2020年西藏高考個人排名怎么查詢,西藏高考成績排名查詢方法

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了2020年西藏高考個人排名怎么查詢,西藏高考成績排名查詢方法相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

高考成績公布后，很多家長和學(xué)生咨詢我們，西藏高考個人成績排名位次如何查詢：西藏高考成績排名，可以通過省招生考試院發(fā)布的西藏一分一段表來查詢，也可以到聚志愿網(wǎng)站直接輸入分數(shù)查詢，一分一段它顯示每一個分數(shù)全省考生有多少名，能讓你計算出自己的排位。目前的西藏高考一分一段表是將全省同科類考生的檔案分（考生總分＋政策加分)從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按每1分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”。一分一段表上顯示出每一個分數(shù)全省的考生有多少名，這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。

1、如何利用西藏高考一分一段表填報志愿

什么是“一分一段表”

它顯示每一個分數(shù)全省考生有多少名，能讓你計算出自己的排位。

一分一段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優(yōu)惠加分)從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按每1分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”。

建議考生下載一份官方公布的一分一段表，便于隨時分析、使用。一分一段表上顯示出每一個分數(shù)全省的考生有多少名，這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。

如何用好“一分一段表”

了解自己：計算出你的全省排名，結(jié)合同等梯度的高校招生計劃總數(shù)，弄清自己所處的位置。

考生在“知分、知線、知位”的情況下填報志愿，一分一段表是很客觀的參考數(shù)據(jù)。考生一定要認真分析，清楚自己的排位，從而正確填報學(xué)校。尤其是高分段的考生，更要好好地研究排名，排名在某種程度上決定了你能去哪所大學(xué)、學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)。

用好“一分一段表”，在填報志愿時，首先參考自己在全省的排名，再看想選報學(xué)校的招生計劃，最好是計算一下同等梯度的高校在本省招生計劃的總和，結(jié)合自己的排名，從而較好地選報志愿。無論本省考生是多少，全國高校的招生量就那么多。“按照名次，比如一本假設(shè)招4000人，我現(xiàn)在排名3800名，我應(yīng)該能在一本里找到合適的學(xué)校”。

了解學(xué)校：找到前兩年的“一分一段表”，了解不同學(xué)校所錄學(xué)生在全省排位中的位置。

當考生拿到今年的“一分一段表”后，還要對照2019年甚至2019年的一分一段表進行分析。對于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。

比如，了解不同學(xué)校所錄學(xué)生在全省排位中的位置，從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達到哪些高校的投檔線。當然，各學(xué)校的各層次生源分布在年度之間會有變化，個別的還會大起大落，“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，但就多數(shù)學(xué)校來說，生源分布還是比較穩(wěn)定的。

例如，分析自己適合哪所學(xué)校。假設(shè)一名檔案分為602分的文科考生，當年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。這時不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計算這些學(xué)校當年在本省的文科招生計劃數(shù)。一般來說，如果其總數(shù)接近于或略多于400人，就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接近600分的學(xué)校。

詳解平行志愿投檔原則

本科一批、本科二批平行志愿，如某省招辦按計劃數(shù)120%以內(nèi)適當比例向高校提供上線生源情況，高校提出調(diào)檔比例意見，省招辦根據(jù)高校調(diào)檔比例意見進行模擬投檔。高校根據(jù)模擬情況，最終確定調(diào)檔比例，省招辦根據(jù)高校最終確定的調(diào)檔比例進行正式投檔，供高校審查錄取。

平行院校志愿的投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”。投檔時首先對上線考生按總分從高到低排序，若有多名學(xué)生總分相同，依次按照語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合科目的單科成績從高分到低分排序，然后按考生填報的高考志愿順序投檔。

實例：理科585分，怎么報考？

假如一名河南理科考生高考成績是585分，在平行志愿模式下，他可以填報6個平行志愿：浙江大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)。

假設(shè)浙江大學(xué)投檔線是630分，不能投；再看南京大學(xué)，假設(shè)投檔線是625分，也不能投檔；然后看南開大學(xué)，假設(shè)投檔線為585分，該考生就可投檔南開大學(xué)。

要注意的是該考生剛達到南開大學(xué)投檔線，投檔后被退檔的概率也很大，一旦退檔，就再不能投后面的三所院校而轉(zhuǎn)入下一批次。

還有一點是該考生剛過線，只能填報相對冷門的專業(yè)并且填報專業(yè)服從調(diào)劑志愿。由此可見，所謂的平行志愿不僅有著嚴格的先后排序，而且在平行志愿的幾所院校中，考生只有一次投檔機會，所以說平行志愿并非完全平行，而是相對的、有條件的平行。

“表中”的四大關(guān)鍵點

一、看自己

在“一分一段表”中查找與自己成績相對應(yīng)的分數(shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。

二、看學(xué)校

對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個段位，若自己的分數(shù)比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。

三、分梯度

如果成績所在的某一分數(shù)段上其他考生過于集中，那么在填報志愿時就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度，根據(jù)實際情況，每所院校有不同分值的專業(yè)級差，填報時應(yīng)考慮到這些因素。

四、大小年

高校招生中，存在一種所謂“大小年”的現(xiàn)象，通俗地理解就是某所或某些學(xué)校的報考人數(shù)不穩(wěn)定，出現(xiàn)了錄取分數(shù)線水平起伏較大的現(xiàn)象?！盁帷钡目赡茏儭袄洹?，而“冷”的可能變“熱”，考生需要考生結(jié)合往年錄取信息，并綜合學(xué)校多方情況全面判定，地理位置、學(xué)校改名、院校升級、招生計劃變化等來審時度勢，確定自己的報考行為。

舉例：比如某省的一名602分的文科考生，當年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。這時不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計算這些學(xué)校當年在本省的文科招生計劃數(shù)。一般來說，如果其總數(shù)接近于或略多于400人，就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接近600分的學(xué)校。

2、填報志愿注意事項及填報指南

所謂平行志愿，即指采用平行志愿院校錄取時，考生所選A、B、C、D等志愿，他們之間是平行關(guān)系，即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分數(shù)優(yōu)先”。將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿，依次檢索。

舉例而言，如果第一志愿里設(shè)有A、B、C、D四個平行校志愿，考生依次填報后，錄取時首先將考生檔案投到考生填報的A學(xué)校，如成績不夠，則將考生檔案投到B學(xué)校。若符合B院校的投檔條件，就不再向C和D院校投檔。在這個過程中，考生不會因為將B學(xué)校放在了自己志愿填報的第二位置而受到B學(xué)校的“歧視”，而是和其他在第一位置填報B學(xué)校的考生一樣競爭，達到投檔線就可以順利投檔，這就是與第二志愿的最大區(qū)別所在。依次類推，只要被檢索的院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該校投檔。檔案投出則完成該考生的投檔過程，投檔后由院校決定錄取與否。

目前，全國有一些省市實行不同形式的平行志愿。大致可以分成三類:完全平行志愿，混合模式，批次中的批次。

完全平行志愿是一種比較徹底的平行志愿。目前實施的省有江蘇省，浙江省以及今年即將實行的上海市。完全平行志愿的特點是每個批次都有平行志愿，而且每個批次中的每個志愿都是平行志愿。對于每個批次，其最主要的特點是第一個志愿是平行志愿。

混合模式是一種不徹底的平行志愿。目前實施的省有安徽省，天津市，遼寧省?；旌夏Ｊ降奶攸c是部分批次中有平行志愿，有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿。

而“批次中的批次”稱為平行志愿，有些勉強。目前實施的省市有天津市，遼寧省。在這種模式中，同批次中的學(xué)校又被分為A，B兩個批次。這個模式相對比較繁瑣。

“平行志愿”的特點：“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”，即先看分數(shù)再看志愿。如考生在第一、二批可同時選擇A、B、C、D等4個院校，錄取投檔時遵循“不同人之間看分數(shù)，同一人之間看志愿”的原則。具體而言：第一步，按考生成績從高分到低分順序排序。第二步，每個考生投檔時，按志愿中先A學(xué)校，再B學(xué)校，再C學(xué)校的順序檢索，以此類推。

以往志愿的特點：是“志愿優(yōu)先，擇分錄取”，即先看志愿再看分數(shù)。投檔前，先提取所有達到本批錄取控制分數(shù)線考生名單?？荚囋焊鶕?jù)考生第一志愿進行歸類；然后將所有填報A大學(xué)的考生按成績排序，根據(jù)院校招生計劃數(shù)1∶1.2的比例投檔；院校根據(jù)招生專業(yè)的計劃數(shù)及考生專業(yè)志愿確定錄取名單，將20%沒有錄取的考生名單退考試院。第一志愿錄取結(jié)束后，再將未錄取考生按其所填的第二志愿院校分別排序，然后從高分往低分投檔。以此類推。

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