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| | | 我分院現(xiàn)有師生二千余人，專兼職教師158人，其中教授8人，副教授72人，講師58人。設(shè)有計算機及應(yīng)用、計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、計算機軟件開發(fā)、計算機綜合電信等本、?？?/span>專業(yè)。 在魚龍混雜的IT職業(yè)教育市場，以誠信樹立起職業(yè)教育機構(gòu)的樣板，我們因誠信而自信。 | | | | |
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| | | 經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院是在原經(jīng)管系的基礎(chǔ)上 組建?，F(xiàn)有在校學(xué)生3400余人專業(yè)開設(shè)有工商企業(yè)管理、會計電算化、電子商務(wù)、市場營銷、營銷策劃與商務(wù)管理、物業(yè)管理、金融管理、保險實務(wù)、證券投資與管理等專業(yè)，且配備各專業(yè)使用的實驗室。 我院辦學(xué)歷史長達二十多年，經(jīng)驗豐富，治學(xué)有方，不斷追蹤社會需求，銳意改革創(chuàng)新。畢業(yè)生遍布大江南北，深得社會贊譽。有部分優(yōu)秀畢業(yè)生擔任了大中型企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)職位。與美國國家大學(xué)聯(lián)辦的首屆MBA專業(yè)碩士研究生已全部順利畢業(yè)，并且都找到了適合他們施展自身才能的崗位。 | | | | |
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| | | 機電工程學(xué)院是我院工科學(xué)院，在校生2300余人，教師56人，其中教授6人，副教授20人，講師助教30人，院長余學(xué)進教授曾多次出國參加國際科技活動，在國際，國內(nèi)重要雜志上發(fā)表論文20多篇，院黨總支書記兼副院長羅文亭研究員， 著寫論文20多篇，多次獲部級、省級科技進步獎。大部分任課教師為“雙師”型人才，具有豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗。 機電工學(xué)院各學(xué)科門類齊全，設(shè)有機電一體化工程（四年）、電子工程（四年）、建筑工程（四年）、應(yīng)用電子（三年）、建筑裝飾技術(shù)（三年）、機電一體化（三年）、電氣自動化技術(shù)（三年）、模具設(shè)計與制造（三年）、建筑工程技術(shù)（三年）等。截止目前為止已培養(yǎng)合格畢業(yè)生3000余名，其中很多人已經(jīng)成為企業(yè)骨干和企業(yè)高層管理人員。 | | | | |
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| | | 人文系是學(xué)院這個大家庭中最具活力與創(chuàng)新精神的一員。多年來，人文系在“三個代表”重要思想指引下，在學(xué)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與管理體系中，始終認真地踐行“三元育人模式“的總體辦學(xué)理念，結(jié)合實踐，創(chuàng)造性地提出了“新人文 新精神”這一教學(xué)管理口號，即“立足人文特色，突出創(chuàng)新意識，做足精神文章”。充分利用“第二課堂”，全面開展各種喜聞樂見的人文素質(zhì)教育活動。努力把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“一專多能”的復(fù)合型、創(chuàng)新型、智慧型高品格人才。 人文系是我院人文精神最為活躍的一個重要建設(shè)系。在教學(xué)、管理、服務(wù)學(xué)生的過程中，十分注重人文關(guān)懷、以人為本、人性化、人性味等人文精神的傳承和啟迪，注重將傳播科學(xué)文化知識和培養(yǎng)人文素養(yǎng)有機地結(jié)合起來。 人文系現(xiàn)開設(shè)的法律、導(dǎo)游、旅游與飯店管理、涉外文秘、廣告、新聞與大眾傳播等熱門專業(yè)緊跟市場對人才的需求，直接與第三產(chǎn)業(yè)及其新興行業(yè)接軌。畢業(yè)生廣受社會歡迎，基本做到了學(xué)生、家長與用人單位的“三滿意”。 人文系師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職員工85人，其中具有副高以上職稱的老師有25人，講師20人，在籍學(xué)生千余人。 | | | | |
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| | | 外語系是我院主要的院系之一，有學(xué)生900余人，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)有商務(wù)英語、旅游英語、商務(wù)日語。共有專任教師78人，其中正副教授15人，碩士20人，在讀博士2人，在讀碩士3人；此外，外籍教師3人，客座教授2人。擁有6個現(xiàn)代化多媒體語言實驗室，共計360座。我系還成立了獨立的外文廣播電臺，為全院的外語學(xué)習(xí)愛好者提供了一個很好的外語學(xué)習(xí)平臺。 為適應(yīng)改革開放的需要，外語系主動適應(yīng)國家對不同層次人才的需要，堅持社會主義辦學(xué)方向，倡導(dǎo)“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的系風，積極培養(yǎng)具有較強的適應(yīng)能力和就業(yè)競爭能力的高層次合格人才，形成了多層次、多形式、多規(guī)格、多渠道辦學(xué)格局，初步探索出了培養(yǎng)復(fù)合型人才的新路子。 | | | | |
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| | | 江西城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)率先開設(shè)美術(shù)專業(yè)的高等院校之一，幾十名省內(nèi)知名并為中國美術(shù)家協(xié)會會員的畫家、教授匯聚美術(shù)系，全力打造江西第一美術(shù)學(xué)科的品牌。 本院美術(shù)系設(shè)施齊全，人體模特專用畫室、標準色彩靜特寫生畫室、中國畫室、美術(shù)作品展覽廳等。 在學(xué)院三元育人辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，本系培養(yǎng)的學(xué)生人格健全、并具有現(xiàn)代復(fù)合型技能人才，同學(xué)們能繪畫、懂電腦、能裝潢、能設(shè)計，在第七屆中國書畫大賽中分別榮獲金獎和優(yōu)秀作品獎，作品《古城深巷》入選《中國高等美術(shù)院校在校學(xué)生美術(shù)作品年鑒》。 | | | | |
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| | | 音樂系由江西省音樂家協(xié)會副主席，江西省聲樂學(xué)會會長，享受國務(wù)院特殊政府津貼專家，著名聲樂教育家盛鳳麟教授嚴格把關(guān)，一大批德高藝精的專家、教授：劉安華、曹汝森、康保民、郭明河及著名旅美男中音歌唱家龔冬健等親自授課，著力培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀的音樂專業(yè)人才。 | | | | |
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| | | 醫(yī)藥系為我院新辦特色系科。專業(yè)設(shè)置目前暫設(shè)國家計劃內(nèi)統(tǒng)招專科。其中，社區(qū)康復(fù)，眼視光技術(shù)，醫(yī)療器械與醫(yī)藥營銷專業(yè)，學(xué)制三年。為適應(yīng)我國人民生活水平的健康要求的提高需要，瞄準社區(qū)醫(yī)醫(yī)療保健與護理，醫(yī)療器械與醫(yī)藥營銷，眼鏡加工制造，銷售，食品與藥品生物技術(shù)等特殊領(lǐng)域人才短缺狀況。該系的教育平臺培養(yǎng)人格健全。掌握對口職業(yè)崗位的基礎(chǔ)知識和基本技能。該業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，密切校企聯(lián)合，優(yōu)化教學(xué)過程，確保教育質(zhì)量。畢業(yè)生的就業(yè)率達95%以上。 | | | | |
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| | | 承擔我院三類初中后教育的綜合性學(xué)科部。師資力量雄厚，教育底蘊豐潤，教學(xué)質(zhì)量上乘，為廣大青少年學(xué)子踏上成才大道、攀登理想高峰，提供了堅實階梯。 第一類為初中起點的五年一貫制高職，按“3+2”模式培養(yǎng)，前三年按文、理分班學(xué)習(xí)高中課程，后二年分專業(yè)教學(xué)或編入對口高中起點高職班學(xué)習(xí). 第二類為初中起點三年制中專，面向生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線或基層部門，培養(yǎng)價格健全、掌握對口崗位基礎(chǔ)知識和基本技能的技能型，實用型中級專門人才。 第三類為初中起點二年制預(yù)科，主要學(xué)習(xí)高中文化課，為學(xué)生進入高一層次教育平臺學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 學(xué)院為三類學(xué)生進入更高層次教育平臺學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了相互溝通的多種形式的立交橋教育體系。 | | | | |
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