，其中建筑工程技術（含工程施工、工程監(jiān)理、工程造價方向）專業(yè)為院級重點專業(yè)，環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)為系級重點專業(yè)。同時我系還開設了建筑工程管理成人教育專業(yè)以及“專接本”建筑工程專業(yè)（主考學校揚州大學）。全系共有專職輔導員班主任10人，兼職輔導員班主任4人。專任教師36人，其中具備高級職稱教師12人，中級職稱教師6人。目前共有三個專業(yè)24個班級,1311名學生。

?? 1、? 建筑工程技術專業(yè)是學院重點專業(yè)，開辦于1999年，2006年進行專業(yè)調(diào)整，設置三個專業(yè)方向即建筑工程施工與管理、工程造價、工程監(jiān)理。截止2008年已有827名畢業(yè)生。

?? 2、? 道路橋梁工程技術專業(yè)2008年第一屆畢業(yè)生為62人畢業(yè)就業(yè)率為100%。???????

? 3、? 環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)含給排水工程技術方向，今年畢業(yè)生為92人到6月份畢業(yè)生就業(yè)率為95%。

????? 土木工程系現(xiàn)有建材、土工、力學、水處理、化學等9個實驗室，建有8個校外實訓基地，4個產(chǎn)學研基地，目前正積極建設校內(nèi)土木實訓基地，并有計劃地籌建瀝青實驗室、橋梁質(zhì)量檢測實驗室以及公路、橋梁模型陳列室，為培養(yǎng)學生專業(yè)技能、提高實踐能力提供了有利條件。

????? 我系始終將學生成才和就業(yè)放在一切工作的首位，重視加強學生的應用理論知識和實踐技能的培養(yǎng)，提高學生人文素質(zhì)，就業(yè)形勢良好。

???? 應用藝術系，江海職業(yè)技術學院是以培養(yǎng)高技能人才為辦學方向，具有獨立頒發(fā)國家?？莆膽{資格的民辦全日制高職院校。花園式的校園占地1040畝，位于揚州市迎賓大道揚子江南路、古運河畔。

?應用藝術系倡導科學與藝術結(jié)合的教學理念，辦學特色。擁有先進的教學設施，專用多媒體教室、高配置的專用機房和珠寶實訓中心。 ??? 江海職業(yè)技術學院應用藝術系是一個藝術和技術結(jié)合的特色鮮明系科，是一支創(chuàng)意、創(chuàng)造力很強的團隊，是一支認識市場變化的優(yōu)秀敬業(yè)群體，有這樣一批教學經(jīng)驗豐富．教學良好．學術造詣深厚．具有高職稱的優(yōu)秀教師隊伍。全系專職教師36名，兼職教師12名，管理黨政工團10名，高級職稱占65%，青年教師碩士生占70%。他們有在國家、省、市大型裝飾展示、室內(nèi)外空間藝術設計、景觀工程中從事過總體設計和施工組織工作的專家；有在企事業(yè)單位從事專業(yè)設計工作的．具有很強的設計能力和工作能力的“雙師型”人才；有從全國各地名牌大學和藝術院校中引進的中青年專業(yè)教師。這樣的名師執(zhí)教適應市場、引導創(chuàng)業(yè)．將是每個來江海應用藝術系求學的學子成才的保證。2005年以來在教育部高教司組織的全國大學生廣告藝術大賽中．江海學子積極參預國家級有關創(chuàng)意及技能設計藝術競賽中．在05年獲得優(yōu)秀獎一名、三個入圍獎．江海教師在上海國際珠寶大展設計大賽中榮獲三等獎．07年又獲得了全國競賽3等獎一名．優(yōu)秀獎4名。省教委組織的動漫競賽中又獲得了三個優(yōu)秀獎，國土資源部設立的“金都杯”大賽，由教師指導學生唐任之獲大獎6000元，并授獎狀和獎牌。全系學術論文30多篇，在院內(nèi)外核心刊物上發(fā)表，各類設計及美術攝影創(chuàng)作獲獎100多項，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力．受到國家和省教育主管部門通報表揚和全國專業(yè)網(wǎng)站的貼圖信息的肯定．贏得了社會和用人單位的好評．前年10月教學評估中，國家教委專家給了10個A、一個B的優(yōu)秀成績．創(chuàng)建了江海品牌。 ??? 應用藝術系建系七年來，培養(yǎng)了一批又一批藝術和技術完美結(jié)合的高技術應用型人才。部分畢業(yè)生在上海大型工程施工中成為設計者和組織施工者，得到了用人單位的好評和社會的良好信譽，近三年就業(yè)率高達近100%。他們的工作分布在北京、上海、深圳、廣州、廈門、杭州、蘇州、內(nèi)蒙、南京、無錫、常州及徐州、揚州、成都、青島、寶雞等大中型城市，受到社會及用人單位的歡迎好評。僅在上海就業(yè)的近兩年就有60多人。出國留學7人，自主創(chuàng)業(yè)的在畢業(yè)同學中達10%以上。 ?? 本系由于注重市場，注重特色，注重應用，注重技藝創(chuàng)新能力，就業(yè)率達99%，簽約率達80%，創(chuàng)業(yè)率達15%。

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? 外語系現(xiàn)有教職工70多人，其中專任教師45人，副教授以上10人，外聘高校教師約15人，另有美、日、韓外教8名。目前有學生1600人左右，是江海學院的第一大系。教風，學風規(guī)范，教師教書育人，學生勤奮學習，全校一流，遠近聞名。畢業(yè)生素質(zhì)較高，知識面較寬。就業(yè)率在98%以上，歷年來是全校就業(yè)先進單位。我系的畢業(yè)生遍布長三角地帶、韓國、日本和美國、加拿大、新加坡等。有的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成了公司老總，有的已走上了領導崗位。

????? 外語系現(xiàn)有3個專業(yè)、6個方向：應用英語（3年制），應用日語（3年制），應用韓語（3年制）。應用英語分兩個方向:英語(國際貿(mào)易)，英語(財務會計)。應用日語有兩個方向：日語(國際貿(mào)易)，日語(旅游管理)。應用韓語有兩個方向：韓語(國際貿(mào)易)，韓語(翻譯)。外語系停招雙?？茖I(yè)（如英語+國際貿(mào)易，4年制）后，代之為三年制的外語+專業(yè)技能（如英語/國際貿(mào)易），學制縮短了，可及早就業(yè)或再繼續(xù)學習兩年左右，如出國留學，專轉(zhuǎn)本，專接本，都可獲得本科文憑。?

????? 應用英語有兩個方向：應用英語(國際貿(mào)易)，應用英語(財務會計)。應用英語師資力量雄厚，有正高、副高9人，講師8人，出國深造過8人，有研究生學歷、碩士學位9人。專業(yè)帶頭人是方文禮教授，原揚州大學外語學院院長，碩士生導師，學科帶頭人，是外語界知名人士。財務會計專業(yè)課由管理系會計專業(yè)教師主講。英語精讀是院級精品課程，教學質(zhì)量很高，專轉(zhuǎn)本上線率是全院最高，就業(yè)率在99%以上，簽約率在85%左右。特別是應用英語／財務會計的畢業(yè)生供不應求。這兩個專業(yè)的一些學生已赴美國、加拿大、新加坡等國繼續(xù)深造讀本科。

應用英語(國際貿(mào)易)，三年制

一、培養(yǎng)目標：

????? 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的,英語和國際貿(mào)易方向的應用型專門人才。學生具有必備的英語聽、說、讀、寫、譯和外貿(mào)實務等方面的基本知識、基本技能。畢業(yè)生可到涉外企事業(yè)單位從事英語口譯，筆譯工作，也可到經(jīng)貿(mào)部門從事經(jīng)貿(mào)工作。到目前為止，該方向的畢業(yè)生絕大部分就業(yè)于長三角地區(qū)，從事辦公室文員、秘書，經(jīng)貿(mào)工作，也有相當一部分人在初中、小學、英語培訓機構(gòu)從事教學工作，也有一些人自己興辦企業(yè)從事外貿(mào)經(jīng)商活動。就業(yè)率在99%以上，簽約率在90%左右，也有一批畢業(yè)生赴美國、加拿大、新加坡等過留學。

二、專業(yè)技能和職業(yè)資格證書

???? ?外貿(mào)方向的畢業(yè)生不僅具有英語口譯，筆譯的能力，具有從事涉外經(jīng)貿(mào)工作的能力，還具有計算機操作，中英文打字及辦公自動化的操作能力。要求畢業(yè)生通過大學英語4－6級考試。通過考試獲得跟單員，單證員等證書。

三、主要課程：

????? 英語精讀，泛讀，聽力，寫作，口語，商貿(mào)英語，外貿(mào)函電，國際貿(mào)易地理，國際結(jié)算，市場營銷，企業(yè)會計，電子商務概論，報關實務，辦公自動化。

應用英語(財務會計)，三年制

一、培養(yǎng)目標：

????? 本專業(yè)培養(yǎng)德，智，體等全面發(fā)展的英語和會計方向的高級應用型專門人才。學生具有必備的英語聽、說、讀、寫、譯技能和財會等方面的基本技能，畢業(yè)生能從事企事業(yè)單位和合資獨資企業(yè)口譯，筆譯工作，或財務會計工作。

二、專業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)資格證書：

????? 畢業(yè)生英語要達到4－6級水平，掌握金融、會計和財務管理方面的理論與實際操作，珠算水平達4級以上，通過考試獲得“會計上崗證”。較熟練掌握中英文打字。

三、主要課程：

????? 英語精讀，英語泛讀，英語聽力，英語口語，英語寫作，基礎會計，珠算，財務會計，成本會計，電算化會計，統(tǒng)計學，財務管理，財政法規(guī)與職業(yè)道德，財務分析，審計學，外貿(mào)實務。?

?????? 應用韓語專業(yè)有兩個方向：應用韓語(國際貿(mào)易)，應用韓語(翻譯)。應用韓語是我校的特色專業(yè)，2002年全省高校中第一家開辦韓語專業(yè)，目前在校學生數(shù)也是全省之冠，因此全國聞名。韓語專業(yè)教學質(zhì)量較高，每次韓國上海領事館和韓商會舉辦的韓語演講比賽，我系學生總能得到大獎。每年有數(shù)十名畢業(yè)生赴韓國留學，攻讀本科或繼續(xù)讀碩士。此外，每年有20名品學兼優(yōu)的學生赴韓交流半年。畢業(yè)生就業(yè)率在98%左右，簽約率在85%以上。每年十月以后，韓國企業(yè)、中韓合資企業(yè)等企事業(yè)單位紛紛來我校招聘學生。

應用韓語(國際貿(mào)易)，三年制

一、培養(yǎng)目標：

????? 本專業(yè)培養(yǎng)德，智，體等方面全面發(fā)展的韓語應用型專門人才。學生有必備的韓語聽、說、讀、寫、譯等技能和國際貿(mào)易的基本知識與技能。畢業(yè)生可到涉外企事業(yè)單位或韓資企業(yè)，合資企業(yè)從事韓語口譯，筆譯工作，辦公室文員工作，也可到經(jīng)貿(mào)部門從事經(jīng)貿(mào)工作，還可以從事旅行社，大酒店的涉外接待工作。韓語畢業(yè)生就業(yè)相當好，遍布全國各地。

二、專業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)資格證書：

????? 畢業(yè)生具有韓語口譯，筆譯的能力，能以韓文和英文從事涉外工作，具有計算機辦公自動化操作能力。畢業(yè)生要通過韓語等級考試獲得4級以上證書。英語應達到英語應用能力B級以上。通過考試獲得外貿(mào)跟單員，單證員資格證書。

三、主要課程：

????? 韓語精讀，韓語泛讀，韓語會話，韓語寫作，外貿(mào)實務，英語（二外），報關與儲運，電子商務概論，國際結(jié)算，國際貿(mào)易地理。

應用韓語(翻譯)，三年制

一、培養(yǎng)目標：

????? 本專業(yè)培養(yǎng)德，智，體等全面發(fā)展的韓語和翻譯方面的高級應用型專門人才。學生有必備的韓語聽、說、讀、寫、譯等技能和旅游管理的基本知識和技能。畢業(yè)生可到各部門從事辦公室文員工作，涉外企事業(yè)單位，合資和獨資企業(yè)從事翻譯、旅游和涉外酒店管理工作。

二、專業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)資格證書：

????? 畢業(yè)生不僅具有韓語口譯，筆譯能力，還能用英語進行交流。通過考試獲得韓語等級考試4級以上證書，導游證書，單證員證書或跟單員證書。能較熟練地進行中、英、韓文打字。

三、主要課程：

????? 韓語精讀，泛讀，口語，聽力，寫作，中韓翻譯、韓中翻譯、模擬筆譯、模擬口譯、，全國導游基礎知識，旅游政策與法規(guī)，導游管理與實務，韓朝概況，中國旅游文化，外貿(mào)實務，秘書實務，酒店管理等。?

??????應用日語有兩個方向：應用日語(國際貿(mào)易)，應用日語(旅游管理)。日語專業(yè)師資日語功底厚，5名教師在日本待過多年，專業(yè)帶頭人李永成，原揚州市外事辦特級翻譯，曾22次訪問日本，為中央首長、為周恩來總理當過翻譯，近年來從事教學工作，深受學生歡迎。每年送一批學生赴日本帶薪實習或留學，學生和家長十分滿意。畢業(yè)生就業(yè)率在98%左右，簽約率在85%左右，工資待遇相對較好。

應用日語(國際貿(mào)易)，三年制

一、培養(yǎng)目標：

????本專業(yè)培養(yǎng)德，智，體等全面發(fā)展的日語和國際貿(mào)易方向的高級應用性人才。學生有必備的日語聽、說、讀、寫、譯等的技能和從事外貿(mào)等工作的基本技能。畢業(yè)生可到涉外企事業(yè)單位、合資和獨資企業(yè)從事日語翻譯工作、經(jīng)貿(mào)工作、管理工作。

二、專業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)資格證書：

??? 畢業(yè)生應具有日語口譯，筆譯的能力，能用英語進行交流，具有外貿(mào)基本知識和實際操作能力。通過日語能力考試獲得日語中級以上合格證書。通過考試獲得外貿(mào)單證員或跟單員資格證書。

三、主要課程：

??? 日語精讀，泛讀，聽力，寫作，外貿(mào)實務，大學英語，計算機應用，西方經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，電子商務概論，國際結(jié)算，市場營銷，單證實務。

應用日語(旅游管理)，三年制

一、培養(yǎng)目標：

??? 本專業(yè)培養(yǎng)德，智，體等全面發(fā)展的日語和旅游及酒店管理等方面的高級應用型專門人才。學生有必備的日語聽、說、讀、寫、譯方面的技能和旅游、酒店管理等方面的基本知識和技能。畢業(yè)生可到各部門，特別是涉外企事業(yè)單位、合資和獨資企業(yè)從事翻譯，旅游和酒店管理等工作。

二、專業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)資格證書：

??? 畢業(yè)生通過日語能力考試取得中級以上的水平證書。畢業(yè)生應具有日語口譯，筆譯的能力，能用英語進行交流。通過考試取得導游證書或外貿(mào)單證員，跟單員證書。能較熟練地從事中、日、英文的打字。

三、主要課程：

???日語精讀，泛讀，口語，聽力，寫作，全國導游基礎知識，旅游政策與法規(guī)，導游管理與實務，中國旅游文化，旅游學概論，外貿(mào)實務，秘書實務，酒店管理概論。?

?????????????? 外語系對外交流、合作辦學

????? 江海學院外語系韓語專業(yè)創(chuàng)辦于2002年，是全省高校中首家開辦該專業(yè)的，現(xiàn)有韓語專業(yè)學生900名。學生在校學習2年半后，可赴韓國幾所大學（與我院有辦學合作協(xié)議）再讀2年以獲得本科文憑。赴韓留學費用最低，目前我系已有200多名學生在韓國大邱大學，東洋大學，明知大學，大真大學等留學，已有部分學生學成歸國，找到了非常理想的工作。韓語專業(yè)學生在2年級時還可赴韓國慶北專門大學交流半年。此外，韓語學生學習2年半后可赴大連外國語學院專接本，可在本校接受延邊大學專接本，繼續(xù)學習兩年后獲得本科文憑。當然亦可在揚州大學專接本，一年半后可獲得揚州大學的本科文憑，這樣，就業(yè)面會更寬些。

????? 英語專業(yè)的學生可赴美國海藍學院繼續(xù)深造。英語學生學習2年半后可赴新加坡學習一年半后獲得本科文憑。赴新學習價格較低廉，可打工，畢業(yè)后可獲綠卡留新加坡工作，也可赴加拿大博學學院讀本科，在該國讀書，學費相當便宜，可打工，亦可移民。此外，英語專業(yè)學生可在江蘇大學專接本，亦可通過全省統(tǒng)考專轉(zhuǎn)本，英語專業(yè)學生的專轉(zhuǎn)本通過率是全院最高的。

???? ?日語專業(yè)的學生在校學習2年半后可赴日本留學，亦可赴日本帶薪實習一年，或工作三年，在日本不僅可更好地學習日本語，還能賺一筆錢回國。前幾批實習回國的學生歡喜若狂，認為不虛此行。此外，日語專業(yè)學生可赴大連外語學院專接本，2年后獲得本科文憑。每年日語專業(yè)畢業(yè)生，特別是旅游管理方向的畢業(yè)生都積極報名赴日本工作、實習一年。赴日留學，畢業(yè)后留日本工作，是很多日語專業(yè)學生的夢想，我系不少日語專業(yè)畢業(yè)生已夢想成真。

10年江海人，10年經(jīng)貿(mào)系。

????? 10年，江海人在古運河畔樹立起了江海學院榮譽天地,一排排的榮譽：就業(yè)率、轉(zhuǎn)本率、畢業(yè)率、和江蘇省園林式單位。。。??

????? 10年樹人，10年桃李。

??????江海經(jīng)貿(mào)系為社會輸入了大量的人才，校慶日，喜報頻傳：研究生、公務員、總經(jīng)理、部門經(jīng)理、留學生歡慶一堂！

????? 歡迎來到經(jīng)貿(mào)系，沒有天賦，沒有關系，我們不是藝術類。

????? 歡迎來到經(jīng)貿(mào)系，害怕數(shù)學，沒有關系，我們不是理工科。

????? 歡迎來到經(jīng)貿(mào)系，英語短腿，沒有關系，我們不是外語類。

????? 歡迎來到經(jīng)貿(mào)系，想做總經(jīng)理，先做跟單員，國際貿(mào)易專業(yè)歡迎你。

????? 歡迎來到經(jīng)貿(mào)系，想做董事長，先做銷售員，市場營銷專業(yè)歡迎你。

????? 歡迎來到經(jīng)貿(mào)系，朝陽產(chǎn)業(yè)，輕松就業(yè)，熱門高薪物流專業(yè)歡迎你。

????? 歡迎來到經(jīng)貿(mào)系，海闊憑魚躍，天空任鳥飛，學生會、商務實踐社等伴給你大學生活，青蔥歲月。 ?????

???? 經(jīng)貿(mào)系是一個朝氣蓬勃而又不乏富有智慧的系部。說她朝氣蓬勃，是因為她成立至今才10年的時間，更是因為在她擁有一批優(yōu)秀的青年骨干老師；說她富有智慧，是因為她主要是由幾位知識淵博的系領導帶領著全體成員不斷開拓創(chuàng)新。

??? 在系領導的帶領下，經(jīng)貿(mào)系正逐漸成為一個富有戰(zhàn)斗力的工作團隊。經(jīng)貿(mào)系的師生有著寬松、融洽的環(huán)境和氛圍，有著精誠團結(jié)、相互協(xié)作的精神和氣度，有著互補的學科和知識結(jié)構(gòu)，有著老、中、青相結(jié)合，中青年為主的學術梯隊。為了共同的目標，我們一起揮灑汗水，并共同享受我們獲取成功的喜悅。

??? 截至2009年6月初，經(jīng)貿(mào)系共有學生833人，經(jīng)貿(mào)系有3個專業(yè)1個專業(yè)方向：物流管理、國際貿(mào)易實務、市場營銷（營銷與策劃）、現(xiàn)有專任老師31名、外聘教師15名。

工商管理系是江海學院七系一部之一，設有會計電算化、工商管理、旅游管理三個專業(yè)。其中會計電算化專業(yè)為我院特色專業(yè)建設點?，F(xiàn)有全日制在校學生1000余人，專兼職教師42名，其中教授1名、副教授7名、講師15名、雙師型教師21名、博士1名、碩士12名。我系建有會計電算化模擬實驗室、旅行社、商務調(diào)研協(xié)會，與多家企業(yè)單位合作辦學，建有實踐實訓基地7個，為強化學生職業(yè)技能培養(yǎng)構(gòu)建了高起點的平臺。?? ??????學生的就業(yè)是我們的責任，系部與院就業(yè)辦和多家企業(yè)合作，與部分企業(yè)簽定了就業(yè)“訂單”。我們可以為每一位畢業(yè)生提供兩個以上的就業(yè)崗位，確保學生將來能有生存和發(fā)展的空間。我系學生就業(yè)率2005年為98.96%，2006年為100%，2007年為100%，其中2007年簽約率為93.81%，畢業(yè)生在機關、企事業(yè)等用人單位深受好評。? ??????我系有一支優(yōu)秀的學生管理團隊，班主任24小時跟班，時時刻刻關心每一位學生身心的健康發(fā)展。系部成立了學生會、多個學生社團組織和興趣小組，學生自編并發(fā)行了2期《我與江?！冯s志。通過豐富多彩的校園生活，培養(yǎng)其組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、動手能力與解決問題的能力。我系學生在揚州市大學生主持人大賽、學院辯論大賽、健美操大賽、院運動會、書畫比賽、歌手比賽等活動中均取得了優(yōu)異的成績。? 　“把你的孩子交給我們，三年后我們還你一個人才”，這是我們?nèi)到搪殕T工對您的承諾！

機電系江海職業(yè)技術學院機電工程系成立于2002年9月，到2008年底，共有專任教師21人，兼職專業(yè)教師19人。21位專職教師中，有大學本科學歷的12人，有碩士學位的9人，其中具有工程師技術職稱的4人，具有高級工程師技術職稱的3人，實踐教學中有雙師型教師14人，可以帶領學生進行技術操作。在校學生共1513人，其中06級390人，07級685人，08級438人。

本系現(xiàn)有專業(yè)及專業(yè)方向四個：“機電一體化技術”、“數(shù)控技術”、“模具設計與制造”專業(yè)、“汽車檢測與維修”專業(yè)。主要培養(yǎng)具有機械制造、數(shù)控技術、機電傳動、模具設計與制造、計算機輔助設計與制造方面知識與技能的大專層次的應用型技術人才。

其中機電一體化技術專業(yè)于2006年1月被批準確立為系級特色建設專業(yè)，2006年12月又被批準升格為院級特色建設專業(yè)，以轉(zhuǎn)變教育思想為先導，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的。

我系教學設施配套齊全，2007年5月正式建成5080平方米的機電工程系實訓工廠，實訓工廠里有優(yōu)良的設備儀器，能容納150多名學生的各種實訓，保證系內(nèi)各專業(yè)，按培養(yǎng)目標和教學計劃實訓。實訓工廠內(nèi)有美國赫克公司和臺灣歐馬公司生產(chǎn)的數(shù)控加工中心，有南京第二機床廠生產(chǎn)的數(shù)控車床8臺，數(shù)控線切割機2臺，數(shù)控電火花1臺、數(shù)控銑床2臺、磨床和車鑄、鍛、焊等各種設備三十多臺，基本上能滿足教學和實訓的需求。近幾年，在教學實踐和實習中，機電工程系首先提出了“教學做”一體化的教學模式和頂崗實習的學生培養(yǎng)模式，收到了很好的效果。按照高職教學要求，2008年秋冬，13名教師全部進行了數(shù)控車的培訓并且獲得中級工技能證書。目前，全系教師將一鼓作氣向數(shù)控銑的中級工和數(shù)控車的高級工沖刺，力爭在年內(nèi)有更多的教師、特別是青年教師在盡可能多的項目上有盡可能廣泛的實踐能力的提升。

我系各專業(yè)除了需學習機械制圖、工程力學、機械設計基礎、工程材料、電工與電子學等專業(yè)基礎課外，還根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標開設相應專業(yè)課程如數(shù)控技術、機械（模具）CAD/CAM、機械制造技術，沖壓模（塑料模）設計與制造，機電傳動控制，汽車檢測與維修等適用性強的專業(yè)課。

???? 此外，我系各專業(yè)均安排了大量實踐性教學環(huán)節(jié)，主要有金工實習、數(shù)控實習、機械設計基礎課程設計、機械制造技術課程設計、CAD/CAM課程設計、機電傳動控制課程設計、模具課程設計等。學生還可在此基礎上參加有關培訓，獲得數(shù)控中級工操作證書，全國Pro-E培訓證書等技能證書。

???? 在面向社會、行業(yè)進行技術培訓方面的合作方面，已通過美國Autodesk（中國）公司的師資和設備認證，成為AutoCAD授權培訓中心（ATC），機電系除承擔本院學生的培訓工作外，也面向社會承擔企事業(yè)職工培訓工作；其他培訓項目如“機械CAD/CAM培訓”、“數(shù)控機床操作技能培訓”等也將逐步設立培訓點面向社會開放。與勞動局合作擬建車工、鉗工、加工中心、電工、數(shù)控等5個職業(yè)技能培訓考核鑒定站。

????? 我系在辦學實踐中，按照高等職業(yè)技術教育的要求，尤其重視對學生技能的培養(yǎng)，全力打造動手能力強，適合市場需求的高等技能應用型人才。學生在院學習期間，不僅要求掌握必須的理論基礎知識，還要掌握扎實的實踐操作技能，學生可根據(jù)自己的專業(yè)及喜好，選擇考取技能證、上崗證。

????? 在最后一學期學生將到校外實習基地頂崗實習， 在培養(yǎng)學生零距離崗位能力和綜合職業(yè)素質(zhì)，確保各專業(yè)畢業(yè)生具有較強的就業(yè)競爭力和適應力。

基礎部我部原名社科系，2005年院系部調(diào)整改名“基礎部”，承擔全院公共基礎課的教學任務。部設有人文教研室、數(shù)學教研室、政治教研室、體育教研室和辦公室等五個下屬單位。現(xiàn)有職工22人，其中教授1人，副教授4人，講師3人。外聘專人教師79人，其中教授4人，副教授48人，講師27人。? ??????我部主要承擔《大學語文》、《應用寫作》、《職業(yè)素養(yǎng)基礎》、《高等數(shù)學》、《微積分》、《線性代數(shù)》、《概率論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、《公共體育》（含“籃球”、“排球”、“足球”、“網(wǎng)球”、“乒乓球”、“舞蹈”、“武術”、“健美操”）等十七門全院公共必修課的教學任務。還備有《人生成敗機遇與挑戰(zhàn)》、《中國文化概論》、《文明養(yǎng)成教育》、《社交禮儀》、《外國文學選讀》、《中國文化經(jīng)典導讀》、《公共關系》、《世界經(jīng)濟與國際關系》、《揚州園林》等若干課程或講座供廣大學生選修。我部人文教研室、還承擔了韓國交流生班的全部課程，負責普通話測試點的全部輔導與測試工作。? ???????近三年來，我部完成和進行中的教改與科研項目共6項，其中一項為揚州市重點項目，五項為院級項目。出版編著四部，發(fā)表文章16篇。?

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工商管理系是江海學院七系一部之一，設有會計電算化、工商管理、旅游管理三個專業(yè)。其中會計電算化專業(yè)為我院特色專業(yè)建設點?，F(xiàn)有全日制在校學生1000余人，專兼職教師42名，其中教授1名、副教授7名、講師15名、雙師型教師21名、博士1名、碩士12名。我系建有會計電算化模擬實驗室、旅行社、商務調(diào)研協(xié)會，與多家企業(yè)單位合作辦學，建有實踐實訓基地7個，為強化學生職業(yè)技能培養(yǎng)構(gòu)建了高起點的平臺。?? ??????學生的就業(yè)是我們的責任，系部與院就業(yè)辦和多家企業(yè)合作，與部分企業(yè)簽定了就業(yè)“訂單”。我們可以為每一位畢業(yè)生提供兩個以上的就業(yè)崗位，確保學生將來能有生存和發(fā)展的空間。我系學生就業(yè)率2005年為98.96%，2006年為100%，2007年為100%，其中2007年簽約率為93.81%，畢業(yè)生在機關、企事業(yè)等用人單位深受好評。? ??????我系有一支優(yōu)秀的學生管理團隊，班主任24小時跟班，時時刻刻關心每一位學生身心的健康發(fā)展。系部成立了學生會、多個學生社團組織和興趣小組，學生自編并發(fā)行了2期《我與江海》雜志。通過豐富多彩的校園生活，培養(yǎng)其組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、動手能力與解決問題的能力。我系學生在揚州市大學生主持人大賽、學院辯論大賽、健美操大賽、院運動會、書畫比賽、歌手比賽等活動中均取得了優(yōu)異的成績。? 　“把你的孩子交給我們，三年后我們還你一個人才”，這是我們?nèi)到搪殕T工對您的承諾！