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山東省高考填志愿時(shí)間是什么時(shí)候?為您整理山東省高考填報(bào)志愿時(shí)間以及招生辦法

更新:2020年07月16日 11:09 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了山東省高考填志愿時(shí)間是什么時(shí)候?為您整理山東省高考填報(bào)志愿時(shí)間以及招生辦法相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧山東省高考填志愿時(shí)間是什么時(shí)候?為您整理山東省高考填報(bào)志愿時(shí)間以及招生辦法

    山東省高考填志愿時(shí)間是什么時(shí)候?為您整理山東省高考填報(bào)志愿時(shí)間以及招生辦法~具體如下:

    填報(bào)志愿時(shí)間

    考生志愿在網(wǎng)上填報(bào),分三次進(jìn)行:

    (1)7月26日8:00—28日18:00.填報(bào):軍隊(duì)招飛,本科提前批(公安、司法??齐S該批)、國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批,藝術(shù)本科提前批,專升本,對(duì)口招生本、專科志愿;

    (2)7月30日8:00—8月2日18:00.填報(bào):藝術(shù)本科批A段、藝術(shù)本科批B段、特殊類型招生志愿,本科一批、地方專項(xiàng)計(jì)劃本科批、本科二批志愿;

    (3)8月4日8:00—8日18:00.填報(bào):專科提前批和高職高專批志愿。

    山東省普通類專業(yè)招生錄取辦法

    招生類別分普通類、藝術(shù)類、體育類三類,按類分批次依次進(jìn)行錄取??忌顖?bào)志愿須符合高校招生類別和專業(yè)(專業(yè)類)選考科目要求。各類別批次被錄取的考生不再參加后續(xù)志愿的填報(bào)和錄取。

    (一)普通類。

    普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個(gè)錄取批次,錄取工作按三個(gè)批次依次進(jìn)行。根據(jù)考生高考總成績(含政策性加分,下同),按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、??普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定普通類二段線,作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。

    1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費(fèi)師范(醫(yī)學(xué)、農(nóng)科)生、市級(jí)*委托培養(yǎng)師范生、綜合評(píng)價(jià)招生、高水平運(yùn)動(dòng)員、飛行技術(shù)等類型的本科招生,以及飛行技術(shù)、直招士官生等類型的專科招生。

    安排兩次志愿填報(bào),均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。第1次志愿填報(bào),考生填報(bào)1個(gè)院校志愿;第2次志愿填報(bào),考生填報(bào)4個(gè)順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報(bào)本科志愿,也可以填報(bào)專科志愿;普通類一段線下、二段線上考生只能填報(bào)??浦驹?。

    根據(jù)考生高考總成績和志愿,按照規(guī)定比例進(jìn)行投檔,志愿相同的同分考生全部投檔,由高校擇優(yōu)錄取。

    2.特殊類型批。包括教育部高校專項(xiàng)計(jì)劃、高校高水平藝術(shù)團(tuán)等類型的本科招生。

    安排一次志愿填報(bào),考生填報(bào)1個(gè)院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生可填報(bào)教育部高校專項(xiàng)計(jì)劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分?jǐn)?shù)要求、具有相關(guān)資格的考生可以填報(bào)高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生志愿。

    根據(jù)考生志愿按規(guī)定比例進(jìn)行投檔,由高校審核錄取。

    3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、??普猩?。實(shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取的辦法。

    安排三次志愿填報(bào),均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為單位的平行志愿模式,1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?!睘?個(gè)志愿??忌看翁顖?bào)志愿的數(shù)量最多不超過96個(gè),可以填滿所有志愿,也可選擇填報(bào)部分志愿。第1次志愿填報(bào)由普通類一段線上考生填報(bào)本科志愿,第2次和第3次志愿填報(bào)由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報(bào)本、??浦驹?。

    根據(jù)考生高考總成績和志愿,按照學(xué)校專業(yè)招生計(jì)劃的1:1投檔,由高校審核錄取。

    (二)藝術(shù)類。

    藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和??婆齻€(gè)錄取批次,錄取工作按三個(gè)批次依次進(jìn)行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù),按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類??莆幕刂凭€與普通類二段線相同。

    1.本科提前批。包括獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校,中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè),省屬公費(fèi)師范生、市級(jí)*委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。

    安排兩次志愿填報(bào),均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。

    填報(bào)中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達(dá)到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè),依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。

    根據(jù)考生志愿,關(guān)聯(lián)其填報(bào)的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n,由高校擇優(yōu)錄取。

    2.本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。

    安排三次志愿填報(bào)。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實(shí)行平行志愿,均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?!睘閱挝坏闹驹改J?,1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?!睘?個(gè)志愿,考生每次志愿填報(bào)的數(shù)量不超過60個(gè);??紝I(yè)不實(shí)行平行志愿,每次只能填報(bào)1個(gè)院校志愿。

    統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿,關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績,根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)或?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)按招生計(jì)劃1:1投檔,由高校審核錄取;??紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報(bào)的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n,由高校擇優(yōu)錄取。

    藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)從高到低排序投檔。綜合分?jǐn)?shù)計(jì)算辦法分別是:

    美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績),綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計(jì)算。

    文學(xué)編導(dǎo)類(使用統(tǒng)考成績),綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計(jì)算。

    播音主持類(使用聯(lián)考成績),綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計(jì)算。

    書法類(使用聯(lián)考成績),綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計(jì)算。

    音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。

    3.??婆?。包括所有藝術(shù)類專科招生。

    安排兩次志愿填報(bào)。經(jīng)教育部批準(zhǔn)可以組織專業(yè)??嫉牟糠謱I(yè)(專業(yè)類),不實(shí)行平行志愿,每次志愿填報(bào)1個(gè)院校志愿;除此之外的其他專業(yè)實(shí)行平行志愿,按“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?!敝驹改J教顖?bào),考生每次志愿填報(bào)的數(shù)量不超過60個(gè),可以填滿所有志愿,也可選擇填報(bào)部分志愿。

    ??紝I(yè)遵循志愿,關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績?nèi)客稒n,由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿,根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按照招生計(jì)劃的1:1投檔,由高校審核錄取。其他專業(yè)認(rèn)可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和??汲煽?,遵循考生志愿,根據(jù)文化成績按照招生計(jì)劃的1:1投檔,由高校審核錄取。

    (三)體育類。

    體育類分為提前批和常規(guī)批兩個(gè)錄取批次,錄取工作按兩個(gè)批次依次進(jìn)行。體育類在專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按綜合分?jǐn)?shù)劃線。綜合分?jǐn)?shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計(jì)算。

    根據(jù)考生綜合成績,按照體育類本科招生計(jì)劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、??普猩?jì)劃總數(shù)和生源情況劃定體育類二段線,作為考生參與錄取的最低控制線。

    1.提前批。包括省屬公費(fèi)師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報(bào),均實(shí)行以學(xué)校為單位的志愿模式。達(dá)到體育類一段線的考生可以填報(bào)提前批志愿。

    遵循考生志愿,依據(jù)綜合分?jǐn)?shù)按規(guī)定的比例進(jìn)行投檔,由高校擇優(yōu)錄取。

    2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、??普猩?。實(shí)行分段填報(bào)志愿、分段錄取的辦法。

    安排三次志愿填報(bào),均實(shí)行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為單位的平行志愿模式,1個(gè)“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?!睘?個(gè)志愿??忌看翁顖?bào)志愿的數(shù)量最多不超過60個(gè),可以填滿所有志愿,也可選擇填報(bào)部分志愿。第1次志愿填報(bào)由體育類一段線上考生填報(bào)本科志愿,第2次和第3次志愿填報(bào)由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報(bào)本、??浦驹浮?/p>

    遵循考生志愿,依據(jù)考生綜合分?jǐn)?shù),按專業(yè)招生計(jì)劃的1:1投檔,由高校審核錄取。

    各類各批次實(shí)行平行志愿投檔錄取的專業(yè),考生成績相同時(shí),依次按語文數(shù)學(xué)總成績、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、等級(jí)考試選考科目單科最高成績、等級(jí)考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同,比較考生志愿順序,順序在前者優(yōu)先投檔,志愿順序相同則全部投檔。

    四、保障措施

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在省委、省*正確領(lǐng)導(dǎo)和省招生考試委員會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下,各地、各有關(guān)部門要把高考改革作為“一把手”工程,強(qiáng)化屬地管理責(zé)任,完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,及時(shí)研究解決重大問題。要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、分級(jí)管理、各負(fù)其責(zé)”的原則,落實(shí)各級(jí)招生考試委員會(huì)、招生考試機(jī)構(gòu)和招生高校的工作職責(zé),加大組織力度,細(xì)化工作方案,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控和輿情應(yīng)對(duì),確保2020年高校招生考試錄取工作平穩(wěn)落地實(shí)施。

    (二)加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強(qiáng)招生考試機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè),完善招生考試條件保障,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)、技術(shù)支持服務(wù)和信息安全管理系統(tǒng)。加大基礎(chǔ)教育投入,改善高中辦學(xué)條件,綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響,充分肯定高中教師付出的努力和貢獻(xiàn),采取有效措施提高高中教師的績效工資。

    (三)開展宣傳培訓(xùn)。廣泛開展政策宣傳解讀,通過*“一本宣傳冊(cè)”、拍攝“一部專題片”、開展“一次新聞發(fā)布”、組建“一支專家隊(duì)伍”、組織“一系列專題培訓(xùn)”、搭建“一個(gè)聯(lián)合應(yīng)答平臺(tái)”,確保政策宣傳的科學(xué)性、針對(duì)性、完整性和準(zhǔn)確性,積極為高考綜合改革營造良好氛圍。

    (四)開展模擬演練。根據(jù)工作需要開展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過程模擬演練,及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,完善程序、優(yōu)化流程,為2020年高考綜合改革平穩(wěn)實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

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